- 相關(guān)推薦
（合集）觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察螞蟻?zhàn)魑模瑲g迎大家分享。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
自從上次語文課龔正同學(xué)說了他觀察螞蟻的事之后，我就按著他說的去做。
我把腳抬在螞蟻上面的半空中，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，螞蟻不動了，我把腳收回來，它又走了。原來螞蟻會用裝死來保護(hù)自己呀。
后來我又做了一個(gè)試驗(yàn)，我把石頭圍在螞蟻周圍，不讓它出來，它的觸角像探測器，不停地晃動，它用六只小腳迅速得爬到石頭上面，然后翻出來，它還會從石頭縫里逃出來，螞蟻真聰明呀！
螞蟻搬家也很好玩，螞蟻一開始分散去找食物，如果發(fā)現(xiàn)一只螞蟻搬不動的`食物，它就回老窩去召集大家一起來搬，這就是團(tuán)結(jié)的力量！
螞蟻真有趣，讓我們大家一起來保護(hù)它們，讓它們成為我們的好朋友吧！
我相信只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，我就一定會有更多發(fā)現(xiàn)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，家里沒人，我和爸爸一起出去，爸爸把車開到一個(gè)花園里，他上樓有事，讓我在花園里等他，在花園里玩。
我在花園里逛了一圈，全都是陌生的面孔，玩什么呢？我拿著一包薯片，傻傻的站在花園里面。低頭一看，一群螞蟻在搬食物，少說也有幾百只，浩浩蕩蕩的，非常壯觀。我有了主意，如果我丟一片大的它們抬的動么？于是我從袋子里挑了一塊最大的，往螞蟻稀少的地方一扔，然后就靜靜的`蹲在那，看著螞蟻們的行動。不一會，幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，但是它們并沒有嘗試搬動它。而是轉(zhuǎn)身向螞蟻多的地方。又一會，螞蟻漸漸向這邊靠攏了，黑壓壓的一片。馬上就把那一塊薯片給覆蓋了。然后那塊薯片就在一點(diǎn)點(diǎn)的“走”。真好玩，當(dāng)我還沉浸在觀察當(dāng)中，爸爸叫我回家了。
經(jīng)過這次觀察我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，而且力量也小，但是它們身上有一種難得的品質(zhì)：團(tuán)結(jié)。它們不自私，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)搬不動時(shí)就會找其他螞蟻一起搬。讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
吃香梨時(shí)，我仔細(xì)地觀察了螞蟻。我記得同步作文上的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，便學(xué)著別人的樣子做了起來。誰知，螞蟻一下子就看穿了！我就把食物拿起來壓螞蟻，不小心壓傷了一只老螞蟻。我心里很難過，我只不過是想嚇唬螞蟻，卻弄傷了螞蟻。不知道我該怎么辦。我想給老螞蟻包傷口，可我太大了，會把它壓死！我只好眼巴巴地看著它死去。這時(shí)，有兩只螞蟻跑過來扶它，它好像好了一點(diǎn)，后來，它在許多螞蟻的幫助下灰復(fù)了！
它的'心里永遠(yuǎn)記得伙伴們那溫暖的心！當(dāng)然也忙不了我對他的所做的事。我覺得我們?nèi)擞悬c(diǎn)自滿、驕傲了。其實(shí)，螞蟻比我們懂得要互相團(tuán)結(jié)。要有禮貌。大家甘心落后嗎？如果不甘心，就請大家做好每一件事吧！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，媽媽買了我期盼已久的螞蟻家園。
我迫不及待地打開包裝，看見一個(gè)透明的`盒子里裝了藍(lán)色的凝膠。好漂亮啊，這就是螞蟻的家！我手忙腳亂地把螞蟻放進(jìn)去，數(shù)了數(shù)，共有18只呢！
7月25日 晴
這些螞蟻叫弓背蟻，個(gè)頭比一般螞蟻大。24小時(shí)以后--今天傍晚，經(jīng)過適應(yīng)環(huán)境，弓背蟻們開工了。就在我們吃晚飯的時(shí)候，它們開始勤奮地"打洞"，一頓飯的工夫，就打了一個(gè)深約1。5厘米；寬約1厘米的洞。真快呀！
弓背蟻挖洞時(shí)用嘴上的"鉗子"把藍(lán)色的凝膠挖出一小塊，銜在"鉗子"上，再運(yùn)到洞外面堆起來；打招呼時(shí)會用觸角碰碰另外一只螞蟻的觸角，就像我們握手一樣。小螞蟻真有趣！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
螞蟻是我們常見的小動物，校園里、花壇邊、墻角邊都能找到它們的身影。
今天，我們班的同學(xué)們在校園里觀察螞蟻，帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡，可以觀察螞蟻的`身體。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻身穿黑衣服，身子像個(gè)大冒號，頭頂上長著一對像鼓槌一樣的觸角，一對眼睛又黑又亮，肚子兩旁長著三對又細(xì)又長的腳，非常討人喜愛。我們還發(fā)現(xiàn)用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角，它就會把觸角豎起來。我們還知道螞蟻在行進(jìn)的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。如果我們用手劃過螞蟻的“信息素”，后面的螞蟻就會失去方面感，到處亂爬，所以我們不要隨便干擾它們哦!它們還能搬動比自己身體重很多倍的東西呢!
這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻，它的本領(lǐng)可真大啊!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長而彎的觸角，細(xì)細(xì)的腰上有四條細(xì)腿，整個(gè)身子似絨頭一般大校
螞蟻?zhàn)≡谙伋怖铮殖桑合伜蟆⑿巯伜凸仯莻�(gè)大家族，觀察日記《觀察小螞蟻日記》。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來“照看”，這樣一個(gè)新的'生命，就誕生了。螞蟻?zhàn)畲蟮膼酆檬窍矚g吃甜食……
記得有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過”，排得“隊(duì)伍”是那么的整齊，像固定在了一條直線上。我一時(shí)興起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一聲響，黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大海”包圍了。只見，黑螞蟻不慌不忙地游到一起，圍成一團(tuán)，后面的螞蟻見事不妙，也紛紛跑入了我制造的“汪洋大海”里，螞蟻們一起滾呀滾，終于滾出了我制造的“汪洋大海”，螞蟻們殊死拼搏，贏得了我的喝彩……
我喜歡這群團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏的小螞蟻。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
昨天下午，就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對細(xì)小長的觸角；兩只小小的眼睛。
我去問媽媽；大大的'尾巴，好讓我知道它們想干什么；六只細(xì)小的腳，可愛極了！
后來，我看見一群螞蟻排正整整齊齊的隊(duì)伍，離一些大米越來越近，我想：惡作劇一下吧。于是，我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，媽媽說不知道。
第二天，上午第三節(jié)課后，我去問科學(xué)老師這是為什么呢？科學(xué)老師說：“這是螞蟻的信息。“哦，原來是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說，我熱情的和他們打招呼。 到了中午他們放下手中的工作，急急忙忙的回家吃飯，吃完飯又開始了勤勉的奔忙著……
夜晚已經(jīng)疲勞的一天的螞蟻回到家。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我仔細(xì)觀察過螞蟻。我觀察的'時(shí)候，手里還拿著饅頭！我想，如果我捏一個(gè)小圓面包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結(jié)果，真的有螞蟻。
我把面包碾碎成小面包屑，撒在地上。螞蟻一個(gè)接一個(gè)地搬運(yùn)面包屑。他們帶著面包屑回來后，繼續(xù)尋找其他食物。我把剩下的面包都放在地上。螞蟻現(xiàn)在不能動了。他們走了。我等了一會兒，然后，當(dāng)我正要離開的時(shí)候，螞蟻沒有回來。一大群螞蟻來了。他們一起舉起面包，把它搬回家。小螞蟻真的很團(tuán)結(jié)！
如果我們學(xué)校或班上有事情，如果學(xué)生們一起努力，我相信他們會做得更好。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天科學(xué)課上，我們覺得螞蟻很有趣，就想觀察螞蟻。老師帶我們?nèi)ビ^察螞蟻，讓我們?nèi)チ私馕浵伒囊恍┨攸c(diǎn)。
首先，我們用螞蟻喜歡吃的食物抓了一只螞蟻。螞蟻的.眼睛小小的，觸角有些彎曲，螞蟻互相觸碰觸角跟對方交流信息。它腹部像結(jié)節(jié)狀，一個(gè)一個(gè)連接起來的。別看螞蟻這么小，可它還能舉起比它大50倍的東西。因?yàn)樗幸粋�(gè)力大無比的大顎，所以他才能舉起那么重的東西。
我覺得，我們要保護(hù)好螞蟻，因?yàn)槲浵伿呛芮趧诘模档梦覀儗W(xué)習(xí)它。
觀察螞蟻?zhàn)魑?0
無意間，看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時(shí)興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。
它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團(tuán)手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒，它們又排著長隊(duì)匆匆地往前走。 我的目光追隨著它們，只見，它們朝著地上那看得不是很清楚的面包屑，看來它們是準(zhǔn)備向這些面包屑發(fā)起攻擊了。
突然，我靈機(jī)一動，把面包屑轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，以為他們找不到了，會放棄，可出乎意料的是它們很快地就找到了那么地方，并且齊心協(xié)力地搬起了面包屑，終于，它們獲得了自己的午餐。我看著這群螞蟻，感嘆著， 我想，它們這種遇到困難不退縮，齊心協(xié)力面對的.勇往直前的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
觀察螞蟻?zhàn)魑?1
9月14日 星期日 晴
星期日，我做完作業(yè)，感覺到肚子發(fā)出了“警告”，并且打起了鼓。于是，我去到了客廳，拿了一盒餅干，到院子里吃。我吃著吃著，不小心掉了一塊餅干在地上。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。
于是，我捉了螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察，它全身烏黑，有六只細(xì)小的腳，頭上還有一對觸角。我想知道螞蟻是怎么樣搬東西的'，于是，我把螞蟻放到餅干旁。我發(fā)現(xiàn)它在餅干上爬來爬去，它想辦法把餅干搬走，餅干實(shí)在是龐然大物，螞蟻實(shí)在沒辦法，只好匆匆離開。又過了一會兒，我看見一群螞蟻。它們浩浩蕩蕩想餅干的地方走來。一路上，你碰碰我，我碰碰你，好像在說什么。接著它們?nèi)χ灨桑系模R心協(xié)力地把餅干搬到洞里。
通過這次的發(fā)現(xiàn)，使我明白：人多力量大的道理。
觀察螞蟻?zhàn)魑?2
今天第二節(jié)課，老師讓我們到操場上觀察小螞蟻。
這些小螞蟻可貪吃了，就是抵不過誘人的香味。我先是把一塊餅干磨碎，然后把餅干放在螞蟻洞口，先是只有一只螞蟻搬了一小塊餅干到洞口，然后把餅干放下，用全身使勁的'踏著地。接著就有許多螞蟻排著整齊整齊的隊(duì)伍出來，接著就亂跑搬著餅干。這些小螞蟻搬食物的樣子可有趣了，是用全身的腿走路，然后用前腿把餅干舉到頭頂上，螞蟻就是這樣一步一步往前走的。
但是最有去的事情并不是這個(gè)。而是有幾只螞蟻聞到一快巧克力的面前，看到那塊巧克力，這些螞蟻想把這個(gè)食物搬走，可是它們搬不動，就圍著食物轉(zhuǎn)圈。好像是在想辦法。后來有一只螞蟻跟同伴說了一些話，然后四只小螞蟻一起把那塊巧克力搬到洞里。
原來觀察這些小東西這么有趣，以后，我要仔細(xì)觀察每一件事物，不能看不起一些不起眼的東西。
觀察螞蟻?zhàn)魑?3
今天我在家上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一只很小的螞蟻在地上爬來爬去。
我看的很入迷。忽然，那只小螞蟻不見了，我失望極了。正當(dāng)我要回房時(shí)，我看見許多只螞蟻跟著那只小螞蟻成群地爬了出來。我一看原來，那只小螞蟻找到了一個(gè)很大的食物，它一只小螞蟻搬不動，所以，它就跑去叫另外的螞蟻，一起來搬。大家都在用力，那塊餅干似乎在蕩秋千，一會兒向前，一會兒向后，原來有些小螞蟻再拉，有些螞蟻在搬，還有的'螞蟻在推，所以，那塊餅干才一會兒向前，一會兒向后。
多么可愛的小螞蟻啊！你看，它們多么團(tuán)結(jié)啊！
觀察螞蟻?zhàn)魑?4
今天,閔老師帶著我們到樓下去觀察螞蟻,我手里拿著餅干,別提多高興了!
到了樓下,我們?nèi)齻�(gè)人找了個(gè)位置,開始觀察螞蟻.我們把餅干磨成碎末兒,有時(shí)把大點(diǎn)的餅干碎片也放進(jìn)去了。
這時(shí),一只螞蟻?zhàn)吡诉^來,聞了聞,選擇了一粒碎末,把它搬走了,搬回家時(shí),有時(shí)撞在墻,有時(shí)不小心把碎末弄到了地上,重新搬起來,好不容易搬回了家.后來,又叫了許多伙伴來搬食。一個(gè)“大力士”把一塊較大的碎片搬回家。還有一只螞蟻搬不動,就用觸角碰一下伙伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來越多,它們堵在門口,有些螞蟻進(jìn)也進(jìn)不去。
螞蟻搬得正聚精會神的時(shí)候,來了一條棕色的蜈蚣,可能是因?yàn)槊朗程懔?把蜈蚣給引來了.一群螞蟻為了保護(hù)自己的'食物,跟蜈蚣決斗起來,螞蟻爬在蜈蚣身上,蜈蚣無可奈何,只好逃走了。
回教室了,我戀戀不舍的走了,還不時(shí)地往回看,不由得想:螞蟻真聰明啊!406班倪淑瀅
觀察螞蟻?zhàn)魑?5
我在外面放了一塊糖，然后我就回到家里面了。
過了很久，我下去來看。我看見了一大群的螞蟻在搶糖，它們都在收集食物。到冬天的時(shí)候，它們就不怕餓了。螞蟻會出現(xiàn)在很多地方，比如土地、大樹、墻角，這些都是螞蟻的住處。
螞蟻?zhàn)钆碌臇|西就是水了，因?yàn)樗任浵伌螅馨盐浵伣o沖走。有可能把它們淹死。
螞蟻有的時(shí)候，為了搶糖而打架。它們?nèi)绻l打敗了對方，對方就會死掉，而食物就歸誰了。它們的'觸角很厲害，一下子就知道食物在哪里。
螞蟻有很多只腳，跑步也不快。螞蟻如果咬了人一下，人的身上就很不好受。到了冬天，螞蟻就在洞里面。
螞蟻很小，一不小心就找到螞蟻。螞蟻就像一粒沙子那么的小。
每到秋天了，螞蟻們就急忙找食物。螞蟻它們不怕辛苦的找食物的。螞蟻一個(gè)如果抬不起食物，有一些螞蟻就幫忙一起抬，它們都團(tuán)結(jié)一致。