我的觀察日記

時間：2021-10-17 20:56:09 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

關(guān)于我的觀察日記范文錦集9篇

　　一天即將完結(jié)，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的我的觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于我的觀察日記范文錦集9篇

我的觀察日記篇1

　　今天晚上，我正在寫作業(yè)，老遠的就聽見爸爸在那兒大喊大叫：“兒子，快來看我捉住了什么?”我急忙跑過去左看右看，可就是看不出這是什么東西，爸爸說：“你傻啦，這是螳螂啊!”“哦。”我恍然大悟。

　　我仔細地觀察了一下這只螳螂，只見它是棕褐色的，頭很大，呈三角形，寬闊如馬頭;復眼也很大;身體的長度大約在100毫米左右;尾巴很長，像響尾蛇的尾巴;前面的足形似彎月刀;不動的時候像人在祈禱。我出于好奇，捉了一只蚊子在它面前晃呀晃的，使我驚訝的是，蚊子到哪里，它的眼睛就能跟到哪里，我看了一下，才發(fā)現(xiàn)螳螂的頭可以360°地旋轉(zhuǎn)，我把蚊子放到它面前，沒想到，它只吃了蚊子的身體就不吃了，還把剩下的殘骸扔的遠遠的，真挑剔呀!

　　突然，我好像想起了什么，就問爸爸：“你怎么抓到這只螳螂的呢?”爸爸說：“它飛進來的時候，我就把它的脖子一抓，它的鐮刀碰不到我，只得束手就擒了。”“哦。”我明白了，“爸爸，我想看看它飛的樣子。”爸爸笑著說：“好啊，不過你得注意哦。”“知道了。”剛說完，爸爸就把手一松，那螳螂把尾巴一張，就飛了起來，沒想到它飛著飛著就飛到了我的鼻子上，我被嚇得魂不附體，在我不知道怎么辦的時候，那螳螂突然舉起它的大鐮刀，向我鼻子砍了過去，“啊!”的一聲慘叫在客廳里傳了出去……

我的觀察日記篇2

　　第一天

　　早晨，我讓媽媽給我找來一些綠豆，這些綠豆個頭很小，是深綠色的，我把他們平鋪在盆底，往盆里倒一些溫水，水剛好沒過綠豆。接著，我就把小盆端到書桌上。晚上，放學回到家，我就迫不地跑到書桌旁，我來觀察綠豆的變化，我發(fā)現(xiàn)小綠豆經(jīng)過一天的浸泡后，變得非常飽滿，顏色也變得淺了，個頭也比原來變大了許多，盆里的水也比原來少了很多。我趕忙按照姥姥的吩咐，把盆子里剩余的水倒掉，然后用濕潤的紗布蓋住綠豆，靜靜地等待它的發(fā)芽。

　　第二天

　　第二天，我驚奇發(fā)現(xiàn)小豆子又長胖了，把綠色的外衣脹破了，露出了白白的身體，仔細一看，呀，小豆子的身體裂開了一條縫，已經(jīng)頂出了白白的小嫩芽，我的綠豆終于發(fā)芽了。我趕忙給豆芽補充一些水分，好讓它們快快長大。到了晚上，我小心翼翼揭開紗布一看，白白嫩嫩的豆芽，干脆脫掉了它們的外衣，又長了許多，足足有一厘米。有的豆芽，脫掉了外衣后，想一顯身手！為了讓它們快點生長，我趕緊又給它們換了一次水，補足了水分，它們顯得格外精神。

　　第三天

　　經(jīng)過一個晚上，豆芽又長長了，大約到了兩厘米，它的頂端生出綠油油的小嫩葉，水靈靈的豆芽，輕輕一捏就會擠出水來。不光豆芽的個頭長了，它的身體也變胖了，豆瓣也比以前變小了，也許是豆芽吸收了豆瓣的營養(yǎng)吧！看著我精心培育的小帶豆芽，我心里有說不出的高興，聽媽媽說這時候，就要給它勤換幾次水，補足了水分，它會生長得又快又好，到了明天就會成為我們餐桌上的一道美味。

我的觀察日記篇3

　　麥子老師是一位既有趣又幽默的老師。她有一雙大大的眼睛，可笑起來像瞇成一條縫一樣；鼻子就像一個大大的餃子一樣；嘴巴就像海上漂泊在小船一樣；麥子老師的眉毛就像明亮的月亮一樣；頭發(fā)像瀑布一樣；這讓我想起了一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　麥子老師和同學們在一起發(fā)生過各種各樣，許許多多有趣的'事情。

　　記得有一次在課堂上，麥子老師提了個問題要同學們來回答，我的同桌張凌波同學第一個積極的舉起了手，這時麥子老師講道："張凌波請你來回答！"張凌波同學很自信的站起來回答了老師的提問，等他回答完畢，麥子老師笑瞇瞇的說："恭喜你！回答錯誤！"張凌波同學神情失望的坐下來。可是麥子老師的這一句話把全班同學都逗笑了。

　　和麥子老師在一起有太多太多開心的事情，她真是一個有趣的好老師！

我的觀察日記篇4

　　3月18日星期四天氣：晴今天，老師叫我們會家觀察豆子。于是下午放學，一到家我就叫媽媽幫我拿一下綠豆，然后我裝了三顆綠豆進小碗里，接著往碗里裝了點水。本來“皮膚”干燥的綠豆，被我用水澆得渾身上下全濕透了，然后我用一塊濕了的紗布把碗口蒙住就去做作業(yè)了。晚上睡覺前，我又去看了一下綠豆，發(fā)現(xiàn)它開始有些膨脹了。

　　3月19日星期五天氣：晴今天下午放學，我一回到家就迫不及待地沖向陽臺觀察我的小綠豆，發(fā)現(xiàn)昨天被我悶在水里睡覺的綠豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。晚上，它們都爭先恐后地長出了白色嫩芽，就像一個白色的小逗號。它們的芽大約有7毫米長了。

　　3月22日星期一天氣：晴已經(jīng)兩天沒去觀察綠豆芽了，今天早上我一起來就去看綠豆。呀！小綠豆是不是“喝”了“生長藥水”，就兩天沒去看，芽就那么長了。我用尺子一量，竟然有3厘米長。看來綠豆的生長速度的確很快，我相信過不了多久，綠豆就會變成一顆完整的豆芽的！

我的觀察日記篇5

　　今天，老師布置了一個回家作業(yè)：利用一周時間觀察大蒜生長。我一聽，心花怒放：太好了！這次我終于能光明正大地養(yǎng)植物了！就算是嘮叨的媽媽也只能支持我！放學后，我拿了六瓣大蒜，放在一個小盤子里。我不知道怎樣養(yǎng)大蒜，于是就去問媽媽。媽媽查了資料告訴我：先往盤子里倒置一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下地放進去，接著就可以靜靜地等待大蒜發(fā)芽了。我認真的做著每一步，生怕因為自己的疏忽而影響大蒜的生長。

　　第二天一大早，我一放學去跑到陽臺觀察大蒜。太好了，大蒜已經(jīng)發(fā)芽了！

　　第三天中午，我吃完飯又去觀察大蒜，大蒜已經(jīng)長得很高了！它長得可真快，才一夜的功夫，就長這么長了，最長的已經(jīng)6厘米多了，真神奇！我一看盤子，發(fā)現(xiàn)盤里的水已經(jīng)被吸干了，大蒜真牛！我又仔細看了看它的根，根的周圍長著許多的小白角。我不明白這是為什么，找來《百科全書》查資料。原來，這些小白角都是大蒜的根，可以幫助它吸收水分，快速生長，苗兒才長得這么快。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)大蒜又長高了。往根部看去，咦，盤子沒水了，為什么它還能長高呢？我去問爸爸，爸爸說大蒜用它自己本身的水分和空氣中的水分加在一起就可以繼續(xù)長高了，真厲害！

　　第五天晚上，我去給大蒜澆水時，發(fā)現(xiàn)牙已經(jīng)長到16厘米多了，我高興得跳了起來。

　　第六天下午，我回到家，發(fā)現(xiàn)所有的大蒜芽都已經(jīng)長出了三片葉子，我欣喜若狂，一直盯著大蒜看，差一點連覺也忘記睡了。

　　第七天放假，我在家里寫作業(yè)，忙得不可開交。晚上，我去給大蒜澆一點水，發(fā)現(xiàn)了一件讓我又悲又喜的事，悲的是有一棵大蒜死了，喜的是其它大蒜都長到了15厘米以上了。我給他們又澆了點水，希望它們不要再死掉一棵。

　　我喜歡觀察，特別是觀察大蒜！

我的觀察日記篇6

　　7點30分，準備好攝像架，背著電腦，開始進入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，并參與數(shù)學教研。

　　到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺！”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應該做的事情的提醒：

　　1、作業(yè)：數(shù)學練習單、挑戰(zhàn)題、口算練習冊、生字本；

　　2、上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

　　3、還書；

　　4、水杯；

　　5、安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強調(diào)。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越來越多，7點50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。

　　一

　　很快，8點了，晨誦的時間要到了。

　　PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學生坐好之類，孩子已經(jīng)主動地坐好了。

　　沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動了一天多么辛苦啊！

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結(jié)束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有？

　　溫習《爸爸睡覺我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺。

　　爸爸睡覺我不吵，

　　請你乖乖也不叫。

　　我來寫字又畫畫，

　　小貓小貓快來瞧。

　　老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對畫面進行敘述，仔細地講解畫的內(nèi)容，相當于“復述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表揚孩子的敘事越來越清楚。

　　8點零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開始進入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好？

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點。

　　帶讀結(jié)束后，要求全班一起讀。學生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

　　然后，找一個同學（劉樂柱）單獨來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個小孩，都把“張婆婆”差點讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

　　接下來齊讀，很流利。

　　然后老師指導朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學生笑）

　　學生又讀，學生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經(jīng)不自覺地有了。

　　老師范讀，略平了一些。如何根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語氣？這種意識要反復地練習。

　　然后男女生分角色讀。

　　老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學生有些不知所措了。老師又范讀，這時候下課鈴響了。

　　全班再讀一遍。（有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

　　老師發(fā)下晨誦詩。

　　整個晨誦，是很從容自由的，——多數(shù)時候，晨誦是不必雕琢的，因為時間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數(shù)量，如果要講要點，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級有兩個內(nèi)容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導的時候?qū)W生就不太聽明白了。朗讀訓練就是要訓練學生控制自己的聲音，用聲音將詩歌內(nèi)在的變化呈現(xiàn)出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應該就有延伸部分，只是沒時間了，也沒關(guān)系。

　　另一個值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時間是值得的，而且分享是細致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前，或者中午及暮省時間，為晨誦留出充裕的時間。

我的觀察日記篇7

　　10月1日晴

　　今天媽媽從花卉市場買了一個小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對你說什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側(cè)有一對扁扁的腳，真是可愛極了。售貨員阿姨告訴媽媽：“把它放在小盤里，倒上水，用不了幾天，小草就會長出來。”于是我照辦了。

　　10月3日晴

　　小草娃在盤子里已經(jīng)整整站了兩天。盤子里的水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來小草真的要長出來了！我又在盤子里添了一些水，把它搬到有陽光的窗臺上，我想在光和作用下，小草一定會快快地長出來。

　　10月4日晴

　　清晨我一覺醒來，直奔窗臺。哇！眼前點點翠綠，小草終于發(fā)芽了！我仔細一看，草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛，我數(shù)了數(shù)，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡直不敢相信。我激動的大聲喊，“爸爸、媽媽快來看呀！”我的喊聲驚動了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強的生命力，我輕輕地問小草娃：“你想長大、長高嗎？”只見小草娃晃晃身子好像說：“我當然想長大、長高了。”為了讓小草快快長大，我又在盤里添了一些水。

　　10月10日晴

　　今天，小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風吹來，小草翩翩起舞。現(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā)，差不多有三厘米高，美中不足的是有些參差不齊，于是我當了一回美發(fā)師，把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的，格外引人注目。客人來了都說：“這草養(yǎng)的真好！”聽了這話，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛這個我精心澆灌、精心呵護的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂趣。

　　點評：

　　多可愛的小草娃，多可愛的趙晨萌呀！小作者通過自己的仔細觀察，把小草娃描繪得栩栩如生。如：“我的喊聲驚動了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭”，瞧，擬人手法的運用讓小草有了生命。文中還時不時地透著小作者的天真和童趣。如，看到小草“有些參差不齊”，我就“當了一回美發(fā)師，把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上，讓我們看到了一個可愛的孩子。

我的觀察日記篇8

　　5月14日星期六天氣晴

　　前幾天，媽媽給我買了金絲蠶的蠶卵。蠶卵黑乎乎的，比芝麻粒兒還小。今天清晨起床，我發(fā)現(xiàn)有兩粒蠶卵變得有點兒透明起來，可能快有蠶寶寶要孵出來了吧。果然，到了中午，兩條蠶寶寶鉆出來了，剩下白色的空殼。蠶寶寶很細很黑，大約只有兩毫米長。看上去很嬌嫩，身子在微微地蠕動，小腦袋左探右探的。我趕緊到附近的桑園采來最鮮嫩的桑葉給它們吃。它們吃了很長時間，才吃出一個1平方毫米的小洞。

　　5月15日星期天天氣晴

　　小蠶寶寶的生長速度真是太驚人了！出生第二天的蠶寶寶，居然比昨天長了一倍，有四毫米長了。它們的身子仍然黑黑的，比昨天會動了很多。聽說金絲蠶長大后吐出來的絲是金色的，我等著它們長大。我每天傍晚都要到桑園去采最新鮮的嫩桑葉給它們吃。

　　5月20日星期五天氣雨

　　學校里也發(fā)了蠶寶寶給我們，每人五條。今天，我的蠶長有3厘米啦！可它們不吃也不動，仰著脖子，把身子一個勁兒向前伸。約三、四個小時后，其中一條蠶的第一個胸節(jié)上出現(xiàn)了灰白色的小三角形斑點。今天很晚了，我得睡覺了，不能繼續(xù)觀察了。不然我可以觀察到它們蛻皮的步驟。

　　5月21日星期六天氣多云

　　早晨起來，我的蠶寶寶們果然已經(jīng)蛻皮了。它們身旁有一團淡黃色的、皺皺的皮。我給它們換了新鮮桑葉，蛻了皮的蠶食量大增，它們頭一點一點地從上往下啃桑葉，不一會兒就啃出了一個大洞。

　　5月29日星期天天氣雨

　　我的六條大蠶都長到六七厘米了，寬是十多天前的兩三倍。昨天，它們都爬到支架上了，開始吐絲。到晚上我睡覺前，它們都已經(jīng)薄薄地結(jié)了一些網(wǎng)。今天大清早，我迫不及待地去觀察。它們已經(jīng)結(jié)了五個薄薄的、透明的繭，其中四條蠶結(jié)了四個繭，兩條蠶一起織了一個繭。每個繭下面都有一灘棕紅色的液體，可能是它們爬進繭之前拉的尿吧。透過薄薄的繭，我看到蠶寶寶還在里面縱橫交錯地織著。晚上，我回到家，發(fā)現(xiàn)所有的繭都呈白色，已經(jīng)看不見里面的蠶了。

我的觀察日記篇9

　　秋游中山陵時，我買了一只俏皮可愛的小蒼鼠。

　　它披著一身棕黃色的皮毛，長著一雙黑溜溜的大眼睛，一條長長的尾巴，十分惹人喜愛！我還給它買了一間小房子和一包食物。它在房子里跑來跑去，一會兒又鉆到一堆木屑里，可愛極了，我給它取了個好聽的名字，叫小淘氣。

　　自從買了這只小蒼鼠后，就對它愛不釋手，一會兒就會把它捉出來玩一玩。一回到家，我便把它捉出來給它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃飽喝足后，這個小懶蟲又在那兒呼呼大睡起來，怎么搖都搖不醒它。

　　對門的小伙伴知道我買了一只可愛的小蒼鼠后，就著急得要看，我拿過去讓他看了之后，他也喜歡上了這個小東西，就連他媽媽都非常喜歡這只小蒼鼠，把它捉出來玩了好幾次，最后我告訴阿姨，小蒼鼠要睡覺了，她才戀戀不舍地把小蒼鼠放回房子里。等小蒼鼠睡著后，我又給阿姨看了小蒼鼠睡覺的樣子，阿姨說她越來越喜歡這個小東西了。

　　這就是我那俏皮可愛的小蒼鼠，你認識它了嗎？

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