《文明禮儀》觀后感（精選5篇）

　　認真觀看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編整理的《文明禮儀》觀后感（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　《文明禮儀》觀后感1

　　看了《文明禮儀》的視頻后，我知道了以往自己犯下的錯誤，而感到羞愧。文明禮儀教育是一顆有生命力的種子，只要適時播下這粒種子，它就會在我們的心靈中生根，并在青春花季結出豐碩的果實。因此，講文明，懂禮貌是億萬中小學生健康成長的需要。

　　中國是禮儀之邦，被外國人贊嘆中國的文明歷史。那么，以往的中國怎樣才成為禮儀之邦的呢？“文明從我做起”這句口號，大家都并不陌生，可誰又真正地把它牢記在心，做出真實行動呢！一個個小小的家庭組成一個大家，那是國家，那什么是家呢？就是由一個個成員組成的。

　　所以，一個國家中人最重要的。只有當每個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。反思我們的所作所為，可見文明還離我們有一段距離。在我們校園里，增加了紙屑灰塵，極不和這美麗和諧的校園。這一種種不文明的行為，漸漸地讓人們的心中中國曾是文明禮儀之邦。

　　文明之花，隨處可見。只要我們管好自己的手腳；管好自己的嘴。文明，只是人與人直接的一種距離，只要撿一下紙屑，往往文明之花就會在你的心中開放！舉手之勞，會讓自己感動快樂和幸福。文明往往是一張紙那么厚，那么你就做到了文明。

　　文明，只是人的肩膀，文明是一種象征。文明之花是垂手可取。熱愛文明，讓文明之花在每個人心中開放，永開不敗。

　　《文明禮儀》觀后感2

　　為了進一步優化學校育人環境，養成學生文明的行為習慣10月16日，我校少先大隊組織各班開展了觀看文明禮儀教育宣傳影片活動。

　　首先，各班在階梯教室觀看了文明禮儀教育片——《快樂禮儀》，通過生動形象的影音讓學生知道了如何向道德模范學習。接下來，還對學生的在校文明禮儀進行了宣講，從穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、課堂禮儀等方面提出了具體的要求。

　　中國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古到今，源遠流長。21世紀以來，隨著社會交往的日益擴大，文明禮儀更是成為交流、團結與合作的重要手段。青少年是祖國的未來，民族的希望，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，是當前學校的重點工作之一。務有實效開展文明禮儀教育，孝敬父母、尊重老師、關愛他人等為主要內容的思想道德教育是學校當前工作的重中之重。

　　此次文明禮儀教育活動培養了學生良好的文明禮儀習慣，使學生明白要從自己做起，成為一個文明小標兵，全面提升了學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造了積極向上、文明和諧的校園文化環境。

　　《文明禮儀》觀后感3

　　近日，觀看了學校組織的“文明禮儀規范專題片”后，我深有感觸。

　　文明禮儀在校園。在操場上，一個同學在玩踢足球，而另一個同學在旁邊踢毽子，踢足球的同學一不小心，把球踢到踢毽子同學的身上，身子撞痛了，衣裳也臟了。

　　那個同學很生氣，這時踢足球的同學跑過來說：“對不起，小明同學，我不是故意的.，原諒我好嗎？我幫你看看撞傷了沒有，衣裳臟了，一會我給你洗一洗。”聽了這些話，那個同學不再生氣了，溫柔地說：“沒關系，以后注意就行。”就這樣簡簡單單的“對不起，我不是故意的。”讓同學一場的矛盾化為無形，這就是文明禮儀的魅力所在。

　　在課堂上，老師在講課的時候，有一個同學在座位上講話，玩畫筆，被同桌發現了，同桌連忙在本上寫道：“請不要講話，這樣會打擾到別的同學的，對老師來說，是很沒禮貌的，你要尊重老師。”寫完之后，把本子推到他的面前。此時，他的臉紅紅的，知道自己錯了。

　　文明禮儀無處不在，放學時要排隊，要和老師說“再見”。見到老師要停下腳步，說“老師好！”同學見面要打招呼，互相問好。回答老師問題要聲音響亮，上課要做到“快，靜，齊。”同學之間離不開禮儀，老師和學生之間也離不開禮儀。有了禮儀才會讓班級更團結，友誼更深厚。有了禮儀才會讓學生更加尊重老師，師生之間的感情才會更加深厚。

　　良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創造出和諧的社會風氣。為了我們學習、生活的和諧穩定，我們一定要學會文明禮儀。

　　同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明禮貌小標兵。

　　《文明禮儀》觀后感4

　　今天老師帶我們觀看了《小學生文明禮儀》的視頻，原來禮儀的學問可真不少：到圖書室或閱覽室要安靜；看到客人、老師要主動問好；課間不在教室、走廊大聲喧嘩、打鬧等包羅萬象，對比視頻，自我審視，這其中有我做得好的，也有做得不好的。

　　做得好的方面：看到老師主動打招呼問好，做得不好的方面：一是生活習慣不好，二是時間觀念不強。

　　在生活習慣方面，我有很多做得不好的地方。比如：每次寫完作業，媽媽叫我收拾書桌，我都不情愿。有一次，我書桌上的書橫七豎八地躺著，地上全都是橡皮削和碎紙片，媽媽進來一看，生氣地說：“這是怎么了？不是叫你收拾桌子嗎？快點收拾好！”我慢騰騰地邊收拾邊想：不就是收拾桌子嗎，有什么大不了的。

　　類似這樣的事情經常發生：不整理衣服，不疊被子……看了這個片子，我知道了良好的生活習慣，不僅僅是自己愿不愿意的事，而是一種禮貌和教養。

　　在遵守時間方面也有做得不好的地方：早上經常賴床，本來跟媽媽說好5：50，到我這兒就變成了6：10；拉琴也拖拖拉拉，一首曲子剛拉完一遍，我就得在凳子上做3分鐘，沒拉幾遍就到了時間，這些事媽媽也很頭疼。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間就在我的磨磨蹭蹭中溜走了。

　　通過觀看這個片子，我明白了養成良好的生活和學習習慣，可以讓自己做事有規律，效率高，也可以自由支配時間，讓自己心情輕松地面對一切，游刃有余。

　　《文明禮儀》觀后感5

　　今天我們看了文明禮儀教育片，我非常高興，因為文明禮儀教育片可以讓我們有很好禮儀習慣，做一個講文明、懂禮貌的小學生。

　　給我印象最深的是有很多校長都發表了自己對文明禮儀的看法。這讓我們感覺到了文明禮儀的重要性。

　　這片電影使我反思我自己：我是否真的做到了，是否真的做到了一個小學生應該具有的道德觀念。在以前隨地吐談、見了老師不說“老師好”……都是我的不好表現之一，看了這片電影后我決定要做一個講文明懂禮貌的小學生。前天我們看了有關文明禮儀的電影。

　　第一張碟片是講學校禮儀的。剛開始是名校校長談禮儀。各個名校的校長都談論了自己對文明禮儀的看法。隨后，一句名人名言出現在了屏幕上。學校禮儀片正式開始了，學校禮儀可以分為以下五種：

　　(1)進出校門禮儀。

　　(2)課堂禮儀。

　　(3)儀容儀表禮儀。

　　(4)學校生活禮儀。

　　(5)校園交往禮儀。我們進入校園時要向老師敬禮，進入校門后不要追逐。出校門時要排隊，要和老師說再見。上課前要準備好書本，上課鈴響后要馬上回教室，在課堂上時要多做筆記，多舉手，發言時要挺胸抬頭。在上課時不能吃東西。使用專業教室時要保持清潔未經老師的允許不能上特殊教室。我們小學生的穿著也要講究。我們要穿整齊、清潔的衣服，挽袖卷褲、在衣服上亂涂亂畫是不合乎禮儀的。站的時候要端正，不要靠在東西上，不能亂動;坐的時候不能翹起二郎腿;行走的時候左顧右盼，不能一邊走路一邊吃東西。與人說話時要直著眼睛看對方。在我們吃飯時要安靜，不要爭先恐后。進入圖書館時要衣裝整潔、動作要輕，借圖書要及時歸還。進入老師辦公室要喊報告……

　　第二張碟片是講少先隊禮儀的。剛開始也是一樣的。少先隊禮儀主要分為下面三種：

　　(1)加入少先隊禮儀。

　　(2)少先隊儀式禮儀。

　　(3)少先隊集會禮儀。我們加入少先隊就要愛護紅領巾，不能把紅領巾放入口袋里。不要用紅領巾擦汗。想要加入少先隊要提出申請，不能私底下交談。少先隊集會時，不能在會場上走來走去，不能交頭接耳，不可以亂丟垃圾。在活動時不能提前退出……

　　第三張碟片是有關家庭禮儀的。俗話說“齊家治國平天下”所謂“齊家”就是指使家族成員能齊心協力、和睦相處。“齊”就是指管理、治理的意思。家庭禮儀主要分為以下三種：

　　(1)居家禮儀。

　　(2)鄰里交往禮儀。

　　(3)拜訪接待禮儀。我們要尊重長輩，聽從家長教誨。家中吃飯請長輩先就坐，幫長輩盛飯。遙控器的正確優先使用順序應該是：祖父母輩、父母輩、孫子輩。因為父母對孩子的愛比高速公路還長，而孩子對父母的付出比筷子還短。和家人下象棋不要計較輸贏，勝敗乃兵家常事。鄰里之間要互幫互助，碰見鄰居要打招呼。不能邊打電話邊吃東西，通話時不要吼叫，要溫柔……

　　觀看完電影后，雖然我感到筋疲力盡了，但由此我感受到了禮儀的重要，知道了孟母為什么三擇其鄰，程頤為什么寧愿成為雪人，也不打擾老師。也由此懂得了許多的道理：以后我要尊老愛幼，尊敬老師。以后要保護好紅領巾，鄰里之間互幫互助，以后處處注意禮儀的存在。這真是“聽君一席話，勝讀十年書”！