觀察蝸牛的作文的秘密(精品16篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的觀察蝸牛的作文的秘密，希望能夠幫助到大家。

觀察蝸牛的作文的秘密1

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，我們都跑到了樓下來(lái)捉蝸牛，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，很多蝸牛常常出來(lái)“透氣”。

　　來(lái)到了草叢邊，我扒著草在全神貫注的找蝸牛，突然間，我發(fā)現(xiàn)了一只、兩只、三只……有五只蝸牛，“快來(lái)看呀，這兒有一個(gè)蝸牛窩！”我叫著劉騏逢。他過(guò)來(lái)一看，也很驚訝，這時(shí)我聽他說(shuō)：“我教教你怎么辨別死活蝸牛，只要看它的這個(gè)”小洞“里，有沒有白白的肉就可以辨別蝸牛是活是死。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他開始和我一起找蝸牛……我們找累了，他提議：我們來(lái)玩”蝸牛大比拼“吧？”“好啊！”我答道。我們先開始做檢查，一、二、三、四……一共有二十八個(gè)活的三個(gè)死的，真沒想到有這么多的蝸牛。

　　“蝸牛大比拼”第一項(xiàng)跑步比賽準(zhǔn)備完畢，開始！我的.蝸牛領(lǐng)先一步，我正洋洋得意，卻被劉騏逢的蝸牛甩掉了。突然，我們的蝸牛有的往左拐，有的往右拐，一會(huì)兒又相互吸到了一起。這時(shí)我在想，也許蝸牛天生爬的慢，本來(lái)就不喜歡比賽吧！

　　后來(lái)我們又進(jìn)行第二項(xiàng)“蝸牛爬橡皮南瓜”。比賽開始了，有許多蝸牛都在南瓜上，而有些蝸牛卻好像是沒有了能量一樣，怎么爬也爬不上去，蝸牛那憨態(tài)可掬的樣子讓我忍不住在心里偷偷地笑了起來(lái)。

　　這時(shí)，睡覺鈴響了，我們都回了宿舍，雖然睡覺的時(shí)間到了，但這群蝸牛的影像一直在我心里隱隱約約的出現(xiàn)。

觀察蝸牛的作文的秘密2

　　科學(xué)課上，楊老師讓我們找?guī)字晃伵��?lái)觀察一下。現(xiàn)在是秋冬季節(jié)，蝸牛也許不好找呢！

　　這個(gè)星期六的早上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我在樓下的花園里找了一圈都沒發(fā)現(xiàn)蝸牛的影子，心里開始有點(diǎn)著急了。跟著媽媽來(lái)到了商城，隔壁阿姨家門口的花盆又引起了我的注意。繞著花盆轉(zhuǎn)了一圈，正有點(diǎn)失望的時(shí)候，突然一個(gè)蝸牛殼吸引了我，趕緊蹲下去小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)放在手心里，“哈哈，我找到了，找到蝸牛了。”我興奮地跑去告訴媽媽，并且小心地把蝸牛放進(jìn)了鋪著嫩菜葉的飼養(yǎng)盒里。

　　小蝸牛的殼是灰白色的，上面還有一條條黑色的花紋。它的頭上長(zhǎng)了兩個(gè)小觸角，我一摸它的觸角，蝸牛就把觸角縮進(jìn)去了一點(diǎn)；我又摸了一下，它又縮進(jìn)去一點(diǎn)；我再摸了一下，它就把整個(gè)身子都縮進(jìn)殼里了。蝸牛的身體很粘，如果粘在樹葉上，那就不容易弄下來(lái)。蝸牛的嘴巴很小，看上去是一條細(xì)細(xì)的縫。不過(guò)一轉(zhuǎn)眼，它就把菜葉咬了一個(gè)洞出來(lái)。它慢慢地在飼養(yǎng)盒里移動(dòng)著，并且不知不覺發(fā)現(xiàn)菜葉邊多了條黑黑的東西，感覺那是蝸牛的糞便。

　　今天的觀察讓我明白，原來(lái)動(dòng)物的`觀察是需要非常耐心仔細(xì)的，我會(huì)繼續(xù)觀察蝸牛的生長(zhǎng)過(guò)程，并且發(fā)現(xiàn)蝸牛更多的奇妙之處。

觀察蝸牛的作文的秘密3

　　在一座森林中，有著許許多多的動(dòng)物，他們快活的生活在一起。

　　有一只小蝸牛，他聽說(shuō)高山上有著美麗的景色，就一心想去看看，可是，那座山很高很高，沒有一只蝸牛能爬上去過(guò)。他跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我要去爬山，爬那座很高很高的山，去觀望那里美麗神奇的景色！”望著小蝸牛那期望的眼神，不怕萬(wàn)難的樣子，他猶豫了，想想又拿不定主意，該怎樣回答小蝸牛呢？說(shuō)可以去吧，怕他摔傷了；說(shuō)不能去吧，又怕傷了他的心。蝸牛媽媽嘆了口氣，對(duì)小蝸牛說(shuō)：“孩子，媽媽拿不定主意，你自己決定吧！”

　　小蝸牛是鐵了心要去，就信心滿懷的.對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您放心吧！我不會(huì)有事的！”說(shuō)完就和媽媽告了別，踏上了他的成功之路。

　　小蝸牛來(lái)到山下，小動(dòng)物們問(wèn)他干嗎去，小蝸牛說(shuō)去爬山，大伙都不信，說(shuō)小蝸牛白日做夢(mèng)，不可能上去。小蝸牛不理他們，自顧自的走開了。

　　小蝸牛爬呀爬，終于爬上了半山腰，當(dāng)他看到山頂已經(jīng)遙遙在望，心中不由得升起一絲自豪之情，當(dāng)他得意洋洋的時(shí)候，一不小心從半山腰跌了下來(lái)，幸虧跌落在一根小樹枝上，他不再驕傲了，爬啊爬，又爬上了半山腰，這一回，他看都沒看，又開始爬。

　　當(dāng)他用盡全部力氣時(shí)，終于爬上了山頂，看到了與下面不同的景色，他完全被陶醉了，觀望了好長(zhǎng)時(shí)間，他知道了：只要有信心與毅力，就沒有什么做不到的事情！

觀察蝸牛的作文的秘密4

　　"快來(lái)看！快來(lái)看呀！這里有只小蝸牛。"剛放學(xué)，東東便大喊道。同學(xué)們聽了都跑過(guò)去看，原來(lái)窗臺(tái)上有一只小蝸牛。我眼疾手快，把那只小蝸牛裝進(jìn)口袋里。嘿嘿！

　　回到家，我把小蝸牛放到一個(gè)紙盒里，仔細(xì)觀察它。瞧，它背上那個(gè)白色的殼，就如同她的小公館一般。身子是黏黏的，在那小小的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。兩個(gè)長(zhǎng)觸角頂端有兩個(gè)小小的眼晴，像兩粒黑色的菜籽，如果你不仔細(xì)看，還發(fā)現(xiàn)不了。短觸角總是左右扭動(dòng)，就像一對(duì)"感應(yīng)器”，探測(cè)著身邊的風(fēng)吹草動(dòng)。

　　看它爬得那么慢，我忍不住用手敲了敲它的`殼，它立刻把身子縮進(jìn)殼內(nèi)，看來(lái)它是個(gè)膽小鬼。過(guò)了一會(huì)兒，它才慢慢地把在它的頭伸出來(lái)，背著它那重重的殼拼命向紙盒壁沿爬去。看來(lái)它已經(jīng)察覺到這個(gè)紙盒困住了它，它想要翻越出去。我發(fā)現(xiàn)它所有爬過(guò)的地方，都留下一條銀白色的粘液。這個(gè)是什么呢？我連忙叫來(lái)媽媽，她笑瞇瞇告訴我：“粘液是小蝸牛體內(nèi)排出來(lái)的，小蝸牛沿著粘液可以爬得更快。”原來(lái)如此。為了讓它停下來(lái)，我就拿了一些菜擺在蝸牛面前，想讓它嘗嘗味道，誰(shuí)知道它不顧一切向著紙盒的壁沿上爬，終于翻出紙盒，真是令我刮目相看呀！

　　看著這只小小的蝸牛，我不由得想到了那句："世上無(wú)難事，只要肯攀登。"

觀察蝸牛的作文的秘密5

　　太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖�門。

　　到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來(lái)，原來(lái)是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì)在水里生活呢？大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗�是水蝸牛，所以能生活在水里。”接著又�?duì)我說(shuō)：“我把燈貼在魚缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化。”聽了大舅姥爺?shù)脑挘�我�?duì)水蝸牛更感興趣了。

　　我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的'小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。

　　這就是既好玩又可愛的水蝸牛。

觀察蝸牛的作文的秘密6

　　“嘿！我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。”隨著一聲高興的叫喊，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。

　　這個(gè)秘密來(lái)自一個(gè)夏天。我出去玩，應(yīng)為剛下過(guò)雨，來(lái)自四面八方的蝸牛都聚在一起，在花叢、樹上、地上、墻角到處都可見蝸牛的'蹤跡。

　　我捉了幾只蝸牛帶回家研究，我想：“我先做蝸牛是不是益蟲的實(shí)驗(yàn)吧！”我把它們這些慢悠悠的家伙放在地板上。開始，他們一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)才慢慢的伸出頭來(lái)，向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物：白菜、小飛蟲。放在它們中間。蝸牛很快向白菜爬去，大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì)，白菜就吃光了。這一來(lái)，蝸牛不打自招――是害蟲了。

　　我做的興趣正高，對(duì)蝸牛緩緩移動(dòng)后留下的痕跡又發(fā)生了興趣，想：“為什么蝸牛爬過(guò)后會(huì)留下兩條濕潤(rùn)的痕跡呢？”

　　我抓起一只蝸牛，看著：“沒什么呀！”走過(guò)來(lái)的媽媽邊放下水杯邊說(shuō)：“你再好好看看！”我非常仔細(xì)地看著：哦！原來(lái)蝸牛身體兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動(dòng)，同時(shí)分泌出一些粘液來(lái)，所以在桌子上留下了兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤(rùn)的痕跡。我終于知道了我牛的第二個(gè)秘密。

　　通過(guò)發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的這件事，我明白了：只要你注意觀察，認(rèn)真探討、反復(fù)思考、就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。

觀察蝸牛的作文的秘密7

　　很久以前，在茂密的森林里，住著一只慢吞吞的小蝸牛，它做什么事都很慢，所以它很想變成一只健步如飛的極速蝸牛。

　　這一天，風(fēng)和日麗，小蝸牛在一片空地上練習(xí)跑步，它跑得滿頭大汗，可是只有很短的一段距離，然后它又用了很長(zhǎng)時(shí)間爬上了一棵樹，隨便摘了一顆果子解渴，它自言自語(yǔ)道：“如果這顆鮮美的果子可以讓我健步如飛就好了。”吃完果子它就準(zhǔn)備離開了，可是剛往前移動(dòng)了一下，忽然身體就像閃電一樣沖了出去，它大叫道：“太好了，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。”

　　于是，小蝸牛準(zhǔn)備做一些揚(yáng)眉吐氣的事情，它參加了森林里的長(zhǎng)跑比賽。其它小動(dòng)物們都非常驚訝，上一屆的冠軍兔子先生說(shuō)：“就你一只慢吞吞的蝸牛還參加長(zhǎng)跑比賽？簡(jiǎn)直是太異想天開了。”

　　比賽要開始了，所有參賽選手都準(zhǔn)備好了，只聽山羊裁判一聲令下，所有選手都開始向前沖刺，這次小蝸牛在前面遙遙領(lǐng)先，座位上的小動(dòng)物們都看的.目瞪口呆。

　　可是，好景不長(zhǎng)，飛奔起來(lái)的小蝸牛一下子就撞在了一塊大石頭上，它被撞的眼冒金星，眼看著兔子就追上來(lái)了，小蝸牛突然使出了殺手锏——縮殼神功，然后它就像一個(gè)飛速旋轉(zhuǎn)的齒輪向前沖刺，最終贏得了比賽。

　　小蝸牛一舉成名，贏了這次比賽，把笑話變成了神話，從此以后，大家都叫它極速蝸牛。

觀察蝸牛的作文的秘密8

　　我和爺爺吃完了晚飯，乘著涼爽的秋風(fēng)出門找蝸牛！爺爺說(shuō)：“蝸牛喜歡潮濕的地方，而且不喜歡光，喜歡吃菜葉。”所以，我們有目標(biāo)地來(lái)到了菜地里。不一會(huì)兒，爺爺首先發(fā)現(xiàn)了蝸牛，我高興得一蹦三尺高！仔細(xì)看去，有好幾只蝸牛正安靜地趴在葉子上！我把它們裝進(jìn)了透明的盒子里帶回了家。

　　蝸牛看起來(lái)非常膽小，它們一個(gè)個(gè)都躲在自己的殼里。過(guò)了一會(huì)兒，只見一只大膽的蝸牛，慢慢地，慢慢地從殼里探出了它的小腦袋，接著，腦袋上那兩根細(xì)細(xì)的'、很靈活的觸角伸了出來(lái)。也許，它覺得是安全的，于是，這只大膽的小蝸牛開始沿著盒子壁爬行起來(lái)。不久，盒子里的其他小蝸牛也開始慢慢地爬行，邊爬邊伸伸觸角，好像在熟悉新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，只要它們爬過(guò)的地方就會(huì)有一道道粘液，閃閃發(fā)亮。媽媽幫我查了百度后我知道，它們需要用粘液來(lái)保護(hù)自己的身體，幫助它們運(yùn)動(dòng)，還可以殺死身體上的細(xì)菌，作用可大了！

　　小蝸牛們一直爬行著，我猜它們一定是餓了，所以把一片片小葉子放進(jìn)盒子里，果然，它們開開心心地吃了起來(lái)。可能有人會(huì)問(wèn)：“蝸牛長(zhǎng)牙嗎？”是的，蝸牛沒有牙齒，可是，它的嘴巴里有“齒舌”，作用就是像我們的牙齒，可以幫助它消化！

　　小蝸牛又伸出了它們的觸角，我在《蝸牛的日記》里看到過(guò)，“只要它們把頭上的觸角伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的話，明天一定是一個(gè)好天氣！”哇，蝸牛的觸角居然能測(cè)天氣，我期待著明天快快到來(lái)！

觀察蝸牛的作文的秘密9

　　我和爸爸在門口踢足球時(shí)，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一條亮亮的白色痕跡。爸爸說(shuō)：“這是蝸牛爬過(guò)留下來(lái)的痕跡。”我好奇地問(wèn)到：“為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條白色的痕跡？”爸爸笑道：“蝸牛的秘密還有很多，你自己去查資料吧。”

　　帶著疑問(wèn)，我查閱了一些資料。書上說(shuō)，蝸牛爬行時(shí)，腹足上有一種叫足腺的腺體會(huì)分泌粘液，這種粘液能起到潤(rùn)滑的作用，避免摩擦而受傷。因此，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下這種痕跡。

　　沒過(guò)幾天，科學(xué)老師告訴我們，蝸牛喜歡在潮濕的地方活動(dòng)，那是因?yàn)樗鼈兠孔咭徊叫枰�分泌粘液，粘液�?0%是水分，在潮濕的地方水分比較充足，能及時(shí)補(bǔ)充散失的'水分。

　　我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)天氣晴朗的下午，我在草叢里捉了一只蝸牛。到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛一直鉆在殼里不出來(lái)。突然想起科學(xué)老師曾告訴我們的方法，我趕忙拿了些溫水，把蝸牛泡在水里，不一會(huì)兒它們就探出頭來(lái)了。然后我又找來(lái)幾片菜葉子，鋪成一條小路的形狀，來(lái)觀察它怎么爬行。經(jīng)過(guò)晚上整整幾個(gè)小時(shí)的觀察，我終于看到一條淡淡的、不明顯的白色痕跡。

　　蝸牛更多的秘密，需要我細(xì)心去觀察和發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步去了解和探索。

觀察蝸牛的作文的秘密10

　　今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。

　　在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽老師說(shuō)，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見的就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因?yàn)樗�能看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天�?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！

　　我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的`叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。

　　我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏�物里面少了那一種動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。

觀察蝸牛的作文的秘密11

　　“啊，蝸牛！”廚房里傳來(lái)媽媽的喊聲。我聽到這個(gè)消息，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，只見一片青菜葉上有一只蝸牛正在津津有味地吃著菜葉，菜葉上已經(jīng)有幾個(gè)洞洞。我把它抓來(lái)裝進(jìn)玻璃瓶里。

　　我經(jīng)常把瓶里的蝸牛放在桌上觀察。它背了一個(gè)大大的、圓圓的“房子”，房子上有一圈一圈的螺紋，越遠(yuǎn)看遠(yuǎn)細(xì)，最后像一座寶塔的尖尖了。

　　蝸牛的頭有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，那對(duì)短觸角是用來(lái)聞氣味的。我發(fā)現(xiàn)它爬的.時(shí)候，那對(duì)短觸角不停地點(diǎn)著路面，我猜想它是在探路把。長(zhǎng)觸角的頂端各有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。我從書上了解到，它的眼睛只能辨別顏色，不能看路。我用手輕輕地碰了一下它的觸角，呀，它立刻縮進(jìn)殼里。真是一只宿殼角蝸牛啊！

　　我還發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別有趣。像海參一樣蠕動(dòng)，速度極慢，十幾分鐘才爬了三厘米。爬過(guò)的地方會(huì)留下一層黏液，無(wú)論爬多遠(yuǎn)，都能原路返回。

　　小小的蝸牛身上居然藏著這么多秘密，只要留心觀察，就能有很多很多發(fā)現(xiàn)，就能獲得很多知識(shí)。

觀察蝸牛的作文的秘密12

　　當(dāng)我們還在教室里上最后一節(jié)課時(shí)，窗外下起了傾盆大雨。

　　雨勢(shì)漸漸變小，走在回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊花壇上有一個(gè)棕色的東西在蠕動(dòng)著。帶著好奇心，我慢慢地走了過(guò)去，走近一看，原來(lái)是一只小蝸牛！

　　我開始仔細(xì)地觀察這只蝸牛。它的殼是螺旋狀，身體是棕色的。仔細(xì)一看，殼下還有個(gè)黑色的小洞，蝸牛用它來(lái)排泄身體里的“垃圾”。它的角雖然很小，里面卻有幾千個(gè)肉眼看不見的小牙齒；它的頭上有四根觸角，兩根長(zhǎng)的兩根短的；長(zhǎng)的觸角頂端有兩個(gè)像小珠子的東西，那就是蝸牛的眼睛。

　　后來(lái)，我膽大地把蝸牛放到了手心里。手心瞬間感覺癢癢的，我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方有一道白色的黏液，原來(lái)，蝸牛是用腹足爬行的！我輕輕地摸了下蝸牛的'眼睛，它迅速地躲了進(jìn)去；我再摸它的頭，它馬上縮到了殼里。

　　我?guī)е�蝸牛回到了家里。爸爸看到后，�?wèn)我：“你知道蝸牛的殼有什么作用嗎？”我回答道：“它的外殼起到保護(hù)作用，可以保護(hù)自己不受到外界的傷害。”媽媽又來(lái)問(wèn)：“那它是益蟲嗎？”我立馬回答：“才不是呢，它會(huì)吃你種的蔬菜，到時(shí)候，菜葉都會(huì)被他啃得精光的！”

觀察蝸牛的作文的秘密13

　　我家來(lái)了一個(gè)新成員蝸牛，它個(gè)性小，黑黑的，所以我叫它“小蝸”。它每一天早睡早起，每一天晚上，沒等我睡著，它已經(jīng)在那狹窄的小房子里“呼呼大睡”了；早上，我匆匆地起床趕緊去探望它，沒想到它已經(jīng)背著厚厚的殼在“健身”了。

　　記得有一次，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，我興奮極了，然后連鞋子也顧不得脫，直奔“小蝸牛”拿起放大鏡開始觀察。我先看頭部，發(fā)現(xiàn)有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，聽老師介紹，蝸牛的長(zhǎng)觸角能感知周圍的環(huán)境變化，而眼睛就長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上，卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角就是用來(lái)尋找食物的，我留意翼翼地放點(diǎn)樹葉進(jìn)去，果然，只見蝸牛用短觸角一碰三碰的，好搞笑。我再觀察腹部，把蝸牛整個(gè)翻過(guò)來(lái)，只見白花花的，始終沒看出什么東西，我查了查科學(xué)書，才明白，蝸牛的腹部有腹足，能夠幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部，這時(shí)，然后我看見它爬過(guò)的地方有粘液，我連忙問(wèn)媽媽粘液就是從哪兒出來(lái)的？它的作用就是什么？媽媽說(shuō)粘液就是尾部流出來(lái)的，蝸牛順著粘液能夠讓速度更快。放下放大鏡，我又去查小學(xué)生百科全書，看看有沒有關(guān)于蝸牛更多的相關(guān)知識(shí)。

　　透過(guò)觀察，我明白了好多好多蝸牛的'秘密，同學(xué)們，只要仔細(xì)、認(rèn)真地觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)更多的秘密！

觀察蝸牛的作文的秘密14

　　周日早上，我來(lái)到著名作文班，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)圓柱體的小紙盒，感到奇怪，心想：“這是什么？”

　　待同學(xué)們到齊后，白老師從紙盒中倒出了一只只有指甲蓋大小的蝸牛。接著，老師小心翼翼地抓起蝸牛殼，放在燈光下，只見蝸牛殼的一半黑乎乎的，一半有些透明。原來(lái)，黑乎乎的部分是蝸牛蜷縮在它的房子里的軀體，這會(huì)兒小蝸牛正在它的“家”中酣然大睡呢！

　　白老師引導(dǎo)我們觀察這只小蝸牛，我們發(fā)現(xiàn)它的身體與外界的交接處有一層薄膜。老師告訴我們，這層薄膜和保鮮膜的功能一樣，是蝸牛保存自身的水分和體溫的。

　　快看！老師要把“蝸牛先生”“請(qǐng)”出來(lái)了。只見，白老師先把蝸牛泡在水里，很快又撈出來(lái)，放在一塊事先準(zhǔn)備的小木板上，讓我們靜靜地等待著它破膜而出。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛露出多半個(gè)身體，兩對(duì)觸角一收一伸，有趣極了。又過(guò)了一會(huì)兒，它的.整個(gè)身體全都鉆出了殼。它在小木板上慢慢向前爬行，身后留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液。不久它爬到了木板邊沿，面對(duì)“懸崖”它缺沒有一絲畏懼，仍在慢慢向下爬著。等我抬頭看時(shí)，小蝸牛不見了。“它會(huì)去哪兒了？”原來(lái)，它已托著沉重的房子爬到了小木板的背面了。待我們把木板翻過(guò)來(lái)，蝸牛好像又回到了先錢的起點(diǎn)。那時(shí)，它好似無(wú)奈地說(shuō)：“我好不容易爬到這邊，你們卻把我翻過(guò)來(lái)，哎！”不久，它又找到了一個(gè)合適的地方，又鉆回到它的殼里睡覺去了。

　　這真是一只可愛而有趣的小蝸牛呀！

觀察蝸牛的作文的秘密15

　　“有一個(gè)小動(dòng)物，整天背著房子走。”這個(gè)謎語(yǔ)我幼兒園的時(shí)候就知道是蝸牛了，但一直沒有仔細(xì)觀察過(guò)它。有一天，我從菜地里捉了五只蝸牛回家，決定精心養(yǎng)護(hù)，仔細(xì)觀察，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　我把蝸牛放進(jìn)了一個(gè)透明的塑料瓶里，并刺了幾個(gè)孔給他們呼吸。然后，放入三片菜葉，還澆了點(diǎn)水。一會(huì)兒，有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴，兩對(duì)觸角慢慢地抖動(dòng)起來(lái)，慢慢地沿著瓶壁爬動(dòng)，但爬了兩厘米就不動(dòng)了，只見觸角上的眼睛好像在張望什么，果然目標(biāo)被它發(fā)現(xiàn)——菜葉，后來(lái)上完科學(xué)課才知道蝸牛眼睛是看不見的`。等它爬上菜葉，它的美餐行動(dòng)開始了。

　　第二題早晨，我發(fā)現(xiàn)它們把菜葉咬得到處是孔，還有很多形狀像“M”和“N”的深綠色排泄物。我清理了瓶子，放入了兩片樹葉和五根小草。沒過(guò)多久，它們紛紛爬上小草和樹葉，但好像對(duì)這頓豐盛的早餐不感興趣。但我看見它們的排泄物是從殼下面的一個(gè)孔排出來(lái)的。

　　第三天早晨，我發(fā)現(xiàn)樹葉和小草毫無(wú)受損。原來(lái)它們吃食物也有講究。我再試著放進(jìn)了少許面包和蘋果，繼續(xù)養(yǎng)護(hù)。傍晚放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)面包被吃完了。

　　通過(guò)三天的觀察，我大致了解了蝸牛的生活習(xí)慣和喜歡吃的食物，從此，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實(shí)驗(yàn)，揭開更多的科學(xué)奧秘。

觀察蝸牛的作文的秘密16

　　早就聽同學(xué)們說(shuō)蝸牛在下雨時(shí)出現(xiàn)，我聽了以后是半信半疑。但是好奇心驅(qū)使我還是去探索探索。

　　這天，我最后有了一次探索的機(jī)會(huì)，心里想：“這天就讓我看看蝸牛的一舉一動(dòng)吧。”

　　雨后，我大膽地跑到賓館花園里的`櫻桃樹下，（聽同學(xué)們說(shuō)蝸牛經(jīng)常在那里出沒）于是就仔細(xì)搜索起來(lái)。突然，草叢中發(fā)出“沙沙”的聲音，我一聽連忙留意翼翼地走到草叢中尋找，說(shuō)是也巧，聲音一下子就消失了，我頓時(shí)感到很失望。可仔細(xì)一想：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹。”于是又找了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，沒過(guò)幾分鐘我最后找到了蝸牛。我拿了個(gè)盤子把蝸

　　牛放了進(jìn)去。讓我大吃一驚的是，蝸牛此時(shí)已把頭縮進(jìn)殼里了，小家伙真狡猾，這次我必須要讓它把頭伸出來(lái)。

　　方案一：首先我從商店買

　　了一瓶水，把水倒在盤子里，把蝸牛放入水中等它伸出頭來(lái)，我邊倒邊想，“水流這么大，不把你淹死才怪呢？”但是它就是不探頭，一瓶水對(duì)它毫不起作用。第一方案失敗了，我火冒三丈，必須要讓它探出頭，一計(jì)不成再來(lái)一計(jì)。

　　方案二，我把盤子里的水倒出后，往里放一些菜葉，我趴到陽(yáng)臺(tái)下觀看，只見小蝸牛聽見沒動(dòng)靜，便把頭伸出來(lái)反復(fù)地吃起菜葉來(lái)，幾片菜葉一會(huì)就被它吃完了。我很高興方案二成功了。于是我高興的笑了起來(lái)。

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