【實(shí)用】植物觀察日記范文集合九篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的植物觀察日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
植物觀察日記 篇1
10月29日星期二晴。
今天，我在樓下觀察了一群小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的事情。
剛觀察的時(shí)候，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螞蟻們的身影，就在我十分失落，想放棄的時(shí)候，忽然爬來(lái)了一群小螞蟻，它們好像正在尋找食物。
我對(duì)小螞蟻產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，想繼續(xù)觀察它們是如何對(duì)話和搬運(yùn)食物的。所以我趕快跑到面包店買了個(gè)面包和一個(gè)放大鏡，然后把新鮮的面包撕碎放在地上，接著我拿著放大鏡繼續(xù)觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)那只領(lǐng)頭的螞蟻和后面在螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)“這里有好吃的，我們趕快把這些實(shí)物都搬回去吧！”然后，小螞蟻們把我放在地上的面包都搬了回去。
我不僅觀察了小螞蟻是怎么對(duì)話的，還觀察了它們是怎么搬運(yùn)食物的。看到較小的食物，領(lǐng)頭會(huì)讓一兩只小螞蟻一起搬。看到較大的實(shí)物，領(lǐng)頭就會(huì)讓幾只強(qiáng)壯的螞蟻一起搬。
通過(guò)今天的觀察，我對(duì)螞蟻有了一定的了解，也知道了螞蟻是怎么生活的。更收獲到，只要我們善于觀察，就可以發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事物！
植物觀察日記 篇2
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。 我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”？我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。
鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸。現(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì)開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)帲嗝磮?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)帲覀冃∨笥延衷趺茨鼙焕щy嚇倒呢？
你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。 怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
植物觀察日記 篇3
1月15日星期六晴
今天，我在校園一角觀察植物。
我來(lái)到水池邊，我先觀察爬山虎，爬山虎“腳”是長(zhǎng)在根上面，想一個(gè)個(gè)小小吸盤。它葉子有點(diǎn)像葡萄葉，由于現(xiàn)在是在秋天他葉子，顏色各異，有深黃色，有神綠色，有半綠半紅，有半黃半綠，好看極了，它隨著墻往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。水池旁邊小花長(zhǎng)得很像牽牛花，因?yàn)樗L(zhǎng)得很小，不會(huì)是剛出來(lái)“牽牛花”吧？我心里想。但是，我東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)都沒(méi)讓我這心里產(chǎn)生問(wèn)號(hào)消除。接下來(lái)要說(shuō)銀杏了，它葉子像一把把小扇子，秋天到了，它葉子紛紛飄落，好看極了。由于剛種下去不久它長(zhǎng)得還很矮，雖然我們學(xué)校叔叔天天都按時(shí)給他澆水。但我相信不就它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
我們學(xué)校植物可真多呀！你們一定要去多多觀察觀察！就會(huì)和我一樣有許多收獲。
植物觀察日記 篇4
你玩過(guò)游戲嗎？你有私人“花園”嗎？你肯定會(huì)說(shuō)“游戲誰(shuí)沒(méi)玩過(guò)？可你說(shuō)的‘花園’是指什么呢？”嘿嘿，當(dāng)然是“植物大戰(zhàn)僵尸”里的“秘境花園”了！
我的“秘境花園”里就有許多植樹物呢，一藍(lán)一粉的金盞花，胖胖的冬瓜，嫩綠的豌豆……剛開始，我的“秘境花園”只是一個(gè)可以放三十二個(gè)植物的空陽(yáng)臺(tái)，接著有了兩朵金盞花的小苗苗，只有兩片小葉子的苗苗看上去是那么的可愛！我一連給它們澆了兩壺水，哇！居然開出了一藍(lán)一粉的小花了；經(jīng)過(guò)我不停地澆灌，殺蟲，施肥，還要給它們聽音樂(lè)呢！小花們每次都會(huì)長(zhǎng)大一些；每當(dāng)小花們吃飽喝足的時(shí)候，就會(huì)對(duì)我搖擺著微笑，好象在感謝我的辛勤種植；最后終于長(zhǎng)成一朵朵美麗的大花！后來(lái)，我又獲得了一些別的植物，它們從一顆顆小苗長(zhǎng)成了成熟的食人花、辣椒、蘑菇……看著這些有規(guī)律地歡快地?fù)u擺著的植物，我就會(huì)感到很開心。
現(xiàn)在我的“秘境花園”，已經(jīng)是一副欣欣向榮的景象，這也讓我回想起我的父母，他們就像我種植植物一樣耐心地養(yǎng)育我、教育我，把我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)成了一名健康的小學(xué)生，這是多么的不容易啊！
看來(lái)這游戲里也蘊(yùn)藏著許多道理呢！
植物觀察日記 篇5
大家好，我是蘋果君。我有很多朋友如：柿子君、茄子君、葡萄君、石榴君等等很多。我們都有自己的顏色和味道。
秋天是個(gè)涼爽怡人的季節(jié)。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的陽(yáng)光普照我們發(fā)生了很大的變化。我們的顏色五彩繽紛好看極了，如紅色有楓葉君、辣椒君它們夏天的時(shí)候又綠又嫩能吸引許多游客來(lái)觀看楓葉君。秋天的楓葉君紅的似火，香山像一座火上被紅葉君包圍了。除了熱情似火的紅色還有金黃閃閃的黃色：樹葉君、橙子君、橘子君、老黃瓜君……它們黃的像亮閃閃的星星一樣。除了這些在秋天里常見的顏色還有一種特別的顏色紫色：茄子君和葡萄君，紫得像黑珍珠一樣亮。我們除了顏色有很大的變化，味道也發(fā)生了很大變化秋天我們成熟了，香氣襲人，問(wèn)道又酸又甜，惹得人們直流口水。
看，我們的秋裝美不美？真是美極了！那就多來(lái)我們的秋天看看吧！我和朋友們等著大家的到來(lái)哦！
四年級(jí):依依520
植物觀察日記 篇6
在我們學(xué)校的教學(xué)樓旁，有幾棵美麗的桂花樹，它們像衛(wèi)士守護(hù)著。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇桂花長(zhǎng)出新的嫩芽，仿佛又出現(xiàn)許許多多的小生命，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花樹的嫩芽是從那枯萎的樹葉尖上抽出來(lái)的。 樓前的桂花樹給春天的校 園怎添了無(wú)限生機(jī)。
夏季桂花樹又是另一翻景色，嫩芽變成了深綠色。樹葉一層一層的連列日的太陽(yáng) 都照射不進(jìn)來(lái)，樹葉不知道有多么茂盛。小朋友們玩熱了，就到樹蔭下乘涼。那烈日炎炎的感覺(jué)一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。
秋天，桂花樹開滿了美麗桂花。有的是黃澄澄的，有的是白茫茫的，還有的是淡黃淡黃的。她小小的，像個(gè)害羞的小姑娘在玩捉迷藏，躲藏在那樹枝和樹葉之間。
冬季降臨了，禁不起嚴(yán)寒的樹木都早早的枯萎了，落葉了，可是桂花樹依然傲然挺立，它的葉子越來(lái)越厚，越來(lái)越硬了，顏色越來(lái)越深了，它盡管沒(méi)有夏季那油綠的光澤，但滿樹的枝葉仍然精神抖擻，奮發(fā)向上，你看，它們正屹立在教學(xué)樓旁，經(jīng)受著一次又一次嚴(yán)寒的襲擊，準(zhǔn)備著迎接新的一年明媚春光。
啊！校園的桂花樹真美啊！這美麗的景色讓我久久難以忘懷。
植物觀察日記 篇7
3月24日星期四晴
我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆米蘭花。
米蘭花剛剛長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的小芽。風(fēng)從米蘭花的嫩葉上輕輕拂過(guò)，米蘭花就像幾只螳螂異樣，跳來(lái)跳去，莖就好似螳螂們的觸角，使它們變得更加逼真了，真實(shí)可愛極了。
它的葉子摸起來(lái)十分柔軟感覺(jué)很舒服，給人一種與茶花的葉子不同的感覺(jué)。3月25日星期五晴
澆完水啦！米蘭花的小芽一根一根地長(zhǎng)了出來(lái)。今天，米蘭花又長(zhǎng)出一些新芽了！剛長(zhǎng)出的新芽是艷紅色的，也小小片的，多可愛呀！昨天的嫩葉似乎更硬了，不再像以前那么柔軟了。大家一定都知道，枯葉是給花兒施肥的最好材料。所以，我今天特地去撿了幾片枯葉，放在種米蘭花的土上，為可愛的米蘭花施上肥料。
米蘭花的莖，看起來(lái)有點(diǎn)兒粗，是深棕色的，上面凹凸不平，看起來(lái)就像有刺一樣讓你不敢去摸。（忘記介紹莖了，所以現(xiàn)在才介紹）。
3月26日星期六晴
早晨，太陽(yáng)緩緩從東邊升起。陽(yáng)光投射到我家的窗臺(tái)上，照耀著那米蘭花芽。
昨天，剛長(zhǎng)出的“小紅芽”也在陽(yáng)光的照射下，慢慢的變得更大片，慢慢的變得更綠了。昨天那“硬梆梆”的葉子，今天就成了幾片柔軟的葉子，摸了就讓人舒服。風(fēng)吹來(lái)，它那優(yōu)美的姿態(tài)如同小姑娘的長(zhǎng)發(fā)一般，甩來(lái)甩去。哇塞！這番景象，可讓我贊嘆不已。我看著看著，差點(diǎn)忘記了要給它澆水、施肥了，我趕緊拿起我的小水桶為米蘭澆水；又拿起幾片枯葉放在土上。米蘭搖過(guò)來(lái)，搖過(guò)去，似乎在說(shuō)：“謝謝你，真好吃呀！”
3月27日星期日雨
小雨，正淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)吹的米蘭的葉子沙沙地響著。
一場(chǎng)春雨，隨著風(fēng)進(jìn)入我家的窗臺(tái)，灑落在米蘭花那可愛的綠芽上。
今天，米蘭花又長(zhǎng)高了許多；莖，也變得更粗、更堅(jiān)固了，是米蘭花的綠芽不容易被大風(fēng)一刀割斷。
米蘭花的葉子變得更大片了，也更綠了，就猶如幾把小傘，鳥兒怕雨，于是躲到了“小雨傘”下面，米蘭花芽輕輕撫摸著小鳥。
植物觀察日記 篇8
吊蘭是一種觀賞價(jià)值較高的植物，我家就有這樣三盤吊蘭，掛在桿子上給天空帶來(lái)了綠色。
吊蘭的生命力頑強(qiáng)，旺盛。每當(dāng)葉子長(zhǎng)到茂盛的時(shí)候又細(xì)又長(zhǎng)的莖上面就會(huì)長(zhǎng)出一丁點(diǎn)兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每 當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)那層層疊疊的細(xì)葉時(shí)，那葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在和你招手。可愛極了。到了深秋，白色般的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來(lái)。香極了。
有一天，我手里端著一盤水去給花兒們澆水。突然，我發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子上又有了一堆葉子往下垂，都已經(jīng)垂到地上去了，好像一群群的'綠仙子在玩耍一樣。
我覺(jué)得吊蘭還像空中小姐在給地球?yàn)M了綠色，還幸福地微笑!
如今，當(dāng)初的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵茁壯的大吊蘭，它沐浴在陽(yáng)光下，舒展著蓬蓬勃勃的枝葉，顯得充滿潮氣。生機(jī)勃勃，成為陽(yáng)臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。
聽媽媽說(shuō)：“吊蘭是一種室內(nèi)空氣凈化的花卉。”吊蘭是具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)一至二盤吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭可在室內(nèi)栽植供觀賞。裝飾用，也可以懸吊于窗前。墻上。
哇，原來(lái)吊蘭有這么多的功能呀!我非常喜歡吊蘭!
植物觀察日記 篇9
記得上星期，老師說(shuō)：“今天同學(xué)們各自回家后泡豆芽，看一看小豆豆有什么變化。”“泡豆芽！”我一聽心里特別高興。我自己終于可以做一次試驗(yàn)了。 我一回到家，就拿了許多黃豆，放到碗里。它在碗里跳來(lái)跳去，同時(shí)還發(fā)出噼里啪啦的聲音，那聲音像放鞭炮一樣好聽，好像在說(shuō)：“祝你成功！”。然后又接了半碗水倒進(jìn)去。大概30分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)黃豆皮上滿是皺紋，像一位皺著眉頭的老人。咦？那么多的水哪去了？我左想右想，可就是不明白。終于在書上找到了答案。
水被碗里的豆豆 “喝”光了。我馬上又給它一些水，好給它補(bǔ)充體力，讓它更快地發(fā)芽。 第二天早晨，我迫不及待地又去觀察黃豆，發(fā)現(xiàn)皺紋沒(méi)有了，變得光滑光滑的。個(gè)頭比原來(lái)大了許多，身體鼓鼓的，像個(gè)胖胖的娃娃。“呀！黃豆身上還有一層透明的衣服呢！”我歡快地說(shuō)，“有的都快要脫掉了。” 第三天過(guò)去了，我像小老虎一樣沖進(jìn)家里，看看黃豆都有變化嗎？啊，有的黃豆長(zhǎng)了一小點(diǎn)芽，那芽白白的，好像比雪還白呢。樣子更像一個(gè)個(gè)剛長(zhǎng)出尾巴的小蝌蚪，看上去可愛極了。
我仔細(xì)觀察，這些小芽只有一毫米長(zhǎng)，就像長(zhǎng)了一根小頭發(fā)。奶奶說(shuō)：“那是豆芽的根。”看完后，奶奶卻用濕毛巾把黃豆蓋住了。我不解地問(wèn)奶奶：“為什么用濕布蓋住？”媽媽聽見，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“只有保持住水分，豆芽才能長(zhǎng)大。” 不幾天，我就跑回家看它變成什么樣子了?我掀開毛巾一看，呀，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成一厘米那么長(zhǎng)了！真的好奇妙啊！又是一天過(guò)去了，豆芽又比昨天長(zhǎng)長(zhǎng)了一厘米。不知不覺(jué)中，豆芽在慢慢地變粗變長(zhǎng)。
我趕緊把這個(gè)特大新聞告訴了媽媽：“豆子在變魔術(shù)呢！” 太好了，太好了！我泡豆芽成功了！經(jīng)過(guò)幾天的觀察，豆芽長(zhǎng)得更長(zhǎng)了。我的知識(shí)也高了一層。看來(lái)觀察一個(gè)小小的黃豆都有什么變化，是很不容易的。必須細(xì)心觀察才能看到那些細(xì)微的變化。 我更加明白了堅(jiān)持就是勝利。
結(jié)語(yǔ)：以上就是小編為大家整理收集的植物觀察日記的范文了，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀！
相關(guān)閱讀：植物的定義
在自然界中，凡是有生命的機(jī)體，均屬于生物。生物應(yīng)分為幾個(gè)界，把行固著生活和自養(yǎng)的生物稱為植物界，簡(jiǎn)稱植物。
植物有明顯的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，其細(xì)胞壁由葡萄糖聚合物——纖維素構(gòu)成。植物具有光合作用的能力——就是說(shuō)它可以借助光能及動(dòng)物體內(nèi)所不具備的葉綠素，利用水、礦物質(zhì)和二氧化碳生產(chǎn)食物。釋放氧氣后，剩下葡萄糖——含有豐富能量的物質(zhì)，作為植物細(xì)胞的組成部分。[1] 亞里斯多德將生物區(qū)分成植物（通常是不移動(dòng)的）和動(dòng)物（時(shí)常會(huì)移動(dòng)去獲取食物）兩種。在林奈系統(tǒng)里，則被分為了植 物界和動(dòng)物界兩界。后來(lái)，人們漸漸了解過(guò)原本定義的植物界中包含了數(shù)個(gè)不相關(guān)的類群，并將真菌和數(shù)種藻類移至新的界去。然而，對(duì)于植物仍然有許多種看法，不論是在專業(yè)上的，還是在一般大眾的眼中來(lái)看。而也確實(shí)，若試圖要完美地將“植物”放至單一個(gè)分類里是會(huì)發(fā)生問(wèn)題的，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)的人而言，“植物”這一詞對(duì)現(xiàn)今分類學(xué)和系統(tǒng)分類學(xué)所立基的種系發(fā)生學(xué)的概念之間的關(guān)連性并不是很清楚,繁殖方法主要有壓條、分株、扦插、嫁接、種子、孢子等。
注:現(xiàn)在有泛植物界這個(gè)分類。
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