泡豆子觀察日記

時(shí)間：2021-10-19 13:36:35 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【精品】泡豆子觀察日記模板錦集5篇

　　一天將要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的泡豆子觀察日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】泡豆子觀察日記模板錦集5篇

泡豆子觀察日記篇1

　　10月10日星期三晴

　　今天，張老師告訴我們要把泡豆子的水倒掉一些，它們才會(huì)發(fā)芽。為什么呢？

　　回到家，我二話不說(shuō)急忙把泡豆子的水倒了，生怕把黃豆淹死。可是，我不明白，為什么要把水倒掉呢？泡豆子不用水怎么泡呢？做完作業(yè)，我立刻打開(kāi)電腦查詢。原來(lái)黃豆先用水泡是因?yàn)樗姆N皮很硬，豆芽不容易拱出來(lái)，用水泡一泡，種皮就變得很軟了。現(xiàn)在，種皮已經(jīng)變軟，就不用那么多水了，因?yàn)辄S豆也像我們一樣，也有生命，需要呼吸。如果水太多，黃豆不能呼吸，就會(huì)慢慢壞掉；如果不放一點(diǎn)兒水，黃豆就會(huì)變干，；應(yīng)該把水放得少一點(diǎn)兒，剛剛沒(méi)過(guò)黃豆就可以了，或者拿一塊濕紗巾蓋在黃豆上，既可以讓黃豆保持濕度，又可以通暢呼吸。嗨！泡豆芽還挺有學(xué)問(wèn)的。

　　了解了這么多，我想，過(guò)不了幾天我的黃豆就該發(fā)芽了吧！

泡豆子觀察日記篇2

　　今天，吳老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是觀察豆子是怎樣發(fā)芽的。我們一個(gè)個(gè)像領(lǐng)命的士兵一樣，下決心把這件事做好。

　　放學(xué)一回到家，書包還沒(méi)放下，我就把一顆綠豆和黃豆放進(jìn)一個(gè)杯子里，再倒進(jìn)一點(diǎn)水，然后放到陽(yáng)臺(tái)上。我想：小豆子快長(zhǎng)吧。這時(shí)我視乎看到兩個(gè)小豆子聽(tīng)懂我的話，立刻就長(zhǎng)胖一些。

　　第二天傍晚放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)綠豆裂開(kāi)一個(gè)小嘴巴，仿佛正咧著嘴沖我笑呢，從里面伸出一點(diǎn)兒短短的綠綠的小嫩芽。我高興得跳起來(lái)。再看看黃豆，可它只是大一點(diǎn)。我想：為什么黃豆變化不大呢?可能是小綠豆喝水更厲害吧。

　　第三天，我又發(fā)現(xiàn)綠豆上的小嫩芽漸漸變長(zhǎng)。它越長(zhǎng)，芽尖就越細(xì)，牙根就越粗。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)黃豆變的皺巴巴，就像老奶奶臉上的皺紋。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)變成綠豆芽，原來(lái)的殼仿佛變成一頂帽子被綠豆芽戴在頭上。可黃豆已裂成兩半，水還被黃豆弄黃呢?

　　我不知道黃豆為什么在水里不發(fā)芽，我還要繼續(xù)去尋找答案。

泡豆子觀察日記篇3

　　星期一天氣晴

　　今天，陳教授發(fā)給我們每人一小包黃豆，讓我們回家寫黃豆發(fā)芽的觀察日記。

　　我迫不及待地回到家，請(qǐng)媽媽幫我找一個(gè)瓶子泡黃豆。瓶子找到了，我先在里面接了一點(diǎn)水，然后把豆子放了進(jìn)去，最后用濕布蓋上。我看到豆子一放進(jìn)水里就沉入瓶底，好像降落的飛機(jī)一樣。

　　星期二天氣晴

　　下午回家后，我急急忙忙地趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒(méi)什么變化。我想到老師說(shuō)過(guò)觀察要細(xì)心，我就耐著性子，把瓶子拿在手里仔細(xì)地看。

　　此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個(gè)大胖小子。我拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮很輕易就掉下來(lái)，露出了里面分成兩片的豆瓣，比外面的皮兒略白一些。我覺(jué)得豆皮就像豆子的衣服，脫下衣服的豆子，仿佛一個(gè)個(gè)豆寶寶，可愛(ài)極了。

　　星期三天氣多云

　　我像盼星星盼月亮一樣，盼著豆子發(fā)芽。回到家一看，豆子身上正中間的部分，裂出了一個(gè)小小的口子，像嬰兒的嘴巴。在它的附近，看到了一個(gè)很小很小的芽，如果不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點(diǎn)兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆媽媽的懷里，才感到安全些。

　　星期四天氣陰

　　今天我回到家，第一件事就是看一看我的黃豆。那可愛(ài)的小黃豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體;發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著他那細(xì)細(xì)的、軟軟的小腿。嫩芽?jī)河械?是直的，像一個(gè)感嘆號(hào);有的是略微彎一點(diǎn)的，像一個(gè)小逗號(hào);還有的是彎彎的，像一個(gè)小問(wèn)號(hào)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，好像欣賞一件藝術(shù)品一樣，怎么也看不夠。

　　這一刻，我似乎品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，感受到了成功的幸福。

　　星期五天氣多云

　　回家的路上，我很好奇豆子發(fā)芽以后還會(huì)有什么變化呢?我飛快地跑回家，直奔裝豆芽的小瓶子。

　　啊!豆芽真是出乎我的意料，只一天的時(shí)間就長(zhǎng)了一大截，兩片豆瓣好像有點(diǎn)小了，可能是養(yǎng)分都讓豆芽給吸收了吧。豆芽有兩厘米多長(zhǎng)，豆芽的尾部還有一些像根一樣的東西，看起來(lái)就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓。

　　媽媽說(shuō)：“這就是我們平時(shí)吃的黃豆芽，只不過(guò)賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場(chǎng)買的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些。”

　　哈哈，原來(lái)如此啊!經(jīng)過(guò)這些天的辛勤勞動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的觀察能力，還學(xué)到了很多課外知識(shí)呢!

泡豆子觀察日記篇4

　　今天老師布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)——“泡豆子”，老師剛說(shuō)完，全班同學(xué)都非常驚奇，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的同學(xué)問(wèn)：“怎么泡豆子呢？”有的問(wèn)：“老師怎么不布置其他作業(yè)，而布置泡豆子呢？”還有的問(wèn)：“泡什么豆呢？”這時(shí)老師說(shuō)：“布置這項(xiàng)作業(yè)是為了培養(yǎng)同學(xué)們的耐心和觀察能力，大家泡什么豆都可以，不明白的地方可以問(wèn)家長(zhǎng)。”

　　放學(xué)后，我飛快地跑回家，顧不上換衣服就去拿了四五把黃豆放在桌子上，一粒粒黃豆在桌子上滾來(lái)滾去，像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，著急地想讓我?guī)椭鼈兛炜扉L(zhǎng)大。我閃電般地拿來(lái)一個(gè)小盆子，把豆子放進(jìn)去，再接了多半盆水，有的豆子慢慢地浮了起來(lái)，還有許多豆子躺在盆底香甜地睡大覺(jué)。我不知道怎么回事，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“沉下去的豆是優(yōu)質(zhì)豆，能發(fā)芽，浮起來(lái)的豆是爛豆，不會(huì)發(fā)芽，最好把爛豆撈出來(lái)。”我急忙把爛豆一個(gè)一個(gè)，仔仔細(xì)細(xì)地?fù)屏顺鰜?lái)，豆子就泡好了。晚上該睡覺(jué)時(shí)，可是我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，總是想著第二天豆子會(huì)有什么變化。

　　第二天，我早早地起了床，就去看我泡的豆子了，咦，怎么沒(méi)水了，但豆子又肥又大，原來(lái)豆子把水統(tǒng)統(tǒng)喝光了，我急忙給這些可愛(ài)的豆子接了一盆可口的水，然后就去上學(xué)了。

　　第三天，我想豆子一定發(fā)芽了。想著我就起床去看豆子了，但豆子像是跟我作對(duì)似的，安安靜靜地躺在盆子里，我失望極了，可是，豆子看上去好像比昨天大了一些。有的把衣服都撐破了，還有的換了一件新衣服，白嫩白嫩的，像一張張孩子的笑臉，豆子的變化太有趣了。

　　第四天，老師要檢查了，很多同學(xué)泡的豆子都發(fā)芽了，可我的豆子還和昨天一樣在睡覺(jué)，還沒(méi)發(fā)芽，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)芽也可以呀！這時(shí)，我覺(jué)得我的豆子不大對(duì)勁兒，會(huì)不會(huì)是我的豆子有問(wèn)題呀？放學(xué)后，我一到家，沒(méi)等放下書包就飛快地跑去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“有可能咱家的豆子放的時(shí)間太長(zhǎng)了，有三四年了。”我聽(tīng)后，恍然大悟。

　　通過(guò)對(duì)豆子的觀察，我不僅看到了豆子在水里的變化，更學(xué)到了薪的知識(shí)，一定要選好豆種。