觀察作文

時間：2025-02-01 10:29:18 觀察我要投稿

觀察作文（集合8篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的觀察作文8篇，希望能夠幫助到大家。

觀察作文（集合8篇）

觀察作文篇1

　　前幾天，媽媽給我抓了一只蚱蜢，我把它放在地下觀察。

　　看，它是一只老年的蚱蜢，全身披著一件嫩綠的外衣，兩根觸角像兩根天線，聽到了一點點聲音就會動起來，好像在接收信號，聽力真厲害！下面一個圓溜溜的腦袋，打量著你，好可愛呀！腦袋旁邊有一雙像黑珍珠一樣的眼睛。“撲撲撲”這是什么聲音？原來是蚱蜢在撲翅膀。它的翅膀外面是綠色的，里面是紅色的，包住了蚱蜢那小小的肚子，我想這應(yīng)該是它的被子吧！它有三對足，每對足的功能都不一樣。第一對足是吃飯用的，第二對足是爬行用的，第三對足上面長著一排排小刺，是防止敵人進攻的.。

　　它食欲很好，長得很胖，我在網(wǎng)上查到它很喜歡吃莊稼、草。我給它吃草，它的小嘴巴動個不停，像在喝奶一樣，很快就把我給它吃的草吃光了。

　　昨天，我把它放到公園里去，想讓它吃一頓美味可口的晚餐，沒想到第二天它死了。我又在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)螞蚱的壽命只有一年，天冷了之后它就會自然死亡。

　　這就是我的小蚱蜢。

觀察作文篇2

　　不一樣的人，有不一樣的眼睛，也代表著不一樣的心情。

　　就說大眼睛女孩吧，她純凈無邪的眼中就流露出憂郁、悲傷。因為學(xué)校離家里很遠，每次都要四點鐘起來，連飯都沒吃，頭發(fā)也不梳，就跑出家門摸著黑去學(xué)校，有時在不平的山路上也會摔跤。那雙黑白分明的眼睛，仿佛靜靜地吶喊：“我要上學(xué)！”我看著就心酸。

　　而在英國就有一個小男嬰，他水靈靈的大眼睛里充滿好奇。他看見照相機，就好像在想：咦！這是什么東東呀，難道是電視機嗎？他看見小木棒，就想：是誰吃了我最心愛的棒棒糖？我都要笑出來了，他的想象力真豐富，那雙眼睛真像小蝌蚪一樣調(diào)皮。

　　在美國，有一個小女孩，在圣誕樹邊玩耍。爸爸讓她來照張相，小女孩卻要和她養(yǎng)的`一只小狗一起照，可她想到小狗不會笑，就拉著小狗的臉往旁邊扯，你看，那像露珠一樣閃閃發(fā)光的眼睛是多么活潑快樂！小狗呢？是滿眼的無奈！我看了后哭笑不得。

　　果然，我知道了，眼睛是心靈的窗戶！

觀察作文篇3

　　我家樓下有一片草地，從樓上望下來，小草們都挺著身體，綠油油的，放學(xué)回家后，我常常靜靜地坐在草地上，看著小草們在微風(fēng)中向我露出了笑臉。

　　今天下午，天下起了瓢潑大雨，那雨是多么得大，風(fēng)呼呼地吹著，小草被風(fēng)吹得東倒西歪，被雨點兒打得彎下了腰，我非常可憐這些小草，生怕它們枯萎。過了一會兒，大雨停了，我急忙跑到樓下，去看那些被雨淋得彎了腰的小草，剛到草地，我非常驚訝，因為小草還是挺直了腰，又一次向我露出了笑臉。

　　啊！小草的生命力是多么頑強，它在風(fēng)吹雨大下，還不怕困難，勇敢地挺了過去，雖然小草是那么渺小，可小草的生命力卻比許多東西還有頑強這使我想起了我學(xué)過的一句詩：”離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“。我要在今后的'學(xué)習(xí)中向小草學(xué)習(xí)，做一個和小草一樣堅持到底，永不放棄的人。

　　我回到了樓上，開始細心的寫作業(yè)了可是我的心里，卻一直想著那堅強的小草，我越來越喜歡小草了！

觀察作文篇4

　　春天，小草從地上鉆出腦袋，給大地帶來了一片生機。它們手挽手，探著身子，像好奇的孩子一般向四周眺望。剛睡醒的小草身上披著綠衣裳，樣子的確非�？蓯�。

　　夏天，天氣炎熱了。烈日當空，大地被陽光照得熱辣辣的。但是小草沒有一點怕熱的'樣子，還是像平時那么活潑、可愛�？粗顷柟庀碌男〔荩液鋈挥腿欢鲆环N敬佩的感情。

　　秋天，蕭瑟的秋風(fēng)帶著些涼意向著小草緩緩地吹來。但是小草仿佛沒有半點疲倦的樣子，還是那么堅強地挺立著。即使一場秋雨把它們奄奄一息，小草它們也會很快地恢復(fù)過來。

　　冬天，是一個最能體現(xiàn)小草頑強生命力的季節(jié)。你看，街上的人也穿上毛絨衣了，何況是身上光禿禿的小草！一陣陣無情的狂風(fēng)呼嘯而來，足以把小草凍僵。但令人難以相信的是，小草竟沒有向困難屈服，還以它頑強的意志力堅持著�？吹竭@場景，我才體會到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩的含義。你看，這還不足以體現(xiàn)小草頑強的生命力嗎？

　　小草，我非常喜愛你！我敬佩、欣賞你不向困難屈服，頑強地與困難作斗爭的品格！

觀察作文篇5

　　我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一支隊伍。這支隊伍走成了一條彎彎曲曲的小路。這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來是一支螞蟻隊伍。它們正忙碌著呢！有一群螞蟻從洞穴里搬出泥土，另外一群螞蟻卻往洞穴里運糧食，還有一群螞蟻正來回穿梭，好像是在指揮其它螞蟻干活……

　　出于好奇，我拿出一個紙da杯，將一些礦泉水倒進了紙杯里，隨手抓了幾只螞蟻放了進去。面對著這突如其來的“洪水”，這些螞蟻驚慌失措，在水中拼命地掙扎，觸角不斷地擺動，好像在發(fā)出求救信號。短暫的慌亂過后，螞蟻們好像不再害怕了，它們將腿伸開，撥動著紙杯中的礦泉水，猶如在劃動著船槳。漸漸地，有幾只螞蟻聚攏到了一起，它們仿佛在商討著逃離“洪水”的辦法。螞蟻們一邊商討，一邊搖擺著觸角發(fā)出信號，好像在告訴其它伙伴怎么逃離。最后，這些螞蟻一步一步地游到紙杯的邊沿，逃離了“洪水”。緊接著，這些螞蟻趕忙爬出了紙杯，排著整齊的隊伍又加入到大部隊里面去了。

　　過了一會兒，我將一塊小餅干放在離螞蟻們不遠的地方。咦，螞蟻真靈巧，聞到了餅干的香味。有一只螞蟻首先爬到了餅干的`旁邊，圍著餅干繞了一圈又一圈，然后爬了上去。接著，又有四、五只螞蟻爬過來，它們也在餅干上爬來爬去，跟前面來的那只螞蟻碰了一下觸角，好像在嘀咕什么。大約過了一分鐘，這些螞蟻一起爬回到大部隊的隊伍當中。怎么這些螞蟻都不吃餅干就走開了？難道餅干不好吃嗎？過了一陣子，一支龐大的螞蟻隊伍來到了餅干旁邊，望了望比自己身體大了幾十倍的餅干，它們似乎在擔(dān)心能不能搬得動。過了好久，這些螞蟻個個全身不停地在擺動，仿佛在做。然后，螞蟻們紛紛鉆到了餅干的下面。喔，偌大的餅干竟然給螞蟻們齊心協(xié)力地扛起來了。看著螞蟻們步伐一致地把餅干一步一步扛回洞穴，我真是感到驚訝，原來集體的力量是那么強大，難怪俗話說——“人心齊，泰山移”！

觀察作文篇6

　　風(fēng)和日麗的一天，老師叫我們觀察茶葉，老師給我們每個人發(fā)了一些茶葉，茶葉的樣子是扁的，兩邊尖，顏色是綠色的，有一種清香味。

　　茶葉有許多個品種，有鐵觀音，龍井茶，紅茶……等。茶葉的功效之一可以讓你的'大腦提神，有些大人加班的時候就會喝一點提神。我們先不說茶葉的品種和功效了。

　　只看到，老師把茶葉放進杯子去了，然后用熱水倒進去，有一種聲音像瀑布的聲音，又像悅耳的歌聲，但是更像泉水的聲音。茶葉就像風(fēng)雨抵抗的船，有些“茶葉船”慢慢沉了！過了幾分鐘“風(fēng)雨”停了，有些茶葉像烏龜一樣慢慢下來了，有些像小魚游向東西方向，水就變成了黃的了，香氣更濃了，我喝了一口，好苦呀！原來我倒的水太少了，后來我就把我泡的茶水倒掉了，重新泡一次，“��！真好喝！”我情不自禁地脫口而出。

　　這就是我觀察的茶葉，你觀察過了嗎？

觀察作文篇7

　　觀察，很有趣。想認識認識從學(xué)校柵欄前走過的人嗎？那就來一一看過吧。

　　先進入視線的不是人，而是――哇！超大號的懷舊式自行車，接著，見到一位身穿中山裝，像是參加過抗日戰(zhàn)爭或是上過云南軍校到邊疆支援的白發(fā)老人，騎著那輛超大“二八”型號自行車緩緩地走過街頭。

　　又來了一個小不點兒，大概兩三歲地樣子。一蹦一跳，一扭一扭地跑來跑去，后面還跟著他的爺爺奶奶。怕是心疼，擔(dān)心自己的孫子摔著了，也跟著小不點追來追去。那孩子就像機器人，一點兒也不知道心疼爺爺奶奶，還嘻嘻笑個不停，這個小不點喲！

　　瞧！花壇邊的小木長椅上有兩個天真可愛的身影在玩著毛茸茸的`小公仔，還說著一些動畫片里的情節(jié)，真的很有意思。

　　咦？那個老奶奶在花壇邊像螃蟹一樣踱來踱去干嘛？也許是在欣賞壇里的植物，或許是從哪學(xué)得什么散步法吧。

　　這里怎么多了一個小姑娘？還和我們班“傻子”說話呢。那小姑娘長著圓圓的眼睛，但不怎么大，塌塌的小鼻子卻顯出一絲可愛，上唇還有些翹，說起話來就好像在嚼泡泡糖。臉部的肌肉到處都在動，還真有點像蠟筆小新呢！

　　馬路對面，怎么有五位保鏢呀！定眼一看，原來是穿著西裝的大哥哥呀。

　　哇！好優(yōu)雅的身姿呀！纖細高挑的身材，烏黑飄逸的長發(fā)，隨風(fēng)翹起的裙擺。真是美的，輕盈的無法形容，成語詞典里怎么就找不出個可形容的詞呢？

　　都什么天了，這位還帶著的寒風(fēng)的

　　帽子，穿得是破破爛爛，睡在街頭，也真是可憐。也許是流浪街頭，也許是被家人拋棄，也許是沒有工作能力了，也許……我要是有能力，一定會幫助這位流浪街頭人的。

　　從石鋪小路上走過的人真是很多呀，寫也寫不完。這條路不知走過多少只腳，不知經(jīng)過多少風(fēng)吹雨淋，而依然呈現(xiàn)在我們眼前的仍是美麗的石鋪小路，從上面走過的行人也很多。我想，他們也不會忘記這條石鋪小路吧！

觀察作文篇8

　　只要你觀察，就離不開興味和情感，一個對生活無動于衷的人，不可能有自己獨到的觀察和見解。我們這里介紹的融情觀察法，是把作者的生活激情融會在被觀察事物上的'觀察活動。

　　這種觀察法特別要求作者懷有赤子之心，對生活充滿深厚的感情，要求全身心投人，要求“對于所觀察的對象有十二分興味，用全副精神注在他上頭”。也正如著名作家柳青所說: “一個對人冷淡無情和對社會事業(yè)漠不關(guān)心的人，無論他怎樣善于觀察人，也不可能成為真正的作家。這就是說，在生活中或工作中要有熱情—熱情地喜歡人，幫助人，批評人或反對人�！�

　　例如在觀察自然時，要懷著對自然的熱愛之情，把熱情滲透到觀察的對象上，與觀察對象“對話”，既知其外形，又知其內(nèi)情。不過與此同時，進行融情觀察又要堅持觀察的客觀性、真實性和科學(xué)性，好的作文必是主觀感情、感受觀照下的，又是嚴格遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律的。

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