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一天終于結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生觀察日記 篇1
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來(lái)到院子里，我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】�，把種子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，然后粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白。不一樣顏色的花叫不一樣的名字。
過(guò)了一個(gè)星期，然后我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著周?chē)氖澜�。我仔�?xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(zhǎng)大，逐漸伸直了腰桿。
小學(xué)生觀察日記 篇2
10月23日 星期二 天氣：雨 心情：高興
我家有三條小金魚(yú)，可愛(ài)極了。
它們穿著一身金黃色的衣裳，兩顆黑寶石似的大眼睛在閃閃發(fā)光。游動(dòng)時(shí)，那條尾巴飄動(dòng)起來(lái)，就像一條金黃色的絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)!
這三條小金魚(yú)可有趣了!其它小金魚(yú)吐的小水泡，它們以為是食物，一個(gè)勁地沖上去，一口把小水泡吃掉了。有的時(shí)候，我給它們喂了食物，它們高興極了，立刻把身子倒過(guò)來(lái)，游起了“仰泳”，把我樂(lè)得哈哈大笑!
我真快樂(lè)，因?yàn)槲矣腥龡l可愛(ài)的小金魚(yú)陪伴著我!
10月24日 星期三 天氣：雨 心情：高興
我家這三條小金魚(yú)，它們的名字叫“蘋(píng)果”、“梨子”和“葡萄”。
吃過(guò)晚飯，媽媽要做其它事情，我來(lái)給小金魚(yú)喂食。我來(lái)到魚(yú)缸前，小金魚(yú)像見(jiàn)了生人似的，一下子跑得“無(wú)影無(wú)蹤!”我左等右等，還是不見(jiàn)小金魚(yú)出來(lái)。我拿魚(yú)食晃了晃，仿佛在說(shuō)“你們?cè)俨怀鰜?lái)，我可要走了!”
最淘氣的小金魚(yú)“蘋(píng)果”出來(lái)了!緊接著，“梨子”和“葡萄”搖著大尾巴也游了出來(lái)!呯呯呯地用嘴打著玻璃，好像在向我要食呢。我喂給它們食，可它們不吃，我只好離開(kāi)了!可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，魚(yú)缸里沒(méi)了魚(yú)食。我想：“它們的動(dòng)作真快啊!”
“蘋(píng)果”、“梨子”和“葡萄”三條小金魚(yú)就像我的三個(gè)好朋友!
10月26日 星期四 天氣：雨 心情：高興
今天我做完作業(yè)，就迫不及待地沖向魚(yú)缸，想看看我的小金魚(yú)怎么樣了!
我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)很笨重地游來(lái)游去，原來(lái)它們的尾巴上吊著一根“線”(它的大便)。小金魚(yú)們游來(lái)游去時(shí)，那條“線”就像一條絲帶，飄來(lái)飄去，有趣極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條“線”不見(jiàn)了!我看見(jiàn)那條“線”在水中翩翩起舞，就像幾個(gè)特級(jí)傘兵在空中表演雜技。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)輕松了，游得更快了。我正看得起勁，可是，媽媽叫我讀英語(yǔ)了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
以后我要常到小金魚(yú)家來(lái)“玩”!
小學(xué)生觀察日記 篇3
我們都知道小狗是我們最親密的伙伴，同學(xué)們你們了解小狗的生活習(xí)慣嗎？如果還不知道就和我一起去探索探索小狗的生活習(xí)慣吧！let’sgo！
在我家樓下就有一只小狗，那只小狗還只有3歲，幾年前它的主人把它丟棄在這里，有一位好心人把它收留在這里還給它在我家樓下安了一個(gè)家。今天晚上7。8點(diǎn)左右，我下樓扔垃圾，我扔完垃圾正打算回家的時(shí)候，就在這時(shí)，我看見(jiàn)那只小狗在狗窩旁睡著了，我怕它著涼，所以把它抱到狗窩里。它睡覺(jué)的樣子是多么的可愛(ài)，當(dāng)年它的主人把它丟棄在這里，沒(méi)有把它帶回家，讓它流浪街頭。
一想起這件事，我的眼睛里就流出了眼淚。感到很同情，如果我是它的主人，我一定不會(huì)把它丟棄在這里。
通過(guò)這件事，我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不讓它門(mén)受到傷害。
小學(xué)生觀察日記 篇4
1月3日 星期六 小雪
今天我閑著沒(méi)事干，就去看我家的小烏龜和大烏龜。小烏龜叫跳跳，之所以叫它跳跳，是因?yàn)槲覐椾撉贂r(shí)，它就會(huì)跳來(lái)跳去，可開(kāi)心了。大烏龜叫吃癡，因?yàn)樗惶斓酵砭椭莱裕�有癡癡地看著我。
說(shuō)干就干，但是今天，它們姐妹倆一點(diǎn)也不吃，一點(diǎn)也不活潑了，一直都是閉著眼睛，怎么喊也喊不醒。我怕跳跳和吃癡得了嚴(yán)重的病，就趕緊去問(wèn)了媽媽�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)壹业男觚數(shù)貌×?它們不吃也不喝呀!”
媽媽走到烏龜面前看了一下，說(shuō)道：“孩子，你別擔(dān)心了，它只是冬眠了，過(guò)了冬天，它們就會(huì)和以前一樣了!”又過(guò)了兩個(gè)月，小烏龜和大烏龜就像往常一樣，一日三餐，一餐五粒了。我看著它們一天一天地蘇醒，別提有多開(kāi)心了。小烏龜像平常一樣，我每天彈十分鐘曲子，它就跳十分鐘的舞，大烏龜也跟以前一樣，白天吃東西，晚上癡癡地看著我。
這篇日記告訴了我:烏龜也是一個(gè)會(huì)冬眠的小家伙呢!
小學(xué)生觀察日記 篇5
植物和光的聯(lián)系
以前，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的`幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決。”我向爸爸說(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的�！薄芭叮颐靼琢耍瓉�(lái)是這樣��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟?lèi)還要多了解自然界才行呀！
小學(xué)生觀察日記 篇6
第一：確定內(nèi)容，注意觀察。
自然觀察日記內(nèi)容廣泛，動(dòng)物、植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內(nèi)容。
觀察中，一定要注意季節(jié)的變化，時(shí)間的推移，生長(zhǎng)的習(xí)性。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)從正面、側(cè)面，比較、反復(fù)觀察中，弄清事物的現(xiàn)象和本質(zhì)。最后確定自己熟悉的了解的來(lái)寫(xiě)。
第二：掌握格式，真實(shí)具體。
�、兕}目。在第一行寫(xiě)。
以往寫(xiě)日記不要求寫(xiě)題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點(diǎn)要明確。如連續(xù)觀察可在每段日期前再加一小標(biāo)題。
�、诘谌袑�(xiě)明日記的時(shí)間：
即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說(shuō)明，以備日后查考。
③正文。如：查正文要寫(xiě)的內(nèi)容比較多，可以象寫(xiě)其它文章一樣，分成幾個(gè)小段來(lái)寫(xiě)。
篇幅長(zhǎng)短取決于所記內(nèi)容，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。
正文的寫(xiě)法靈活多樣，以二類(lèi)見(jiàn)多：
一是表格式和座標(biāo)式記錄，如：天文氣象、生長(zhǎng)變化、分類(lèi)比較、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，其形象直觀；
二是用記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、抒情等形式表達(dá)，如動(dòng)物植物新現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)等。
觀察自然本身就是進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)，所記內(nèi)容不能虛構(gòu)，應(yīng)依據(jù)觀察的現(xiàn)象如實(shí)記錄，其結(jié)論具有科學(xué)性，這對(duì)今后的查閱、參考才有作用。
第三，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。
寫(xiě)自然觀察日記決不能三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)。只有堅(jiān)持不懈地記，才會(huì)取得驚人的成績(jī)。因?yàn)閷?xiě)日記本身是個(gè)學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程，也是對(duì)自己堅(jiān)持意志的培養(yǎng)。
小學(xué)生觀察日記 篇7
這天早上，陽(yáng)光明媚，我又來(lái)到玻璃杯前，觀察百合花。
那些百合花全都綻開(kāi)了秀麗而燦爛的笑臉。潔白如雪的花瓣好似“百合仙子”的衣裙。衣裙中有5、6根白色的又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊，上面有一點(diǎn)黃色的花粉，就連花瓣上也沾了一點(diǎn)。幾根小花蕊中間有一根引人注目的花蕊，那根花蕊但是百合花中與眾不同的。上面有一個(gè)白色的東西，摸上去黏黏的、油油的。一股清香毫不猶豫地鉆進(jìn)我的鼻孔，真是香氣襲人，令人防不勝防，卻又讓人心曠神怡。如果，這17朵百合花放在外面，它的周?chē)隙ㄓ性S多秀麗的蝴蝶翩翩起舞，肯定有許多活潑可愛(ài)的蜜蜂姐姐在采集花蜜。百合花的香氣果然名不虛傳，我情不自禁地贊嘆道：“百合花的香味真是沁人心脾阿!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去百合花宛如一位楚楚動(dòng)人、亭亭玉立的凌波仙子。
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