小學(xué)生觀察日記

時間：2021-05-17 10:55:34 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【推薦】小學(xué)生觀察日記范文七篇

　　一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】小學(xué)生觀察日記范文七篇

小學(xué)生觀察日記篇1

　　我十分喜歡我奶奶的鄰居家養(yǎng)的小豬。我一有空就去看這些可愛的小豬。

　　這些豬全身雪白。一對大耳朵像兩把有力的扇子,忽上忽下不停地扇動;鼻子短短的,一對圓圓的鼻孔,像兩個圓圓的小山洞;鼻子下面藏著個大嘴巴,不仔細(xì)看,還看不出來哩!鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛。滿臉的皺紋,實在不怎么好看.。

　　豬十分貪吃。見到東西,不管三七二十一,拱拱就吃。有一次,我把吃剩的玉米棒扔進了豬圈,只見豬一擁而上,使勁地爭著、爭著……突然“叭”地一聲,玉米棒被多豬“分尸”,結(jié)果可想而知,玉米棒被豬消滅掉了�？墒秦i過身看著我,好像還要吃,尾巴一搖一擺的,我忍不住哈哈大笑,肚子都疼了,直哼哼。

　　豬吃飽喜歡干什么不說你也知道。豬喜歡睡覺。我拿起小石子向一個角落扔去,一只豬朝發(fā)響聲的地方看了看,又睡了;一只豬大概沒吃飽,過去拱了拱,又懶洋洋地躺下了;別的豬卻理也不理,依舊睡著。

　　我一次又一次地看著豬,每一次經(jīng)過豬圈都要看一看。唉!可惜現(xiàn)在豬已經(jīng)被他的主人殺死了,可我心里依舊記著豬的貪吃貪睡樣!

小學(xué)生觀察日記篇2

　　20xx年1月21日今天是一個好日子，很適合種大蒜哦！首先，我費盡心思終于找到了一個礦泉水的瓶子，我把它割成兩塊，并盡心選擇了沒有蓋子的、而且可以立住的那一半，作為養(yǎng)大蒜的杯子。我期盼它天天長一點，就像我們一樣快快樂樂的成長！

　　四天之后，我從溫州回到上塘，急急忙忙的跑到它的前面，驚奇的發(fā)現(xiàn)：它的根已經(jīng)大約有90條根長1。5厘米了。他們的根白白的，上面帶點翠綠。我想，大蒜為什么要先長根呢？原來大蒜可聰明了，它們只有先長根，大蒜才能吸收到以后生長所需要的營養(yǎng)。像我們小學(xué)生一樣，先學(xué)會拼音才能啃下一本書，才能收獲更好的知識。我很欣賞大蒜這樣的智慧——先長根才能更好的成長。

　　五天過后，我上樓看他時已經(jīng)長出三四根根了，1、4。2 （有幾根沒打算量）我想：根長到一定的長度芽就會拼命的長，而根卻暫時暫停生長。我欣賞大蒜的頑強。因為它跟其它大蒜不一樣，我不把它的皮給扒開，它的芽也能鉆出大蒜白白的外衣，才能生長。

　　后來的幾天，我看到，幾根長得長的大蒜，上面綠色的芽分叉長成兩根了。它的顏色和形狀長得像“韭菜”一樣細(xì)細(xì)的、綠綠的。我欣賞大蒜的勇敢，因為它不怕風(fēng)也不怕雨勇敢的向上爬。

　　經(jīng)過寒假對大蒜生長的觀察，我欣賞大蒜的堅持不懈，因為它永不怕累，不停地往高處爬，我也得像大蒜學(xué)習(xí)，“功到自然成耳”。

　　“欣蒜”這個名字的來歷：因為我欣賞大蒜的智慧、才干、堅持不懈。所以就取“欣賞”的前一個字和“大蒜”的后一個字，為它的名字。

小學(xué)生觀察日記篇3

　　以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸我的媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

　　含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。

　　可是，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個綠色葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。

　　從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

　　含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。

小學(xué)生觀察日記篇4

　　我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來的時候，總就是屁股先出來后，頭才探出來慢慢地往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕阿。

　　有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這就是為什么呢我跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過的路有白線�！�

　　我很高興，因為我學(xué)到了一個新的知識。

　　我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細(xì)觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的.事。那蝸牛就是怎樣運動的呢我仔細(xì)觀察，望見蝸牛就是用殼底下的一只腳運動。我查閱了資料，明白了這只腳叫作腹足。

　　蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，但就是它一下子鉆到殼里去了，怎樣辦呢我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就就是不出來。此時我就把蝸牛放進水里，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那么說，蝸牛也可能就是昆蟲嘍。但就是，昆蟲都有很多腳阿，一只腳的也算就是昆蟲嗎我問爸爸，爸爸也不明白。于就是，我們上網(wǎng)查了查，原先，昆蟲的特征就是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不就是昆蟲了。我們又查，原先蝸牛就是軟體動物。

　　自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。

小學(xué)生觀察日記篇5

　　前些日子，奶奶在家里種了一些豆子，我也沒事干，就天天去看，現(xiàn)在不妨向你們說一說吧。

　　自從奶奶種下豆子以后，我就天天去看，第一天沒動靜，一連幾天和剛種時一樣，我想：一定得需要幾天的時間，它才能長出來，于是我就好幾天沒去。過了幾天，等我再去看的時候，哈哈！豆子已經(jīng)長出來了，莖還繞著小竹竿轉(zhuǎn)了好幾圈�！半y道莖上也有和爬山虎一樣的小腳嗎？”我問媽媽，媽媽回答說：“豆子莖沒腳，它是繞著小竹竿爬呢，”“噢”我說。打這以后小莖就和小螞蟻一樣往上爬，今天爬一點，明天爬一點……

　　月牙差不多的小花瓣。我馬上把這個情況告訴奶奶，奶奶說：“噢，一定是快長出豆子了�！�

　　果然過了幾天，陸續(xù)有豆子長出來了。��！馬上就可以吃豆角了，太棒了！

小學(xué)生觀察日記篇6

　　植物和光的聯(lián)系

　　以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。

　　我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

　　觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

　　正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決�！蔽蚁虬职终f清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的�！薄芭�，我明白了，原來是這樣��！”我點了點頭向爸爸說道。

　　在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡€要多了解自然界才行呀！