觀電影《馮志遠》有感
這是一個真實的故事：一個名為馮志遠的老師，在一個荒涼的沙漠邊區(qū)支教，這一教就是整整42年，最終，因雙目失明而不得不離開講臺的感人故事。表現(xiàn)了馮老師無私奉獻、敬職敬業(yè)的崇高品德。
師恩難忘——觀電影《馮志遠》有感
歲月如梭，師恩難忘。
當我寫完作業(yè)，靜下心來的時候，記憶的心扉中總會情不自禁地浮現(xiàn)出我的老師那既慈祥，又嚴厲的面孔來。老師，如同一個傳遞著許許多多知識的神圣的天使，全心全意地用自己的知識培育著我們成長。此時此刻，我真想對老師說一聲：“老師，您辛苦了!”這種想法在看完了《馮志遠》這部打動人心的電影之后，就變得更加強烈了。
我校組織了學生觀看電影《馮志遠》。我認認真真地觀看完了整部電影，并從這部影片里面深深地感受到老師對學生無微不至的愛。這部電影大概為我們講述了這樣一個扣人心弦的故事：
一九五八年，從東北師范大學分配到上海工作的馮志遠老師帶著簡單的行李，來到了寧夏騰格里沙漠的中寧縣鳴沙中學教書。超強度的工作，惡劣的自然和生活環(huán)境使馮志遠老師的視力急劇惡化，終于，他什么也看不見了。失明之后，他憑借著驚人的記憶力堅持為學生授課。四十二年彈指一揮間，年屆七十的馮志遠身體越來越差。最后，他不得不離開教書育人的三尺講臺。
電影的帷幕剛剛落下，我的眼淚就像斷線的珠子似地奪眶而出。馮老師的行為之所以能感動人心，是因為它一心撲在了教育事業(yè)上，默默地為教育事業(yè)奉獻著，一心想著學生，在自己失明的情況下，依然為學生講授功課。你瞧，影片中的馮老師這種無窮無盡的關(guān)懷不也在我們的現(xiàn)實生活中處處體現(xiàn)出來嗎?這時，我的腦海里立刻閃現(xiàn)出我的老師可親可敬的面孔來。老師關(guān)心我的次數(shù)雖然數(shù)不勝數(shù)，但是最讓我記憶猶新的就要數(shù)我的一次生病的事了。那是一件令我難以忘懷的事情：
在那個寒風刺骨的冬天，我聽別人說，在北風呼嘯的冬天里吃巧克力之類的東西不僅不會上火，還能增加身體的熱量，滋補滋補身子。涼颼颼的一個中午，我正在做作業(yè)，忽然想起了糖盒里還有巧克力。由于一時的嘴饞，所以我吃了很多很多。到了學校后，“老毛病”扁桃體炎又發(fā)作了。我渾身熱騰騰的，十分難受，小臉蛋紅得像一塊燒紅了的鐵。同學看見后，急急忙忙地走過來說：“要不要幫你打電話告訴你爸媽呀?”“不用了!”我低聲答道。見我不想回家，同學便急匆匆地跑到老師的辦公室告訴班主任老師。老師心急如焚，三步并作兩步地走到了教室，二話不說地把我扶到了辦公室。老師又是給我倒水喝;又是打電話，讓我的家長快點來接我;又是不時地撫摸著我的額頭，害怕我的病情惡化;又是陪著我說說話，以減輕我的痛苦。看老師為了我而忙個不停，我深深地感受到老師的關(guān)愛。想著想著，身體上的難受早已被心里的感激所代替，我霎時淚眼朦朧。
或許那時，我只是一瞬間的感動，而在觀看了電影《馮志遠》之后，我的感動就更加深刻，也對老師這種關(guān)心學生的行為感嘆不已。感謝老師，感謝她對我們的無私奉獻。她雖然為了我們而付出了不計其數(shù)的汗水，可是卻從來沒有說過一聲苦。
記得國務(wù)院的溫總理曾經(jīng)說過這么一句話：“老師是太陽底下最崇高的職業(yè)。”老師的確是非常值得我們尊敬，可是有些同學卻認為老師的嚴厲是在傷害他們。其實，這種想法是錯誤的，嚴厲，也是一種愛。單靠鼓勵式的愛是不夠的，這樣不但會使人因為一時的成功而沖昏了頭腦，而且還會把人引入歧途。只有用嚴格要求的愛來平衡，才能使人有自信心，也有點警示感�？偠灾蠋煂W生的一切作為，都是為了學生的前途而著想的。
老師，像一個園丁，為我們這些祖國的花朵澆水施肥;老師，也像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，更像一盞明燈，把我們指向成功。讓我們一起，在老師的呵護下，走向前方。長大以后，用我們的成就來回報老師吧!
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