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觀察螞蟻作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的觀察螞蟻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察螞蟻作文1
世上無難事，只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現(xiàn)。
一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬著，過一會我們就爬上了山頂，我很累,這時我看到一個臺階，我就坐在上面，我看著地上，發(fā)現(xiàn)與歐一只螞蟻，它準(zhǔn)備爬到臺階上，它慢慢的爬過去，等上臺階了，它先把自己的前腳爬在臺階的'下側(cè)，然后，后腳也跟上，慢慢地爬著，這時我覺的它爬的很好玩，就用一個棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以為它不爬了呢，這時那只螞蟻，沒有退縮，還是向臺階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會爬，我就再把它弄下去，這時想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那只小螞蟻還是向那個臺階上爬，一步、兩步、三步、、、看到了這只螞蟻它居然堅持不懈，為了上去，不怕任何困難，這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀！真是“世上無難事，只要肯攀登”。
觀察螞蟻作文2
我聽說螞蟻會分泌一些叫信意素的玩意，我想做一個小試驗。
一天，我在我家的花園里的一個小角落里放了一些面包渣和一點火腿腸。
一開始，我看見了2只螞蟻在四處晃悠，看樣子是在準(zhǔn)備過冬，我用手把火腿腸放在了螞蟻的前面，只見螞蟻反往后面跑，我懷疑它起了疑心，沒過一會兒，這只螞蟻盡然帶了一群螞蟻回來，我猜剛才它一定去分泌信息素了，這些螞蟻朝火腿腸跑去，我用放大鏡一看原來領(lǐng)頭的螞蟻是黃色的，后面的.螞蟻是黑色的，螞蟻們在這火腿腸上爬來爬去，有幾只螞蟻咬了一口，然后帶著自己咬的生物回了蟻窩。
這只螞蟻又帶些螞蟻過來，我想一定是它的同伴看見它，嘴里叼著的食物想和它一起搬食，這么多螞蟻我猜一定很快會搬完，我去家里拿顯微鏡，沒等我回來螞蟻已經(jīng)把食物搬完了回窩了。
螞蟻真有趣。
觀察螞蟻作文3
今天下午，我和尹子恂一起去學(xué)校對面的小花園里去放小雞，春天到了大樹、小草都被春姑娘染成了綠色。三只胖嘟嘟、渾身都是嫩黃色的小雞在綠草中穿梭，可愛極了！
看著可愛的小雞，正在啄食，我心想：人們不是都說小雞吃蟲子嗎，那我們逮蟲子給他們吃吧。說干就干，我和尹子恂便仔仔細細的趴在地上找起蟲子來。不一會我找到了一只螞蟻。太好了終于找到一只蟲子了！我捏著螞蟻像小雞所在的地方進發(fā)。哎呀，不好了由于我拿的太松了，螞蟻從一米多高的地方落下去了。完了，這下螞蟻肯定是要摔死了，可是落到地上的螞蟻停了一會又向前爬走了。這是為什么呢？
回到家，我上網(wǎng)查了一下，原來物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關(guān)。越小的'物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，因為螞蟻落地時速度很小，所以不致于摔死。想不到，自然界的種種現(xiàn)象都有它的道理呀！
觀察螞蟻作文4
很長時間未下棋了，我手直癢癢，便打算和爺爺下一次。
我從角落拿出棋盒一看，驚呆了，有許多成群結(jié)隊的螞蟻在棋盤上來回跑動，觸角不停的抖動。旁邊是大片大片的螞蟻卵，就好像愚公看見了太行山和王屋山，我看見了螞蟻山。
正當(dāng)我看得饒有興趣時，發(fā)現(xiàn)棋盤已多了許多坑坑洼洼，我心疼不已，猛的端起棋盤，在水龍頭下嘩嘩沖洗。螞蟻們被這突如其來的“山洪”給嚇壞了，過了初時的慌亂后，井然有序的一個個向蟻卵爬 去，企圖挽救它們的`后代。水洗刷著它們，它們明白，或許這是一個永不可勝的戰(zhàn)斗，或許這就是它們的葬身之地。可這一仗，它們?nèi)匀灰蛳氯ァ?/p>
一個又一個伙伴犧牲了，它們還是不肯放棄，它們抱住蟻卵，顫顫巍巍的向高處爬去……看到這幅情景，我不由自主的關(guān)上了水龍頭。
是的，它們?nèi)跣。魏稳祟惪磥砦⒉蛔愕赖臎_擊，就可以使它們喪命。但是，哪個生命不渴望生存、不渴望幸福？面對災(zāi)難，它們只是坦然面對，沒有放棄，沒有退縮。
小小的螞蟻啊，你讓我如此敬佩。
觀察螞蟻作文5
20xx年6月24日 星期六 晴
我自從有了舅舅給我買的那三本關(guān)于昆蟲的三本書，我就特別喜歡奇妙的昆蟲世界，每當(dāng)我看到那小螞蟻的時候，就會情不自禁地蹲下來看看那些小小的.螞蟻。
螞蟻的力氣很大，他能舉起比自己打幾十倍的東西。而我今天親眼看到小螞蟻抬著一個比自己要大許多的大螞蟻，那只大螞蟻看起來已經(jīng)死過去了，小螞蟻努力的把那只大螞蟻抬進洞里。我放了一塊比較小的石子，擋住了他的去路并把另一塊放到洞口上，但是在洞口上的那塊石子卻被挪開了！我在一看，哇！幾只小螞蟻把那兩塊石塊都挪開了！我露出了驚訝的表情，而那只抬著大螞蟻的小螞蟻把那只大螞蟻慢慢地抬進洞里，螞蟻果然是昆蟲界的大力士！大家還知道哪些昆蟲的力氣比螞蟻還大嗎？
觀察螞蟻作文6
螞蟻是世上最多的昆蟲了，今天就讓我們拜訪我們老朋友吧。
螞蟻是在地下生活的。它有六條腿，全身棕色，身材嬌小可討人喜歡了。不過它很喜歡跟我搶東西，這讓我很是煩惱。所以我要好好的'教訓(xùn)你。我用糖果誘惑它們出來，把他們集中的到一個地方。我在用書堵住它們的路。讓它們無路可逃。我就在上面觀察它，看看它焦急的樣子，讓我高興高興！
可是它們沒有束手待斃，而是向著上面爬過去。我看了一點兒都不擔(dān)心，因為我覺得它們根本爬不過去。他們緊緊的排成一長隊，一點點向上面爬過去，可是并沒有那么簡單，我的書很滑，它們一次次的滑下來。第一次不行，第二次再來，第二次不行，第三次再來…直到它們終于想通了，在地下緊緊的抱在一起，我以為它們不在爬了，可是她們竟然豎直起來，高的有我這本書高了，一個一個地向書外爬去。不到幾分鐘，它們便全部都逃出來了。這讓我很驚訝，沒想到它們這么厲害。
果然是我小看了螞蟻，它們那么團結(jié)，區(qū)區(qū)弱小的我怎么能打破？是我低估了螞蟻。通過這次實驗，讓我深深的知道只要團結(jié)什么事兒都能做到。那就讓我們一起祝福螞蟻永遠團結(jié)。
觀察螞蟻作文7
我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。
我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時候，水力太大了，所以沖死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時候沖死了！我想：如果我們抓的`是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！
后來，我們想了一個辦法，我們用一張紙折了一個簡易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊，在里面穿來穿去，一下就把這個盒子當(dāng)成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。
我們也對螞蟻有了了解，我們的總結(jié)是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點螞蟻的話，它們是會成群結(jié)隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！
觀察螞蟻作文8
人們都說螞蟻是非常團結(jié)，互幫互助的大部隊，我不相信，于是就觀察了螞蟻。
我來到小區(qū)中的一個小墻角，并環(huán)視著周圍，發(fā)現(xiàn)了一個大大的蟻巢。
不斷有螞蟻從蟻巢中爬了出來，那是一種棕色中略帶紅色的一種螞蟻，于是我頭下了我為它們準(zhǔn)備的食物——一包洋蔥圈。我放下一塊洋蔥圈，螞蟻們聞到了我的食物，于是它們一窩蜂的都跑來了，大概有10只。可是它們卻搬不動，正當(dāng)我決定把洋蔥圈掰成一小塊時，他們卻又來了一群“救兵”，這次，可是一點不拖泥帶水，飛快的移動著 ，在我吃驚的目光下，它們把食物搬回了洞。
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一種螞蟻，它們呈黑色，而且是單個的，絲毫沒有我們口中的團結(jié)所言。我在一次投下了我的誘餌，不一會兒，就有黑螞蟻來了。只見它前腳搬食，后腳站立，就把食物搬回了巢。
大自然無比神奇，有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的東西。這次，我發(fā)現(xiàn)了：并不是所有的`螞蟻多是團結(jié)的，也更讓我明白了只有自己觀察，才能肯定，不是清一色的聽別人的。
觀察螞蟻作文9
自從上次語文課龔正同學(xué)說了他觀察螞蟻的事之后，我就按著他說的去做。
我把腳抬在螞蟻上面的'半空中，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，螞蟻不動了，我把腳收回來，它又走了。原來螞蟻會用裝死來保護自己呀。
后來我又做了一個試驗，我把石頭圍在螞蟻周圍，不讓它出來，它的觸角像探測器，不停地晃動，它用六只小腳迅速得爬到石頭上面，然后翻出來，它還會從石頭縫里逃出來，螞蟻真聰明呀！
螞蟻搬家也很好玩，螞蟻一開始分散去找食物，如果發(fā)現(xiàn)一只螞蟻搬不動的食物，它就回老窩去召集大家一起來搬，這就是團結(jié)的力量！
螞蟻真有趣，讓我們大家一起來保護它們，讓它們成為我們的好朋友吧！
我相信只要仔細觀察，認真思考，我就一定會有更多發(fā)現(xiàn)。
觀察螞蟻作文10
最近，樓道里經(jīng)常有螞蟻出現(xiàn)。利用假期，我決定好好觀察一番。
小螞蟻是黑色的，比芝麻大不了多少。它的身體分為頭部、腹部和尾部。它有六條腿，頭上還有兩根觸須，喜歡挨著墻角走。我很奇怪，它頭上的觸須是用來干嘛的呢？
第二天上午，我又蹲在樓道觀察它們。一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了我掉到地上的一小塊月餅屑。它用力搬了搬，發(fā)現(xiàn)搬不動，立馬返回蟻洞。它見到另一只螞蟻，頭上的觸須不停擺動，另一只也原路返回了。不一會兒，墻角出現(xiàn)了密密麻麻的螞蟻。它們排著整齊的.隊伍，不停地涌向有月餅屑的這邊。我瞬間明白了，原來它是去搬救兵了，它頭上的觸須是用來召喚同伴和發(fā)送信息的。
只見螞蟻有序地搬動月餅屑，一只搬不動就來兩只，兩只搬不動就來三只。不一會兒，這支螞蟻軍隊就把地上的月餅屑陸陸續(xù)續(xù)地搬走了。
我不禁感嘆：螞蟻雖小，它們團結(jié)起來，力量可真大。難怪老師告訴我們團結(jié)就是力量！
觀察螞蟻作文11
今日，早上八點左右我出去觀察螞蟻覓食。我出去的時候拿了兩塊餅干。
我來到我家樓底下，找了一個螞蟻洞。我等了一會，驚喜地看到一只螞蟻從洞里爬出來了，我立刻往那放了一塊餅干，可是螞蟻嚇得爬回了洞。我想：那又要等半天了。我又等了一、兩分鐘，那只螞蟻又爬出來了，我立刻躲了起來，要不然又要被螞蟻發(fā)現(xiàn)了。那只螞蟻圍著餅干轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最終停了下來，它又爬回了洞里。我想它是不是又被我嚇跑了。正在我想的時候，突然我興奮的'發(fā)現(xiàn)那只螞蟻又回來了，還帶著二十五只螞蟻，一下把所有的餅干渣都拿走了，他們的首領(lǐng)還出來向我點點頭，好像在說：“多謝你！”
經(jīng)過這次觀察，我明白了一個道理：僅有團結(jié)起來才能變得更強大！
觀察螞蟻作文12
今天，閔老師帶著我們到樓下去觀察螞蟻，我手里拿著餅干，別提多高興了！
到了樓下，我們?nèi)齻�人找了個位置，開始觀察螞蟻。我們把餅干磨成碎末兒，有時把大點的餅干碎片也放進去了。
這時，一只螞蟻走了過來，聞了聞，選擇了一粒碎末，把它搬走了，搬回家時，有時撞在墻，有時不小心把碎末弄到了地上，重新搬起來，好不容易搬回了家。后來，又叫了許多伙伴來搬食。一個“大力士”把一塊較大的碎片搬回家。還有一只螞蟻搬不動，就用觸角碰一下伙伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來越多，它們堵在門口，有些螞蟻進也進不去。
螞蟻搬得正聚精會神的時候，來了一條棕色的'蜈蚣，可能是因為美食太香了，把蜈蚣給引來了。一群螞蟻為了保護自己的食物，跟蜈蚣決斗起來，螞蟻爬在蜈蚣身上，蜈蚣無可奈何，只好逃走了。
回教室了，我戀戀不舍的走了，還不時地往回看，不由得想：螞蟻真聰明啊！
觀察螞蟻作文13
每當(dāng)夏季來臨，綠油油的草原就成了螞蚱的領(lǐng)地。
我喜歡觀看它們的免費跳舞表演。螞蚱跳舞時先把綠色的腳往上一掂，再將小膝蓋彎曲，用力一撐，使勁向空中一躍，它們伸著細細長長的綠色翅膀在空中快速掠過，像兩道綠色轉(zhuǎn)盈的薄紗在空中飛舞，美麗極了！
不知誰家的小狗跑出來，調(diào)皮地撲向螞蚱，小家伙們趕忙在空中快速地躍起，什么都不顧，急急忙忙地逃走，手和腳亂作一團，失去了往日的.優(yōu)雅，像是一只笨手笨腳的綠傻鵝，它們在半空中一起一浮，那模樣既好笑又可憐。
狗跑了，螞蚱們竟玩起了相撲，兩只小家伙站在草地中央，它們身體用力向后一縮，一只褐色的小螞蚱當(dāng)起了小裁判，它觸角一擺，兩只小家伙一擁而上，斗了一個回合，其中一只小螞蚱漸漸力不從心，摔倒在草地上，四腳朝天，那模樣像一只烏龜，起不了身，我挺同情它的。另一個小螞蚱仰著頭驕傲地說：“哈！斗敗你就是小菜一碟！”
我很少去打擾它們，我想讓它們每天可以歡快優(yōu)雅地跳舞。
觀察螞蟻作文14
與往常一樣，下午放學(xué)時夕陽染紅了天空，不同的是今天我遇到的事與往常不同。
放學(xué)回家的路上，我手中的'筆不小心掉到了地上。在我蹲下?lián)旃P時，發(fā)現(xiàn)地上有幾只螞蟻正在搬一只毛毛蟲。我好奇地瞪大眼睛仔細的看著，而他們卻怎么也搬不動毛毛蟲。突然，有一只螞蟻跑回了洞里，對此我感到有些不解。但是沒過多長時間，許多螞蟻浩浩蕩蕩的出洞了。
螞蟻們團結(jié)合作抬動了毛毛蟲。但是洞口太小，怎么也搬不進去。我心想，謝謝小家伙會怎么把毛毛蟲搬進去呢?而等了很久也沒有動靜，正當(dāng)我以為他們要放棄這頓美餐時，我也準(zhǔn)備回家時，螞蟻們有了些動靜。為了觀察的更清楚些，我快步回家拿來放大鏡，用來觀察螞蟻們?nèi)绾谓鉀Q問題。在放大鏡下，我看到螞蟻們正用它們那鋒利的牙齒在毛毛蟲劃出了一道道口子。經(jīng)過一個多小時的努力，螞蟻們終于把毛毛蟲化整為零地搬回了洞中。
我的心被它們的行為觸動了，它們那種齊心協(xié)力永不放棄的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
觀察螞蟻作文15
今天早上，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去三垟濕地公園觀察小動物。
我們開車來到三垟濕地，停好了車。來到一個樹林，那里一個小動物都沒有，只有一些植物。雖然聽見了鳥叫，但是卻沒有看見小鳥的身影。我馬上說：“我們可以分頭去找”。然后我和媽媽一組，爸爸一個人一組，這樣我們就開始尋找小動物。我和媽媽來到了竹林，仔細尋找。突然我大叫起來：“我看到螞蟻了”。媽媽馬上跑過來和我一起看。我先把水果的果實撒了一些在地上吸引螞蟻。一個螞蟻看見了，馬上用它的觸角和另一個螞蟻的觸角碰在一起，書上說這是它們在傳遞信息。就這樣一個螞蟻傳一個螞蟻，很快就來了許多的小螞蟻，它們一起運走這個大東西。我估計這個果實足夠它們過一個冬天了。我還發(fā)現(xiàn)有兩個螞蟻運果實的時候都朝自己的方向，但它們的.方向正好相反，結(jié)果果實都運不走。過了一會，它們發(fā)現(xiàn)了這個問題，然后它們就商量好了，就朝一個方向，向螞蟻窩走去。
觀察了一個半小時的時間，我和爸爸媽媽有說有笑地回家了。
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