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觀察作文集錦3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的觀察作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀察作文 篇1
我家養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚(yú)，它們的眼睛是凸出來(lái)的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了!
我每天都去觀察小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了，觀察物品日記。
可到了晚上，我再來(lái)觀察小金魚(yú)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了，就去拿一些魚(yú)食給它們吃，沒(méi)想到小金魚(yú)看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤墒撬鼈円廊灰粍?dòng)不動(dòng)。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺(jué)得十分奇怪，就去翻書(shū)找答案，查找有關(guān)小金魚(yú)的.資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來(lái)小金魚(yú)是在睡覺(jué)。書(shū)上是這樣寫的：金魚(yú)的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的一動(dòng)不動(dòng)。
通過(guò)這件事我懂得了：碰到不明白的問(wèn)題只要認(rèn)真觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，虛心請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料，就懂得其中的道理。
觀察作文 篇2
今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),要我們好好觀察小蝸牛. 蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。春季或夏季,只要下一場(chǎng)雨,在墻角.樹(shù)下.葉子上.以及草地里，都能看到它的身影。
我一回家，就迫不及待跑向附近的公園樹(shù)底下找蝸牛,把它裝在老師給我的瓶子里.鋪上一層土,放上幾片嫩綠的葉子，蝸牛的家就建好了.
蝸牛屬于軟體動(dòng)物，是世界上牙齒最多的動(dòng)物。常見(jiàn)于熱帶島嶼上，產(chǎn)卵于土中。它覓食范圍很廣泛，主要有雜草和瓜果皮。它具有很高的藥用價(jià)值，受到越來(lái)越多的人們喜歡。
蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。蝸牛的頭上有一對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短,只要我用手輕輕一碰,觸角就會(huì)縮到殼里.看著它慢吞吞爬向葉子,那觸角輕輕的碰碰菜葉，剛不久前放進(jìn)去的嫩葉已有好幾個(gè)小洞洞，啃的葉子七零八落。我才發(fā)現(xiàn)，蝸牛的頭部有個(gè)很小的洞，原來(lái)這就是它的口。書(shū)上說(shuō)蝸牛的口中有25000多顆牙齒，真神奇!蝸牛是靠腹部肌肉來(lái)爬行的，看著它一伸一縮可真有趣!凡是它爬過(guò)地方都會(huì)留下一條條白色的黏液，它的`粘液作用可大了，不僅有利于爬行并減少摩擦，還能幫助它避暑過(guò)冬呢!
蝸牛爬得慢是出了名的,我想那應(yīng)該是背著它那“小房子”的緣故吧!這幾天的觀察，我和我的小蝸牛成為了好朋友，觀察也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!
觀察作文 篇3
一天，爸爸帶回來(lái)了幾條鱔魚(yú)。我很好奇，便上去觀察鱔魚(yú)……
鱔魚(yú)看起來(lái)像一條蛇。鱔魚(yú)的身體又圓又長(zhǎng)，只不過(guò)頭部稍有不同。而且，鱔魚(yú)一離開(kāi)水，就像蛇一樣彎曲成S形。鱔魚(yú)全身一個(gè)鰭也沒(méi)有，很難想象它是魚(yú)的近親、和蛇沒(méi)有任何關(guān)系。不過(guò)它的尾巴旁邊，有一些很薄的膜，看起來(lái)就像鰭一樣。
鱔魚(yú)很滑。有一次，我想把鱔魚(yú)抓起來(lái)，沒(méi)想到鱔魚(yú)每一次都滑脫了。好不容易把它抓起來(lái)，結(jié)果它一使勁，把身體變得老直，馬上就從我手上溜走了。我抓住了它的平衡點(diǎn)，終于抓住了它。鱔魚(yú)發(fā)怒了，扭來(lái)扭去，把我嚇了一大跳，手一松，它就掉下去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手滑滑的，于是洗了手，繼續(xù)來(lái)抓鱔魚(yú)。鱔魚(yú)早就做好了準(zhǔn)備，我剛剛抓住它，它馬上就滑了下去。
鱔魚(yú)很喜歡盤起來(lái)。一天，我發(fā)現(xiàn)鱔魚(yú)老是在桶的'邊上盤著，我覺(jué)得這樣會(huì)把下面的鱔魚(yú)壓得很不舒服，于是給它們“排了隊(duì)”，給每個(gè)鱔魚(yú)規(guī)定了特定的位置。過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)看鱔魚(yú)，沒(méi)想到它們又盤了起來(lái)。我很生氣，把它們又放到了原來(lái)的位置。又過(guò)了一會(huì)兒，它們又盤了起來(lái)，我不勝其煩，便走開(kāi)了。
我給鱔魚(yú)喂面條。有一次，我看見(jiàn)媽媽在煮面條，突發(fā)奇想：鱔魚(yú)吃不吃面條呢？于是，我拿了一根面條，放在鱔魚(yú)的嘴巴前面，只見(jiàn)鱔魚(yú)的嘴巴緊閉著。我又把面條放在鱔魚(yú)的眼睛前面，鱔魚(yú)只看了看，便不搭理了。我拿面條把鱔魚(yú)碰了碰，鱔魚(yú)嚇得躲到了最底層。由此，我知道了鱔魚(yú)是不吃面條的。
不看不知道，一看嚇一跳。我這才知道，原來(lái)鱔魚(yú)有這么多秘密啊！
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