圓明園的毀滅電影觀后感（精選16篇）

　　在看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的圓明園的毀滅電影觀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇1

　　圓明園是中國乃至世界上最宏偉，最著名的皇家園林，占地面積高達(dá)三百五十多公頃，是濃縮最具有代表性的名勝古跡的特點(diǎn)。作為一個(gè)中國人，有誰不想去看那全世界萬眾矚目的萬園之園——圓明園那具有中國特色的亭臺(tái)樓閣和充滿著歐陸風(fēng)情別具一格的殿堂，奇花異草，價(jià)值連城的奇珍異寶?然而，這只是幻想，這一奇跡已經(jīng)不復(fù)存在了。一八六零年，懷著狼子野心的英法聯(lián)軍肆意踐踏我國領(lǐng)土，入侵我國首都北京，無視中華民族的尊嚴(yán)，親眼目睹了它們進(jìn)軍圓明園。它們把圓明園搶劫一空，把各種珍貴的歷史文物和金銀財(cái)寶統(tǒng)統(tǒng)掠走。后來為了銷毀罪證，竟放火燒了圓明園，只剩下幾根殘柱和一望無際的荒漠上的枯枝敗葉。

　　這些可惡的侵略者，橫行霸道，為所欲為。不僅殘殺百姓，還任意銷毀我國建筑物。把我們中華民族搞的.昏天暗地，啊!這一切的一切簡直就是奇恥大辱!在落后的舊中國里，這樣的恥辱也何止一次呢?兼職多的數(shù)不勝數(shù)。不斷有狡詐的敵人來侵入我國寶貴的領(lǐng)土。圓明園的毀滅就是留給后人的一次血的教訓(xùn)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這深仇大恨。如果忘記了，就等于背叛，就是漢奸走狗。如今，國家強(qiáng)盛了，成為世界一方的雄獅，再也沒有人來侵略我們的國家，我們建立了社會(huì)主義新中國，巨龍騰飛了！

　　我們要把圓明園的毀滅的屈辱牢記在心，掌握知識，鍛煉身體，培養(yǎng)品格，為祖國的繁榮昌盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇2

　　這星期，班主任賈老師組織我們根據(jù)課文《圓明園的毀滅》查找到當(dāng)時(shí)的視頻觀看。圓明園的美麗讓人心醉，圓明園的毀滅也讓人心碎啊！

　　這段長達(dá)一個(gè)半小時(shí)的視頻講解了從開建圓明園的康熙帝直至圓明園毀滅時(shí)的咸豐帝的`坎坷經(jīng)歷和英法聯(lián)軍侵略中國的事件�？赐旰螅�我的第一感覺是惋惜，第二感覺是氣憤!一個(gè)多世紀(jì)才建成的圓明園，凝結(jié)了一個(gè)民族幾代人的智慧和汗水，在加上超人的想象力，才造就了這顆矗立在東方的璀璨明珠，卻被英法聯(lián)軍無情地毀壞掉。我要對哪些殺人不眨眼的、毀壞東西隨心所欲的強(qiáng)盜說：“我們中國人不是好欺負(fù)的，我們會(huì)努力加油，建設(shè)一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的國家�！蔽疫�想對腐敗的清政府說：“應(yīng)該重視科學(xué)，不要把科學(xué)當(dāng)初玩物喪志的把戲。只有科學(xué)才能使我們國家更快地好起來�！�

　　圓明園的美麗和優(yōu)雅，哪一座宮殿都不能與之媲美，精美的東方建筑和罕見的西洋水法，都令人耳目一新、贊不絕口。讓我最難忘的是馬格爾尼勛爵的一段話：“大清帝國好比一只破爛不堪的頭等戰(zhàn)艦，它之所以在過去的一百五十年沒有沉沒，完全是因?yàn)樗�的重量與面積。一旦一個(gè)沒有才干的人在甲板上管理的話，它就會(huì)沉入大海�！�

　　由于咸豐帝的治理不當(dāng)，導(dǎo)致帝國幾乎滅亡，圓明園也幾乎永遠(yuǎn)毀滅了。我們現(xiàn)在能做的，就是從身邊做起，聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，勿忘國恥，振興中華，將來長大后報(bào)效我們的祖國!

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇3

　　那天班里組織了一次特殊的課程，老師讓我們看一個(gè)電影《圓明園的毀滅》的。按著老師的要求，我們都神態(tài)莊重仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。

　　《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌和它別毀滅的歷史過程。這篇文章揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨，更讓我們青少年值得深思。

　　圓明園是由圓明園、長春遠(yuǎn)、萬春園組成的，濃縮了全國藝術(shù)精華，是世界舉世無雙的'建筑。用了一百五十多年才建成的。但是，在一八六零年十月六日，圓明園被洗劫一空，十八十九日這兩天被英法聯(lián)軍燒毀了，他們想毀滅侵略罪證�，F(xiàn)在的圓明園只剩下幾根斷壁殘?jiān)�了。我看到這些時(shí)再想，難道當(dāng)時(shí)的清王朝傾盡全國的物力、人力、財(cái)力，創(chuàng)造的圓明園就這樣被他們肆無忌憚的糟蹋嗎？清政府為什么這么無能？那些領(lǐng)導(dǎo)官員為什么不管？想到這些我就痛恨當(dāng)時(shí)的清政府。

　　看完這部電影，讓我對中國在深度上有了更深刻的了解，了解了咱們中國輝煌的背后原來也有遭受屈辱的時(shí)刻。我更加明白了一個(gè)深刻道理，那就是無論是國家還是我們學(xué)生，只要貪圖安逸、享樂。就早晚會(huì)有落后于別人的一天，而落后了就要受到別人無條件的欺壓、挨打、掠奪，所以我們要時(shí)刻保持壓力，緊迫感，自立自強(qiáng)。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步。

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇4

　　記得前幾天，我看了一個(gè)電影——《圓明園的毀滅》。電影講述的是：清代時(shí)期，那些皇帝都不懂得科學(xué)，認(rèn)為那些具有科技性的望遠(yuǎn)鏡等物品只是玩具，擺弄那些東西會(huì)使人玩物喪志，唯有第一代皇帝對科學(xué)有自己看法。最后清代越來越落后了，到了第九代皇帝咸豐時(shí)，英國又制造了鴉片，并且與法國聯(lián)軍，闖進(jìn)了圓明園。軟弱無能的咸豐只能在鴉片的迷霧中迷失自己，最后逃往避暑山莊。英法聯(lián)軍在圓明園內(nèi)又搶又劫，簡直無法無天了……看完了這個(gè)影片后，我的第一感覺就是“憤怒”。我恨當(dāng)時(shí)的皇帝軟弱無能，無法保住我國的歷史文物和各種奇珍異寶；不過我最痛恨的`是英法聯(lián)軍，他們用盡了所有惡劣的手段，搶走、毀掉了中國的“寶”，燒掉了中國的輝煌的建筑！

　　更可恨的是，他們竟然在拍賣會(huì)上拍賣圓明園內(nèi)的銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭！

　　本來就應(yīng)該屬于中國的東西，可是中國有關(guān)方面卻花了重金才拿了回來。想到這里，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅幅英法聯(lián)軍搶奪、毀滅那些珍寶的畫面。我當(dāng)時(shí)的第一念頭就是感到非常疑惑：他們這樣的做法，怎么向他們的后代交代呢？我今生今世都不會(huì)忘記：那顆無比璀璨的明珠是怎樣被他們化成一片灰燼的！

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇5

　　今天，我們在課堂上看了《火燒圓明園》。1860年10月，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，他們在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。

　　圓明園被說成是人民的“恥辱”，每到危機(jī)時(shí)刻就要往事重提。但問過許多人，當(dāng)年英法聯(lián)軍以什么理由或者說是以什么借口燒毀圓明園，卻沒有多少人答得上來。人們想當(dāng)然的認(rèn)為：帝國主義對外擴(kuò)張血與火的本性決定了他們所到之處的野蠻行徑。不過，難以想像的是，當(dāng)英國及法國的道德水準(zhǔn)只是停留在燒殺搶掠層次之上的時(shí)候，他們怎么可能創(chuàng)造出空前繁榮的物質(zhì)文明；如果他們真的只是像那些當(dāng)年燒毀羅馬的野蠻人一樣隨便在北京放火，很難想像在他們中間竟會(huì)產(chǎn)生出幾乎是不可盡數(shù)的思想大師，深刻影響著整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展。

　　看完這部電影，我很恨英法聯(lián)軍，因?yàn)樗麄儼盐覀兊膱@林藝術(shù)的瑰寶和建筑藝術(shù)的'精華——圓明園給一把火燒了。在恨英法聯(lián)軍的基礎(chǔ)上，我看到了清政府的腐敗無能，他不捍衛(wèi)一個(gè)國家的尊嚴(yán)，反而自顧自的逃跑了。很多無辜的百姓被英法聯(lián)軍殘忍地殺戮，難道大家忍心看到這么多人被無辜地殺害嗎？大家肯定不忍心，但咸豐帝呢？根本就不管老百姓們的死活！清政府就沒有考慮過這樣做，會(huì)給老百姓帶來多么大的災(zāi)難。

　　我覺得清朝那時(shí)候處于一個(gè)固步自封的狀態(tài)，不肯敞開大門向國外學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和知識，發(fā)展科學(xué)；而是緊閉著自己的大門，不去改革創(chuàng)新。清朝的皇帝花錢去建造圓明園，而不是去買先進(jìn)武器，也不是去學(xué)習(xí)他人的科技。別人的科技都比我們高幾個(gè)層次，人家都有槍、大炮和軍艦，而我們呢？就是清政府太腐敗，皇帝太昏庸，只顧吃喝玩樂，不與時(shí)俱進(jìn)，不顧國家安危。上下軍民不團(tuán)結(jié)，沒有一致對外抗敵的決心，是不會(huì)打勝仗的。勝利光靠齊心還不行，只有國民素質(zhì)提升，科技發(fā)達(dá)，國家富裕，才能更有效防止侵略。咸豐帝就不明白這道理。

　　這已經(jīng)是很久很久以前的事了，現(xiàn)在，我們國家全面實(shí)行九年義務(wù)教育，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)在世界上名列前茅了。我們再也不像清政府那樣，只用一些標(biāo)槍來射殺，我們有核武器和先進(jìn)的防御技術(shù)，不再讓人家侵略和肆意毀滅我們的東西。

　　讓我們一起為國家的未來努力吧！

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇6

　　《火燒圓明園》是一部讓所有中國人牢記清朝腐敗的歷史影片。他永遠(yuǎn)讓我們中國人感到遺憾和憤怒，對清朝的腐敗無能，為侵略者的兇殘而憤怒。

　　《火燒圓明園》的影片首先向我們介紹了咸豐年間，清朝走向沒落、腐敗的情景。確實(shí)，這個(gè)年僅六歲就登基的乳臭未干的小皇帝就像一個(gè)擺設(shè)，是火燒圓明園發(fā)生的禍根。而那位慈禧太后的前半生，和咸豐皇帝勾結(jié)在一起，干涉朝政。落后就要挨打，八國聯(lián)軍開始將自己兇惡的魔爪伸向了中國。從戰(zhàn)爭開始，從二百萬兩白銀開始，從……八國聯(lián)軍得寸進(jìn)尺，對只會(huì)求和、定不平等條約的清政府更加猖狂。三千騎兵抵抗不計(jì)其數(shù)的侵略者，刀劍抵抗洋槍洋炮，最后只剩下七個(gè)人！

　　瘋狂至極的侵略者開始了自己的瘋搶計(jì)劃。此時(shí)，吃驚的咸豐皇帝卻躲到了避暑山莊，把災(zāi)難和死亡全推給了那些無辜的百姓！英法聯(lián)軍竟然在額爾金的一聲令下，多少奇珍異寶、古董被搶光，最不可理喻的是他們在拍賣寶物后，有三天三夜的大火，將歷史上最宏偉、最美麗的世界園林化為灰燼，留給人們的只有片片廢墟。

　　這部影片向我們揭示了：一個(gè)國家只有在許許多多的愛國志士和棟梁之材的帶領(lǐng)下，付出努力，不斷創(chuàng)新，建設(shè)成繁榮富強(qiáng)的國家才能免去滅族之災(zāi)。圓明園的悲劇，是因?yàn)槲覀兊?武器不先進(jìn)。論赤手空拳地單打獨(dú)斗，刀劍上的馬上戰(zhàn)爭，我們會(huì)贏。但是，戰(zhàn)艦、槍炮揭示了我們中國原地踏步，不進(jìn)取的實(shí)況。

　　如今，我們中國已成為了一個(gè)舉世矚目的發(fā)展中國家，一步步走向強(qiáng)盛。那些深仇雪恨也在歷史的發(fā)展中煙消云散，不變的卻是中國人的愛國之心。

　　在學(xué)校里，我們的班級就像是一個(gè)國家。只有在大中小隊(duì)長的帶領(lǐng)下，把班級的活動(dòng)搞得有聲有色，讓班級的榮譽(yù)越來越多，才不會(huì)受到其他“國家的人員”的譏諷。

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇7

　　這天我看了《火燒圓明園》后，心中感受好像泉水般，涌現(xiàn)出那一幕幕可恨、可氣、可悲的時(shí)刻。

　　英法聯(lián)軍打入北京大門，而皇帝和慈禧卻逃之夭夭，只留下一座空城和手無寸鐵的百姓。殘暴的敵軍很快打入了圓明園，在對圓明園進(jìn)行了一番“洗禮”后，又下令：火燒圓明園，理由竟是看園的大臣不讓他們進(jìn)去搶奪東西。罪惡的火連燒三天，此刻的圓明園只剩下幾根殘缺不全的石樁。

　　此刻，有一個(gè)問題浮此刻我的心頭：英法聯(lián)軍為什么敢在中國的領(lǐng)土上為所欲為？答案只有一個(gè)——清政府太無能。

　　當(dāng)時(shí)在位的皇帝整天不務(wù)正業(yè)，把外國所謂的科技視為玩物喪志，可真正等敵人攻入國門時(shí)，卻手握落后的武器去防守，結(jié)局當(dāng)然是——全軍覆沒，這樣的`結(jié)果是意料之外的，也是情理中的：當(dāng)時(shí)的清政府完全沒有想到，被他們視為“玩物喪志的東西竟有如此大的威力”，沒有想到我們和敵方的實(shí)力是那樣的懸殊�？僧�(dāng)清政府明白時(shí)，一切卻顯的那樣不堪一擊。由于清政府的無能，皇帝及大多數(shù)官員的貪生怕死，與入侵者簽定了各種不平等條約，以此來換取太平生活。

　　歷史是不可改變的，但我們手中能夠把握未來，使這段杯具不再重新上演。

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇8

　　今天，老師和我們一起觀看了一片電影——《圓明園的毀滅》，看完電影，我的心里有說不盡的仇恨與惋惜。

　　圓明園內(nèi)有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有古代名人的書法名畫，也有稀世罕見的青銅禮器。因?yàn)橛辛怂�才變得更加令人神往�?/p>

　　可是，正是因?yàn)閳A明園的美麗，一雙雙貪婪的眼睛盯上了它。

　　1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，于是，一場激烈的搶奪，就這樣開始了。

　　英法聯(lián)軍開始了他們所謂的“文明”搶奪。他們把園內(nèi)的各種奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)掠走，一些瓷器太大，拿不動(dòng)，侵略者們就無情的把它們砸碎，就在砸的這一瞬間，我的心也仿佛碎了，這些瓷器是花了多少人的心血才造出來的呀！

　　搶走了珍寶，英法聯(lián)軍卻還不肯罷休，為了毀滅罪證，他們又派出了三千五百名侵略者在園內(nèi)放火，大火就像一只可惡的惡魔，瘋狂吞噬著美麗的圓明園。我國這一片人間奇跡，一片藝術(shù)的精華，就這樣在侵略者的無情的爪下化成了一片灰燼。

　　可惡的`外國侵略者，他們就像一群群無用的畜牲，就像一只只貪婪的惡狼，就像一堆堆骯臟的垃圾，他們破壞了我們的文明，侵犯了我們的祖國！他們仗著自己的洋槍大炮，隨意的掠奪我們的財(cái)產(chǎn)，在我們的領(lǐng)土上胡作胡非。

　　我一定好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)有用的人，不忘國恥，振興中華！

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇9

　　我讀了圓明園的毀滅后，感到無比的憤怒與可惜，外國侵略者真是太可惡了，竟然毀了那么美麗的圓明園。

　　圓明園是著名的皇家園林，它有幾百公頃，相當(dāng)于好幾個(gè)福田花園呢！圓明園里的建筑大多是仿造各地名勝建造的，以前的皇帝真聰明，居然把許多地方的名勝搬到了圓明園，讓妃子和自己大飽眼福，不用去別的地方，就能看見各地名勝。不幸的是，圓明園卻被英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍給毀了。

　　英法聯(lián)軍闖入圓明園，他們見了那么多的`寶物，瞬間瘋了，拼命地?fù)寠Z寶物，東西也拿了，還要?dú)�壞建筑。這幫可惡的強(qiáng)盜，還在圓內(nèi)放大火，大火連燒三天三夜，小火連燒了五天五夜，圓明園只被留下了幾根燒不毀、炸不掉的殘?jiān)珨啾凇?/p>

　　當(dāng)我來到圓明園，站在這些殘?jiān)珨啾谇�，就能回想出，�?dāng)時(shí)英法聯(lián)軍毀掉圓明園的情景，我覺得非�？上�。我們一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國，讓祖國強(qiáng)大起來，不能讓圓明園的事件在中國重演。

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇10

　　今天，我們看了《圓明園的毀滅》這部電影，它讓我感慨萬千，不僅有對這舉世聞名園林毀滅的痛惜，還有對英法聯(lián)軍深深的仇恨。

　　圓明園位于北京西北郊。它是一座舉世聞名的皇家園陵，是一座由無數(shù)能工巧匠精心建造的人間仙境，里面有著對中外各地著名景觀的仿制，還有依照古代詩人詩情畫意建造的亭臺(tái)樓閣。園內(nèi)建筑雕刻精細(xì)，每一件都是稀世珍寶。圓明園的豪華與美麗令人神往。然而，這一切美麗都被一支軍隊(duì)所破壞了，那就是可惡的英法聯(lián)軍！影片中，一支龐大的隊(duì)伍入侵圓明園，他們的軍官和士兵一起參觀圓明園時(shí)，臉上露出了貪婪的笑。果不其然，這群被欲望征服的螻蟻們，在第二天下了一道震驚全世界的命令——讓自己的士兵們“合法的'”、“文明的”、“有選擇的”拿走圓明園的物件。這哪里是“合法”，哪里是“文明”了呢？難道說在他們的國度里，文明就是偷，就是搶嗎？看到英法聯(lián)軍闖進(jìn)房間，隨意搶走院內(nèi)的財(cái)寶時(shí)，他們的表情真叫人反胃。這樣還不夠，他們竟然還把拿不走的東西統(tǒng)統(tǒng)砸碎，眼看一件件珍寶化為碎片，臉上竟然還帶著欣喜和滿足感�？吹竭@里，同學(xué)們氣憤不已，有的皺起了眉頭，有的就開始指責(zé)他們的罪惡行徑，姚奕含更是對著這群外國人大罵“愚昧！”大家心里都充滿了憤怒與惋惜。

　　電影正在繼續(xù)，當(dāng)財(cái)寶被一搶而空時(shí)，那些軍官還對剩余的寶物進(jìn)行底價(jià)拍賣。這些由古代藝術(shù)家們用心血做成的寶物，我們中國的藝術(shù)精華，被“合法文明”地底價(jià)拍賣掉！為了掩蓋自己的罪行，三千五百名侵略者奉命在園內(nèi)放火，黑煙滾滾，我們的心也被籠罩上了一片陰影。這是多么可惡又可恨呀！

　　圓明園不在了，但中國人從此覺醒了！當(dāng)影片結(jié)束的一霎那，我在心底呼喊：愿祖國未來再無坎坷，愿祖國繁榮昌盛，再不要有圓明園這樣的悲劇發(fā)生！

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇11

　　學(xué)習(xí)了第21課《圓明園的毀滅》這一課，我十分憤慨英法聯(lián)軍的掠奪行為，也十分惋惜圓明園的毀滅，更加無比憤怒的是清朝當(dāng)年的腐�。�

　　但是，被英國法國兩個(gè)強(qiáng)盜一把強(qiáng)烈有空。

　　圓明園這建筑藝術(shù)的精華、園林藝術(shù)的瑰寶用大火燒為了灰燼，被英法聯(lián)軍燼，圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。雨果自己就是法國人，還在文章中怒斥英法聯(lián)軍，把英國和法國比作兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)既然會(huì)把自己的國家比喻成強(qiáng)盜國家，這就因?yàn)橛⒎��?lián)軍做壞事做過頭了。圓明園是萬園之園，卻被侵略者的魔爪粉碎，一座舉世聞名的`世紀(jì)文庫，一座歷任驚嘆的宏偉建筑，一座美麗無比的智慧結(jié)晶，就被一把連燒了三天三夜的大火變成了宇宙的塵�！�…這也充分說明了清朝的腐敗、無能，當(dāng)時(shí)中國人的無能、腐敗才造成了這一國恥。不知道利用第一次和第二次戰(zhàn)爭中間的三十年努力發(fā)展，而還是這樣無所事事，導(dǎo)致這一系列的事件的發(fā)生，落后就要挨打的！這是中國的國恥、國恥、國恥！

　　圓明園流失海外的許多多文物，大多是第二次戰(zhàn)爭中被英法聯(lián)軍劫掠，中國對他們擁有不可質(zhì)疑的所有權(quán)。這些文物理應(yīng)歸還中國，回到它的原生地，回到母親的懷抱。但是，他們一直要求中國用“購買”的方式買回被敵人掠走的中國珍貴文物。

　　英法聯(lián)軍是可惡的，當(dāng)年的清朝是腐敗的！我們要記住這個(gè)傷痛，記住這個(gè)國恥，才可以發(fā)展更美好的明天。

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇12

　　小時(shí)侯，爸爸常對我說：“一百多年前，有一座曠世園林，圓明園》”現(xiàn)在，我有幸在語文書中進(jìn)入了這座皇家園林。

　　讀完這篇文章，感受就是兩個(gè)字：無比憤怒。我之所以要無比憤怒，是因?yàn)槟乔逭�府的腐敗無能和英法聯(lián)軍的猖狂。我無比憤怒的是清朝皇帝的無能，只在的迷霧中尋求安慰；我無比憤怒的是清朝皇帝的愚笨，不以科學(xué)為先驅(qū)，改善自己那落后的武器；我無比憤怒的是清朝皇帝的昏庸，外面的戰(zhàn)士在浴血奮戰(zhàn)，自己卻依然過著迷濫的生活，沒有覺醒，不把洋槍大炮搬出來。我還無比憤怒的是英法聯(lián)軍的猖狂，在圓明園內(nèi)任意搶劫，隨意破壞；我還無比憤怒的是英法聯(lián)軍的心，他們難道一點(diǎn)也不知道著些被破壞的是多么珍貴的'歷史文物嗎？我有太多太多的無比憤怒還沒有抒發(fā)出來。英法聯(lián)軍他們這群連豬狗都不如的混蛋，他們燒掉的是什么？僅僅是一座圓明園嗎？他們燒掉的是中華人民智慧的結(jié)晶，他們燒掉的是兩代人辛勤勞動(dòng)的汗水！而這些在三天三夜之間就沒有了，沒有了，全部沒有了！

　　一座有100多組景觀，近1000座宮殿的皇家園林在大火的焚燒下化成了灰燼。為什么？因?yàn)橐粋�(gè)真理：落后就要挨打。英法聯(lián)軍裝備著先進(jìn)的來復(fù)槍和連發(fā)槍，而清軍的武器依然是弓箭和腰刀，他們手中的抬槍和鳥槍太原始了，連招架之力都沒有�？梢哉f這是兩個(gè)世紀(jì)前橫掃歐洲的騎兵們最后的挽歌。

　　想想現(xiàn)在，我們國家雖然是個(gè)強(qiáng)國，但仍有許多國家正虎視眈眈地看著我們960萬平方公里的國土。如果我們貪生怕死，不團(tuán)結(jié)，那么中國遲早要滅亡的。要想不敗，就得讓科技走在世界的最前端。中國人還要視死如歸，要團(tuán)結(jié)。

　　圓明園雖然毀滅了，但愛國之心永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅。如果每個(gè)人都能為祖國作出貢獻(xiàn)，那中國才會(huì)變成真正的強(qiáng)國。

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇13

　　贊可夫認(rèn)為“閱讀課的任務(wù)在于訴諸學(xué)生情緒、感情與激情，使他們學(xué)會(huì)思考，自己做出結(jié)論”。我們大家都知道教學(xué)活動(dòng)是個(gè)情感的交流過程，需要調(diào)動(dòng)師生雙方的主動(dòng)性、積極性。只有師生情感能和諧地得以溝通、交流，才能使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種因素在情感這一“主線”引導(dǎo)下，成為活動(dòng)的有機(jī)整體。

　　馬克思說得好：“激情、熱情是人強(qiáng)烈地追求自己對象的本質(zhì)力量”。是啊，“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)”《圓明園的毀滅》的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識到情感對少年兒童學(xué)習(xí)過程影響的重要。執(zhí)教老師用她熾熱的感情，帶領(lǐng)我們一起“進(jìn)入角色”與作者和文中的人物在情感上產(chǎn)生共鳴。我們都知道在新課程實(shí)施下的今天，發(fā)展是學(xué)習(xí)的目的，教學(xué)是發(fā)展的手段。老師的教學(xué)就真正做到了情知交融和諧發(fā)展。在這節(jié)課上，我感受了主動(dòng)進(jìn)入角色的情感體驗(yàn)。我們和學(xué)生一起在她的情感伴學(xué)下，主動(dòng)把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在“朗讀”、“討論”、“練習(xí)”三大塊上。如老師問“圓明園如何被毀滅？什么被毀滅？”時(shí)，我作為聽課教師便主動(dòng)參與到學(xué)生的討論中，仿佛自己是位學(xué)生，和他們一起爭論，一起研討……身臨其境，忘情學(xué)習(xí)。

　　在這節(jié)課上，我慨嘆老師的以情導(dǎo)學(xué)，加深師生間的情感體驗(yàn)。

　　這樣一篇深沉的課文，我無論如何都沒有想到老師竟以趣入境：創(chuàng)設(shè)記憶情境——開頭讓學(xué)生回憶日常生活中的經(jīng)歷，通過生活中的`測量來說明圓明園的面積之大，通過“加一百米、二百米……”的依次順序，產(chǎn)生情感體驗(yàn)，體驗(yàn)圓明園的大；設(shè)定模擬情境——為了加深學(xué)生對外來侵略的憤慨，老師放了一段錄像，問學(xué)生“拿走的是什么？運(yùn)走的是什么？毀壞的是什么？焚燒的又是什么？”突出勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，增強(qiáng)對八國聯(lián)軍的憤恨，從而加深學(xué)生的情感體驗(yàn)；創(chuàng)造語言想象情境——在老師形象化語言作用下，學(xué)生通過想象、記憶進(jìn)入特定的語境。如：老師問學(xué)生：“來到圓明園廢墟，你會(huì)想到什么？”（與書上圖聯(lián)系）學(xué)生在老師的手勢、表情指導(dǎo)下，通過想象、興趣的誘發(fā)，回答出令教師滿意的回答。“落后就要挨打……”

　　老師教學(xué)注重情感的滲入，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，并在大力發(fā)展學(xué)生的形象思維和充分發(fā)揮文章的感染作用中，引導(dǎo)學(xué)生從整體提高理解和運(yùn)用語言的能力。運(yùn)用有形、有聲、有情的情境，將聽課教師和學(xué)生帶入學(xué)習(xí)場景。

　　在這節(jié)課上，我感受了老師的激情澎湃，以情激情,以情動(dòng)情：

　　老師從教材實(shí)際出發(fā),發(fā)掘到教材中的情知結(jié)合點(diǎn)，抓住精華，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)思維，激發(fā)興趣。她指引學(xué)生“曲徑通幽”，設(shè)問抓關(guān)鍵，有思考性、情趣性，把學(xué)生帶入問題情境中求索，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到趣味無窮。如在教“英法聯(lián)軍如何毀滅圓明園”時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)“拿走的…拿不動(dòng)的…實(shí)在運(yùn)不走的”句式，接著讓同學(xué)層層剝筍，聯(lián)系課文仔細(xì)推敲，理解“八國聯(lián)軍”拿走、運(yùn)走、毀壞、焚燒的各是什么？這樣做，會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？由此激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，帶動(dòng)起學(xué)生的情感因素。說實(shí)在的這些離不開老師自身對課文的反復(fù)揣摩，離不開她自身先“入境”，然后“入得深切，出得活脫”鉆研。課上，通過表情、手勢、目光等體現(xiàn)出來，以感染學(xué)生。正是老師運(yùn)用自己備課中的情來激發(fā)學(xué)生文字理解中得情，才達(dá)到了“形真、情深、意遠(yuǎn)、理念寓于其中”的效果：

　　你看老師吟誦中激情：通過語句的長短，聲調(diào)的高低、緩急、頓挫的變化讓我們感到情感的脈搏在流淌，引起內(nèi)心的共鳴。她讓學(xué)生朗讀第五小節(jié)時(shí)，抓住“凡是、任意、實(shí)在、統(tǒng)統(tǒng)、三千多”等詞，通過“生讀、生自我評價(jià)、師范讀、師生齊讀”等方式，讓自身的胸中之情，流淌到學(xué)生心中，學(xué)生受到美的感染，仿佛置身其中，情不自禁地讀出感情來。

　　你聽老師悟理中析情：老師引導(dǎo)學(xué)生將課文中感性的上升到理性，讓情感體驗(yàn)上升為理性認(rèn)識，達(dá)到從情到理的一種“升華”，達(dá)到情與理的統(tǒng)一。讓學(xué)生分析過園林、建筑、文物之后，她讓學(xué)生想“來到廢墟，想到什么”，最后總結(jié)發(fā)言，得出“忘記過去就意味著背叛”，“不讓慘痛的悲劇重演，不讓屈辱的歷史重現(xiàn)”，情理綜合，意猶未盡。

　　在這節(jié)課上，我體驗(yàn)了老師創(chuàng)設(shè)的和諧民主教學(xué)氣氛：

　　教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，它需要情感的交融，氣氛的和諧。老師特別強(qiáng)調(diào)信息的反饋，入情入境的效果。反饋信息越及時(shí)越好。課堂上她注意及時(shí)了解學(xué)生的意見，及時(shí)調(diào)整。如：“第一排同學(xué)答不上”，老師及時(shí)調(diào)動(dòng)第二排學(xué)生，使生“會(huì)文明理”，達(dá)到雙方情感的交融。因此，在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用有形、有聲、有情的情境，來發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想、想象，從而加深對科文的理解，在語言訓(xùn)練中培養(yǎng)能力，發(fā)展情感。

　　老師在教學(xué)中以“呈現(xiàn)情境——激活興趣——組織教學(xué)——總結(jié)評價(jià)”，優(yōu)化教學(xué)過程。然后通過對情感的點(diǎn)撥，使學(xué)生逐漸“感知表象——發(fā)現(xiàn)規(guī)律——討論問題——鞏固練習(xí)”，含蓄蘊(yùn)藉。整個(gè)語文課猶如一支動(dòng)人的樂曲，“起調(diào)”扣人心弦，“主旋律”引人入勝，“終曲”余音繚繞。因而，可以說：情知統(tǒng)一，融溶一體，難有涇渭之分，美哉美哉!

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇14

　　今天，我在電腦上看了一部影片——圓明園的毀滅。我感到無比的憤怒和惋惜。

　　圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。

　　圓明園在北京的西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，又稱萬園之園，它由圓明園、長春園、綺春園（又稱萬春園）組成。三園緊相毗連，人們習(xí)慣上統(tǒng)稱園明三園為圓明園。圓明園始建于康熙朝，完成于乾隆時(shí)期，是清朝鼎盛時(shí)期建造的著名皇家園林。雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五朝皇帝，都曾長年居住在圓明園，并于此舉行朝會(huì)，處理政事。它于紫禁城（故宮）共同構(gòu)成當(dāng)時(shí)的全國政治中心，故為名副其實(shí)的御園。

　　圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。圓明園共占地5200余畝（約350公頃），比頤和園的整個(gè)范圍還要大出近千畝。國內(nèi)薈萃了中國名勝和物產(chǎn)精華，珍藏著大量的文物珍寶和古籍文獻(xiàn)，園中的建筑亦融合了西式風(fēng)格。昔日的圓明園可以與埃及金字塔、巴黎圣母院和羅馬競技場相互媲美。

　　1860年10月5日，英法聯(lián)軍從天津踏上大陸，通過了一個(gè)個(gè)城門，兵臨北京城下。根據(jù)俄國外交官伊格納提耶夫提供的情報(bào)：清朝守軍集中在東城，北城是最薄弱的地方，應(yīng)先攻��；并聽說中國清朝皇帝正在西北郊的圓明園。于是，英法聯(lián)軍繞抄安定門、德勝門，進(jìn)犯圓明園，并將圓明園洗劫一空，制造了震驚中外的“火燒圓明園”事件。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。

　　看完著部片子，我感到無比的憤怒和惋惜。當(dāng)時(shí)的清朝咸豐皇帝真是太無能了，竟然外國人能隨便進(jìn)入大陸，闖進(jìn)圓明園。他竟然不抵擋，而逃跑了，這簡直是我們中國人的巨大恥辱。這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的'精華化成了一片灰燼。英法聯(lián)軍也實(shí)在太可惡了，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。我從中想到了應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國，我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不忘國恥、振興中華。讓我們的國家變得更強(qiáng)大起來吧！讓我們的科技領(lǐng)先全球，讓我們的農(nóng)業(yè)領(lǐng)先全球，讓我們到國外都是昂首挺胸的走路吧！如今圓明園已被侵略者奪去了昔日的輝煌，雖然它只剩下了一根根的被燒毀的殘柱和燒焦了的樹干。��！中國你變得永遠(yuǎn)強(qiáng)大起來吧！

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇15

　　電影《圓明園》以宮廷畫師的視角，訴說圓明園的興衰。從康熙時(shí)期圓明園的初建，到雍正皇帝親自參與設(shè)計(jì)擴(kuò)建，再到乾隆皇帝時(shí)期圓明園的鼎盛輝煌，一個(gè)個(gè)難以用語言形容場景，真實(shí)的展現(xiàn)在我面前。不能不佩服人類的想象力和創(chuàng)造力！鳥瞰整個(gè)圓明園，每一處景觀都無處不體現(xiàn)這大清帝國的強(qiáng)盛！最讓人嘆為觀止就是影片恢復(fù)大水法的全貌，那磅礴的氣勢在現(xiàn)在看來都不能不說是奇跡！圓明園里無數(shù)珍品，無數(shù)字畫，都體現(xiàn)了中華五千年的文明精髓，

　　然而1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭，英法聯(lián)軍毀滅了這一切輝煌，他們不費(fèi)吹灰之力就毀滅了這一切，大清王朝是那么的脆弱，那么的不堪一擊。英法聯(lián)軍占領(lǐng)圓明園之后，上萬人進(jìn)行了兩天公開的大搶劫，充分暴露了人性的弱點(diǎn)與卑劣。能拿走的全拿走，不能拿走的全砸爛。為了公平起見，將軍們號召士兵保持紳士風(fēng)度，把文物財(cái)寶重新上繳然后進(jìn)行了三天的公開拍賣，。最終每個(gè)普通士兵平均得到了大約4磅重黃金的獎(jiǎng)賞。格蘭特將軍于額爾金勛爵商議，為了徹底打擊清廷信心，以便在條約談判中取得最大的'利益，決定徹底毀掉圓明園。并借此向世人宣告，他們曾經(jīng)來過北京，他們是勝利者，以免他們的偉大功勛被后人所遺忘。三千五百名士兵開始有組織的有條不紊的焚燒圓明園，海淀一帶的其他幾座皇家園林也隨之焚滅。當(dāng)聯(lián)軍把大炮架在安定門城門之上對準(zhǔn)紫禁城的時(shí)候，戰(zhàn)爭結(jié)果已可想而知。

　　作為一個(gè)中國人，誰不想看看有許多美麗傳說，極精美的，舉世無雙的火燒圓明園呢？那具有中國特色的精致的亭臺(tái)樓閣，那奇異的花草樹木，那價(jià)值連城的國寶……然而，這一切都不存在了，流下來的只是幾根殘缺不全的石柱孤零零地躺在那里，它們好像在向人們訴說著當(dāng)年的屈辱和痛苦。許多年前，嗜血成性的英法聯(lián)軍，無視中華民族的尊嚴(yán)，盜意踐踏中華國土，大肆掠奪火燒圓明園的文物和財(cái)寶，推倒火燒圓明園的亭臺(tái)樓閣，毀壞了圓明園的奇花異草。為掩飾罪行，他們放火燒了圓明園。大火燒了三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣，舉世聞名的圓明園變成了一片廢墟……

　　��！這一切的一切——是歷史留給我們的奇恥大辱！這樣的恥辱在黑暗的舊中國，又何止一次呢？

　　現(xiàn)在，我們的祖國正在發(fā)展，祖國未來的藍(lán)圖有待我們?nèi)ッ枥L。我們一定要把過去的屈辱牢記在心，好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)壯的體魄，培養(yǎng)良好的品德，樹立報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念。

　　圓明園的毀滅電影觀后感 篇16

　　讀《圓明園的毀滅》有感今天，我們學(xué)完了這篇文章《圓明園的毀滅》，它使我感到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無恥的英法聯(lián)軍！圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當(dāng)時(shí)最大博物館、藝術(shù)館。

　　然而在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來到了賀明園，在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠，出園時(shí)每個(gè)人的腰包都鼓鼓的，甚至還放火將這具有無限價(jià)值的圓明園付之一炬。學(xué)完這篇課文，我對圓明園的毀滅感到無限惋惜，而當(dāng)時(shí)無能的清政府，竟屈服在了這些萬惡的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來掃除國內(nèi)的革命勢力。

　　我痛斥這黑暗的清政府。可是最可惡的是萬惡的洋人，他們不但隨意侵略中國，還我國的名勝古跡燒毀或破壞，他們還讓我們簽下了喪權(quán)辱國的不平等條約，使我國的國格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人們不明白，在這蒙受侮辱的背后，又有多少萬雙淚汪汪的'眼睛在看著他們；有多少雙憤怒的眼睛怒視著他們；有多少萬人正準(zhǔn)備揭竿而起，他們卻絲毫不顧人民的死活。

　　圓明園的毀滅是我國屈辱歷史的一段見證上，它的殘?jiān)珨啾冢�仿佛在對人們訴說他輝煌的過去，又好像在向人們訴說洋人的殘暴行徑。它的毀滅在我國文化史上，在世界文化史上，是不可估量的損失！英法聯(lián)軍為什么來侵略我們呢？原因就是我們太落后了，要是當(dāng)時(shí)我們強(qiáng)大，他們能敢嗎？所以落后就得挨打。

　　我要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國效勞，不讓祖國再受蹂躪，讓祖國永遠(yuǎn)列強(qiáng)國之首！因此，我們要銘記一句話：莫忘國恥，振興中華。

【圓明園的毀滅電影觀后感】相關(guān)文章：

圓明園的毀滅作文01-15

圓明園的毀滅電影觀后感09-28

圓明園的毀滅作文（精選43篇）10-27

圓明園的毀滅作文（精選23篇）10-21

落后就要挨打——《圓明園的毀滅》10-05

圓明園的毀滅作文（精選20篇）06-06

圓明園的毀滅作文（通用25篇）10-28

圓明園的毀滅作文（通用41篇）10-25

圓明園的毀滅感想作文（精選26篇）10-11