觀察作文(精選4篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的觀察作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察作文 篇1
我走在小路上，走著走著看見了許多小螞蟻。它們好像在搬運羽毛，天變冷了，估計是想讓它們的窩更暖和些吧。
我停下了腳步，觀察著小螞蟻們搬東西。我又想看看小螞蟻吃不吃山楂片，所以我掰了一小塊扔過去，它們嘗了嘗，似乎在說：“真好吃！”
我又給了它們一點餅干碎片，它們盯著餅干，一會兒前進一會后退的猶豫不決，我想它們應該已經(jīng)吃飽了吧。這時，我似乎聽見小螞蟻們討論著要不要吃掉餅干。我看見它們隨后把羽毛和餅干搬進窩里了。
螞蟻窩上凸下凹，上面還留了一個洞。螞蟻們都住在自己的窩里，不會使用別的螞蟻造好的.窩，因為這些窩里面已經(jīng)有很多螞蟻了。它們有時會在“大門”旁邊立一個“牌子”，我猜是以防幼蟻偷偷溜出“大門”吧。螞蟻窩大部分是用泥土做成的吧！我路過的這個螞蟻窩還有一些部分是由一點雜草和小石頭搭起來的，有些窩為了建造得更加牢固，還使用了一些木頭。呀！螞蟻本身個頭不大，卻能造一個如此大的窩，真是太不可思議了！
這就是我眼中的螞蟻：有六只腳，一對觸角，一個頭，一個胸，一個腹！
觀察作文 篇2
壁虎是一種昆蟲，它可以幫助人們消滅蚊子。
壁虎主要產(chǎn)于我國西南及長江流域以南諸地區(qū);也分布到日本和朝鮮。 爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，能在壁上爬行。吃蚊、蠅、蛾等小昆蟲，對人類有益。也叫蝎虎，舊稱守宮。
蜥蜴亞目壁虎科所有蜥蜴的通稱，約含80屬750種。對人無害，但叫聲擾人。為小型爬蟲類，多屬夜行性。皮膚柔軟，體肥短，頭大，四肢軟弱且常具趾墊。大部分體長3～15公分(1.2～6吋，包括占總長之半的尾)。能適應由沙漠至叢林的不同棲息地；許多種常到人的住所活動，并多以昆蟲為食。
壁虎有個很奇特的特點，把它的尾巴切掉，它還可以生存，它的生命力很強。而且它的爬行速度也非常之快。
壁虎可以生存于全世界各溫暖地區(qū)，至少有些種類即見於每一洲。帶斑壁虎為分布最廣的北美種，可長至15公分；體淺粉紅色至黃棕色，并帶深色帶斑和斑點。蛤蚧則為最大的壁虎，長可達25～35公分(10～14吋)；體灰色，雜有紅色或乳白色斑點和條紋；原產(chǎn)東南亞。
壁虎的生物特性：壁虎是蜥蜴目的1種,又稱守宮。體背腹扁平，身上排列著粒鱗或雜有疣鱗。指、趾端擴展，其下方形成皮膚褶襞，密布腺毛，有粘附能力，可在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。其中壁虎屬約20種，中國產(chǎn)8種，常見的有多疣壁虎、無蹼壁虎、蹼趾壁虎與壁虎。蜥虎屬中國已知4種，半葉趾虎屬、截趾虎屬和蝎虎屬中國各有 1種，主要分布于華南地區(qū)。本科動物沒有活動的眼瞼。壁虎受到強烈干擾時，它的尾巴可自行截斷，以后還再生出來新尾巴。壁虎生活于建筑物內(nèi)，以蚊、蠅、飛蛾等昆蟲為食。夜間活動，夏秋的晚上常出沒于有燈光照射的墻壁、天花板、檐下或電桿上，白天潛伏于壁縫、瓦角下、櫥柜背后等隱蔽處，并在這些隱蔽地方產(chǎn)卵，每產(chǎn)2枚；卵白色，卵圓形，殼易破碎。有時幾個雌體將卵產(chǎn)在一起。它們是能鳴叫 的爬行動物。孵化期1個多月。 壁虎的生理特性：壁虎的其他生理特征與蜥蜴類似，但是有一點不同：壁虎沒有大腦，它的頭部是中空的，兩耳之間什么也沒有。我們可以從壁虎的一只耳眼看進去，直接通過另一只耳眼看到外面。壁虎的中樞神經(jīng)系統(tǒng)位于脊髓中。
壁虎的斷尾，是一種“自衛(wèi)”。當它受到外力牽引或者遇到敵害時，尾部 肌肉就強烈地收縮，能使尾部斷落。掉下來的一段，由于里面還有神經(jīng)， 尚能跳動一些時候。這種現(xiàn)象，在動物學上叫做“自切”。
有人可能會說，我很怕壁虎，其實壁虎一點也不可怕：
1、 壁虎沒有毒。就算接觸到他的身上也沒關系的。
2、 壁虎其實很膽小的，如果遇見刺激它的第一反應是逃走。
3、 壁虎喜歡陰暗的環(huán)境，如果你不是很晚回來，或者很早出門一般還真不容易遇見它。
4、 壁虎是益蟲，如果你的'窗外有一只壁虎的話，你很少會被蚊子叮咬的，它可是夏天你的守護者哦！
5、 壁虎去內(nèi)臟的干制品入中藥,名“天龍”,有補肺腎、益精血、止咳定喘、鎮(zhèn)痙祛風和發(fā)散消腫的功效，可治淋巴結核、神經(jīng)痛、慢性關節(jié)炎、乳房腫塊。是一味非常非常好的藥材。
壁虎的壽命很長，一般情況下一只壁虎可以活6-7年。
所以我們見到壁虎不要傷害它們，即使在地球毀滅的時候，壁虎以及其它生命力強的昆蟲可能會繼續(xù)活下去，所以我們要和昆蟲建立友好關系，好好保護它們，因為它們也是生命！
觀察作文 篇3
我和媽媽去樂高的路上觀察植物。我個子矮，我負責看下面，媽媽個子高，看上面。我看到下面的白色的小花，媽媽看到樹上的'紅葉，還有絲瓜藤上的黃花。
絲瓜藤的圈圈我說像電話線，媽媽說像燙過的頭發(fā)。我說還像彈簧，媽媽說還像方便面。我還聞到桂花香，桂花是黃色的，小小的。
觀察作文 篇4
一個星期六，我和同學去廣場玩，我們坐在草坪上談論這作業(yè)的事。忽然，幾個小男孩從廣場中央飛快地跑到了草坪上。
幾個小男孩不但沒有走石子路，而且還是從臺階上跳到草坪上的'。我想到這樣小草會不會死呢？所以我仔細看了看小草。小草真堅強，被人踩踏后還依然挺立。
過了一會，天上烏云密布，我和同學就回家去了。
回到家后，外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到：小草雖然能經(jīng)受住踩踏，但小草能不能經(jīng)受住每個季節(jié)的風吹雨打呢？
星期日下午，爸爸領著我來到了昨天的那個廣場，因為我實在太想知道小草是否還活著，所以我立即找到了那片草坪，并仔細地觀察小草的變化。
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