觀察的作文15篇【推薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的觀察的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察的作文1
9月5日晴
今天，媽媽給我帶回一粒扁豆小種子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來一個精致的花盆，從院子里挖些泥土放進去，然后讓這個文弱的小姑娘在盆子定居下來了。從此，我的.希望和種子一塊生根發芽。每天，我兩只眼睛都會盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長大吧，長多多的扁豆給我吃噢。
9月20日
一早，我打開窗戶，驚奇地發現花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長啦。
9月26日
6點，我爬起床，打開窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長大沒。一打開，我驚訝地發現細嫩的小苗長出5片嫩綠的葉子，還有細絲樣的藤。雖然藤只有一點點，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會爬上陽臺頂端，長出很多扁豆。多么讓我期待啊。
10月8日
我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開窗戶。啊，小姑娘已長成大姑娘了，藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了，葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：再過幾天，這些花都會變成扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍。我高興地跳起來，邊跳邊說：誰種誰摘噢。
觀察的作文2
幾天前，我在花園里捉了幾只螞蟻。既然捉住了螞蟻，為什么不觀察一下呢？現在，就開啟我們的螞蟻王國之旅吧！
首先，我知道螞蟻喜歡吃甜食，還有螞蟻只會走經常走的路，如果走新的路線的話，可能會導致迷路等現象。而我為大家重點介紹的是螞蟻，有“水陸空”三棲功能。首先是“水”，也可以理解為“游泳”，在我的觀察中，它們最長能在水里游泳三十分鐘，而對我這個“旱鴨子”來說，這簡直就是一件不可能的事情。
其次是“路”，就是地上爬行。相信許多同學都舉過東西吧，人類能舉起的物品不超過自身體重的3倍，而螞蟻卻可以拿起超過自己50倍的東西。我放入盒中兩粒大米在一旁觀察，幾個螞蟻相互碰著觸角，好像在說：“我們一起來抬米粒吧”，它們分工明確，有的抬、有的搬、有的`推，一粒大米就“輕松”地搬進了它們的“食堂”。“空”，指的是飛行，據我了解，有些螞蟻是可以飛的，比如將來會成為蟻后的公主蟻。瞧！一只公主蟻在我身邊飛來飛去，好像在說：“請不要傷害我的螞蟻士兵”。
螞蟻世界真有趣，真是大千世界，無奇不有！
觀察的作文3
20xx年10月1日星期二多云
為了觀察豆芽的生長過程，我準備試發一次豆芽。根據上課時老師講的發豆芽的過程，一大早，我就跑到廚房，挑選了一些精神飽滿的綠豆，放入盛滿清水的不銹鋼盤子里。我滿懷欣喜地期待著奇跡的出現。
20xx年10月2日星期三晴
早上，我一覺醒來，迫不及待地跑到廚房，看到原先的綠豆變得圓鼓鼓的，喝飽了水，像一個個胖娃娃，可愛極了。我仔細觀察，發現“胖娃娃”們中間裂了一條縫兒，像裂開了的小嘴。我趕緊把這個消息告訴了爸爸、媽媽。媽媽摸摸我的`頭說：“不錯，這是好的開端，繼續努力！”爸爸也告訴我，綠豆不能長時間浸泡在水里的。于是，我又跑到廚房，把水倒掉，換上新水，浸到綠豆半身高，蓋上濕透的紗布，此時的綠豆像個害羞的小姑娘。
20xx年10月4日星期五晴
早上，我又跑到廚房掀開紗布，不由得大吃一驚，綠豆脫掉了綠衣裳，竄出了一根1厘米長的豆芽，潔白、細嫩，十分可愛。我堅持每天澆水，終于有了成果。我看著生機勃勃的豆芽，心里有種說不出的喜悅。
這幾天，我在觀察豆芽的生長過程中，深深地體會到：無論做什么事都需要恒心和毅力，一分耕耘，一分收獲；在平時，只要善于觀察，就會有所收獲。
觀察的作文4
工具：放大鏡、食物、手電筒、昆蟲盒、注射器
食物：餅干沫、米飯、柚子粒、大米、糖粒
今天晚上，我和媽媽準備了以上全部的東西，拿到樓上準備觀察螞蟻。
首先我們把食物分別擺在不同的地方，然后靜靜地等待螞蟻的到來。過了3分鐘，有一只小小的螞蟻來了，他最先到柚子上轉悠了好幾圈，但是它搬不動這個柚子粒，然后它又在餅干沫上面轉悠了好久，就走了。又過了1分鐘，有一只螞蟻來了，他首先鉆進了米飯里，轉了很久，發現里面有一粒餅干沫，我發現他是用頭頂著餅干搬走的，在走的.時候我死死的盯著他，我發現他在用頭頂著餅干沫走的時候非常平穩，沒有一點要掉下來的情況，很快，它就把餅干沫快速搬走了，我 還 發現他在下坡的時候也很平穩，食物也沒有一點要掉下來的現象。很快，又來了一只螞蟻，他跑到了糖粒堆里，用頭把一小粒糖粒搬走了，我一邊看一邊自言自語：“這些小螞蟻真有趣，我一定能寫好文章。”正在此時，我們要吃飯了，我只好先暫時告別一段，等我吃完了飯再來觀察，是否會有更多的螞蟻過來。
晚上，吃完了晚飯……吃完了晚飯，我急急忙忙的上了樓，先看一看是否與我之前說的相符，一看，大驚失色，螞蟻越來越多了，有大部分都在糖粒這一邊。我趕緊用放大鏡一看，發現有一堆螞蟻在不知在干什么，我感覺他們在團結合作搬走一粒大糖粒，但我并沒看到它們搬東西，因為我輕輕的吹了一口氣，糖粒散了，螞蟻們嚇得魂飛魄散，四處逃串。此時，我突然想捕捉一個螞蟻來研究一下，于是我立刻沖向家里，拿來了昆蟲盒放在了食物的旁邊，等待螞蟻上鉤，我突然一想：空空的，沒有食物怎么能把螞蟻引過來呢？應該加一些糖。于是，我往昆蟲盒里加了一些糖，等待螞蟻上鉤。
最后，我拿出注射器向螞蟻們噴水，螞蟻們好像不是太怕水，驚慌一下馬上就回過神來了，我又把一粒柚子粒把它放到紅螞蟻的身上，可是這個狡猾的紅螞蟻立刻翻了個身子爬到了柚子粒上了，趁著這個機會，我用注射器把它挑了起來，放到了昆蟲盒里，捕捉成功。
觀察的作文5
8月15日星期六晴
今天，媽媽買來20粒鳳仙花種子，讓我種。
我看著這像芝麻大小的鳳仙花種子，說：“這東西能種出花來嗎？”媽媽笑著說：“你可別小看這些像芝麻大小的鳳仙花種子，他長得可快了呢！”“真的？”我半信半疑地問。”“當然了。”媽媽說。
我挑了兩個最飽滿的鳳仙花種子種在了剛買回來的.花盆里，再澆了點水，默默地對鳳仙花說：“快快長大吧！”
8月22日星期六晴
放學了，我回到家，馬上去看鳳仙花發芽沒。
啊！經過我的精心照料，鳳仙花發芽了！像剛出生的寶寶一樣，綠的真可愛！我又對鳳仙花說：“快快長大！”
8月29日星期六晴
鳳仙花長出了兩三片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女，再看看莖，已經長到5、6厘米來高了。
9月6日星期日晴
鳳仙花長出了六七片葉子，莖有9、10厘米長了，綠得那么新鮮，一陣風吹過，葉子左右搖晃，猶如在跳舞。
9月12日星期六晴
今天，我一起床就去看我的鳳仙花，發現少了幾片葉子，于是我就問昨天“值班”的媽媽，媽媽說“昨天晚上，老鼠把鳳仙花的葉子吃掉了幾片。”我恨死老鼠了，它什么不吃，非得吃鳳仙花的葉子啦！討厭！
啊！鳳仙花！望你快點長大，快點開花！
觀察的作文6
帶著感情，細心觀察，深入體會這是感受生活，形成體臉，獲取第一手寫作材料的過程。人凡被人們稱之為旅游勝地的地方，大都在險遠而人們很少到過的地方，具有某種神秘的色彩和豐富的美質。只有不怕艱難險阻，敢于探嘖索隱的人才能看到不同尋常的景觀，并取得令人欣喜的收獲。
這就告訴我們，旅游要有熱愛生活和吃苦耐勞的精神。同時，生活中的一切事物(包括自然物)都有著各自獨特的.外觀形態，又包含著一定的思想意義，具有某種社會價值。只有帶著強烈的感情，五官并用，把我們的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺都調動起來，遠看近看，粗看細看，正看反看側面看，還要加上歷史考查和悉心體會，鋪開一張捕獲各種寫作村料的羅網，才能取得豐富的感性材料，并通過分析比較，發現它們的內在意義和價值，引發寫作沖動。
例如北京的劉珊同學游萬里長城，“踏著石階，一步一步向上爬……累得腰酸腿疼”，才領略到“向前望去，長城不見頭;向后望去，長城不見尾”，“近處青草微微地點頭，花兒不住地招手”，“蝴蝶撲打著閃閃發光的翅膀”，山谷里“云霧繚繞”的壯美景致，從而深深感到“祖國悠久的歷史，燦爛的文化”和“錦繡般的山河”，由此寫成了一篇較好的游記。
可見，感受是在看的基礎上有所頓悟，是對生活的把握和發現，是寫好游記的基礎。
觀察的作文7
前些天，我把一些蔥頭種在透明水杯里，已經有很多綠油油的蔥長出來了。今天，媽媽發現我養的蔥內有很多的小東西，連忙叫我過來看。我一看，它有大大的腦袋，有力的前顎和長長的尾巴，它們在水里象翻跟斗一樣倒著游，一扭一扭的可好玩了。媽媽說：“這就是蚊子的幼蟲，叫孑孓，俗名叫跟斗蟲。”
原來蚊子的幼蟲是生活在水里的呀！我叫媽媽把它們倒出來，倒在一個透明的小燒杯里，還取了一條，放在顯微鏡下觀察。媽媽努力地想要把焦距調好，一個沒注意，細小的`跟斗蟲被粘到了顯微鏡頭上，活體變成了尸體。后來媽媽調好了焦距。我看到了，原來跟斗蟲這么惡心。它腦袋三角形，兩邊黑黑的好像是眼睛，半圓形的有點突出，象個大石球。身體兩邊有長長的鞭毛，身體是透明的，一節節的，還能看到中間的一根腸子。我用照相機對著顯微鏡拍了好幾張照。
我又想把小燒杯整個都搬到顯微鏡下，一開始放不進，后來我無意間把顯微鏡連杯口轉動了一下，放進去了。看到了一群跟斗蟲，一會兒出現在顯微鏡左邊，一會出現在顯微鏡右邊，我又看到很多的臟物，原來這水那么臟，看來我的蔥要去換換水了。我們長久沒有去碰小燒杯，突然發現很多跟斗蟲安靜地倒掛在水面下。
我無意中擋了下燈光，這些小蟲就立刻瘋狂地游下水面，看來它們是有些害怕，它們也能感受到光影的變化。跟斗蟲真是有趣呀！
觀察的作文8
記得三年級的時候科學老師給我們布置一項作業，那就是豆芽生長觀察的實驗。
那一次，我一回到家，就準備了兩個杯子，又拿了20幾顆綠豆放在1號杯里，澆上水，等它快樂成長;又在2號杯里放進20顆綠豆，不澆水，看它能不能生長。
第一天，我發現1號杯里的綠豆芽長胖了，顏色變深了，有的已經撐開了豆皮，綠豆皮有了破爛的跡象，發出一點淡淡的豆腥味。冒出了芽兒，綠綠的。而2號杯沒有絲毫變化。我重新給1號杯換上水，綠豆開始了第二天的生長。
第二天，那綠豆芽兒長高了一大截，就像一根5厘米長的手工拉面，軟軟的`，很容易碰倒，綠豆皮已經完全破裂，只顯出了白胖胖的身體，有些泡在水里的綠豆已經變白了，2號杯沒有動靜。我想：2號杯什么時候才能長出綠芽來呢?
第三天，5厘米的芽兒長成8厘米，形成小樹枝那樣苗條的身材，下端開始長出根須，綠豆已經裂成了兩瓣，還有一條線在牽連著，綠豆瓣隨著莖，一直到了頂端。我想：接下來可能就要長葉了，但是豆腥味越來越濃了。我又想：什么時候才能開花呢?我又犯愁了。2號杯里的綠豆仍然在沉睡，我又給1號杯換上新鮮的水。
第四天，令我最興奮的一天來了，這天，在綠豆上方，長出了兩根枝，上面有兩片葉子，嫩葉子綠中帶黃，極為顯眼。在仔細瞧瞧，只見枝葉里有一小小的花苞，我更驚喜，趕緊給它換水。我發現有些綠豆已經泡軟了，但我沒有多想。2號杯的綠豆依然在沉睡著。我想：2號杯為什么沒有發芽呢?
第五天，真是太好了，放學了，我又照例去看綠豆，呀!豆芽腐爛了!發出了難聞的臭味。2號杯沒有變化，還是一顆顆的干綠豆。我想：植物生長需要陽光、空氣、水或土壤，1號杯是因為水加多了才導致其腐爛，2號杯沒變化，還是一顆顆干綠豆，因為一直沒澆水所以沒有變化。但這次實驗失敗了!我很懊悔!
總結第一次的教訓，我又重新做了一次，這一次，我小心換水，注意水量，豆芽長勢很旺。通過六天的生長，莖已經冒出了杯口，四片葉子形成了菱形，像一個個亭亭玉立的小姑娘，我的實驗成功了!
通過這次科學實驗，我知道了：失敗是成功之母!難怪古往今來的科學家經過無數次失敗，總結經驗，吸取教訓，最后就會取的成功。
觀察的作文9
我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發芽。
幾天后，終于功夫不負有心人，綠豆成功地發出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個個騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個個都想爭誰是第一個鉆出來的，第一個能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發現我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經了兩厘米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發現他們又長了一點。雖說很高興，但是還是有那么一點失望，可能是因為我無法量出他們的`根有多少長吧。因為如果有了根的長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才知道，原來這是他們的果實呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會長出些什么？
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
觀察的作文10
秋天，最快樂的事就是能吃到各種各樣的水果，我和爺爺最喜歡吃的柿子也上市了。每年這個時候，爺爺都從永嘉買來很多很多還未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一個沒有熟透的'柿子來觀察。我發現柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石頭一樣硬邦邦的，未熟透的柿子，它的顏色是橘黃色的。聽說柿子放在蘋果邊會加快成熟的節奏哦！這時，我腦海里突然出現了一個很好玩的想法：我要給兩個柿子做一個對比成熟的比賽。于是我拿了一個蘋果和兩個柿子，分別將一個柿子和一個蘋果放在同一個盒子里，另一個柿子單獨放在另一個盒子里。我的心里偷偷地樂著。
兩天過去了，我迫不及待地打開了跟蘋果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一驚，“柿子真的變紅了！”我趕緊用手捏了一下柿子，軟了好多。我又打開另一個沒有蘋果的盒子，發現里面的柿子還是沒太大變化，于是我又把兩個盒子蓋了起來。
又過了四天，我再次將兩個盒子打開時，我既開心又不開心，開心的是柿子倒是成熟了，不開心的是跟蘋果放在一起的那個柿子居然長了很多“皺紋”，原來柿子跟人一樣，“老了”也會皺紋。
觀察柿子實在太有趣了！這次觀察也讓我知道：只要用心發現，就會知道許多事物的小秘密。
觀察的作文11
20xx年9月29日星期六天氣：晴
今天，語文老師布置了一個作業，那就是：寫一篇觀察日記。我決定觀察綠豆是怎樣變成豆芽的。我從冰箱里拿出四顆綠豆，把綠豆放在一次性水杯里，再裝四分之一的水，擺在陽臺上，讓綠豆吸滿陽光食物。
20xx年9月30日星期日天氣：晴
今天一大早，我連鞋也來不及穿，就光著腳丫跑去陽臺。我發現綠豆脹大了，都已經吃飽喝足，在那里睡覺，現在都成了小胖子，有些小胖子太胖了，撐破了那件綠衣裳，像爸爸的大肚子。
20xx年10月1日星期一天氣：晴
今天陽光明媚，我又去看我可愛的小胖子了。我發現綠豆分開兩半了，只有底下連著一點點。綠豆在底部長出了小芽，就像躺在搖籃里的嬰兒。
20xx年10月3日星期三天氣：晴
今天天氣很好，陽光照在身上非常舒服，我去觀察那些可愛的.綠豆。我一看，發現綠豆已經長成豆芽了，我興奮地叫了起來。我給豆芽們起了編號，“頭發”最長的是1，比1短一點的是2，隨后3、4也登場了。我對1、2、3、4們說：“你們要快快長大哦！”豆芽們在水里動了一下，仿佛在說：“好的，我們會快快長大的。”我開心地笑了。
種植綠豆真有趣，希望你們也和我一樣，找到種植綠豆的樂趣。
觀察的作文12
今天上課鈴一響。嗯，我仔細看了下課程表，剛把語文書擺在桌子上，就看見漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺。咦，賀老師竟然拿出了數學書。奇怪，賀老師改教數學了嗎？我向四周看了看，同學們的眼神中都充滿了疑惑。
這時，賀老師微笑著解釋了，原來是要讓大家學會觀察，然后寫觀察物體日記。隨著賀老師的講解，我們懂得了觀察物體的重點、技巧等等。
下午放學時，我就迫不及待的讓媽媽給我買了一盒正方體物體。這一盒一共有16個正方體，有紅色、黃色、綠色、藍色4種顏色，每種顏色4個。
一到家，我放下書包就立即拼了起來。我先拿6個方塊，4個綠色的、2個紅色的。我把他們每兩個疊起來、靠在一起擺成了一個長方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來：從前面看，只能看到2個綠色的.正方體；從上面看，只能看到3個正方體；從后右面看，可以看到6個正方體。
這時，我看到了妹妹正在玩我以前買的磁鐵玩具。然后我在每個小方塊里放了一顆磁鐵。這時，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個具有磁性的小方塊！可以用他們拼成許多種不規則圖形，我很棒吧。
通過觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個角度，應該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準確的答案。
觀察的作文13
午后的西湖只有淡淡的波紋，像少女揉皺了又撫平的長裙。走在蘇堤上，陽光投下來，瀲滟的波光閃動著，似乎湖里有許多條竄來竄去的金色小魚。
我們在西湖邊走著，正午的炎熱正在退去，太陽也有些偏西了。一天的疲倦隨著湖水匆匆流去，我們又變得有了興致，于是就沿湖向東邊長橋走去。隨著離太陽越來越遠，我們影子逐漸地拉長，太陽也在慢慢朝著和我們相反的方向走去。一艘龍船漸漸地靠岸，一些游客下船來，同我們一起走向東去。我們的影子成了一個大柱子，拉得好長。我回頭向西望去，只見西邊一片云彩正悠悠向太陽靠去，有一半被抹上了紅色的油彩。
來到長橋時已是傍晚時分了，天空也拉下了深色的簾幕。站在長橋上，可以看見西邊那一輪紅日，紅光把周圍一圈云彩都給照亮了，在太陽兩邊有兩排云，云的顏色由深到淺，像給國王送行的兩隊人馬，一直延伸到我頭頂，又繼續向東伸去。我踮著腳向西眺望，湖邊柳樹低低垂著頭，看著太陽向西落去，越來越低，正是“落日灑紅滟水波，翠柳垂頭觀落日。”
過了一會兒，太陽的臉被一堆厚厚的云層遮住了，只能透出一些若有若無的金色、紅色的光芒。我站在那兒，希望那一片云能快點兒飄走。不出我所料，幾分鐘過后，云彩慢慢飄走了，太陽的`臉又慢慢露了出來，像一個羞怯的女子的臉，照得水面紅彤彤的，長橋在水中閃動的倒影也被染紅了，“金牛”在水中的倒影變成了橙黃色，但太陽的光芒沒有剛才足了。
我的眼睛被照成了深紅色，紅日又繼續沉著，似乎已經能觸到雷峰塔的塔尖了，會不會被塔尖給鉤住啊！幾只鳥兒從湖上飛過，叫了幾聲，它們的羽毛上還帶著從太陽上獲取的光芒，太陽沒有再下沉了，向西邊移去。寶石島已經亮了，亮得那樣璀璨好看。不知不覺，我們在長橋上已經站了好久了。
天色漸漸變深了，深得似乎要接近深藍色。余輝稀稀落落地灑在水面上，將要代替它們的是星星點點的星光，月亮上來了。遠處的湖上噴泉表演開始了，像閃動的火苗，一簇一簇的。
又是一個黑夜的來臨，深沉了，天空中幾顆朗耀的星星出來了。“走吧！”身邊響起了親切的呼喚。
小作者文筆的優美已經成為她習作中最耀眼的標志了。詩一般的語言營造出柔美靜怡的意境，讓人不禁沉醉其中。
觀察的作文14
10月26日 星期六 多云
秋天的樹葉
今天下午，我帶上放大鏡和媽媽去府山公園觀察秋天的樹葉。
剛跨進大門，一棵棵大樹展現在我面前，地上有色彩斑斕的樹葉，一陣風吹來，就有一片片樹葉從樹上落了下來，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。
落葉的樹可真多，有楊樹、楓樹、雞爪槭，我拿起了一片雞爪槭的樹葉，用放大鏡仔細觀察，發現它是鋸齒狀的，就好像一把小鋸子。楓葉呢？紅的、黃的、橙的……。讓我想起了一句古詩：停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花。
但是，有些樹還郁郁蔥蔥的呢！有松樹、柏樹、香樟樹、廣玉蘭……它們有的長長的、有些大大的……。不管是落葉，還是樹上的綠葉子，都非常美麗。所以我們的公園才會如此漂亮。
哈哈，秋天的樹葉可真多！
10月29日 星期二 晴
香香的桂花
今天晚上，我到樓下去觀察桂花。
剛走到樓下，就飄來一陣清香。我沿著“香氣走廊”跑去，果然找到了桂花。哇，那黃黃的、米粒般大小的桂花，可真可愛。
我忽然想到：桂花是遠聞香呢？還是近聞香呢？我聞了聞，咦，怎么是遠聞香呢？原來，遠聞的話，香味分子有足夠的時間散發，近聞的話這些香味分子還來不及散發，就被你吸進去了！
哈哈，在聞桂花這樣的小舉動里也藏著科學呀！我以后要勤觀察、多動腦，才會有更多的新發現！
11月1日 星期五 晴
木芙蓉之謎
今天下午、我和媽媽去濕地公園玩。
到了公園門口，好像有一些粉綠相間的云朵在迎接我們，原來是木芙蓉呀！遠看，像一只只小酒杯，近看，像一張張紅彤彤的笑臉。
忽然，我想到了一個問題：木芙蓉為什么會變色呢？
我問了問媽媽，媽媽笑著說：“這是因為花瓣里的細胞液有色素的緣故，而花中的色素與酸、堿的濃度以及養料、水分、溫度等條件都有密切的關系，隨著它們的變化，木芙蓉的顏色也會發生相應的.變化。”
哇，原來花的世界里也會有這么多的秘密。
11月2日 星期六 晴
開心的小朋友
今天，我又來到了府山公園。
嗯，到了秋天，不僅植物發生了變化，小朋友也發生了變化呢！
瞧，小朋友們有的穿著馬甲，有的穿著背心，還有的小朋友穿著羊毛衫呢！哇，他們可真開心，不是拍手，就是在草地上跳舞、玩耍……玩累了，就在家人的懷里撒嬌。
哈哈，秋天的小朋友真可愛！
原來，秋天是彩色的、是香香的、是有趣的、是可愛的！
觀察的作文15
3月13日，我把種子泡在水里。今天，我來到窗前，仔細觀察種子有沒有發芽。”哇！“我驚叫起來：白蘿卜種子已經長出了一厘米長的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終于發芽了，我可以放在盆里種了！
我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個盆子里，我想：這些土好硬啊！我得把這些土弄得濕潤一點，這樣才能保證植物活下來。我均勻地倒了一些水，用手把土弄勻：我把左手伸到土底下，然后抓住土，把土翻過來，接著，用右翻下手把上層的土去，這樣來回十幾次之后，再用左手戳土，把土弄得更松軟。過了一會兒，土搞好了，該把土裝進花盆里了。
我拿了三個大小不一的.盆子，最大的裝白蘿卜，中等的裝玉米，最小的裝赤豆。我先把報紙墊在花盆里，然后把土倒進花盆里，并用手把土戳戳軟；接著，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里，用手把種子往下按一點點；最后，我把細沙灑在種子上，直到看不見種子為止，這樣就大功告成了！正當我高興得得意忘形的時候，我忽然想起一件事：對了，還要做植物的標簽呢！
我拿來紙和剪刀，剪了三個圓弧形，在上面寫著植物名字，浸種時間，發芽時間……寫好后，我準備把這個插進土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點，然后，把標簽插進去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍實，就好了！
我開心地和植物合了影，并做了小報。通過種植，我知道了要認真對待，才會有收獲，我也希望我的小種子能發芽，最終長成一株健壯的植物！
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