觀察作文

時(shí)間：2025-01-17 10:39:17 觀察我要投稿

【精華】觀察作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的觀察作文9篇，歡迎大家分享。

【精華】觀察作文9篇

觀察作文篇1

　　昨天爸爸帶我去河邊捉了一大網(wǎng)小蝦，一些給小魚吃，一些給“三寶”烏龜吃。看著那些活潑的小蝦，我忍不住要觀察觀察了。不然，被吃掉可就不能觀察了呢！

　　我用一些彩色的石頭搭了一個(gè)大塔。把一只小蝦圍在了中間，過(guò)了一會(huì)兒，我看它怎么跳也跳不出來(lái)后，才開(kāi)始了觀察。這只蝦比較大，它有著細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡須，尖尖的頭，大大的眼。它的身子很透明，透明得都能看見(jiàn)它身體里白色的肉和黑色的籽。這只小蝦的腳真的很有趣，黑色的斑紋和白色的斑紋交錯(cuò)著，細(xì)細(xì)的，像一條線。它的尾巴像一把蒲扇，在水中擺來(lái)擺去。這些如此有趣的小蝦，看來(lái)我有必要給它們?nèi)∫粋€(gè)名字（盡管它們是要被吃掉的）。這個(gè)被我仔細(xì)觀察過(guò)的母蝦叫“開(kāi)心”；很小的那只叫“小小；”很安靜的叫“小靜”……看著它們真有趣呢！

　　這些小蝦可笨啦！都說(shuō)小蝦愛(ài)躲石頭縫，可它們把天敵烏龜當(dāng)成了石頭。這下可好，躲沒(méi)躲成，倒自投羅網(wǎng)了。這不，你瞧！“三寶”手中就抓著幾只小蝦正當(dāng)作美餐哩！

觀察作文篇2

　　今天我給大家介紹一朵花，叫牡丹花。

　　牡丹花是花中之王，我以為只是因?yàn)樗鞘亲钇恋幕ǎ瓉?lái)是這樣的：“牡丹為我國(guó)特有的珍貴花朵，已有近兩千年的栽培歷史，是中華花朵的'國(guó)粹。牡丹美若天仙，艷冠群花，歷來(lái)被稱為“花中之王”。特別是洛陽(yáng)牡丹更是名揚(yáng)天下，洛陽(yáng)市園林工作者總結(jié)出牡丹有十絕，這是其他花朵所不及的。”而且牡丹花還可以治病，治的有什么病，我就不說(shuō)了。如果我家有一朵牡丹花，我一定會(huì)好好照顧它。

　　我很喜歡牡丹花！

觀察作文篇3

　　大千世界，繁華盛世，內(nèi)居人者甚多，眾人中，貌有差異，觀人者，以貌取人之法不可取也，故有人常曰：“人者，外表美不算，內(nèi)美乃真矣！”有的人雖然人長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，但是心靈卻美得像一朵花兒一樣，有的人外表和內(nèi)心都一樣的美，但是有的人，就像那花一樣，外美而內(nèi)丑。

　　前兩天，我相信大家都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者是電視新聞了解到，杭州一個(gè)母親，徒手抱住從10樓掉下的一個(gè)女生，據(jù)了解，這個(gè)女生雖無(wú)生命之危險(xiǎn)，但是出現(xiàn)偏癱現(xiàn)象，需要留院進(jìn)一步治療，康復(fù)，而那個(gè)徒手抱住女孩的母親呢？手臂骨折，還正在病床上康復(fù)中，不能勞動(dòng)，因此，這個(gè)母親被媒體封為“杭州最美媽媽”。

　　“最美媽媽”這事還沒(méi)過(guò)去，整天都有相識(shí)者或不相識(shí)者慕名去拜訪她，給她送去最珍貴的禮物，祝她早一點(diǎn)康復(fù)，那邊網(wǎng)絡(luò)上又出來(lái)一個(gè)“17歲最美姑娘”，這個(gè)17歲的女孩兒，見(jiàn)消防官兵在一個(gè)失火處救火，不顧跟人安危，沖進(jìn)火場(chǎng)，救出兩個(gè)被困孩童，因此被媒體評(píng)為“最美姑娘”

　　通過(guò)圖片，可以清晰的看到，這兩個(gè)人都是其貌不揚(yáng)但都是屬于外丑而內(nèi)美的人，所以，我想給那些喜歡以貌取人的人說(shuō)一句（這里也包括我自己，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)喜歡以貌取人的人）：“不要在以貌取人了，這種方法是行不通的，一個(gè)人的'美與丑，善與惡，從外表看到的都是幻像，只有去長(zhǎng)時(shí)間的接觸他，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在美，才能知道這個(gè)人是善是惡，是美是丑。”

　　記得在烽火遍地的三國(guó)時(shí)代，一次，劉備的一個(gè)手下向劉備介紹一個(gè)人，其人，通天文，曉地理，且軍事才能者皆具也，一次，這個(gè)人覲見(jiàn)劉備的時(shí)候，劉備發(fā)現(xiàn)這個(gè)人丑的傷眼，頓時(shí)勃然大怒，后來(lái)，在一個(gè)官人的調(diào)解下，才消了火氣，并且接受了他，時(shí)間長(zhǎng)了，劉備發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人確實(shí)非常的有才，想起自己當(dāng)時(shí)召見(jiàn)他時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)的以貌取人而內(nèi)生慚愧，覺(jué)得自己這樣太幼稚了，于是，從此，他便和這個(gè)有軍事才能的人友好相處，共同治理蜀國(guó)。

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，每個(gè)人的外貌雖然長(zhǎng)得不一樣，有的人長(zhǎng)得非常漂亮，非常養(yǎng)眼，但是卻是非常惡毒的一個(gè)人，有的人，雖然長(zhǎng)得非常丑，但是確實(shí)一個(gè)極其善良的人，所以，我們要學(xué)會(huì)觀察每一個(gè)人，觀察其內(nèi)在美，不要再以貌取人了，以貌取人是一種非常幼稚的心理行為。

觀察作文篇4

　　一樓的老爺爺種了幾棵絲瓜，圓圓的細(xì)細(xì)的藤條像長(zhǎng)長(zhǎng)的.繩子，沿著墻往上爬，一直爬到我家三樓窗戶邊上。

　　絲瓜剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠嫩綠的，沒(méi)過(guò)幾天，葉子長(zhǎng)大了就變成深綠深綠的。葉子就像一只只手掌，排得整整齊齊的，微風(fēng)一吹，會(huì)嘩嘩啦啦地微微作響，湊上去聞一聞，有股清新的味道。把葉子貼在臉上，像毛毛蟲(chóng)爬來(lái)爬去。

　　絲瓜的瓜蔓上長(zhǎng)滿了卷須，像打著波浪卷的頭發(fā)，輕輕一拉變得又直又長(zhǎng)，一旦松手，它又彈了回去，像彈簧一樣。我想，用它做耳環(huán)一定很漂亮。

　　絲瓜剛長(zhǎng)出的花像一個(gè)小球球，盛開(kāi)的絲瓜花金黃金黃的，有五個(gè)花瓣兒。太陽(yáng)升起的時(shí)候絲瓜花盛開(kāi)，太陽(yáng)落山時(shí)花兒合上，這是為什么呢？我查找資料后才知道，原來(lái)絲瓜為了保護(hù)自己，才會(huì)“睡覺(jué)”。當(dāng)花兒凋謝時(shí)，大大小小的絲瓜吊在瓜蔓上，它們都穿著綠色條紋的衣服，在風(fēng)中蕩著秋千。

　　多有趣的絲瓜呀！只要我們留心觀察，就會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！

觀察作文篇5

　　9月11日星期四天氣晴

　　上午，我發(fā)現(xiàn)豆寶寶家里和豆子身上都布滿了小氣泡，這是為什么呢？唉，我也不知道。綠豆變“扁豆”了，但衣服沒(méi)有破。黑豆的皮竟然也完好無(wú)缺，只是不斷地掉色，把水染成深綠色的了。

　　下午，我發(fā)現(xiàn)豆子上有一個(gè)很小的可愛(ài)的`小芽，媽媽看見(jiàn)了,便對(duì)我說(shuō)：“趕快把豆子種在泥土里，讓它長(zhǎng)出小苗，到時(shí)候你會(huì)獲得更多的豆子。”我想把它們種在泥土里，收獲更多的豆子；可又想繼續(xù)觀察下去，到底怎么辦呢？最后，我決定把豆寶寶們種在泥土里，到時(shí)候獲得更多的豆子。

觀察作文篇6

　　我在家里寫作業(yè)的時(shí)候，一只黑色的螞蟻從桌子上溜到我眼前。我非常生氣，決定把它摔死。我怒氣沖沖地使勁把它捏起來(lái)，惡狠狠地摔到地上。可是，小螞蟻就像羽毛似的掉到地上翻了個(gè)身，平安無(wú)事地逃走了。我感到很奇怪，這么高的地方對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)就是摩天大樓了，可是為什么沒(méi)摔死呢？好奇心驅(qū)使著我，于是我拿了一塊重重的大石頭放到樓外的地面上，一口氣又跑到四樓，把小螞蟻重重地扔向一樓的.大石頭上。我想，這回小螞蟻死定了。可是小螞蟻就像一個(gè)空降兵一樣慢慢地落到大石頭上。我頓時(shí)傻眼了！

　　我仔細(xì)一看，螞蟻還沒(méi)死，我不知道這是為什么，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)“任何物體空中下落，除了受到地球的吸引力外，還受到空氣對(duì)它的阻力影響。螞蟻非常小，在空中降落時(shí)受到的地球引力非常小，但受到的空氣阻力較大，于是它就降低了速度，慢慢落下來(lái)。另外，螞蟻在下落過(guò)程中，六條腿是張開(kāi)的，它們快速劃動(dòng)，這樣減慢了下落速度，保持了身體平衡，保證落地時(shí)六只腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵戎兀蛔屔眢w直接接觸地面。”因此，螞蟻就平安無(wú)事了。

　　我終于明白了螞蟻摔不死的原因，這件事讓我感到很高興，因?yàn)樾∥浵佔(zhàn)屛颐靼琢艘粋€(gè)道理——處處留心皆學(xué)問(wèn)。

觀察作文篇7

　　今天輪到我和葉零觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。

　　今天到了花房后，我們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。

　　我們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的`葉片長(zhǎng)度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉零也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我和葉零每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。

　　最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。

　　這時(shí)，我心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢？還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)！

觀察作文篇8

　　今天下午科學(xué)課需要用到金魚，爸爸便在花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我挑了兩條可愛(ài)的小金魚。

　　這兩條金魚一條黑一條白，黑的金魚兩只眼睛都鼓了起來(lái)，這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)：魚目混珠，它的眼睛可真像一個(gè)大珍珠啊！白的金魚頭上有一塊紅色的大腫塊，周星翔堅(jiān)定的`說(shuō)：“這是腫頭魚！也是金魚的一種！”我才不相信什么腫頭魚呢，我想大概這條金魚有一點(diǎn)問(wèn)題吧。

　　我問(wèn)了丁圣樺，他說(shuō)：“你的金魚快要生寶寶了，紅色的那塊其實(shí)就是產(chǎn)卵的地方。”啊？我的金魚快要生寶寶了？好吧，在它沒(méi)生寶寶前，我先好好觀察吧！爸爸放了幾根水草在里面，我的金魚開(kāi)始在水草間穿梭，快活地游動(dòng)著。白金魚很活潑，直往黑金魚身上躥，就像孩子爬到媽媽身上撒嬌一樣。黑金魚就像穿著制服的警察一樣，每當(dāng)白金魚躥到它身邊時(shí)，它便馬上躲開(kāi)，并圍繞著白金魚游，好像是要對(duì)它發(fā)起進(jìn)攻呢！我放了幾顆魚食下去，金魚們一下子就搶光了，黑金魚吃完了，要吃白金魚的，于是它們就“打：起來(lái)了，我為了阻止它們，把白金魚給撈了上來(lái)。魚離不開(kāi)水，白金魚在我手上跳來(lái)跳去，癢死了。我把手握起來(lái)，又張開(kāi)，金魚不跳了，它用它那淚汪汪的眼睛可憐的看著我，我不忍心，就把它放回到水里了。沒(méi)想到白金魚回到水里又和黑金魚”打“起來(lái)了……金魚給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我會(huì)繼續(xù)觀察它們的。

觀察作文篇9

　　9月18日星期三天氣：陰

　　今天我閑著沒(méi)事，看見(jiàn)了幾只蝸牛。我便觀察起它們來(lái)了。蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒(méi)有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的.往前爬。

　　我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開(kāi)始方向感都還可以。可是過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛開(kāi)始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺(tái)階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)死掉嗎？等我到了臺(tái)階邊，我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來(lái)，裝進(jìn)了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺(jué)去了。

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