觀察的作文[精選15篇]
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的觀察的作文，希望能夠幫助到大家。
![觀察的作文[精選15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4007_5fbf7ec1360d3.jpg)
觀察的作文1
今天，我幫我心愛的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的'？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進氣孔!
由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。
觀察的作文2
放假的這兩天，我每天晚上都出來看北斗七星。誰知天公不作美，接連兩天天上的星星好像跟我玩起了捉迷藏，不見了蹤影。不過，幸好在幾天前，爸爸、媽媽就帶我觀察過了北斗七星。今天，我們又從網上搜集了更多關于北斗七星的資料。
我看到北斗七星在天的`北邊，由七個小星星組成，掛在天上一閃一閃地發亮。如果你把它們依次串聯起來，它就像一把大勺子。因此，也叫北斗勺星。
北斗七星總是繞著北極星旋轉。根據季節的不同，北斗七星所指方向也不一樣。古人就以此確定季節：“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”通過觀察北斗七星，我才發現天文知識是那么神奇而有趣！要想知道更多知識，我們還要多用心去觀察和學習呀！
觀察的作文3
有一天，我突發奇想，泡個花生或黃豆，觀察一下它們發芽的過程。于是我便向媽媽要了幾顆花生和黃豆泡在一個帶有半碗水的碗里，開始了我的長期觀察，我把觀察時間定在一個星期。
星期一：我在吃早飯時，一邊吃一邊看，我看第一眼時，發現花生貼在那個碗壁上，水的`顏色變紅了。本來很光滑的花生皮，變成皺巴巴的了。而黃豆沒有變化。還是沉于碗底。
星期二：早上，我又去觀察，在光的照射下，我發現了，花生的頭上好像有個小蟲子，一張一合一張一合，我害怕了，叫爸爸爺爺:“你們看它----它在動。”爸爸和爺爺一看，笑著說：“那是芽眼，要發芽了。我高興極了！又蹦又跳”。老爸說：“你是想讓它發芽，對嗎？”“是的，”我回答道。老爸又說：“你老把它泡到水里是不行的，要把它種到土里，反正不能老是泡著。你忘了種子萌發的條件了嗎？”我明白了，我按照爸爸的話做了。
星期四：天哪！我清早起來一看，真是驚呆了，才一天，花生和黃豆就都發芽了。沒等一星期，小芽長大了，我也有了很大的收獲。
觀察的作文4
我家梧桐樹下有一個小小的螞蟻窩，里面有許多可愛的螞蟻。螞蟻分為三部分：頭、胸、腹。螞蟻有一對長長的觸角，是用他來傳遞信息的。有六條腿，顏色有褐色、白色、灰色等，平時我最愛觀察他們。
他們很守紀律。平時出去覓食，總是排著整齊的隊伍，隊伍前有一只大螞蟻，可能是螞蟻頭兒吧。那長長的隊伍像自行車的鏈子似的一個接一個，可有秩序哩!更稀奇的`是，如果誰掉了隊，誰想逗留、貪玩，頭兒或伙伴就會用觸角碰碰那些小調皮，好像在說：“調皮鬼掉隊啦，快追上去。”
他們十分團結。瞧，他們發現了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了。可是蟲子在螞蟻的眼里是個龐然大物，就像大山一樣怎么搬得走呢?不用著急小螞蟻自有辦法。他們有的抱蟲子的腳，有的扛蟲子的身子，螞蟻漸漸多起來。幾十只、幾百只一起用力，“一——二——三”，終于把大蟲抬起來，慢慢向窩移去。他們齊心協力，團結友愛，用自己的勞動換來了豐盛的食物。
螞蟻真勤勞、勇敢啊!
觀察的作文5
螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的小生物罷了。但是你如果十分細心的觀察小螞蟻的話，還是能學到許多東西呢！
那天，我正在玩耍時，看到了一團黑乎乎的東西。走近一看，原來是很多螞蟻在搬運一塊小餅干。其實，開始的時候只有一只小螞蟻，小螞蟻試著想將餅干抬起，可是，試了好幾次也沒有成功。小螞蟻并沒有氣餒，而是叫了很多的伙伴來幫忙，我聚精會神地看著。這時，一只大青蟲也想來吃這塊餅干，可真是給小螞蟻們火上燒油啊！小螞蟻也注意到了它們的.競爭者，突然，幾只小螞蟻沖了上去，它們用自己小小的鉗子來夾那只大青蟲，經過了小螞蟻們的努力，終于把大于蟲奄奄一息地打倒在地上。小螞蟻們并沒有休息，而是繼續搬運著餅干。它們十分有耐心地把餅干切成一塊塊，然后小心翼翼地把食物搬回巢穴。經過螞蟻一次次的努力，終于滿載而歸地回到了巢穴。
通過了這件事我懂得了一根筷子易折斷，一把筷子難折斷的意義，也讓我懂得了齊心協力、萬眾一心……的道理。這就是我的發現。
觀察的作文6
今天，我和哥哥在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用筆在一只螞蟻的`周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會出現這樣一道障礙物？會不會吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。經得住“障礙物”的考驗，一定經不住水沖吧。我要制造一場“水災”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊！
多么可愛的小生靈，我有些驚嘆了。當它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；，懂得分享，團結互助，齊心協力。我們不正是要學習這種精神嗎？
觀察的作文7
列文虎克發現了細菌；牛頓發現了萬有引力；居里夫人發現了鐳。世界上每分每秒都有發現，就看你有沒有學會觀察。
新疆的春天有時比冬天還冷。為了暖暖身子，我打算吃頓火鍋。在火鍋店門口，最不起眼的地方，我瞥見了一簇淡紫色的花。那花有些枯萎了，開在枯草叢中，但我可以感受到那股努力生長的力量。
我走進細瞧，啊！是繡球花。可繡球花怎么這個季節開呢？我很好奇，每次經過那家店時，我都會上前，好好欣賞它。
經過觀察，這株與眾不同的`繡球花一年四季都在生機勃勃地綻放。
從那以后，我愛上了繡球花，因為它永遠不會枯萎，永遠努力向上生長！繡球花的花語是“幸福美滿”，所以我期待，長大以后，等我出嫁，那祝福的捧花一定是繡球花！
如果沒有善于觀察的眼睛，繡球花不會出現在我的生命里，給我鼓勵，給我希望。
學會觀察，生活處處有精彩！
觀察的作文8
觀察，并從中學習，是人類能夠進步的一大關鍵。古時有一個“五禽戲”，是人類觀察動物所創造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動物，每天做的話，可以增進身體健康。
觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發現到一個與眾不同的.方法，然后加以改良，使技巧更精進。我從日常生活中最常相處的人——同學身上，觀察到許多事情。我是學校田徑隊的一員，我從跑最快的同學身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習的堅持，他，有著能夠引導他走向成功所必備的優點。
人往往能觀察到諸如此類的優點，卻沒辦法讓那些優點成為讓自己走向成功的推進器。我還從其他同學身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的時候，會鼓勵他、安慰他，有些人會落井下石。有些人在別人成功的時候，會恭喜他，有些人則會說出一些不堪入耳的話。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我要在鼓勵他人的人身上學到：別人失敗時，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進步；學習優點，才能更有競爭力。
人往往看不到自己的缺點，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點，同時也會看見世界的世態炎涼。“近朱者赤，近墨者黑。”從朝夕相處的人身上，才能學到優點，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！
觀察的作文9
我二姨家養了一只鳥——鷯哥。它有一身烏黑油亮的羽毛，金黃鋒利的尖嘴，明亮的眼睛，黃黃的耳垂，淡黃的爪子。樣子挺乖巧的！這只鷯哥很愛吃蘋果，也喜歡吃肥肉，葡萄，雞蛋黃，花生米……。
它不挑食，真乖。當主人吃飯時，它會飛到主人肩上，讓主人喂它吃。喂食時，它便張開嘴，津津有味吃起來。如果主人沒喂它，它會生氣地啄主人的耳朵呢。吃飽飯后它就會去喝水。只見它跳到小水杯旁，把尖尖的嘴伸進水里，然后仰起頭，水就吞下肚了。吃飽喝足后該睡覺了，可它卻不回籠子睡。睡在哪里呢？告訴你吧，它就睡在柜子上。而且從晚上到第二天天明它都不會解便在柜子上哩，真愛干凈！起床了，新的一天又來了。明媚的陽光透過窗戶照在它的翅膀上，亮閃閃的`，美極了！早晨吃過飯后，它就開始秀它的嗓子了，話可多了，非常可笑。比如說：“喂，你好、恭喜發財、打麻將、妹妹、叔叔、阿姨……。
”當然它還會說一句特別長的話“你啷個不說話呢？”逗得我們哈哈大笑。它洗澡也很好玩。先把頭伸進水盆里，然后撲撲翅膀又飛上盆子邊，把水花弄得滿地都是。挺調皮的！我真喜歡這只鷯哥，你覺得它可愛嗎？
觀察的作文10
可愛的小螞蟻引起了我的興趣。我便四處尋找可愛的小螞蟻。于是我在地上放了一顆糖，過了一會，果然有許多只螞蟻鉆了出來，我小心翼翼地抓住了一只小螞蟻，小螞蟻穿著黑衣服，頭頂上長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，身子像個冒號。
不一會兒，我就把它放生了。我繼續觀察小螞蟻的行蹤，我看見它在和同伴“說話”，我把目光朝向了那顆糖，只見糖在慢慢挪動，原來是幾十只小螞蟻正在爬呢！我仔細地看著，那塊糖已經到螞蟻洞了！
過了一會兒，我打了一只蒼蠅放在了螞蟻洞口，那只蒼蠅還沒有完全死，一只螞蟻看見了從天上掉下來的餡餅，它急忙呼喚了十幾只螞蟻，大家一擁而上，把蒼蠅咬的'滿地打滾，蒼蠅死在了這幾只小小的螞蟻嘴里，看見這么好的一頓美食，螞蟻肯定是比吃了蜜還甜。我盯著這一群小生靈，不禁肅然起敬，心想“它們都能團結一心。我們人類不更應該如此嗎？
觀察的作文11
星期天，媽媽帶我去鐵山公園玩。
我們走著走著，忽然媽媽叫了起來：“萌萌，你看，你旁邊就是一個螞蟻洞。”我連忙彎下身子仔細一看，旁邊果然有一個螞蟻洞。
螞蟻洞旁邊有許多小螞蟻爬來爬去，有的從洞里出來，有的從外面進到洞里，有的身上背著一個面包屑，還有的'用小觸角碰碰對方。我忽然想起來我們還帶來餅干呢，可以喂小螞蟻吃啊。于是，我就把那些餅干從包里拿出來，掰了一小塊扔在螞蟻洞的旁邊。還沒有一秒鐘，餅干渣旁邊就聚集了許多螞蟻，多得數也數不清。只見它們齊心協力搬起了餅干屑，慢慢地運回了家里。
我想測驗一下螞蟻會不會爬樹，就在螞蟻洞里面插了一根細細的樹枝，我看見有一些螞蟻爬上了小樹枝，又慢慢地爬下來。我真是想不到，螞蟻還有爬樹的本領啊。我怕累著小螞蟻，連忙把樹枝撥了出來。忽然耳邊傳來媽媽叫我的聲音：“萌萌，該回家了。”沒辦法，我只好戀戀不舍地給小螞蟻說了聲：“再見！”那些小螞蟻們，也都停住了腳步，好像要給我說再見呢。
觀察的作文12
今天一大早，我拿了個杯子，放了一點水，把七、八粒黑豆放進水里面泡，爸爸告訴我不要放太多的水，不然黑豆會死的。過了20分鐘，我去看黑豆，發現黑豆的皮皺巴巴的，像一個七、八十歲老太婆的臉似的，又了一個小時，我又去看黑豆，發現黑豆已經沒有皺紋了，而是飽脹得快要裂開了，還發現黑豆的體積變成原來的兩倍多，顏色也變淺了，又過了兩個鐘，我又去看黑豆，發現杯子里的水干了，我火冒三丈，以為媽媽把我杯子的水倒了，我去責問媽媽，媽媽告訴我：“不是我把你杯子里的水倒了，而是黑豆把水吸干了。”我聽了，又給黑豆加了點水，大概過了一個小時，我又去看黑豆，驚奇地發現黑豆把黑衣裳撐開了一條縫，小黑豆好像裂開嘴對我微笑。到了晚上，我發現我泡的黑豆發芽了，嫩芽的.各有不同，有的像豆號，有的像月芽兒，還有的像鉤子，真是千姿百態！嫩芽的顏色變化也很新奇，嫩芽先是嫩綠的，后來變成翠綠色的了，好像杯子里裝的全是翠綠色的寶石，深夜我又去看黑豆的時候，發現嫩芽長高了，已經有1-2厘米長了。
我看著黑豆一點一點長大，情不自禁地笑了。
泡黑豆真有趣，我希望我泡的黑豆能快點長大！
觀察的作文13
星期五的時候，老師給我們布置了一篇關于觀察發現的作文。于是，我便去觀察我家水缸里的孔雀魚。
它們很小，屬于小型魚類。不過，它們很可愛、也很機靈。孔雀魚的.特征有：母魚大一點，公魚小一點。母魚尾巴的顏色淺一點，公魚尾巴上的顏色深一點。母魚的肚子大，公魚的肚子小。這些都是孔雀魚的特點。
前不久，母魚生了一群小魚，那時候的小魚，眼睛大，身子和尾巴都很小。剛生出來的小魚比我的小拇指還小。現在，比以前大多了，而且，還越來越像“父親”了。前幾天，我給魚兒們換水的時候看見幾條已經
去世的魚兒。很傷心，于是，我把魚食搗成粉末形狀后才喂給魚兒們吃。
看到這些美麗的孔雀于在水里游來游去我很高興，因為，我花費幾個月里養的孔雀魚終于有成果了!
觀察的作文14
1、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
3、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
4、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
5、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長，以飽滿的激情，描寫了……
6、重點突出，詳略得當，內容具體。
7、比喻貼切，用詞生動。
8、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
9、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
10、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
12、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的.思想品質。
13、文章邊敘事邊抒情。
14、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
16、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
18、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
19、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
觀察的作文15
媽媽在一次下班回家的時候，給我買來了一盒魔法魚，并叫我自己在暑假期間養魔法魚。
我迫不及待地打開魔法魚的盒子，看了看說明書，原來養魚也是有規定的時間，7月20日到11月20日，這段時間里是最適合養魔法魚的.了。
7月20日的早上，我開始養魚了。先用自來水把魚缸清洗干凈，再用溫度24至31攝氏度的礦泉水倒進魚缸里，并且倒入魔法土，用小木棒輕輕地攪幾下，大約過了15天左右，我給它換了一次水。過了3天左右，小魚兒一條條地從魚缸里面孵化了出來。這時得將固體氧清洗干凈，放入魚缸里，這樣小魚兒就能呼吸到氧氣了，看著一條條小魚兒睜著大眼睛，在魚缸里面自由自在地游著，我的心里別提有多么高興了。過了15分鐘后，該喂小魚兒吃食物了。我把食物倒進魚缸里面，一條條小魚兒馬上往上游，搶著吃食物。沒過一會兒，我倒的魚食全被吃光了，看來這些小魚兒已經是特別餓了。等小魚兒們長大一點的時候，要將彩石洗干凈，放進魚缸里。這時魚兒們都在彩石旁邊游來游去，似乎在想：我們的家園可真美麗呀！
小魚兒就在這美麗的魚缸里生活。我每天給它們喂食物，隔幾天并給它們換水，魚兒們就在這漸漸地長大了。
【觀察的作文】相關文章：
觀察作文素材：觀察浮萍01-28
觀察小倉鼠觀察作文09-16
觀察作文：觀察蝸牛貝貝01-28
精選觀察作文02-14
觀察的作文10-06
觀察的作文11-02
觀察作文01-17
觀察的作文(經典)07-25
觀察的作文[經典]07-24