精選小學(xué)生觀察日記范文集錦6篇

　　一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生觀察日記 篇1

　　今天輪到我和葉華觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經(jīng)長出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。

　　今天到了花房后，我們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對比試驗(yàn)了。

　　我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉華也學(xué)著伯伯的樣子做了起來。我和葉華每個(gè)人都分了幾株植物。開始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。

　　最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。

　　這時(shí)，我心里非常地激動。心想，下周雞冠花是會長得更茂盛呢?還是說分了株后會比以前長得更慢呢?這個(gè)問題到現(xiàn)在還在我的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來!

小學(xué)生觀察日記 篇2

　　今天，我突發(fā)奇想，觀察起了太陽！

　　早晨一上學(xué)，血紅得太陽掛在天空！你們可能覺得很奇怪，可是，今天早晨得太陽就是血紅血紅得，紅得照人眼睛……

　　將近八點(diǎn)半得時(shí)候，太陽變成了金黃色，黃得惹眼，散發(fā)著紅紅得光輝，很漂亮，我上課都沒心思聽了……

　　十點(diǎn)多得時(shí)候，太陽還是金黃色，但是散發(fā)得光輝卻是金燦燦得，不免讓人想起金銀珠寶來！

　　下午上課得時(shí)候，太陽隱去了它那漂亮惹眼得光輝，孤零零得掛在天上。將近下午四點(diǎn)多得時(shí)候，太陽得整個(gè)身體慢慢退了回去，它那惹眼得光輝又一次得出現(xiàn)在天空。不過金燦燦得光輝中帶有一些紅紅得顏色，照亮了最后一節(jié)課，就“犧牲”了，它那黃黃得尾巴慢慢得逃走了……

　　不久，月亮便出來了。皎潔得月亮沒有星星陪伴，顯得好孤單！

小學(xué)生觀察日記 篇3

　　這幾天正是國慶節(jié)，我來到外婆家玩耍。

　　在外婆家閑著沒事，坐在椅子上看風(fēng)景，一低頭就看見一只螞蟻正在搬食物，我突發(fā)奇想，跑進(jìn)屋子里拿了一塊餅干，放到地上，攔住了小螞蟻的去路，小螞蟻被這突如奇來的`龐然大物嚇得不知所措，立馬丟下食物逃跑了。我不甘心，又用餅干攔住了一只螞蟻的去路，可它就是不領(lǐng)情，還是像那只小螞蟻一樣逃走了。

　　我也拿這些小不點(diǎn)兒沒辦法，只好耐心等待。

　　過了十幾分，終于有了一只螞蟻對這塊餅干感興趣了。它圍著餅干轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，還爬上餅干聞了聞，就爬走了，大概是想回去通風(fēng)報(bào)信吧！那只螞蟻還沒領(lǐng)來大軍，就已經(jīng)有好幾只與它顏色相同的螞蟻趕來了，書上說螞蟻是靠氣味找路的，可能它們到了自己同伴的氣味吧。

　　過了一會兒，一支“螞蟻精兵浩浩蕩蕩”的向餅干這邊趕來，它們圍成了一個(gè)圈圈，想把餅干搬走，也有一些小螞蟻咬下一些餅干就走。

　　我可不會讓它們這么輕意的搬走餅干，我用一塊大石頭攔住它們，它們聞不到氣味了就停了下來。這時(shí)，一只跟在它們后面的螞蟻爬上了餅干，似乎在指揮它們，我百思不得奇解：為什么那只螞蟻不和它們一起搬東西呢？

　　回到家，我查了資料，原來，螞蟻分為工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后，工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物，兵蟻指揮，雄蟻和蟻后生育。我這次可真長了見識啊！

小學(xué)生觀察日記 篇4

　　今天，我的任務(wù)是觀察螞蟻。

　　我來到我家樓下的一棵樹下，發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，它們的身體是黑色的，有六只細(xì)小的腳，觸角是細(xì)細(xì)長長的，真好看。

　　它們走路非常快，為什么會走得這么快呢？我想，因?yàn)槲浵伒哪_非常多，所以才走得快吧。

　　有兩只螞蟻跑到了一起，觸角互相碰了碰，好像在說：“你好”呢！我想看看螞蟻們是怎么合作搬運(yùn)東西的，因此，我把我手中的餅干扔了一塊，一只螞蟻看到了，它試探性的用觸角往餅干上摸索，好像在鑒定一樣，過幾分鐘后它就離開了去叫別的螞蟻來。一群螞蟻就過來搬，可是怎么搬都搬不動，他又回去呼喚朋友一起來抬，終于抬回了家。在我們眼里，餅干非常小，在螞蟻眼里它卻是一個(gè)龐然大物。但是，螞蟻們非常團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力地把餅干搬回了家。螞蟻始終在忙忙碌碌地奔跑著，不休息，他們非常勤勞。

　　螞蟻真像群活潑可愛的小精靈。

小學(xué)生觀察日記 篇5

　　20xx年xx月xx日星期三

　　老師發(fā)給了我們一堆大大小小的綠豆。它們圓溜溜的，鼓著自己的圓肚皮，穿著一套綠衣裳，綠衣裳中間有個(gè)黑色的拉鏈，以后應(yīng)該綠豆們會從這里長出莖和葉吧！

　　這些可愛的小綠豆被我放進(jìn)了一個(gè)透明的被子里，里面裝滿了清澈的水。在太陽的照射下，一個(gè)個(gè)小綠豆仿佛成了一串串珍珠。綠豆們有的皮已經(jīng)裂出了一條小縫，可里面的豆芽想一個(gè)害羞的小姑娘，在里面東瞧瞧，西望望，可是卻不讓我們看到他的面貌，羞答答的。還有的想一個(gè)十分貪睡的小人，在里面睡大叫，它們幾乎雷打不動，天塌不醒。望著這群這么可愛的小綠豆，心里很高興。到了明天應(yīng)該會長的更壯更大吧！

　　20xx年xx月xx日星期五

　　已經(jīng)過了兩天了，它們個(gè)個(gè)爭先恐后地脫掉了綠衣裳，露出自己嫩黃色的身體。它們好像在開舞會，各個(gè)生龍活虎，互相對看，好像在說：“我比你美！”

　　看著它們長成這樣我感到很欣慰。媽媽走了進(jìn)來看見綠豆已經(jīng)露出了肉，便把水倒掉。“媽媽，你在干什么？”我不解地問。媽媽說：“t嗎已經(jīng)退屁了再泡在水里過幾天就會死掉，所以現(xiàn)在必須把水倒掉。”我半信半疑地聽完了媽媽的話。

　　希望這些小家伙們以后會長的越來越壯。

　　20xx年xx月xx日星期六

　　早上，我發(fā)現(xiàn)小綠豆們長出了根、莖和葉子，可只有個(gè)別的沒長出莖、根和葉子。

　　三個(gè)小時(shí)內(nèi)我興奮地看著這些長出了根、莖和葉子的綠豆。這時(shí)，一個(gè)辨論傳到了我的耳朵，我看見了一個(gè)剛長出根、莖和葉子的綠豆向我抗議，叫我不要無視它的存在。看著這些各個(gè)從滿生機(jī)的小綠豆，我感到十分的快樂。

　　希望它們長得更好！

小學(xué)生觀察日記 篇6

　　今天，同學(xué)送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運(yùn)。

　　這個(gè)盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)?”盆栽說：“因?yàn)槲覜]有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。

　　第二天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。我看到小草已經(jīng)長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。

　　又過了幾天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經(jīng)長得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個(gè)新頭型了!”

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