觀察日記

時(shí)間：2021-06-08 11:36:37 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【實(shí)用】觀察日記錦集9篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浤阆牒迷趺磳?xiě)了嗎？下面是小編整理的觀察日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】觀察日記錦集9篇

觀察日記篇1

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢？對(duì)！就是仙人球，下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧！

　　我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過(guò)。疼死了！有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自身的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自身的“孩子”。

　　廈天走了，秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了，突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看，仙人球就跟沒(méi)事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。爸爸看到一幕，對(duì)我說(shuō)“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來(lái)是這樣，那我就放心了”。

　　冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來(lái)，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，仙人球全身沒(méi)精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。

　　春天來(lái)了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。

　　這是我自身觀查到的仙人球，你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。

觀察日記篇2

　　我家有許多花，有出淤泥而不染的荷花，有傲雪風(fēng)霜的梅花，有飽含深情的玫瑰花……但這些我都不太喜歡，因?yàn)槲业男闹幸言缬兴鶎伲蔷褪沁@盆我精心照顧的含羞草！

　　它那嬌小的葉子是橢圓形的，像一片片小羽毛。雖然它的莖很細(xì)，好像幾粒米就能把它的腰壓彎似的，但是很柔韌。因?yàn)樗刻煺玖⒃陉?yáng)臺(tái)的花盆里，迎著風(fēng)兒，總能擺出很多POS，剛中帶柔，造型優(yōu)美。

　　有一次，我在家中玩耍時(shí)，無(wú)意中，我的指尖碰到了它的葉子，沒(méi)想到它整株的所有葉子瞬間就像一把把扇子似的收攏了，無(wú)論我怎么撥弄，就是打不開(kāi)這些綠色的“小扇子”。哦，原來(lái)含羞草這么怕羞啊，怪不得大家都叫它“含羞草”。那這是因?yàn)槭裁丛蚰兀窟@時(shí)，一個(gè)更大的問(wèn)號(hào)在我腦海里升起。

　　可是家中沒(méi)有大人在，所以我只好跑到自己的房間，快速找出那本塵封很久的《百科全書(shū)》翻找著答案……啊！我找到了，終于被我找到了——原來(lái)，在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。

　　當(dāng)我外物觸碰含羞草時(shí)，葉子的振動(dòng)會(huì)使葉枕下部細(xì)胞里的水分向上部?jī)蓚?cè)流去。于是，葉枕下部像泄氣的皮球似的癟下去，葉柄也就自然下垂合攏了。這是含羞草的“自我保護(hù)”現(xiàn)象，只要經(jīng)過(guò)1-2分鐘后，細(xì)胞液又會(huì)逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

　　哈哈！含羞草，它不僅像一位害羞的綠衣少女，婀娜多姿，給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，而且還是一位循循善誘的好老師，能用這么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作教我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)查找資料。謝謝你，我深愛(ài)著的含羞草，你將是我心中的“唯一”！

觀察日記篇3

　　20xx年12月3日星期一晴開(kāi)心

　　今天早晨，霧氣彌漫，我踏著輕快的步子來(lái)到學(xué)校。

　　早晨的校園，是朗朗讀書(shū)聲的世界。我快步走到三樓，飛進(jìn)教室，放下書(shū)包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。

　　語(yǔ)文課上，鐘老師把課講得非常生動(dòng)。鐘老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭(zhēng)辯的神情。看，鐵罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只見(jiàn)她一會(huì)兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并論！”一會(huì)兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著嘴，一副無(wú)奈的表情：“何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”鐘老師繪聲繪色的表演，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　體育課上，徐老師帶領(lǐng)我們做游戲—鉆呼啦圈。同學(xué)們按照徐老師教的方法去鉆。隨著徐老師一聲令下，四組同學(xué)開(kāi)始了鉆圈大比拼。我們把頭低下，鉆過(guò)圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見(jiàn)其他組的人揮汗如雨地鉆過(guò)每一個(gè)圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點(diǎn)兒錯(cuò)。循環(huán)了好多次，我組遙遙領(lǐng)先。其他組也不甘落后。這時(shí)候，我組最后一個(gè)人喊：“做完了！”徐老師大聲宣布：“第三組得第一名！”“耶！”全組激動(dòng)得一蹦三尺高，快樂(lè)的歌聲蕩漾到天際……

　　數(shù)學(xué)課上，林老師出的一道“怪”題引起我們的思考。用一道道“怪”題引領(lǐng)我們走進(jìn)思考的海洋，收獲思想者的果實(shí)。

　　英語(yǔ)課上，老師認(rèn)真教我們拼讀每一個(gè)單詞，讓我們?cè)谔S的字母和單詞之中嬉戲，使他們一個(gè)個(gè)成為我們的俘虜，讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)。

　　這就是我一天的學(xué)習(xí)生活。小朋友們，你們喜歡嗎？

觀察日記篇4

　　我養(yǎng)的小蝌蚪已經(jīng)三個(gè)周了。今天，我忽然發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)生了變化：蝌蚪的頭變大了，有大約7毫米長(zhǎng)，2毫米厚，尾巴約有1厘米長(zhǎng)。

　　最令我驚訝的是蝌蚪的身子和尾巴交界處長(zhǎng)出了兩條非常短的后腿，后腿形狀像1毫米長(zhǎng)的小蝌蚪，前邊一個(gè)黑點(diǎn)，后邊一條又細(xì)又短的線。后腿剛長(zhǎng)出來(lái)，看不清腳趾，而且尾巴也沒(méi)有變短。

　　我偶爾喂它們一點(diǎn)餅干碎末。小蝌蚪看見(jiàn)餅干就小心翼翼地游過(guò)去，張開(kāi)嘴巴一下子逮住食物，也不吃就到處亂游，可能它是怕給別的蝌蚪搶去了食物吧。

　　我必須為小蝌蚪建造一個(gè)小島，讓它出來(lái)透透氣。因?yàn)槔蠋煾嬖V我小蝌蚪長(zhǎng)腿的時(shí)候就是長(zhǎng)肺的時(shí)候，必須到陸地上呼吸新鮮空氣。我想在小盆里放上一塊石頭作為小島，可是爸爸讓我放上一塊厚紙板，因?yàn)榧埌甯≡谒希◎蝌胶苋菀着吭谏厦婧粑?/p>

　　小蝌蚪終于長(zhǎng)出了很短的兩條腿，不知道什么時(shí)候才能變成青蛙呀？

觀察日記篇5

　　雨過(guò)天晴之后，空氣特別的清新，我?guī)е淇斓男那閬?lái)到小區(qū)的中庭玩耍，突然間我發(fā)現(xiàn)在在小花園的石縫中有幾只可愛(ài)的蝸牛，于是我就找了一個(gè)瓶子把蝸牛裝進(jìn)去并帶回家了。

　　因?yàn)橛辛诉@幾只蝸牛，我就沖當(dāng)了飼養(yǎng)員了，因?yàn)椴恢牢伵Ｒ允裁矗抑缓眠x了幾只蝸牛可能愛(ài)吃的食物，比如菜葉啊、小米啊、花生啊、放進(jìn)了瓶子里讓蝸牛自己選擇糧食了，然后我就在旁邊靜靜地觀察起來(lái)，不一會(huì)兒只見(jiàn)蝸牛朝菜葉的方向爬了過(guò)去，蝸牛往菜葉的邊沿津津有味地吃了起來(lái)，可能是餓壞了，蝸牛把整片菜葉吃光了，我看見(jiàn)蝸牛的身上有幾粒黑黑的東西，我靠近一看，呀！好惡心，居然是蝸牛的排泄物，而且還是從呼吸孔的旁邊。

　　我想看看蝸牛還有什么特點(diǎn)，突然，我的眼睛停在蝸牛爬過(guò)的地方，竟然有一條直線的痕跡，我仔細(xì)一看。原來(lái)是蝸牛身上的一種體液，我想這應(yīng)該是蝸牛自我保護(hù)的一種體液，留下痕跡才不會(huì)忘了回家的路。我還在課堂上有聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)蝸牛是一種不怕水的動(dòng)物，我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，端來(lái)了一盆水，把蝸牛放進(jìn)水中間里去，我安靜地看著，只見(jiàn)蝸牛不慌不忙地往盆子的邊沿爬去，身子一縮一縮地往盆子上爬，不一會(huì)兒就爬上了盆子的外面了。我興奮地叫道：“蝸牛真的不怕水。”真是個(gè)勇敢的小家伙！

　　我喜歡蝸牛，希望蝸牛也不要怕我，這樣我們就能成為好伙伴了。

觀察日記篇6

　　今天上午，天氣陰沉沉的，只聽(tīng)到外面呼呼的風(fēng)聲，大風(fēng)把樹(shù)枝吹得直搖晃，把樹(shù)葉吹得沙沙作響，就像演奏著一首自然的交響曲。一直到下午三點(diǎn)左右，我們出門時(shí)，太陽(yáng)才出來(lái)了，云淡了，天藍(lán)了。

　　我們走到小區(qū)門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵金桔樹(shù)，多美的桔樹(shù)啊！樹(shù)上結(jié)了些桔子，在太陽(yáng)的照射下，桔子更顯得黃橙橙的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小小的毛毛球。母親讓我走近桔樹(shù)仔細(xì)的觀察，桔樹(shù)比我高一些，我看到桔子多的一邊樹(shù)枝就彎彎的，桔子少的一邊樹(shù)枝就直直的。它的葉子綠綠的，我伸手去搖動(dòng)一下枝條，還想摘下桔子。母親說(shuō)：“這桔子很酸不能吃的”，但我還是偷偷地摘下了兩個(gè)又大又橙的桔子，帶了回家。

　　晚上，小萱和她母親來(lái)我家玩，她母親居然吃了一個(gè)我摘的桔子，她說(shuō)：“好酸啊”！

觀察日記篇7

　　世間萬(wàn)物都會(huì)用自己的方式綻放生命，如高貴的玫瑰花，堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，雪中綻放的梅花……但是，最令我敬佩的，是那不起眼的小草。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”冬天，小草在寒冷的冰雪中枯萎。但第二年春天，那枯萎的小草，又從地底下冒了出來(lái)。

　　綠油油的小草，雖然讓人瞧不上眼，但是，它不用人們精心照料，也可以獨(dú)自在泥土中茁壯生長(zhǎng)。有一年春天，我去小區(qū)里的公園里玩。我爬上高高的健身梯，向下俯視，哇！剛剛枯萎不久的小草，現(xiàn)在竟然已經(jīng)長(zhǎng)成了綠油油的一片。我沿著柱子滑下來(lái)，心想：小草竟然可以如此堅(jiān)強(qiáng)，其中一定有奧妙！我隨心所欲地拔了一根，沒(méi)想到，它的結(jié)構(gòu)，比仙人掌還簡(jiǎn)單。它幾乎只有五六根莖，水分只有對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)的僅僅一滴。看到了“真相”的我還懊惱，自已白白浪費(fèi)了一株小草的生命……

　　這次小的事例讓我懂得了：即使再普通的生命，我們也不能小瞧它們，它們身上總有一股力量讓我震驚！

觀察日記篇8

　　中午放學(xué)回家，我不經(jīng)意地抬頭看了看燕窩，發(fā)現(xiàn)一只燕子一動(dòng)不動(dòng)地趴在窩里，只露出一個(gè)頭。我想：是不是它壘窩累病了?我急忙喊姥爺，姥爺看了看說(shuō)：“好事，它們有喜了。在孵蛋抱小燕子呢。”我驚喜地說(shuō)：“拿梯子，上去看看!”姥爺急忙拽住我的胳膊說(shuō)：“千萬(wàn)不可，一旦驚動(dòng)了它，燕子飛出了窩，蛋的溫度下降，就孵不出雛鳥(niǎo)了。據(jù)說(shuō)，經(jīng)手摸過(guò)的燕窩，還會(huì)招來(lái)蛇呢。”我聽(tīng)了后，有些驚恐，也有點(diǎn)為冒失而后悔。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)雄燕和雌燕輪流孵卵、覓食。它們?cè)诮唤影嗟臅r(shí)候，會(huì)發(fā)出幸福的“嘰喳”聲。

　　過(guò)了十幾天，燕窩里突然冒出了5只小燕子。個(gè)子很小，身上沒(méi)有羽毛，眼睛沒(méi)睜開(kāi)，那張帶有黃邊的嘴卻不小，樣子十分難看。平時(shí)，它們五個(gè)擠在一起，不怎么動(dòng)，只要老燕一來(lái)喂食，它們就你推我擠，張開(kāi)黃邊大嘴，“唧唧喳喳”要吃的。一只頑皮的小燕子剛吃完了一口，卻又張開(kāi)大嘴還要吃的，像個(gè)“食不飽”。燕媽媽毫不客氣地撇開(kāi)它去喂別的燕子，可它還是死皮帶臉地張著嘴一個(gè)勁地要吃的，可真有意思。

觀察日記篇9

　　荷花，又名芙蓉、蓮花。屬睡蓮科多年生水生草本花卉。有紅、粉等多種顏色，生長(zhǎng)在熱帶或亞熱帶地區(qū)。其出淤泥而不染的高尚品格歷來(lái)都被世人所廣泛傳頌。“身處污泥未染泥，白莖埋地沒(méi)人知。生機(jī)紅綠清澄里，不待風(fēng)來(lái)香滿池”便是對(duì)荷花的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。正巧，我的家里有兩盆已培育多年的上好荷花。

　　20xx·7·23星期一天氣：多云

　　估計(jì)荷花過(guò)段時(shí)間就要開(kāi)了，我好期待啊！這幾天，荷花每到晚上都會(huì)合攏花瓣。活像一個(gè)睡美人。整個(gè)花苞的形狀就像一個(gè)雞蛋，上尖下圓，弄得來(lái)我家玩的姐姐看見(jiàn)它便一個(gè)勁兒的念叨“卡哇伊啊卡哇伊！”我突然聯(lián)想到了一個(gè)傳說(shuō)：相傳，荷花是王母娘娘身邊的一個(gè)侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬動(dòng)了凡心，偷出天宮。王母娘娘知道后大發(fā)雷霆，用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并將她打入淤泥，令其永世不得再登南天。從此，天庭少了一位美貌侍女，人間則多了種玉肌水靈的鮮花。

　　20xx·7·25星期三天氣：晴

　　今天的荷花還沒(méi)有開(kāi)，含苞待放的`樣子。因?yàn)楹苫▽?duì)失水十分敏感，所以我順便舀了一勺水，讓這幾株荷花喝了個(gè)夠。只見(jiàn)那些托付在在淤泥里的荷花絲毫不染纖塵，亭亭玉立的枝葉青翠欲滴，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)翡翠做成的大玉盤，上面還滾動(dòng)著幾顆剛剛我澆水時(shí)還沒(méi)有滲透的小水珠，“霧露隱芙蓉，見(jiàn)蓮不分明，”晶瑩剔透，純潔無(wú)暇，在太陽(yáng)慈愛(ài)的照耀下閃爍著如珍珠般璀璨光芒，和這冰清玉潔的荷花融為了一體。這些合攏著的斗大花苞，顏色粉粉的，帶給人一種暖暖的感覺(jué)，但你若是仔細(xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)花苞的顏色也并不都是粉紅色的，它們?cè)较蛳卤阍綔\，淺的不易讓人察覺(jué)，就如我們美術(shù)課上學(xué)到的色彩漸變一般。大自然鬼斧神工的造物能力真是神奇！

　　20xx·7·30星期一天氣：雨

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的傾然而至，如雨簾般落下，有節(jié)奏的敲打著地面。太陽(yáng)公公陰著臉，慵懶地躲在烏云里，時(shí)不時(shí)的，雷公電母還會(huì)在空中扔上幾枚定時(shí)炸彈。突然，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上與荷花花期一致的的許多花都開(kāi)了。

　　我心煩意亂的望著這一切，不知道這雨何時(shí)能停一下讓我去上學(xué)，也不知道荷花什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)（——它們?cè)俨婚_(kāi)，我的觀察日記就無(wú)法完成了）。而荷花們卻并不理會(huì)這一切塵囂，她們依然秉承著一顆平常之心，保持了自己的淡然。望著雅潔如初的荷花，我漸漸平靜下來(lái)。望了荷花一眼，——已經(jīng)過(guò)去四五天了，幾株荷花可真挺有耐性，依然沒(méi)有開(kāi)放，仿佛在微笑著對(duì)我說(shuō)：“看，我都不急，你還急什么呢？”是呀，荷花都不急，我還著急什么呢？我收斂了一下自己的浮躁，仔細(xì)觀賞，發(fā)現(xiàn)花兒們還是有變化。——荷花們的顏色相比昨天稍稍淺了一些，有些泛白，枝葉也逐漸舒展開(kāi)來(lái)，花瓣更加蓬松。還有幾片花瓣彎彎的蜷縮著，就如一個(gè)害羞的小姑娘不愿看外面的世界，饒有“猶抱琵琶半遮面”的架勢(shì)。

　　20xx·8·6星期一天氣：晴

　　真是功夫不負(fù)有心人啊！在經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的等待后，荷花終于完全怒放了！只見(jiàn)花瓣與花瓣圍在一起，就像幾個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話。它的形狀呈梭形，并不是完全平的，整體就像一個(gè)大喇叭，顏色還是粉紅色，但已經(jīng)變得很透明，花瓣的頂端有一圈深紅色的輪廓，還有許多鵝黃色的纖細(xì)的花蕊向中心合攏，毛茸茸的，溫潤(rùn)如玉，整體呈半月形，各種不同顏色搭配在一起是那般鮮明，似乎把花瓣都給照亮了。在那一瞬間，我只覺(jué)得眼前有一位楚楚動(dòng)人的荷花仙子在翩翩起舞。我又看了一眼其他先前開(kāi)的比較快的花，覺(jué)得它們的花姿比起荷花講，確實(shí)要遜色許多。霎時(shí)，我恍然大悟：開(kāi)放得快，不一定就是最美的。靜心等待，才能綻放出最出色的一面。人也一樣，做事情過(guò)于急于求成，效果可能會(huì)適得其反。越是懂得享受過(guò)程、甘于寂寞的人，越容易放射出奇光異彩。在這一點(diǎn)上，我想，荷花為我們每一個(gè)人，都做出了榜樣。

　　這便是荷花美之所在。——嬌艷但不失清純，雍容大度卻不嘩眾取寵，清香中透著謙遜，柔弱里帶著剛直。一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，從單純的寫(xiě)荷中脫穎而出，幻化成世間人品的觀照，成世人吟唱不絕的千古名句。人若具有荷花之品格，淡漠名利，心若止水，那么想必也是達(dá)到了一大境界。

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