關(guān)于植物觀察日記范文匯編6篇
一天將要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的植物觀察日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植物觀察日記 篇1
如果你們問我觀察了什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你是仙人掌。應(yīng)為它平凡的外表下有一種頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。
仙人掌的莖干上有很多小刺。仙人掌的用途可多了，他的嫩莖可以做成各種各樣的涼菜。在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋材料……聽說仙人掌的故鄉(xiāng)在墨西哥，那有一千余種仙人掌，而全世界只有兩千余種仙人掌，所以說墨西哥是仙人掌的王國。仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，即使沒有水分，它也不會(huì)干枯，它是頑強(qiáng)的生命力的象征。仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹，有的形似絲瓜，有的狀如繡球，千奇百怪。仙人掌雖然沒有牡丹的美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌，他索取很少，貢獻(xiàn)卻很多。
同學(xué)們，你喜歡仙人掌嗎?
植物觀察日記 篇2
今天我和媽媽一起上街觀察樹木。
我和媽媽觀察很多樹木，但是都不知道樹的名字，正好旁邊有一位賣花的老爺爺，老爺爺說：寫松樹吧！松樹好寫。老爺爺給我講的特別仔細(xì)，我聽著聽著就聽入迷了。于是我和媽媽去公園觀看了松樹，下面就聽我給大家介紹一下吧！
松樹四季常青，蒼翠挺拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像一座高大的翡翠塔，走近一看，像一把還未完全撐開的雨傘。
春天，暖風(fēng)吹著松樹的葉子，那針葉上上下左右搖擺著。
夏天，他的葉子變的碧綠，不管怎樣打雷、閃電，它都依然頑強(qiáng)地挺立著。
到了秋天，許多樹的葉子已經(jīng)落下，可是松樹仍然蒼翠挺拔，一片葉子都為落下。
冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，它迎著風(fēng)，頂著雪，頑強(qiáng)地挺拔的站立著。
松樹四季常青，從沒因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而退縮。松樹不怕風(fēng)吹雨打，這精神真可貴。松樹，我愛你那四季常青，蒼翠挺拔的性格，更愛你那不困難，不怕苦的精神。
今天真感謝賣花的老爺爺，給我上了一堂動(dòng)人的作文課。
植物觀察日記 篇3
7月25日 星期四 晴
今天陽光明媚，萬里無云正是播種向日葵和小白菜的好日子，我先拿出兩個(gè)花盆沖洗干凈，在里面放上新鮮土壤，用清水松松有點(diǎn)干的土壤，完成前面的步驟就可以播種了，先挖開一個(gè)穴，放上兩粒種子，覆蓋一層土壤不要太厚，也不要太薄，讓土壤隨時(shí)保持濕潤就可以了，希望它們可以快快長大!
7月30日 星期二 晴
今天太陽火辣辣的照在兩盆植物上，我急忙把它們搬進(jìn)來避暑，我看到土壤干巴巴的，怕它們被曬死，就急急忙忙澆了點(diǎn)水讓土壤保持濕潤，不影響它們的生長發(fā)育，當(dāng)我仔細(xì)一看小白菜發(fā)芽啦!葉片是嫩綠色的，看上去十分光滑，摸上去十分柔軟，不過葉脈還不是非常清楚，但愿它們可以茁壯成長!
8月4日 星期七 陰
今天烏云密布，隨著一道雷聲，天空立刻下起了大雨，我怕它們會(huì)死，馬上把它們搬進(jìn)來，此時(shí)花盆里裝滿了水，我立刻倒了一半的水，這才恢復(fù)了它的容貌，向日葵露出了它的容貌，橢圓的形狀，結(jié)實(shí)的'根，再加上嫩綠的顏色，顯得它那一身毛茸茸的綠衣裳更加出眾，這就是向日葵美麗的容貌!
8月10日 星期六 晴
出去旅游了六天，一回來我就迫不及待的去陽臺(tái)。發(fā)現(xiàn)小白菜和向日葵都長出了兩對(duì)真葉，大的大慨有6厘米高了。向日葵根、莖、葉上的毛都長長了，變的更加扎人了。葉脈顯得更加清楚了許多，顏色也變深了許多，小白菜的真葉邊緣是鋸齒形的。顏色從淺到深，每一株都有一片葉子特別大，唯一沒有變的就是葉片還是如此的柔軟。
8月15日 星期四 晴
今天我去給小白菜和向日葵澆水。發(fā)現(xiàn)小白菜耷拉著腦袋顯得很沒有精神，葉子也沒有前幾天那么綠了，摸過去也沒有那么柔軟了。向日葵下面的葉子也有幾片爛了，不過有株還是長的很茂盛，不過還是比小白菜有精神。怎么回事呢?是不是營養(yǎng)不夠還是天氣太熱太陽曬得，不知道小白菜會(huì)不會(huì)死啊?
8月20日 星期二 晴
今天我發(fā)現(xiàn)小白菜葉子變得黃黃，軟綿綿的趴在泥土已經(jīng)死了。我很傷心，不過還好向日葵沒事生命力挺旺盛的。沒有辦法我現(xiàn)在要把全部的精力放在向日葵上，希望它們快快長大。
8月23日 星期五 晴
可能花盆太小營養(yǎng)不夠，向日葵4株死了2株。不過這兩天這兩株向日葵吸收了充足的營養(yǎng)長的很快，大的大慨有11厘米高，葉子已經(jīng)長出了第六對(duì)，莖也別以前粗多了。有株矮小點(diǎn)，被大的擠在一邊彎著腰。
8月26日 星期一 晴
向日葵今天長出了第八對(duì)葉子，葉子變得大了更加茂盛了。莖也變的粗粗的毛茸茸的。葉脈更加清晰。
8月31日 星期六 陰
馬上就要開學(xué)了。向日葵已經(jīng)有14厘米高了，葉子也已經(jīng)長出了第九對(duì)，上面還冒出了對(duì)小嫩芽，大的葉子有四厘米寬。五厘米長了。我會(huì)繼續(xù)觀察。期待向日葵早點(diǎn)開花，期待中。
植物觀察日記 篇4
學(xué)了科學(xué)書上有關(guān)植物的生長知識(shí)，我想通過種黃豆試驗(yàn)一下。我種了兩組黃豆，一組黃豆名字叫“實(shí)驗(yàn)組”，一組叫“對(duì)照組”。“實(shí)驗(yàn)組”的黃豆有適宜的水，和充足的陽光、還有適宜的溫度。而“對(duì)照組”的綠豆只有適宜的水，和適宜的溫度，卻沒有充足的陽光，要用一個(gè)盒子蓋住。“實(shí)驗(yàn)組”和“對(duì)照組”分別有四顆黃豆。
過了三四天，“實(shí)驗(yàn)組”的黃豆已經(jīng)有三顆發(fā)芽了，而“對(duì)照組”的黃逗卻只有一顆發(fā)芽。我就在未發(fā)芽的黃豆上鋪一層濕紙巾，過了一天，“實(shí)驗(yàn)組”的綠豆已經(jīng)全部發(fā)芽，并且有兩顆開始長莖了，嫩綠的葉子舒展開了，樣子很可愛。但是“對(duì)照組”的黃豆最終只發(fā)了三顆芽，嫩芽長得非常慢，還很瘦弱。我用手挖出沒發(fā)芽的黃豆，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)黑腐爛了。我給對(duì)照組的黃豆施了一點(diǎn)肥，心想這回它們肯定會(huì)后來居上，超過實(shí)驗(yàn)組的黃豆芽。又過了好幾天，對(duì)照組的黃豆變得更黃更瘦弱了，就像生病了一樣。
這令我很奇怪，為什么“對(duì)照組”的黃豆多施了肥還長得慢呢？科學(xué)老師的回答是：“因?yàn)殛柟馐屈S豆發(fā)芽生長必不可少的，如果沒有陽光，那么黃豆芽就會(huì)長得非常慢。而有陽光，那么黃豆芽就會(huì)長得比較快。
原來如此，我怎么忘了“萬物生長靠太陽”呢，趕緊拿走盒子，對(duì)照組的黃豆苗在陽光的照耀下，越長越壯，和實(shí)驗(yàn)組的黃豆苗遙相呼應(yīng)，我看著黃豆苗一天比一天長得好，心里想喝了蜜一樣甜。
植物觀察日記 篇5
一天，我在陽臺(tái)上看到一種植物，它屬于盆栽類，叫蘆薈。蘆薈像一朵睡蓮，它的葉子周圍長了鋒利的小刺。雖然它的周圍有小刺，但是它的中間捏起來軟軟的，像小朋友的臉蛋一樣軟。它是深綠色的。
一天，媽媽看見我的臉上有些干燥，就把蘆薈的枝掰下來一點(diǎn)，把粘粘的汁液涂在我的臉上。剛開始很清涼，后來就覺得很舒服。這是為什么呢?是因?yàn)橹豪锏乃刑厥獾臇|西嗎?我很好奇。
第二天，我的臉上好多了。我的臉上好多了。我想：看來蘆薈的汁液，一定有滋潤皮膚的東西，或許，蘆薈是個(gè)藥品吧?
植物觀察日記 篇6
7月15日星期一晴
前幾天，媽媽給我買了一盆植物，它的名字叫“元寶”。
遠(yuǎn)看，它很不起眼，顏色和別的植物差不多，都是綠色。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)它的花盆是墨綠色的，泥土為棕色的，花盆里一共三株，它們抱在一起快樂地笑著。它們的葉子多為五瓣，分別向左右兩邊舒展開，看起來像海鷗在海上舞蹈。
“元寶”的生命力很頑強(qiáng)。你看，其它的花，幾天沒澆水就蔫了，無精打采的。我這么多天沒給它澆水，它還和剛買來的時(shí)候一樣堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，沒有倒下。幾個(gè)兄弟還穿著綠油油的外衣，我真羨慕它們堅(jiān)強(qiáng)的性格！
8月10日星期天晴
今天突然想起陽臺(tái)上的元寶，我立刻跑過去看它。果然，它還堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒呢！不過，我還是在它的腳下灑了點(diǎn)水。
漸漸地，喝飽了水的它又有精神了！見它身上還有一點(diǎn)泥土，我就拿了一張紙巾蘸上水，在它的葉子上輕輕地擦拭著，說：“我親愛的元寶啊！對(duì)不起，沒能及時(shí)給你澆水，我以后一定會(huì)好好地對(duì)待你。”它好像聽懂了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖身一變，變成了輪船，在大海上航行。看，那些石頭就是一個(gè)個(gè)海島，正在和我們打招呼呢！
看著它們快樂地笑著，我情不自禁地感嘆道：“元寶啊，元寶，雖然你沒有其它花草那么美麗，但是你堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。“
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