《雷鋒在1959》的觀后感（精選15篇）
在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，相信大家的視野一定開拓了不少吧，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編整理的《雷鋒在1959》的觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《雷鋒在1959》的觀后感 1
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這是一首從我們出生就聽見的，傳誦至今的歌曲。這是對雷鋒所做的事情的贊頌。。今天，學校組織我們觀看電影——《雷鋒在1959》。這無疑是對雷鋒的又一次傳唱。
看完這部電影，我的心情久久未能平靜，使我受益匪淺。雷鋒，一個刻在我們心里的名字，但是，他十九歲時，只是一個比較優秀的推土機手，才剛從焦化廠來到了弓長嶺。“就他，不行！”對于雷鋒他的師傅——徐寶財的這樣一句話，如果是平常人，可能賭賭氣走了，也可能十分生氣，但是，雷鋒的反應卻驚人。那天晚上，雷鋒正想睡下去，卻又想起那句話，于是，他走出房間，在夜深人靜的時候，幫他師傅鏟了一片地。天亮了，徐師傅走向推土機，發現雷鋒已經睡著了，給他披了衣服，送了早飯。雷鋒醒來，十分感動，他知道，其實，徐師傅不是壞人。然而，所有人都明白，雷鋒更不是壞人。
一天，雷鋒在路上見到余政委，雖然他不知道那是誰，但是他看見余政委的車子不能走了，也上前幫忙。要什么雷鋒就直說，也把余政委驚了驚，也沒人使喚過他，不過，如夢初醒吧，他知道，雷鋒這孩子，淳樸善良。
一天中午，所有人都在吃午飯。徐師傅拿了他一個月的細糧，他是要去干什么？徐師傅用他那兩腿不太好使的腿，哦，忘了，徐師傅的一條腿已經犧牲在抗美援朝了。雖然這樣，他依然去用腳踩冰冷的水泥，雷鋒心里一震。雷鋒跟著徐師傅，翻過了兩個山頭，看見徐師傅把細糧全給了妻子和孩子們。后來啊，雷鋒也省吃儉用，給徐師傅他們家人送去了細糧，從此，他們情如父子。
看的人都知道了，雷鋒和徐師傅都不是壞人，都是為國家為大局著想的人。
“轟隆隆隆”，大暴雨！房子上的水泥可怎么辦？所有人都趕過去，只要能蓋的，都蓋了上去。唯一不同的'是，只有雷鋒，拿了他的被子。看到這，我不禁熱淚盈眶，“被子可比水泥珍貴。”雷鋒說的這句話深深印在了我的腦海里。可不是，第二天，雷鋒生病了，他卻笑言不語。
苗滿庫，他是雷鋒的老鄉，和他一起去弓長嶺。可是，他受不了像上甘嶺一樣的生活，氣得走了。雷鋒的精神感染了他——“你不是毛主席家鄉的人！”。對，雷鋒就是這樣，善良，能吃苦。
偶然吧，雷鋒得知徐師傅是去送蘋果中唯一一個活下來的人，稱他為英雄，因為，他是帶著全國人民的情誼。徐師傅熱淚盈眶，不僅僅因為是想起往事，更是因為雷鋒。
1960.1.8，雷鋒當軍了，還是把自己欠的錢還了。在當兵的142個日日夜夜，雷鋒遲遲沒能忘記徐師傅，沒能忘記他茶壺上那一個彈孔，更沒能忘記自己的祖國。但是，他仍然閉上了雙眼。
好一個善良愛國，助人為樂的雷鋒！好一個為祖國千瘡百孔的徐寶財！
面對雷鋒的雕像：“我們會老的，你卻總是那么年輕。”沒錯，他的人更是他的精神——雷鋒在1959。
《雷鋒在1959》的觀后感 2
電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。觀看完《雷鋒1959》之后，我深深的體會到雷鋒精神的可親可敬，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神卻是中華民族精神在社會主義建設時期的具體表現，是每個中華子女應當學習的榜樣，更是我們每個黨員同志必生追求的.目標！
雷鋒1959年8月來到坐落在這里的鞍鋼弓長嶺礦焦化廠工作，1960年1月從這里參軍入伍，雖然只在此生活了短短的142天，但雷鋒精神卻在這里發祥。"人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。""我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。"等人們耳熟能詳的雷鋒20篇光輝日記就是在弓長嶺生活、工作時留下的。雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。一個社會，永遠都需要有推動精神進步的主流，而雷鋒精神就是其中之一。學習雷鋒，不僅要學習雷鋒精神，更要注重行動。我們要把雷鋒精神作為自己的精神支柱，把雷鋒當做榜樣，從一點一滴做起，從小事做起，從身邊做起，堅持不懈，帶動周圍的人，最終把雷鋒精神作為全社會學習的精神和道德標尺，把雷鋒精神作為構建社會主義和諧社會的導向，作為推動我們社會進步的巨大精神財富。我們要用心去發現"身邊的雷鋒",用我們的行動來證明"我們就是雷鋒"!時代在變，雖然我們不可能回到雷鋒的那個年代，也不可能完全效仿雷鋒，但只要我們對共產黨的追求不變，雷鋒精神就會永存。因此，我們學習雷鋒精神也應與時俱進，適應形勢變化，在新時期，應繼續加大雷鋒精神的宣傳，并深入挖掘雷鋒精神的內涵，讓雷鋒精神具有新時代的美德注解。雷鋒所做其實也都是身邊的小事，我們每個人都能做到，所以雷鋒精神之所以能夠薪火相傳，正是因為雷鋒所做的事"人皆可為，人皆需要。不論時代怎么變化，國家和社會都需要一種人文精神，而這種精神的核心就是關心和幫助別人。同時，要不斷發掘身邊的活雷鋒典型，通過典型的力量，帶動更多的人加入到學雷鋒的隊伍中來，讓雷鋒精神永遠充滿活力。
《雷鋒在1959》的觀后感 3
從我很小的時候起，學習雷鋒好榜樣，就是我們掛在嘴邊的一句話。提起雷鋒，我首先想到的就是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”似乎雷鋒短暫的一生中，就是不停止地做好事，他值得大家學習的也僅僅是做好事而已。在本質上對雷鋒精神的認識其實還是局限于“做好事”。今天下午看了電影《雷鋒在1959》徹底改變了我這個想法。我發現年僅十九歲的雷鋒，其實具有大智慧。
大氣磅礴，以德報嫉妒
同鄉苗滿庫因為一點微妙的嫉妒心，故意欺負雷鋒個子矮，自己悠哉悠哉躺在房頂上，卻非讓小個子雷鋒抱著沉重的泥筐一次次跳起來，努力將泥筐遞上去。泥人尚有幾分土性。幾次下來，雷鋒火了，將泥筐一扔，不伺候了！而幾天之后，雷鋒依舊沒有忘記這件事，在木板上寫寫畫畫之后，設計出了滑輪，簡單省力，解決了小個子遞泥筐的難題，也為大家節省了力氣。如此大氣的雷鋒，贏得同事的友誼又有何難？
鍥而不舍，以韌得成功
個子矮小，不符合征兵要求。興興頭頭要去參軍的雷鋒在體檢時慘遭淘汰：甲乙丙丁，雷鋒連丁種都不夠格。硬杠杠無法超越，雷鋒還是回焦化廠做自己的廠內優秀小青年吧，將來前程一定很輝煌。可是，死心眼的雷鋒認準了當兵這條路，堅決不回頭。無論有多難，他決不放棄。提著小行李，守在政委門前死磨硬泡，使得招兵的領導都動搖了。從不提自己當年英雄行為的師傅，為了他穿上舊軍裝，親自為他去勸說政委。以上雷鋒的種種表現，正好證明了在語文課本中《勸學》的一句話“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。
大公無私，以舍換取得
舍得，舍得，有舍才有得。很多人將無私奉獻作為一個掛在嘴邊、贊頌英雄的詞，卻很少將這個詞與自己聯系起來。有更多的人認為無私奉獻的人就是一個傻子。雷鋒就是這樣的'一個傻子。他舍下自己全部細糧，送給師傅一家，得到師傅一家親人般的關懷。他舍去自己的棉被，蓋在雨中的水泥上，且不說棉被在為水泥擋雨上起了多少作用，但是招引更多的人去想辦法蓋水泥，減少損失，這是毋庸置疑的。在電影中，雷鋒舍去自己的利益，去為別人服務，正是他的大公無私，才有今日的雷鋒精神。
學習雷鋒好榜樣，用雷鋒精神重塑自我，就會成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，似乎只有他真正做到“樹立和保持高尚情操和革命氣節，把自己的一切獻給黨和人民。在未來的職業生涯中，我們應學習雷鋒的精神，我們應“干一行、愛一行、鉆一行”。
《雷鋒在1959》的觀后感 4
4月3號，在院黨辦的組織下，觀影了——雷鋒在1959。我最有印象的兩句話是這樣說的：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”、“英雄不是照片拍出來的，而是用犧牲生命換來的。”樸實的話，向我們展示了人類追求的最終本質。
《雷鋒在1959》講述的是十九歲的雷鋒在1958年8月20日響應國家號召，舍棄鞍山鋼鐵總廠優越的工作環境，來到遼陽艱苦環境的弓長嶺焦化廠投身建設的故事。在這142天中，雷鋒就像一簇熊熊燃燒的火焰，燃燒著自己，溫暖著別人，不管大事、小事，總有他的身影，如：跟蹤他的師傅（朝鮮戰場的老兵）回家，發現其家庭的艱辛后，省下自己的口糧來接濟；抱著棉被在雷雨天搶險貴重水泥；發揮智慧利用杠桿原理來蓋建宿舍房等等。觀影過程中大家都在為雷鋒所做的感人肺腑的事情而默默地擦眼淚，又為他不斷學習、積極向上的精神而鼓掌。
雷鋒的日記中寫道：“我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”在那個物資貧乏，生活艱辛，吃不飽、穿不暖的'年代，年紀輕輕就有如此高的政治覺悟，這種思想是我們當代人更是年輕一代應當積極學習并力求達到的境界。影片中的一幕幕事件，讓我們看到了以雷鋒為代表的一代人為國家的強大自強而努力奮斗的過程雷鋒1960年參軍，1962年犧牲，雖然年輕的他離我們遠去，但他是我們每個中華兒女都應當學習的榜樣，而雷鋒精神是我們每個黨員一生都應當認真學習的目標。
影片中雷鋒轉換了多種崗位，但在每一個崗位上，他忠于職守、愛崗敬業，做了大量的好事，甚至連食堂都能看到他樂于助人的瘦小身影，這教育著我們當下的年輕人應當干一行，愛一行，干一行，精一行。作為一名普通的臨床工作者，我相信只要工作充滿熱情，擁有自強不息的創新精神，無論在哪一個崗位上都能立足本職，在平凡的崗位上也能做出不平凡的成績。正如用我們的熱情、真心及精深的技術來護理患者，通過不斷努力，讓他們盡快痊愈出院，我認為我們每天都在干著有意義、有成就的事兒，作為白衣天使的一員是非常自豪的事兒。
讓我們用雷鋒精神來響應院領導的號召，踐行一名黨員的職責、一名醫務工作者的仁心、仁術，為人類的健康事業作出貢獻；用雷鋒精神來激勵我們，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。（普外科岳洋）
《雷鋒在1959》的觀后感 5
8月18日，我們一家人去看電影《雷鋒在1959》。這是我第一次在電影院看電影，我很激動，也很興奮，不是里面不什么樣子。
啊，超大的影布，一排排整齊的座位從低到高排列著，里面已經坐下了好多人，我們選擇第三排坐下，等待著電影的開始。
看完電影，我變得更加激動了，雷鋒真是一個大好人。
他關心集體。有一次下大雨，大家搶著蓋水泥，雷鋒竟把自己的.被子拿出來蓋在了水小泥上，晚上他凍感冒了。
他關心他人。那個時候很少有白饅頭吃（我咋不知道啊，怎么會沒有饅頭吃），雷鋒師傅家有三個小孩，吃不不饅頭，雷鋒就把自己的饅頭省下來，送給那三個小孩吃。
他愛勞動。只要有什么事干，他總是跑在最前面，起帶頭作用。有一次為了推平那一個大土堆，雷鋒竟一晚上都沒睡。
他愛學習。一有空，雷鋒就看書學習，寫日記。
只要是雷鋒工作過的地方，人人都喜歡他。他是大家學習的榜樣。
我也要向雷鋒學習，做一個愛集體、愛勞動、愛學習的人。
《雷鋒在1959》的觀后感 6
那天，是我印象最深刻的一天，學校組織我們到電影院去看電影，電影的名字叫：《雷鋒在1959》。在那天，我又懂得了人生的重要道理。
這部電影講的是：雷鋒去工廠工作，跟著他的師父學習。不過師父對他的`個子不高還裝高而不喜歡雷鋒，但雷鋒仍不放棄，雷鋒一次又一次地想討師父喜歡。他在寒冷的冬夜獨自把土鏟平，他在一場大雨中把自己蓋的棉被來擋水泥，他在每一次活動中都積極參加……不久，雷鋒變成了廠里的大名人，是因為雷鋒具有無私奉獻，積極向上的精神。經過在工廠里的生活，雷鋒在日記中寫道：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……雷鋒的每一個感人故事，都把我感動得淚流滿面。
雷鋒，你是我們學習的榜樣，你無私奉獻，積極向上的精神值得我們小學生學習。
不要以為雷鋒精神離我們很遠。其實，我可以教你無私奉獻方法：第一，如果遇到行動不便的老人，可以主動上前幫助他們。第二，在學校，如果看見低年級學生摔倒了，可以上前扶他起來，并安慰他。第三，可以幫助老師拿作業，帶領同學觀書等。
積極向上的方法：第一上課要積極發言，不搞小動作，不開小差。第二課前要認真預習：語文：觀課文3遍，生字字詞了解好；數學：看好明天要講的題，意思要明白；英語：可以拿光盤去聽觀老師布置的作業。第三下課不會的問題問老師和同學來解答“不懂就要問。”第四做每一項作業要認真完成。第五考試時認真作答，仔細檢查。
其實，雷鋒身上有許多優點需要你去發現、去學習，努力像他一樣，做一個讓人喜歡的孩子。
《雷鋒在1959》的觀后感 7
昨天，單位組織我們觀看了《雷鋒在1959》這部電影，觀影后，我的心潮久久不能平靜，電影情節震撼了我的內心，生活在新時代的我，對雷鋒精神有了一個全新的認識。
這部電影講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的`142天中發生的故事。影片中還原了那個年代的生活，艱苦的生活條件，物質條件極為匱乏，努力改變困境而頑強拼搏的人們在艱苦的條件下挨餓受凍。整個故事情節由"投身弓長嶺"、"拜師徐師傅"、"接濟徐師傅全家"、"創新建廠房"、"勸回苗滿圃"、"送師傅去北京"、"半夜救水泥"、"找政委當兵"等幾個小故事串聯而成，每個故事沒有多么激情的高潮，平凡而普通，但是平凡中卻透著感動和溫馨，將雷鋒精神體現的淋淋盡致，讓人回味無窮。回來后我反思：身處信息化時代的我們，每天生活在和平和幸福的生活中，只知道索取，卻不懂得回報和感恩，對工作、對生活缺少激情、缺少自信、更缺少雷鋒那種為人民服務、不離不棄、為國家奉獻的精神。
雷鋒是每個中華兒女應當學習的榜樣，作為一名老師、黨員的我，雷鋒精神更是值得我學習，在今后的工作和生活中，我以雷鋒為榜樣，堅持學習，強素質、增才干、努力提高自身的思想境界、道德情操、工作能力，把雷鋒模范作用充分發揮出來，為我們市三小的全面發展做出自己的貢獻。
最后我用雷鋒的一句名言作為結束語："人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。"
《雷鋒在1959》的觀后感 8
雷鋒，對于我們這幾代人，那是再熟悉不過了。并且對于雷鋒的事跡，也略有所聞。"他是才點亮的燈，不過每一分光都沒浪費""他是剛展翅的鳥，卻一心想著黨飛""他是一名再普通不過的戰士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事"
"人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。",這是電影《雷鋒在1959》中的雷鋒說過話，多么樸實無華的話語，多么簡單易懂的道理，但話語中卻迸發著絢爛的人性光輝，展現了偉大的精神世界，包涵著人類追求終極本質。
昨天，單位組織我們觀看了《雷鋒在1959》這部電影，觀影后，我的心潮久久不能平靜，電影情節震撼了我的內心，電影給予我們每個人極大的影響，是什么樣的人，能在一個地方讓一個地方的人舍不得讓他離開，那是有多大的魅力，是有多高的精神境界，才能留住那么多人的心，那就是雷鋒精神，我們年輕人都應該學習的精神。
雷鋒用火一樣的`青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長嶺度過了他一生中最為重要，最為輝煌的142天。"我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。"等人們耳熟能詳的雷鋒20篇光輝日記就是在弓長嶺生活、工作時留下的。
影片中還原了那個年代的生活，艱苦的生活條件，物質條件極為匱乏，努力改變困境而頑強拼搏的人們在艱苦的條件下挨餓受凍。這些時時刻刻提醒我們，不能忘記我們黨，我們國家艱苦的奮斗過程。今天和平幸福的生活，是幾代人用心血換來的，我們更應當加倍珍惜。勤儉節約是中華民族的傳統美德，是中華民族的優良傳統，"一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱".雷鋒精神的可親可敬，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神的光輝卻照耀著祖國大地，雷鋒精神也是中華民族自強不息、勵精圖治、奮發向上的偉大精神的真實寫照，雷鋒是每個中華兒女應當學習的榜樣，雷鋒精神更是我們每個黨員同志必生追求的目標！在當今社會主義建設時期，我們學習雷鋒精神是非常有必要的。
以雷鋒為榜樣，讓堅持學習成為習慣。堅持學習，是強素質、增才干、保先進的根本途徑。向雷鋒學習，重要的一點就是要學習他那種釘子般的鉆研精神、如饑似渴的學習態度。雖然我還不是黨員，但是我會以黨員的先進性要求自己，努力提高自身的思想境界、道德情操、工作能力，確保在正確的道路上，把雷鋒模范作用充分發揮出來，為實現學校的全面發展做出自己的貢獻。
《雷鋒在1959》的觀后感 9
星期五下午，老師帶領我們觀看了一場雷鋒同志的電影。
電影講述的是：雷鋒同志在十九歲時，他們幾位同志一起去了弓六嶺，上級領導把他分配給了徐師傅做徒弟，當時因為雷鋒個子太矮，師傅不太滿意。這一天，上級安排徐師傅把土丘推掉，雷鋒知道這個任務后，天沒亮就起床，悄悄把土丘推掉了，這件事讓雷鋒和師傅的關系慢慢好了起來！過了一段時間，全體人員一起去看電影，看的是上甘嶺戰役，看電影過程中，細心的雷鋒觀察到，徐師傅邊看邊抹眼淚，后來才知道，徐寶財師傅就是抗美援朝志愿軍中的一員，雷鋒對徐師傅更加敬佩了。后來，還講述了在一場突如其來的暴風雨來臨時，雷鋒為了保護好水泥，把自己的被子拿了過去，害得他自己感冒了。接著，講了雷鋒為了參軍，不惜犧牲一切代價的事情。
雷鋒同志有很多值得我們學習的地方。比如："雷鋒同志的奉獻精神".雷鋒說過："人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限地為人民服務之中去".事實證明，雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒的名字家喻戶曉，深入人心，報刊上經常報道"活雷鋒",就是指雷鋒這種無私奉獻的精神。同學們，對照雷鋒同志，想想自己，有時同學之間，為了一些雞毛蒜皮的小事，吵架，甚至打架，真是不應該呀！
雷鋒的'堅持精神。雷鋒從小就想當兵，電影中，他身高不夠，J級都夠不上，也要當兵，雖然他做過了無數對人民有益的事情，無法彌補他的身高，雷鋒有"釘子"精神，不斷努力爭取，人民喜歡雷鋒，推薦雷鋒當兵，最終雷鋒終于如愿以償了。
同學們，我們學習上有了雷鋒的"釘子"精神，遇到困難就不會退縮，相信我們學習成績也會與日俱增；生活中，有了雷鋒的無私奉獻精神，小事就不會斤斤計較，世界上就會又多一個好人，一個好學生，一位"活雷鋒",人人為我，我為人人，事事處處相互關愛，世界就會充滿愛！
同學們，向雷鋒同志學習，立足從現在做起，從我做起，從小事做起，一步一個腳印，腳踏實地學好科學文化知識，練就過硬本領，為世界美好做貢獻，我們共同努力吧！
《雷鋒在1959》的觀后感 10
雷鋒，對于我們這一代人，那是再熟悉不過了。并且對于雷鋒的事跡，也了然于胸。
今天，醫院組織了我們再一次觀看雷鋒，當然，這個電影跟我們以前看的不太一樣，《雷鋒在1959》是由八一電影制片廠特別推出 的一部展現當年真實雷鋒的一部電影。
整個大禮堂虛無坐席，在觀看完八一電影制片廠制作的《雷鋒在1959》后，我的心情久久不能平靜。離雷鋒同志去世已半個世紀的時間，在這半個世紀里，中國已 不是曾經的中國，富強，民主，文明，獨立，這都是對當今中國的真實闡述。試想當年，1949，中國這個被蹂躪，欺負的國家剛剛擺脫列強的奴役，走上獨立的道路，但是面臨的那是一片荒蕪，饑餓。物質極度匱乏，這就是雷鋒的年代。雷鋒對工作，對國家的財產從來都是不計較個人得失。為了保護用于建造廠房的水泥不被大雨淋濕，雷鋒帶領大家積極搶救，硬是冒著大雨把能遮蓋的東西都給這些珍貴的水泥給蓋好，雷鋒甚至把自己睡覺的被子都拿出來蓋到水泥上。這就是雷鋒的精神，他從不考慮自己個人，為他人，為國家，總是付出一切，這也是這個在舊社會被欺凌壓迫的孩子被新中國救出后，用自己的實際行動，報答社會的一種方式。他的釘子精神，他的工作精神，他的'好學努力， 使他終于說服了征兵的領導，使他順利的當上了一名士兵！完成了他一生的心愿。
如今，我們生活在新社會，沒有了戰爭，沒有了饑餓，沒有壓迫，社會法制建設不斷健全，我們能有今天的幸福生活，都是從那個一窮二白的年代一點一滴積累來的。所以，我們更要珍惜今天的幸福生活，干好本職工作，做一個新時代的雷鋒！
《雷鋒在1959》的觀后感 11
我們在學校看了一部電影《雷鋒在1959》。同學們被雷鋒的奉獻精神打動了。
雷鋒初到弓長嶺焦化廠，因為身體矮小，只好在腳下踩個行李箱，當徐師傅看見他時，把手中茶杯里的水都潑了出來，不屑的看著他“就他，不行!”可就是那個矮小的`他，那個被人瞧不起的他，在夜深人靜，大家都睡著時，他登上了推土機，把陡坡移走。這也改變了徐師傅對他的看法和行為---——把自己的大衣蓋在趴在推土機上睡著的雷鋒。
他團結集體，絕不允許有“逃兵”。一次，雷鋒的同鄉苗滿庫因為環境差，被徐師傅說了兩句就要逃跑，雷鋒盡力阻攔——他比苗滿庫矮一頭，也只有19歲。他這么瘦小，怎能擋住苗滿庫呢?他像一團棉花一樣，被苗滿庫一把推倒在地，鼻子都出血了，他怒吼著扔下一句話“以后出去不要說你是毛主席家鄉的人!”正是這句話，把苗滿庫感動了。正是這句話，使他又重新回到了隊伍。
雷鋒雖然只是推土機手，但他什么活都干。他還用腳和泥，用自己的被子為高標水泥擋雨。總之，他在各方面為祖國做奉獻，卻不求回報。現在，有誰還會這樣做?當今社會，雷鋒精神已經被“淘汰”了，只要是學雷鋒，別人就笑他“傻”。現在的人干好自己的工作就覺得可以，多做點活就要加班費，買個菜也斤斤計較，甚至大打出手，而雷鋒—把一個月細糧票換來的饅頭給了徐師傅家，在那個物質極其缺乏的年代，糧票是寶貴的，雷鋒卻把它奉獻給了別人!他一心想去當兵，費了很大的勁才說服各方，因為他太矮了。換做別人，也許會退縮。
雷鋒雖然已經去世50年了，但依然像片末那樣“你會永遠年輕。”
《雷鋒在1959》的觀后感 12
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，這是雷鋒留給我們的財富。
20xx年4月10日中午12 點，學校黨支部組織全校黨員和入黨積極分子在階梯教室觀看電影《雷鋒在1959》。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。觀看完《雷鋒1959》之后，我深深的體會到雷鋒精神之崇高，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神卻是中華民族精神在社會主義建設時期的具體表現，是每個中華子女應當學習的榜樣，更是我們每個黨員和入黨積極分子畢生追求的目標！
一、學習雷鋒助人為樂，服務人民的奉獻精神
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒的奉獻精神更是人人皆知，廣為流傳。幫大娘買火車票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚干活‥‥雷鋒做的好事真的是不計其數，更可貴的是做了好事從不留名。多么博大的胸懷，多么偉大的精神。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿意把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
教師面對的是學生。我們的天職就是教書育人，在平時的教學中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關懷。而我們也從中感受到幸福和快樂。教師是無尚光榮的職業，而這個職業最需要的.就是奉獻精神，全心全意地為學生服務。只有把學校當做自己的家，把學生當做自己的孩子，堅持不懈地奉獻付出，這份工作才會結出最美麗最豐碩的果實。因為是一名人民教師，我們更要在平常中閃光——履行那“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”的艱巨責任。作為一名校長，我的任務就是帶領我的團隊，在平凡的工作中學習雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。
二、學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業精神
從通訊員到貧血員，從拖拉機手到推土機手，從汽車到校外輔導員，每一份工作雷鋒都全心全意地對待，將它博得有聲有色。
從20xx年走上校長管理崗位至今，我都心系著兒童與教師的成長，為孩子構筑優質的教育，為教師搭建成長的舞臺，以校本研培締造優秀教師團隊，科學管理深入實施素質教育，踐行“關注生命教育，為精彩人生奠基”的辦學理念，“構建和諧校園，打造優質團隊，培養創新人才”的辦學宗旨，以培養擁有“健康體魄、良好習慣、健全心智、豐厚底蘊”的少年兒童的育人目標。” 作為一校之長，只有用教育理論武裝頭腦，才能對教育實踐中的問題站得高、看得遠、想得深，才能用自己的學識魅力影響和帶動教師。我會在辦優質教育，塑地區名校的道路上一路探索，一路前行。
三、學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。
雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實干家，而且是一個勇于探索的創造者。他在學習和工作上永不滿足、永不懈怠，體現了一種銳意進取、自強不息的創新精神。
作為一名校長，我把工作作為一種無窮的動力，鉆進去吃透它，不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。只有這樣，我才能更好的帶領全校教師，走成功教育之路。俗話說“要給學生一杯水，自己要有一桶水”，這是人們對教師這一行業提出的基本要求。我的理解是：一名優秀的教師光有一桶水也是不夠的，而應該要有一池流動的“活水”。我校以“三新一德”“三功一課” 為載體，在全員教師深入開展 “技能功”、“研修功”學習與培訓，全面提高教師課堂教學技能， 為了促進我校教研的有效實施，通過教學優勢互補、資源共享，增強教研活動的針對性和實效性，試圖借助“大團隊磨課——現場展課——述課議課”這種套餐式教研形式，打破傳統格局，引導教師關注學段，關注課堂、關注教學行為，激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性。
愛親人，愛國，愛黨，堅定理想，誠信，樂觀，堅強，樂于助人，就是永恒的雷鋒精神，而我們應該從身邊的小事做起，學習雷鋒的精神！雷鋒同志的精神是永存的，雷鋒同志的信仰也應該成為我們一直努力追求、盡力達到的人生的新境界。只有人人如此，我們的社會才會更加美滿和諧。
《雷鋒在1959》的觀后感 13
“我叫雷鋒!”影片里，19歲的他大聲喊出自己的名字，眼神里有一種不服輸的認真，或是為徐師傅的輕視而感到不公。
然而，就靠著他瘦小的身軀，真的為弓長嶺焦化廠撐起了一片天。不僅想問：這個19歲的年輕人，到底是什么動力賦予他這么大的干勁?到底是怎樣的信仰讓他這樣的熱情和善良，甘愿為集體的利益揮灑汗水?
“被子哪有水泥重要啊!”雨夜搶救水泥時，他抱來自己睡覺的被子蓋在水泥上，水泥損失不大，他自己卻病倒了。于他而言，大家的利益永遠比他自己的更重要。所以，他從不計較個人得失，寧愿自己吃苦受累，讓大家都能過上好日子。在那個物質匱乏的年代，工人們每月只有一丁點的細糧票，他硬是省了下來，給徐師傅家的孩子們吃。他是這樣無私奉獻、樂于助人，還有他時常掛在臉上的笑容，都讓大家感到無比親切，很快就喜歡上了這個小伙子。
聽說好友苗滿庫因為與徐師傅的一點口角要賭氣回鞍山，他跑了好多山路，追上他說服他跟自己回去。殊不知苗滿庫橫著一張臉倔得很，說什么也不肯回那個苦地方。他發了火：“我告訴你在我雷鋒身邊不出一個逃兵!”“你以后別說你是毛主席家鄉的人!”最終，苗滿庫還是醒悟過來。回到了焦化廠和大家一起并肩作戰。這就是他，他不允許有一個人半途而廢，他不允許有一個人向困難屈服。
國家征兵之際，他因體檢不合格被部隊拒之門外，倔強的他卻帶著全部家當去找首長論理，終于在徐師傅的幫助下他如愿以償。在他心目中，當兵是他追求了十年的夢想，他已下定決心，絕不言放棄。
雷鋒是這樣做的，那我們呢?
在當今這個科技發達，經濟快速發展的時代，我們或許已經無法想象當年的新中國物質匱乏的生活了，甚至不理解那個時代的人的做法。感嘆他們“傻”。試問如今的`生活真的優越嗎?燈紅酒綠，世態炎涼，雷鋒精神被某些人認為是與社會格格不入的。人們缺乏同情心，缺乏善良，缺乏積極向上的奮斗精神，若一直這樣，國家可維持多久?
雷鋒在日記中這樣寫到：“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”徐師傅也對他說過，20歲，長嗎?短嗎?如果只活了20歲，但是是為了國家犧牲，那不是與國家共存了嗎?如果活了100歲卻碌碌無為，那又有何意義呢?這個年輕人的身上有著所有我們需要學習的閃光點。或許我們無法做到與他一樣，但我們可以從身邊小事做起，為周圍的人、為集體、為國家盡一份自己的綿薄之力，堅持不懈，把雷鋒作為自己的榜樣，把雷鋒精神作為衡量自己做人做事的標桿。
1962年8月15日，這位可敬可愛的年輕人因公殉職，與我們永遠的告別了。他給我們留下的，是寶貴的精神財富。激勵著我們不斷向前。
去年，雷鋒同志曾經的上級余政委看望他的墳墓。這位94歲的老人感嘆，我們都老了，可你依然還是那么年輕。是啊，雷鋒的形象，雷鋒的精神已在我們心中刻下深深的烙印。
加油吧，讓我們給心靈留一塊凈土，像雷鋒同志一樣，燃燒自己的青春，溫暖他人。
《雷鋒在1959》的觀后感 14
雷鋒，這位偉大的戰士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成健康的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”人們還記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰友縫補衣服…他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。
最令我感動的是影片中，雷鋒在撫順市上寺水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛和戰友們一起，頂著暴風雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘溢洪。他一邊挖一邊唱起歌，一唱百和，歌聲壓倒了風雨的呼嘯，撼動了漆黑的夜空。突然，“嘩”地一聲響，一大片紅黏土被洪水沖垮下來，雷鋒猝不及防，鐵锨頭被打掉了。天很黑，一時找不到鐵锨，他就用手挖，挖一塊甩一塊，他一口氣干了很長時間，只覺得手指頭火辣辣地疼。他直起腰，走到微弱的'燈光下一看，原來手指已經磨破，流出了血。一個同志見了，勸他找衛生員上點藥，可情況太緊急，他沒有去，繼續用手挖？？經過七天七夜的奮戰，猛獸般的洪水終于在英勇的人民和戰士面前馴服了。雷鋒在這場戰斗中奮不顧身的精神，受到了戰友們的熱烈贊揚。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務去。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。 雷鋒精神已經成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人、克己奉公的優良傳統；同時它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代新青年奮發向上、不斷努力，為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。
《雷鋒在1959》的觀后感 15
近日，我校按中宣部要求上網觀看《雷鋒在1959》電影，我看了，這部電影講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的142天中發生的故事。觀看之后，我深深地體會到雷鋒的可親可敬、雷鋒精神的偉大，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神永存，雷鋒永遠是我們中華兒女學習的榜樣，雷鋒精神永遠激勵著我們前行!
電影《雷鋒在1959》描寫雷鋒平凡的成長經歷，用生動的影像和鮮活的細節展示了他“感恩社會、熱愛生活，自強不息、艱苦奮斗，助人為樂、服務人民”的精神。電擷取了雷鋒最美麗風流的青春年華中的動人故事，用青春的筆觸，為我們展現了一個質感豐盈的雷鋒，一個永遠向上、永遠年輕的雷鋒。
雷鋒同志自己曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒同志的價值觀。這句感人肺腑的語言怎能不使人流淚、使人心靈震動?在他短短的22年生命歲月里，他一直踐行著這個價值觀，盡管沒有什么驚天動地的壯舉，但是絲毫不掩飾他的偉大，他所做的每一件平凡的小事都構成了他的偉大，他將自己平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中，深深地感動了幾代中國人，甚至影響了無數的外國人。
《雷鋒在1959》，將那個年代的場景再現得真切，將那些英雄模范的故事敘述的動人，使我們感到一種偉大的人格魅力跨越了歷史滄桑，仍在喚起當代人強烈的心靈共鳴。60年來，雷鋒精神已經深入人心，成了新中國一筆珍貴的精神財富。看了這部影片，我對雷鋒精神有了更加切身的`體驗。雷鋒不僅僅只是做好事，雷鋒更愛崗、敬業、樂于奉獻。事實充分證明，雷鋒精神有著非常全面和深刻的內涵，雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的時代精神，集中體現為服務人民的獻身精神，是共產主義遠大理想的現實體現。雷鋒精神具有穿越時空的無窮魅力，是一面永不褪色的旗幟，成為全黨全社會共有的寶貴精神財富。我作為一名黨員，要以雷鋒精神為引領，努力提高自身的思想境界、道德情操、工作能力，愛崗敬業，認真做好本職工作，為建設富庶美麗文明的現代化國際城市做出自己應有的貢獻。
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