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感動福建人物小學觀后感（通用12篇）
當品味完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的感動福建人物小學觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動福建人物小學觀后感 1
其中最讓我印象深刻的是福州‘托舉哥’。
他個子1米7左右，身穿件紫色pOLO短袖衫，配著條黑色休閑褲，年齡在30歲左右。這位無名英雄，于2012年6月19日凌晨在福州閩江公園望龍臺附近，為救一跳江自殺女子，不幸罹難，截至7月3日，仍不能確認他的姓名和身世。因為被打撈上來時，身體保持救人姿勢，無名英雄被稱為“托舉哥”。
“無名英雄——福州‘托舉哥’是本次活動的一大亮點，他來自哪里，我們不知道，但是他在我們福州的土地上，在閩江邊，為福州人創(chuàng)造了一個感動。”昨日，推委會上，參與感動福建十年評選的“老推委”——省律師協(xié)會副會長于寧杰，調(diào)整延后了原先的出差行程，抽空出席。今年感動福建人物中，他特別提到福州“托舉哥”。他說，能不能讓這么一個感動了很多人的人得到一次肯定，我想這是我們評委應(yīng)盡的責任。也許，在若干年之后才會知道這個人的名字，但是我想他出現(xiàn)在我們的名單里頭的話，這個本身也是一種感動。
和于寧杰一樣，其他的推委會委員對福州“托舉哥”也很是贊賞。省企業(yè)策劃中心主任，特色研究會副會長、教授陳清福說，福州“托舉哥”實際上就是弘揚一種正能量。他具有代表性，是唯一的一個無名英雄，這個對福州、對福建的.社會核心價值觀有非常大的激發(fā)作用。
值得一提的是，計票后，福州“托舉哥”是唯一一個獲得推委會委員全票通過的候選人。
‘托舉哥’的這種舍己為人的精神深深的感動了我，感動了我們身邊的每一個人。
感動福建人物小學觀后感 2
曾璽凡是福建農(nóng)林大學一名大四的學生。他在校期間，不僅刻苦努力學習，用心對待每一門專業(yè)課程，還積極投身公益事業(yè)，連續(xù)三年到農(nóng)村開展支教。為讓善款繼續(xù)流動下去，他把社會捐助給他父親留下未用完的20多萬元善款給了公益組織，留給需要得到幫助的人。一起來了解一下。
22歲的曾璽凡來自湖南株洲，別看他年紀輕輕，卻有著比同齡人更豐富的支教經(jīng)歷。他曾4次帶領(lǐng)著熱心公益的“小伙伴”到山村進行短期支教，幫扶過的留守兒童達百名。在校期間，他還多次獲得獎學金和優(yōu)秀助學志愿者。
天有不測風云，人有旦夕禍福。今年3月30日，曾璽凡的父親因腦干出血暈倒街頭，被緊急送往醫(yī)院搶救。然而，高昂的治療費讓這個普通的家庭犯了難。為幫助曾璽凡度過難關(guān)，福建高校傳媒聯(lián)盟的微信公眾號連續(xù)一周為曾璽凡推送了募捐信息。他父親的遭遇感動了許多網(wǎng)友，令人同情，各方善款源源不斷涌來。
然而，當大家一直祈禱會有奇跡出現(xiàn)時，曾璽凡的父親最終還是因為腦干出血，在5月1日凌晨3時去世。父親的離去固然讓曾璽凡十分難過，但更讓他放心不下的是社會各界人士捐助的.善款。如今，在他的手機里一直保留著每一筆微信捐款。他告訴記者，他父親病重期間，共收到社會各界人士捐助善款339907元，扣除父親的醫(yī)藥費、護工費、喪葬費等開支后，還剩下206547元。目前他已將20萬元分別捐獻給了中華少年兒童慈善救助基金會和他曾經(jīng)支教過的一所山區(qū)學校，他希望能將這些善款捐給其他需要幫助的人，讓善款流動下去。
感動福建人物小學觀后感 3
近年來我省家庭經(jīng)濟困難學生資助政策不斷完善，資助力度不斷加強。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年我省共完成了從學前教育到研究生教育的各類學生資助項目10余項，落實非義務(wù)教育階段財政性助學資金13.5億元，惠及家庭經(jīng)濟困難學生85萬人次。為充分發(fā)揮榜樣的示范和引領(lǐng)作用，激勵家庭經(jīng)濟困難學生奮發(fā)自強、勵志成才、感恩奉獻，根據(jù)教育部要求，省教育廳聯(lián)合省財政廳等十六部門于今年5月起在全省范圍內(nèi)開展第二屆“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學生典型評選活動，已確定20名學生成功入圍候選人名單。國慶期間我臺將為大家一一介紹這些入圍的優(yōu)秀學生今天為大家介紹的是閩江學院的學生江友鰻。
江友鰻3歲的.時候不幸患上了小兒麻痹癥，從此他再也沒有體會過直立行走的感覺。即使命運殘酷，生活艱辛，但他卻從未自暴自棄，也從未放棄過對生活的熱愛。
心理的強大，投射到生活、學習中的力量勢不可擋。無論是去高樓層的實驗室上課，還是打掃的地板，現(xiàn)在的他都輕車熟路，無論是在校外還是在校內(nèi)，他從未缺席過班級的活動。
江友鰻憑借著優(yōu)異成績，贏得了同學們驚羨的目光；憑借著開朗樂觀的心態(tài)，在大學里收獲了平等的友情。
2013年，江友鰻的勵志故事被閩院學子所知，學校組織的勵志宣講活動，他都竭盡所能去參加，只為傳達一種豁達的人生感悟，展現(xiàn)一種樂觀的生活姿態(tài)。
感動福建人物小學觀后感 4
在成長成才過程中，家庭的困境，讓她自立自強，直面困難。她向上、向善，用自己的努力獲得成績，用自己的力量回饋社會。她就是今天要介紹的勵志先鋒——福建醫(yī)科大學的在校大學生林麗琴。
在福建協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科一間病房內(nèi)，林麗琴正在跟著醫(yī)生進行查房。2012年，林麗琴以優(yōu)異的成績考入福建醫(yī)科大學，能夠成為一名優(yōu)秀的.醫(yī)生正是她從小的一個夢想。
學校的圖書館，是林麗琴最喜歡安靜呆著的地方，她深深地知道，作為一名醫(yī)學生，扎實打好專業(yè)知識是自己的基本職責。
林麗琴來自漳浦縣的一個普通農(nóng)村家庭，父親在她高二時因白血病去世，家里因此負債累累。國家助學貸款，貧困補助幫助她圓上了大學夢想。除了學校提供的勤工儉學崗位，林麗琴還利用寒暑假打工兼職，彌補生活費的緊缺。
在生活中，林麗琴樂觀開朗，成長成才過程中，她表現(xiàn)出頑強毅力。自信、自強、自立，讓她多次獲得校級以上榮譽，成為了學生中的好榜樣。
盡管醫(yī)學生的課業(yè)比較繁重，但她仍經(jīng)常參加各種的志愿者活動。在大一下學期，當?shù)弥感Ｓ袃蓚�學妹患上白血病時，身為學生干部的她發(fā)起了一場為兩位學妹的募捐活動，并籌集到13000元的善款。
如今，透過曾經(jīng)的淚水和汗水，未來的方向讓林麗琴愈加明晰。因為她的自立自強，讓她不僅獲得校“自強之星”的稱號，還獲得了2014年度中國大學生自強之星提名獎、2014年度新東方自強獎學金。此外，她還代表學校貧困生，去北京大學參加貧困生發(fā)展“優(yōu)才拓展”專項的交流活動。
感動福建人物小學觀后感 5
第二屆“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學生典型宣傳活動頒獎典禮在福州舉行。學子陳澤毅同學榮獲“福建勵志先鋒”提名獎，學校獲優(yōu)秀組織獎，福建省教育廳等省十六部門領(lǐng)導參加頒獎典禮，并為獲獎?wù)哳C獎。
頒獎儀式由活動組委會主任、省政協(xié)副主席、省教育廳副廳長薛衛(wèi)民致辭，現(xiàn)場展播了福建省2010—2014年學生資助發(fā)展報告紀錄片，回顧了“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學生典型宣傳活動的舉辦情況；觀看了福建勵志先鋒人物先進事跡DV片剪影。頒獎儀式簡樸而熱烈，擴大了資助宣傳的覆蓋面，提升了資助教育的.感染力。
本次優(yōu)秀學生典型宣傳活動自今年5月啟動，歷時5個月，經(jīng)過各地及學校逐級推薦，通過網(wǎng)絡(luò)投票、初評、專家終評，評審出“福建勵志先鋒”人物10人、“福建勵志先鋒”提名獎10人，優(yōu)秀組織獎17名。
省政協(xié)副主任、省教育廳副廳長薛衛(wèi)民表示，福建勵志先鋒人物體現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難學生堅強不屈、百折不撓的頑強意志和勇于拼搏、奮發(fā)向上的可貴精神。這也正是泉理工學子積極進取、勇于奉獻、努力拼搏、自立自強可貴品質(zhì)的寫照。
感動福建人物小學觀后感 6
生活這樣告訴他，艱難困苦，玉汝于成。他始終堅信只要胸懷大過苦難，苦難就會被寬廣的胸懷所包容。雖然生活沒有給他一張溫床，但是他決心要回饋生活一片陽光！他就是來自海洋職業(yè)技術(shù)學院的學生朱鎮(zhèn)輝。
第一次見到鎮(zhèn)輝是在廈門白城的海邊，他和同學們一起組成志愿者小隊，每周末都會來到這里進行志愿服務(wù)，撿拾著沙灘上的垃圾。紅色的志愿者服，在茫茫海灘旁顯得格外醒目。
朱鎮(zhèn)輝，出生在福建漳州的`一個貧困山村，父親在他十四那年因癌癥去世，母親常年體弱多病。高三那年他得了一場重病，全身皮膚痛癢難忍，然而倍受病痛折磨的他從不輕言放棄。
當時老師讓他休學一年，醫(yī)生也說這種情況還是先休息比較好，然而朱鎮(zhèn)輝卻咬牙堅持了下來，直到考上大學。
走進大學，生命的道路似乎鋪滿陽光，但病痛的折磨并沒有減少，他依然忍受病痛的煎熬努力學習，因為他深知他上大學的機會來之不易，是母親東湊西借的錢換來的。為了減輕家庭經(jīng)濟負擔他充分利用周末時間兼職，這樣不僅能攢下生活費，多余的部分還會補貼家用。
飲水思源，朱振輝一直都記得那些幫助過他的人，是他們在自己最艱難的時候，給了他希望和勇氣。正所謂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。于是，他踴躍參與學校的各種公益活動，周末來到廈門市圖書館，幫助圖書館管理人員一起整理書籍，在志愿服務(wù)期間，他覺得這些正是他想做的，也是他應(yīng)該做的，他堅定信念要在這條路上一直走下去！因為是愛伴他成長，他也要用畢生時光攜愛前行！
感動福建人物小學觀后感 7
他從小失去雙親，靠爺爺奶奶含辛茹苦養(yǎng)大成人，家庭困境的他并沒有被生活所擊倒，反而養(yǎng)成了他積極向上、樂觀堅強的品質(zhì)，一直以努力的心獲得成績，懷感恩的心回饋社會。他就是今天要介紹的勵志先鋒——閩南師范大學在校大學生張留生。
張留生小時候就覺得教師是一個很光榮的職業(yè)，高中時就確定了將來要做一名教師，為此大學報考了師范類院校，準備等畢業(yè)之后成為一名人民教師，這是他一直以來就立下的夢想。
2012年，到閩南師范大學體育學院報到那天的情景。張留生記憶猶新，原來，輔導員了解到他的家庭情況后，便立刻為他辦了綠色通道，直接入學。大一那年，老師還幫他申請了特別貧困生補助，將近4000元。國家助學金讓大學夢一步步實現(xiàn)。張留生自己更是發(fā)奮圖強，在學習上非常刻苦，同時，他還利用學習之余和暑假時間去兼職打工，掙取每個月的生活費及下一學期的學費。
為回饋學校老師、同學及社會人士的.鼓勵和支持，張留生也一直用自己的實際行動幫助需要幫助的人，在體育場館器材室，在省運會、市運會等大型活動中，都少不了他志愿服務(wù)的身影，同時他還積極參與了學校與西部的“一幫一”活動，每個月或每年擠出一些錢寄給需要的孩子們。
人的命運不是自己可以選擇的，但是自己可以選擇如何去面對。這句話對張留生的啟迪很大，他將會更加樂觀、積極的面對人生的挑戰(zhàn)。
感動福建人物小學觀后感 8
今天我們要介紹的這個男孩他很特別，他的視力是有限的，他的世界是模糊和朦朧的，而他卻用耳朵去欣賞周圍的一切，并且在音樂的道路上了鑄就了屬于自己的輝煌之路。一起去了解下他。
當一首首空靈古雅的美妙樂曲，從他的指尖如水銀瀉地般流淌出來時，如果不是親眼所見，你可能很難相信這樣的演奏出自一位左眼失明，右眼視力也僅有0.1的少年之手，他的名字叫白佳偉，來自廈門市音樂學校。
兩歲時被查出先天性高度近視，六歲時眼部手術(shù)失敗，半年后左眼徹底失明，色彩斑斕的世界如同一幅美麗的畫卷，還沒來得及向小佳偉展開便要匆匆合起。小小的年紀，白佳偉體會到了命運的無情，卻也磨練了他的意志。
早上第一個到學校，晚上復習到深夜，看不清老師上課的板書，但白佳偉用耳朵專注地傾聽，用心凝神的感悟，用僅有的一點殘余視力艱難的辨認，起早貪黑的'勤學苦讀，讓他的學習成績一直名列前茅。成為同學眼中的“學霸”。
在白佳偉朦朧且色彩單一的黑白世界里，音樂更是他洗滌心靈緩解痛苦的良藥。為了音樂，他倔強而執(zhí)著的遠走他鄉(xiāng)，獨自踏上赴廈門的求學之路。他全神貫注才能“聽懂”老師講的內(nèi)容，課后花費大量的時間和精力反復背譜，每天練琴兩三個小時，周末更是整天泡在琴房里。
正是這堅持不懈的努力，讓他獲得陽光健康全國青少年才藝展示活動古箏組銀獎，“金蛙獎”民樂古箏類少年A組金獎等眾多優(yōu)異的成績。當命運之手無情地蒙住了他的雙眼，佳偉依然固執(zhí)的為夢想插上騰飛的翅膀。用耳朵聆聽，用雙手彈奏，帶著淡定與從容，白佳偉用琴弦上唱出了相信自己。那變換的旋律正是他努力飛翔的軌跡。
感動福建人物小學觀后感 9
近日，我校成功舉辦該校首屆“勵志校園感動福建”演講比賽。
本次演講分為班主任推薦演講和學生演講兩部分，選手結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，為大家講述了一個個自立自強、勵志向上的感人故事。比賽現(xiàn)場，同學們或慷慨激昂、催人奮進，或娓娓道來、飽含深情；既有歷盡坎坷的不言放棄、坦然面對，也有獲得資助后的心懷感恩、回報社會；既有壯志豪情的勵志宣言，也有發(fā)人深省的成長感悟，從不同側(cè)面展現(xiàn)了同學們良好的精神風貌和國家資助政策給莘莘學子帶來的涓涓暖流。獲得比賽第一名的14導游班的李熠星同學將被推薦為“南平勵志先鋒”提名人物。
“勵志校園感動福建”演講比賽是我校資助育人的一項重要工作。本次比賽充分宣傳了黨和國家的.資助政策和我校學生勵志成才的典型事跡，將進一步激發(fā)和堅定學子們自立自強、勤奮學習、勵志成才、全面發(fā)展、勇攀高峰、報效祖國的信心和決心，對培養(yǎng)中職生的責任意識、感恩意識和擔當精神，對營造好上進、和諧安定的校園環(huán)境，起到積極地推動作用。
感動福建人物小學觀后感 10
說起貧困，有人把它當成災(zāi)難，面對困境一蹶不振或者習慣于別人的施舍和憐憫，但也有一種人卻把貧困這種困境當成通往成功征途的一個個階梯。今天要介紹的這位勵志先鋒人物成長于一個特困家庭，大學期間完全靠自己的勤工儉學來完成學業(yè)，甚至還用打工攢下的辛苦錢來接濟家里，他就是來自寧德師范學院思想政治教育專業(yè)的大四學生鄭藝才。
國慶節(jié)前夕，記者前往寧德采訪鄭藝才時，這位清瘦的男生正站在寧德東喬中學初二（1）的課堂上，用略顯稚嫩的語氣給學生上課。
站上講臺教書是鄭藝才小時候的夢想，現(xiàn)在他已經(jīng)臨近畢業(yè)，離當教師這個夢想也是越來越近。但班上很少有人知道，這位平時看起來自信穩(wěn)重的'同學，因為家里的一場變故差點就輟學。那時候父親被墻壓倒，家里沒什么收入，為醫(yī)治父親的病，原本就不富裕的家庭一下陷入了家境，因為從小成績不是很好，甚至有一度他想干脆去打工賺錢養(yǎng)家，但父母親說，他們那個年代因為窮沒書讀，但現(xiàn)在不能不讀，讀書不僅是長知識，更是要懂得做人，一席話不僅讓讓他打消了這個念頭，還讓他立下決心要承擔起一個男子漢該有的擔當。
為了不讓父母失望，鄭藝才選擇了繼續(xù)求學，因為學習基礎(chǔ)薄弱，他的高中三年基本上都泡在書堆里。
20xx年，鄭藝才終于如愿考上寧德師范學院。但大學期間每年的學費和生活費加在一起至少要花上一萬元，鄭藝才在拿到錄取通知書的那一刻起就決定要完全靠自己完成大學四年的學業(yè)。
當別的學生家長每個月按時給孩子生活費時，鄭藝才卻要用課余時間四處去做兼職，去賺取自己的生活費和學費。靠著省吃儉用，鄭藝才上大學后再沒有向家里要過一分錢，甚至還用結(jié)余下來的將近一萬元錢幫家里還債。
讓鄭藝才同班同學欽佩的是，鄭藝才把多數(shù)的課余時間拿去打工賺錢，自己的學業(yè)一點都沒落下，大學四年，他因為學習成績優(yōu)異曾多次獲得學校的獎學金，還獲得"中國大學生自強之星"提名獎，每年的暑假他都會去參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動并多次獲得先進個人的表彰。歷經(jīng)大學四年的磨練，鄭藝才感覺自己的大學生活非常充實，他告訴記者自己沒有因為背負貧困生這個身份而自卑苦惱，選擇勇敢面對才是男子漢該有的責任和擔當。
感動福建人物小學觀后感 11
12月24日下午，福建省第二屆“勵志校園·感動福建”頒獎典禮于在福建師范大學旗山校區(qū)大會堂舉行，我院國際商學系2012級學生陳艷珍獲“福建勵志先鋒”入圍獎。
據(jù)悉，福建省第二屆“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學生典型宣傳活動由省教育廳、財政廳等16個部門聯(lián)合舉辦，活動開展歷時一年，面向全省初、高中及大、中、專院校進行評選。旨在深入宣傳家庭經(jīng)濟困難學生成長成才的典型事例，發(fā)揮榜樣的示范和引領(lǐng)作用。
近年來，我院深入貫徹省教育廳有關(guān)資助政策，積極探索貧困大學生“精神扶貧”，注重助學與育人相結(jié)合，加強學生的勵志、感恩、誠信及責任教育，營造濃厚的教育氛圍，發(fā)揮榜樣的`示范和引領(lǐng)作用，培養(yǎng)家庭經(jīng)濟困難學生“自立自強、勵志成才、感恩奉獻”的精神，以點帶面，讓學生真切的感受到學有對象、趕有目標、比有希望，不斷激發(fā)學生拼搏進取、奮發(fā)向上的熱情。
感動福建人物小學觀后感 12
開展“勵志校園感動福建”優(yōu)秀學生典型宣傳活動是我省貫徹中央和省委、省政府教育惠民政策，落實學生資助工作要求、強化學生資助工作宣傳、推進資助育人和教育公平的重要舉措。活動內(nèi)容豐富、持續(xù)時間長、涉及單位多，各地各單位要在統(tǒng)籌考慮各項工作的同時，將本次活動作為宣傳、總結(jié)、提煉近年教育惠民和學生資助工作的重要載體，切實強化領(lǐng)導，精心組織。在“福建勵志先鋒”人物推薦及投票、評選等環(huán)節(jié)上，要充分調(diào)動廣大師生和社會人士參與活動的積極性、主動性，采取貼近實際、貼近社會的方式和途徑，積極搭建學校師生和社會人士參與交流的`工作平臺，達到自覺參與、自我教育、自我提升的活動目的。
省委省政府的高度重視和正確領(lǐng)導下，近年來我省家庭經(jīng)濟困難學生資助工作取得了顯著成效。資助政策不斷完善，資助力度不斷加強。據(jù)不完全統(tǒng)計，2014年我省共完成了從學前教育到研究生教育的各類學生資助項目10余項，落實非義務(wù)教育階段財政性助學資金13.5億元，惠及家庭經(jīng)濟困難學生85萬人次。
各地各單位要根據(jù)活動要求，認真研究制定符合本地本單位實際的“福建勵志先鋒”人物評選實施方案，嚴格推薦程序和標準，確保質(zhì)量，確保評選活動的公正性、嚴肅性和權(quán)威性。要注重挖掘各級各類學校立志成長成才學生典型，凝煉勵志先進事跡，樹立家庭經(jīng)濟困難學生的正面形象，把推薦評選典型與學習宣傳典型結(jié)合起來，把推薦評選與教育引導結(jié)合起來，通過本次活動的開展，促進全社會都來關(guān)心支持學生資助事業(yè)的發(fā)展、關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學生，激勵青少年學生成長成才。
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