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觀教學(xué)錄像幼童有感
現(xiàn)在，作為中國(guó)當(dāng)代的大學(xué)生，我們的身邊充斥著這樣的人與價(jià)值取向：唯出國(guó)是瞻。當(dāng)我置身其中，彷徨迷惑之時(shí)，我看到了《幼童》這一紀(jì)錄片，它讓我看清了我，作為正在培養(yǎng)的一名中國(guó)大學(xué)生，該有怎樣的目標(biāo)與選擇。
派遣幼童到美國(guó)留學(xué)，是“中華創(chuàng)始之舉，古今未有之事”。一百多年前，那些一出門(mén)就是15歲的一群小孩子，是帶著怎樣的壓力與疑惑？可他們又同時(shí)承載著多少人寄予的希望？而這個(gè)希望不是一般的期許，它是實(shí)現(xiàn)中華自強(qiáng)的夙愿。這其中又夾雜著封建王朝走向末路的探索。
他們，就這樣上路了。莫問(wèn)這樣的路途，這樣的重量是否該交付一個(gè)小孩子去承擔(dān)。
雖然這些留美幼童中不乏嬉玩人生的墮落者，但他們中的多數(shù)終究是飽含著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。而更讓我們有所觸動(dòng)，甚至是震驚的是，他們之中居然有人是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)于刻苦而夭折的。
對(duì)比今天的年輕人，刻苦努力者有之，志向宏大者有之，但是又有多少人是真正的為了自己的祖國(guó)？那些一去而不復(fù)返的所謂“人才”真的值得我們欽佩、向往嗎？
我想：只有將個(gè)人志向與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)的人，才稱(chēng)得上是身負(fù)責(zé)任感的真正英雄。
我愿成為這樣的人而奮斗！——環(huán)境學(xué)院 王藝凝
在熱鬧非凡的春節(jié)里，我觀看了《20xx，世界末日》這部影片，影片主要講述了凱特一家在美國(guó)度假的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)科學(xué)家預(yù)言的世界末日即將來(lái)臨，于是便準(zhǔn)備逃離。這時(shí)有一個(gè)叫查理的人對(duì)他們說(shuō)美國(guó)制造了一架可以飛往中國(guó)的飛船，于是凱特一家找到了地圖并找了一架飛機(jī)飛到了制造飛船的地方，搭上了飛往中國(guó)的飛船。傾刻間美國(guó)等地在山崩地裂間成了一片廢墟，最終被海嘯淹沒(méi)在大自然中，在海嘯即將到達(dá)中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)制造了諾亞方舟來(lái)抵抗海嘯。由于凱特一家的偷偷潛入導(dǎo)致諾亞方舟進(jìn)水，在萬(wàn)分危急的時(shí)刻凱特憑借著他的聰明才智挽救了諾亞方舟，最終聰明的人類(lèi)戰(zhàn)勝了即將毀滅的地球。
可是為什么會(huì)有《世界末日》這部恐怖電影呢？我想原因就是因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)地球，不愛(ài)護(hù)我們生活的這片土地，隨意破壞大自然所造成的最終惡果。
現(xiàn)在，大量的汽車(chē)燒的都是地球的肉——油，使世界整天為了油而發(fā)生大戰(zhàn)，導(dǎo)致地球?yàn)鯚熣螝猓貌坏桨矊帲蝗藗儾蛔⒁夤?jié)約用水導(dǎo)致水資源的大量浪費(fèi)，全世界各地缺水，干旱極為嚴(yán)重，很多地方最基本的生活都不能得到保障；工廠(chǎng)為了自己的經(jīng)濟(jì)效益大量排放污水，讓許多水生動(dòng)物要么死掉、要么無(wú)家可歸、要么妻離子散，使得原本清澈見(jiàn)底的小溪河流最終演變成了臭氣熏天的臭水溝，大量農(nóng)田被金屬?lài)?yán)重污染，“四大公害”成天圍繞臭水溝，天然垃圾場(chǎng)歡天喜地，樂(lè)不可支。“四大公害”是人類(lèi)的天敵，而現(xiàn)在人類(lèi)卻成了地球的天敵。
在自然條件逐漸惡化、生態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞的今天人們已經(jīng)感受到地球在生氣了，所以人們開(kāi)始有意識(shí)保護(hù)環(huán)境了，河流經(jīng)過(guò)治理整治不再臭不可聞了，許多河流里面又恢復(fù)了往日的喧鬧；工廠(chǎng)再也不能隨意向河流里面傾倒污水而是統(tǒng)一匯入地下通道；政府也在大力提倡節(jié)能減排的車(chē)輛上路行駛；大片地區(qū)開(kāi)始植樹(shù)造林保護(hù)環(huán)境了……因?yàn)槿祟?lèi)知道如果再不開(kāi)始拯救地球，保護(hù)地球，2012真的離全人類(lèi)不遠(yuǎn)了，“最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚”。
所以，我們?nèi)祟?lèi)啊一定要珍惜水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球，不再破壞生態(tài)平衡，爭(zhēng)取讓我們的世界早日變得水更清，樹(shù)更綠，山更美，土壤更肥沃。
沈煊——個(gè)榮耀而悲傷的民族故事
派留學(xué)生出國(guó)，本來(lái)是近代世界文明交流中司空見(jiàn)慣的事情，但在專(zhuān)制制度根深蒂固的中國(guó)卻經(jīng)歷了一個(gè)十分曲折的演進(jìn)過(guò)程。中國(guó)幼童留美，首開(kāi)中美教育交流的先河，更是中國(guó)早期現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)中彌足珍貴的一頁(yè)。
雖然容閎遠(yuǎn)去了，他那120個(gè)幼童也早已遠(yuǎn)去，但這個(gè)百年前的傳奇演繹過(guò)一群孩子的悲歡離合，一個(gè)古老國(guó)家的跌宕命運(yùn)，讓人久久不能釋?xiě)选Ｋ麄兪腔脑械奶铰啡耍求@濤里的遠(yuǎn)航者，引領(lǐng)落后愚昧的中國(guó)在近代化的道路上步履維艱。他們歡笑、哭泣、成功、失敗，他們親歷百年的激蕩，被遺忘又被重新拾起。
幼童的故事讓人著迷。他們深入西方文化中并受到真正的尊敬，但這并沒(méi)有妨礙他們回國(guó)后作出杰出的貢獻(xiàn)。時(shí)至今日，這樣的傳奇已是鮮有所聞了，留學(xué)生們總找不到歸屬感，我想兩代留學(xué)生之間的差距不僅僅是年齡吧。
幼童的歷史真切的展現(xiàn)在我們面前，他們是民族的驕傲，讓人贊嘆也讓人扼腕。如果不是政府的膚淺和無(wú)知，以他們的能力獲得更大的成就，中國(guó)現(xiàn)在都缺乏詹天佑、唐紹儀這樣能獨(dú)當(dāng)一面的人物。
幼童的故事，一個(gè)榮耀而悲傷的民族故事。——環(huán)境學(xué)院 金哲儂
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