觀察蝸牛作文（集合15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的觀察蝸牛作文，歡迎大家分享。

觀察蝸牛作文1

　　今天科學(xué)課上，老師要我們回家觀察蝸牛，在回家的路上姑姑給我買(mǎi)了一只蝸牛，要我回家仔細(xì)觀察。

　　回家的第一件事就是觀察蝸牛，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在兩只觸角上的，下面是腹足，蝸牛是像人一樣用肺進(jìn)行呼吸的，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)在他經(jīng)過(guò)的地方留下一層粘液。上午我寫(xiě)完作業(yè)之后蝸，便查了一下蝸牛的資料，“哇”，原來(lái)蝸牛的嘴巴就像針頭一樣大小，但是里面卻長(zhǎng)了兩萬(wàn)五千顆牙齒，太讓人驚訝了！蝸牛非常的好動(dòng)，如果你把它放在紙盒里，他一定會(huì)“偷跑”出來(lái)，像個(gè)貪玩的小朋友一樣。

　　飼養(yǎng)了幾天后，我的蝸牛變成了“大胃王”，因?yàn)樗�的飯量非常驚人，如果放三片菜葉給他，不一會(huì)的`功夫就被它吃完了，所以我叫它“大胃王”。它還特別喜歡爬出來(lái)東看西看的，今天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“大胃王”竟然不見(jiàn)了，我四處尋找“大胃王”，可怎么找也找不到它，我坐下來(lái)垂頭喪氣的低下頭，突然發(fā)現(xiàn)“大胃王”原來(lái)躲在我寫(xiě)作業(yè)的桌子底下。我萬(wàn)分高興地把“大胃王”放到它自己的家里，有好幾次都這樣，像是在跟我玩躲貓貓呢。

　　哎呀，這幾天作業(yè)太多了。我竟然忘記給“大胃王”喂食，今天放學(xué)時(shí)我急忙跑回家去看“大胃王”，一回家，我放下書(shū)包就跑去房間看“大胃王”，啊，“大胃王”又不見(jiàn)了，我四處尋找，最終還是找不到“大胃王”。我便哭了起來(lái)，我一抬頭，原來(lái)“大胃王”躲在垃圾桶里了，正在吃一張藍(lán)色的彩紙。過(guò)了幾天，“大胃王”拉出來(lái)的大便竟然是藍(lán)色的。

　　這就是我家淘氣又好吃的“大胃王。”

觀察蝸牛作文2

　　今天，爺爺從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一只蝸牛。我興奮極了，把它放在一個(gè)玻璃缸里，下面墊幾張它最喜歡吃的菜葉，這就為它安了一個(gè)家。

　　說(shuō)到蝸牛，最吸引我的是它那咖啡色的外殼，它呈螺旋形，一順兒盤(pán)曲向外，硬硬的，滑滑的，聽(tīng)說(shuō)，那可是它溫暖的房子哦，真羨慕它可以走到哪里住到哪里！外殼邊沿，最不安分的就是一長(zhǎng)一短兩對(duì)觸角，像天線一樣不時(shí)警惕地伸出“屋”外，似乎隨時(shí)在捕捉周?chē)�的風(fēng)吹草動(dòng)。它的身子通體柔軟，濕答答，黏糊糊，偶爾心情好的時(shí)候，就慢悠悠地蠕動(dòng)著做運(yùn)動(dòng)，身后留下一道閃亮亮的痕跡。

　　蝸牛最喜歡吃菜葉了，剛來(lái)到我家沒(méi)幾天，放進(jìn)去的幾張菜葉就被啃得只剩下葉脈。很難相信這么嬌小的身體竟藏著這么大的能量！更奇怪的是，蝸牛的牙齒呢？我似乎從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。那它又是借助什么來(lái)咀嚼食物的呢？帶著好奇心，我請(qǐng)教了老師。呵，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！原來(lái)蝸牛不僅有牙齒，還是世界上牙齒最多的動(dòng)物。在它的舌頭上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)細(xì)小而整齊的角質(zhì)牙齒，最多的有135排，每排105顆，因此它們的牙齒可以達(dá)到1萬(wàn)顆以上。難怪吃菜葉的速度如此神速！

　　一天，我看見(jiàn)蝸�？s到殼里去了，一整天一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，就傷心地哭起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了連忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“蝸牛死了�！卑职中�呵呵地說(shuō)：“蝸牛在睡懶覺(jué)呢。你看到它外殼上那個(gè)針孔大小的'洞了嗎？那是它的呼吸孔。只要往上面倒點(diǎn)兒水，它就會(huì)因?yàn)楹粑�不暢而把頭伸出來(lái)。”我聽(tīng)了，連忙拿來(lái)一杯水，輕輕地倒在蝸牛的呼吸孔上。神了，蝸牛果然醒了！它先是探出了頭，兩對(duì)觸角向四周擺動(dòng)了一陣，然后，安心地往之前給它放的卷心菜葉爬去。我高興地笑了。

　　每種動(dòng)物都有各自的生活習(xí)性，我們只有認(rèn)真、仔細(xì)地觀察，才能發(fā)現(xiàn)和掌握它的習(xí)性。觀察蝸牛真是讓我受益匪淺啊！

觀察蝸牛作文3

　　大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。這是我從觀察蝸牛的過(guò)程體會(huì)到的。

　　一天，我捉了一只蝸�；丶遥�跟媽媽一起觀察。

　　蝸牛有一個(gè)大大的殼，像一個(gè)玩雜耍的小孩頂著一座大大的房子，這就是它行動(dòng)緩慢的'原因吧。它的眼睛長(zhǎng)在腦袋前面，小小的，像兩顆微型棒棒糖，只要輕輕碰一下，它便立馬縮回殼里，像一位害羞的小姑娘。

　　蝸牛挺愛(ài)睡懶覺(jué)。早上八九點(diǎn)了，它卻仍把身子躲在殼里，我怎么用食物引誘它都不出來(lái)，而到了晚上，它卻悄悄地探出頭來(lái)。這是為什么呢？我查閱了一些資料，才知道原來(lái)它喜歡在陰暗的光線下活動(dòng)，屬于夜間活動(dòng)的動(dòng)物。

　　蝸牛有一個(gè)奇特的本領(lǐng)，能在刀刃、玻璃等尖銳的東西上爬行，而且不會(huì)傷到身體。我細(xì)心觀察，原來(lái)蝸牛在爬行時(shí)會(huì)分泌一種白白的黏液，這層粘液像一層保護(hù)膜，能防止身體受傷，便于它在植物的莖、刺上面活動(dòng)。

　　瞧！蝸牛睡覺(jué)了，睡得真香�。≡鯓影阉鼏拘涯�？媽媽提議把它放到水中試試看。我小心翼翼地把正在熟睡的蝸牛放在一片葉子上，葉子斜下方放個(gè)水杯，杯里裝一些水。我把葉子斜過(guò)來(lái)，蝸牛便“咕�！币幌聺L到水杯里。它一到水中就醒了，而且“飛快”地逃離水杯。原來(lái)蝸牛怕水呢！

　　通過(guò)觀察蝸牛，我明白了一個(gè)道理：任何動(dòng)物，其身體構(gòu)造都是與它生存的環(huán)境相適應(yīng)的，都有它獨(dú)特的生存本領(lǐng)和生存環(huán)境，如果破壞了它的生存環(huán)境，它就會(huì)因不適而逃離，以防止受傷害。

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　大自然是神奇的。小作者緊扣題目，寫(xiě)“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，從觀察蝸牛的外形和生活習(xí)性入手，材料真實(shí)、新穎，過(guò)程清晰、流暢，說(shuō)明的道理也有理有據(jù)、科學(xué)可信。讀了這篇習(xí)作，仿佛一個(gè)小法布爾就站在我們面前哩！

觀察蝸牛作文4

　　星期五，老師布置了個(gè)作業(yè)——觀察小動(dòng)物。星期六，我該找昆蟲(chóng)了，可哪有呢？正好修洗衣機(jī)的叔叔來(lái)了，結(jié)果，從洗衣機(jī)里爬出一只蚯蚓。我心想：哈哈！這是天助我也！就觀察蚯蚓！

　　我把蚯蚓放到金魚(yú)盒里。它大概有10厘米長(zhǎng)吧！是棕色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子使它行動(dòng)敏捷�？勺蛱斓浆F(xiàn)在，它就沒(méi)動(dòng)幾下。我早上起來(lái)，都七點(diǎn)十分了，我抖了抖盒子，它還是不買(mǎi)單。我皺起眉頭，百思不得其解地問(wèn)媽媽：“媽媽，蚯蚓怎么了，動(dòng)都不動(dòng)！”媽媽意味深長(zhǎng)地回答：“蚯蚓本來(lái)就很懶，只有等它想舒展下身子時(shí)，它才會(huì)蠕動(dòng)幾下！”哎！蚯蚓，你尊貴的像皇上一樣，我還得伺候你，真古怪！

　　除了蚯蚓，奶奶昨天替蚯蚓挖泥土?xí)r，我還發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛，它也是“懶動(dòng)物家族”的成員。但相比較尊貴的蚯蚓，蝸牛還是好動(dòng)一點(diǎn)。它不緊不慢地伸出柔軟的身軀，最后再羞滴滴地、像個(gè)小姑娘似的'探出頭來(lái)�？墒牵�它想逃出這個(gè)“牢籠”的心也太急切了吧！沒(méi)過(guò)幾分鐘，它就爬到了封住的保鮮膜上面。

　　我采了些細(xì)細(xì)的草和幾片嫩葉放進(jìn)去喂它們，可它倆還不是那么饑腸轆轆，我放進(jìn)去的食物倒成了它們的“簡(jiǎn)易游樂(lè)場(chǎng)”。蚯蚓扭動(dòng)著身子，顯得十分自信，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“看！別以為我很文靜，其實(shí)我動(dòng)如脫兔，今天我就讓你對(duì)我刮目相看！”

　　瞧！蝸牛還是保持著與往常一樣的節(jié)奏。咦？怎么今天它們倆好像商量好似的——蚯蚓變靈活，蝸牛脫變成傲嬌公主。哈哈！蝸牛高仰著頭，慢吞吞地蠕動(dòng)著，十分搶眼！

　　觀察蚯蚓與昆蟲(chóng)，令我進(jìn)一步地了解動(dòng)物，也令我體會(huì)到了動(dòng)物之間的默契與歡樂(lè)！

觀察蝸牛作文5

　　今日上午，做完作業(yè)，閑下來(lái)無(wú)趣，就跑到庭院花園去散散心，無(wú)意之間發(fā)覺(jué)了二只大蝸牛藏在花圃邊，忽然我閑來(lái)無(wú)事，想起一個(gè)視頻，為何小烏龜碰到食鹽水會(huì)融解呢？我?guī)�上這一疑惑，用朔膠瓶把二只肉乎乎的小烏龜裝了起來(lái)，狂奔回家了。

　　一進(jìn)家，我迫不及待地去做好準(zhǔn)備醫(yī)用鑷子，滴定管，鹽，水，小盒子，開(kāi)始了試驗(yàn)方式。我最先把食鹽水配制好，隨后用醫(yī)用鑷子把二只小烏龜夾到小盒子里，隨后在這其中的一只蝸牛的身上滴了一滴食鹽水，帶上激動(dòng)焦慮不安的`情緒觀查這小烏龜?shù)霓D(zhuǎn)變，一轉(zhuǎn)眼三十分鐘以往，小烏龜還是一點(diǎn)轉(zhuǎn)變都沒(méi)有，乃至還想逃走。我有一些迷失了，難道說(shuō)視頻是在坑人的嗎？還是這只小烏龜不害怕食鹽水呢？那么我還是試此外一只吧�！睍r(shí)間嘀嗒嘀嗒走的飛快，十五分鐘，二十分鐘又過(guò)去，而另一只蝸牛仍然哪些轉(zhuǎn)變也沒(méi)有，這一下我死了心了。

　　我?guī)�上失落的心情整理著試�?yàn)專用工具，一不小心把食鹽水弄翻了。這時(shí)候，奇妙的一幕發(fā)生了，小烏龜人體像著了火一樣，晃動(dòng)著人體，我驚訝的發(fā)覺(jué)小烏龜逐漸的化為了一灘水。這是什么原因呢？我到在網(wǎng)上搜集資料，原先鹽能使小烏龜身體水分遺失，脫干而身亡，但不容易迅速化為水。從有機(jī)化學(xué)視角上講，小烏龜由糖、碳酸鹽、蛋白及其核苷酸構(gòu)成的。從微生物視角上講，小烏龜假如遇到鹽，因?yàn)樾�烏龜表皮長(zhǎng)期性處在潮濕情況，馬上在它的表皮產(chǎn)生高滲透濃度水溶液，小烏龜便會(huì)由于缺水而發(fā)皺最后身亡。蝸牛殼內(nèi)的主要成分是碳酸氫鈣，碳酸氫鈣和硫酸反映會(huì)造成氯化鈣、水和二氧化碳，因此蝸牛殼不容易溶化。

　　想不到小小小烏龜居然掩藏著道理，真開(kāi)心！今天我又學(xué)得了一點(diǎn)知識(shí)。

觀察蝸牛作文6

　　以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)鍋牛，也看見(jiàn)過(guò)鍋牛，但是，我真正了解蝸牛是在三年級(jí)的科學(xué)課上。

　　它背上有一個(gè)堅(jiān)硬的螺旋型的殼，我們可以根據(jù)硬殼的螺旋方向把它們分為右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的身體大約長(zhǎng)一厘米，摸上去軟錦錦、粘乎乎的，真惡心。頭上長(zhǎng)著四根觸角，兩根長(zhǎng)，兩根短，兩根短的觸角是用來(lái)觸探食物，看看能不能吃；兩根長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，這樣就可以清晰地觀察到四周的情況。

　　有一次科學(xué)課上，老師讓我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，看看是左旋蝸牛爬得快，還是右旋蝸牛爬得快？我們分成兩組進(jìn)行比賽。我想從瓶子里拿出一只左旋的蝸牛，可它卻牢牢地吸在蓋子上，我不敢用力拿，怕它脫殼。沒(méi)辦法，我只好用手指輕輕碰它一下，它連忙縮進(jìn)殼里，從瓶蓋上滾了下來(lái)，哈哈！蝸�？烧婺懶⊙�！這下我可抓住到你了。等老師一聲令下，我和葉開(kāi)急忙把兩只蝸牛放到起跑線上，葉開(kāi)的右旋蝸牛已經(jīng)爬出老遠(yuǎn)了，可我的那只竟連觸角都沒(méi)伸出殼，呆在原地紋絲不動(dòng)，我急得拍著桌面大叫：喂！快出殼，你太不爭(zhēng)氣了！它好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，終于慢慢地從殼里鉆出來(lái)，奮力向前追去。我們?cè)谝慌源蠼校杭佑停〖佑�！葉開(kāi)的.那一只眼看就要到終點(diǎn)了，可不知為什么，那只蝸牛突然慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身子往回爬，哈哈！它也真調(diào)皮，急得葉開(kāi)在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機(jī)追上了它，哈哈！我的那只蝸牛反而后來(lái)者居上！可我高興得太早了，它也跟著偏離了方面，離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)了，真拿它沒(méi)辦法！我倆只好一次又一次地把它們抓回原處，費(fèi)了好大的勁，才使比賽圓滿結(jié)束，我的那只左旋蝸牛勝利了。

觀察蝸牛作文7

　　一個(gè)星期前，我在院子的墻上發(fā)現(xiàn)了陀螺形的東西——蝸牛。

　　當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它背著一棟房子，上面有許多螺旋狀的花紋。房子的顏色是棕色的，與泥土的顏色相近。我把它裝在透氣的盒子里帶回了家。蝸牛在盒子里呆了好久，才敢探出腦袋了，四處張望著。它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)有眼睛，像天線。頭部的腹面長(zhǎng)著一張嘴，如果你不仔細(xì)觀察，休想看得見(jiàn)。

　　看啊，腹部都是淡黃的，有些透明，軟綿綿的，好像泛著晶瑩剔透的小水珠。原來(lái)它是用腹足爬行，我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方會(huì)留下一種黏液。這種黏液使它能在樹(shù)上、墻上等地方爬行。蝸牛爬行的樣子可愛(ài)極了，眼睛不停的擺動(dòng)，好像兩盞探照燈；頭一伸一縮，暫時(shí)把房子放在后面，等身子長(zhǎng)得像一根皮筋時(shí)，就使勁地將房子拉回來(lái)，身子就一下子跑到前面來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)多次觀察，我得出了：蝸牛睡覺(jué)的姿態(tài)可多了。有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，有時(shí)吸在盒子的壁邊，還有時(shí)倒掛在盒蓋上。有一次，我觀察了它兩個(gè)多小時(shí)，都不耐煩了，它依舊紋絲不動(dòng)。我實(shí)在是著急，就將水潑在它的殼上，它就是不動(dòng)，我真拿它沒(méi)辦法。

　　蝸牛不僅喜歡睡覺(jué)，還很愛(ài)吃食。我把一片菜葉放在盒子里，蝸牛緩慢地爬向菜葉，不一會(huì)兒就在菜葉上啃出一個(gè)大洞來(lái)。咦，它吃的.速度怎么這么快？原來(lái)，蝸牛小小的嘴里居然長(zhǎng)了3萬(wàn)多顆牙齒，是牙齒最多的生物。

　　蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。一遇到危險(xiǎn)，就用它的“防身術(shù)”——?dú)�，�?lái)保護(hù)自己。我用木棒敲了幾下它的殼，它很害怕。漸漸的，它感到?jīng)]有危險(xiǎn)性，快速地探出腦袋來(lái)，我也喜歡上了它。我從它身上了解到了很多知識(shí)，最終，我把它放生在陰暗潮濕的草叢中。蝸牛好像在說(shuō)：“謝謝你，把我送回了家，再見(jiàn)！”

觀察蝸牛作文8

　　周末，老師給我們布置周記，題目：《觀察XX》，我馬上想到我的“老朋友”——蝸牛。

　　為什么我把蝸牛叫做“老朋友”呢？原來(lái)，我們學(xué)校有一個(gè)地方蝸牛很多，那里是蝸牛的“秘密基地”。每逢下雨天蝸牛就爬出來(lái)，我常常去捉蝸牛玩。但我又煩惱起來(lái)，因?yàn)檫@段時(shí)間沒(méi)下雨，所以根本沒(méi)有蝸牛的蹤影呀！怎么辦？怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，用“人工降雨”不就行了嗎。我拿來(lái)幾杯水，“嘩啦——嘩啦——”地倒進(jìn)樹(shù)叢中，過(guò)了一會(huì)兒，果然有很多蝸牛跑出來(lái)了。

　　蝸牛的殼的顏色各不相同，有的是黃的，有的是黑的，那些白色的殼就是死掉的蝸牛。蝸牛有兩根觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。別看蝸牛的嘴巴小，但里面居然有25600顆牙齒，是不是很不可思議？

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛，心想：為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡？我跑去問(wèn)媽媽，媽媽教我“資料查閱法”。我上網(wǎng)一查，哦，原來(lái)蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，粘液干了以后，就會(huì)形成長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。所以，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下痕跡，我們很容易找到它們。

　　我想知道蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我想到了用“食物實(shí)驗(yàn)法”來(lái)測(cè)試蝸牛。我找來(lái)一個(gè)盒子，捉了幾只蝸牛，蝸牛在盒子狹窄的空間里東爬爬，西爬爬，好像在尋找出口。到了家，我把幾片菜葉、幾只蚊子和一小塊烤魚(yú)放進(jìn)盒子里。蝸牛不爬了，開(kāi)始吃它們的'“美餐”——菜葉。蝸牛吃菜葉的速度驚人，第二天，葉子已經(jīng)被它們吃了個(gè)精光。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，蝸牛是害蟲(chóng)。

　　小小的蝸牛身上的奧秘可真不少！從觀察蝸牛這件事中，我明白了：只有細(xì)心觀察，善于思考，就有可能發(fā)現(xiàn)一些以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的秘密。

觀察蝸牛作文9

　　“走，我們?nèi)プノ伵０�！”我�?duì)夢(mèng)宇說(shuō)。“好呀！”夢(mèng)宇高興地答應(yīng)了。

　　“你從那邊找，我從這邊找�！狈愿劳曛�后，我便來(lái)到一處十分陰暗、十分潮濕的地方，然后因?yàn)槲伵Ｗ钕矚g生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢(mèng)宇把小蝸牛帶回家去觀察。

　　我們先為這只可愛(ài)的小蝸牛制作了一個(gè)小房子。我們先拿來(lái)一個(gè)裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進(jìn)去，最后，把小盒子放在一個(gè)陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個(gè)自我的家，像我們?nèi)艘粯佑辛藗�(gè)家。

　　中午，我打開(kāi)盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺(jué)呢。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來(lái)。原先小蝸牛真和書(shū)上說(shuō)的一樣，頭和脖子都就是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。

　　“佳辰，過(guò)來(lái)一下，幫我拿一塊軟布來(lái)�！蔽衣�(tīng)到媽媽的叫聲，連忙跑到客廳里。但就是我太馬虎了，走時(shí)，忘了把盒子關(guān)上。我?guī)蛬寢尭赏炅耸虑椋�又跑到了我的小臥室里�！斑祝�小蝸牛呢？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的'周?chē)�找了找，但就是連個(gè)影子也沒(méi)有找到，就更別說(shuō)就是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時(shí)候，突然我墻上我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會(huì)上墻呢？

　　我百思不得其解。我又觀察了一會(huì)兒，最后明白了，原先蝸牛就是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。

　　沒(méi)辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會(huì)兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個(gè)游戲。當(dāng)我回到家時(shí)，竟意外地發(fā)現(xiàn)小蝸牛又回到了盒子里。

　　好可愛(ài)的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來(lái)，然后做我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好伙伴。但就是沒(méi)辦法，它畢竟就是屬于大自然的。沒(méi)有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。

觀察蝸牛作文10

　　我和爸爸去水溝里抓了二大四小六只蝸牛，大的有四厘米，小的有二厘米，我給他養(yǎng)在透明的塑料杯中，細(xì)心觀察了二天，蝸牛有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1.把蝸牛養(yǎng)在滿水的塑料杯子里時(shí)，這幾只蝸牛馬上爬出水面要逃跑，抓回去又跑出來(lái)，很不安份。我一想把水倒掉些，剩下和它一樣高的水面看它怎么爬出去，結(jié)果意想不到的是這些小家伙們倒安靜下來(lái)，伸出觸角貼著杯子睡著了。原來(lái)它們不適合深水生活，適合有流動(dòng)的淺水生活。

　　2.蝸牛的頭圓圓的，小小的，長(zhǎng)著兩對(duì)長(zhǎng)短不同的觸角，長(zhǎng)觸角上有一對(duì)小黑點(diǎn)，像兩粒黑芝麻，這就是它的小眼睛。短觸角總是在搖來(lái)晃去，像偵察兵一樣不斷在探測(cè)周?chē)�的敵情。如探測(cè)到敵情，它馬上縮到硬硬的.殼里，一動(dòng)不動(dòng)裝死。

　　3.裝死的蝸牛在水中，無(wú)論你怎么翻動(dòng)它，它都是像不倒翁一樣臉朝下，方便它下次出來(lái)活動(dòng)。

　　4.蝸牛大約每十分鐘做一次深呼吸，它先把鼻子伸出水面，接著喉嚨一張一縮，猛吸三四口新鮮空氣后縮回鼻子又睡覺(jué)去了，真是個(gè)懶惰蝸牛。

　　5.你知道蝸牛為什么在光滑的杯子上爬不掉下來(lái)的原因嗎？原來(lái)它爬的時(shí)候會(huì)分泌出一種透明的粘劑，所以再光滑的地方它照樣來(lái)去自如。

　　6.蝸牛吃什么？我把大白菜，梨，黃瓜放在離蝸牛一米遠(yuǎn)的地方，蝸牛像老頭一樣慢吞吞的爬向食物，走到食物面前，它們像在選菜一樣在四周繞了一圈，一齊向大白菜“進(jìn)軍”，只見(jiàn)大白菜一下子沒(méi)了影了，蝸牛們真是知“盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”��！把渣子都吃下去了。我真看不明白它們是怎么吃下去的，原來(lái)書(shū)上說(shuō)蝸牛有25600顆牙齒，“不信，不信”你肯定會(huì)這么說(shuō)，但千真萬(wàn)確，蝸牛被列為世界上牙齒最多的動(dòng)物。

　　小小蝸牛，奧妙無(wú)窮！

觀察蝸牛作文11

　　一天下午，閑來(lái)無(wú)事的我在家里的小院中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然我在小菜地里看到了幾只蝸牛，我很好奇，便仔細(xì)的觀察起它們來(lái)。

　　那小小的蝸牛頭上長(zhǎng)兩只天線般的觸角，我想它的眼睛可能長(zhǎng)在它的觸角上吧。我去問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不上來(lái)就讓我去查資料。原來(lái)它的眼睛就在觸角的頂端，蝸牛有兩對(duì)兒觸角，一對(duì)兒大的，一對(duì)兒小的，觸角上則一共有4個(gè)小黑點(diǎn)兒，既4只眼睛。

　　再看它背著一個(gè)又大又圓的房子，房子上印著圓圓的花紋在花園中慢慢的移動(dòng)。它沒(méi)有腳 ，也能走路？我很奇怪，我想，蝸牛怎么沒(méi)有腳也能走路呢？我又把蝸牛翻過(guò)來(lái)放在地上，看它們，它們卻很快的把身體縮回了小房子中。我又看見(jiàn)他們爬過(guò)去地方 留下了一道白色的痕跡，我不禁又想，蝸牛的白色的痕跡是什么呢？

　　我實(shí)在想不出來(lái)，就又去上網(wǎng)查了查蝸牛怎么走路這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，它就是用腹足走路的。

　　至于蝸牛走后的白色痕跡則是蝸牛的腹足上有一種腺體會(huì)分泌出一種黏液，這些黏液有助于蝸牛爬行提高速度。這樣，蝸牛爬過(guò)的地方就留下了一道白色的痕跡。

　　好奇的.我把幾只蝸牛放在地上，看它們爬得快不快。我讓他們爬了一分鐘，用尺子一量，結(jié)果爬得最快的那只才十四厘米，最慢的那個(gè)僅僅十厘米。爸爸笑著 說(shuō)蝸牛在玻璃上肯定會(huì)寸步難行吧？我想可不一定，于是我把蝸牛放在了玻璃上，它們卻依舊不慌不忙的爬了起來(lái)，看來(lái)是他們分泌的黏液起了主要的作用，再平滑 的地方也難不倒它們啊。我又測(cè)了測(cè)蝸牛在玻璃上的爬行速度。本來(lái)就慢騰騰的它們每分鐘就能爬一厘米，中途還要休息一會(huì)呢，他們跑的真夠慢。

　　你看這小小的蝸牛多神奇呀！我想還有很多神奇之處等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！讓我們一起來(lái)研究吧！

觀察蝸牛作文12

　　今天，老師讓我們來(lái)觀察蝸牛。接到任務(wù)后，我們飛奔下樓，到操場(chǎng)的各個(gè)角落里去尋蝸牛。我們像一個(gè)個(gè)小偵探一樣，在榕樹(shù)上、墻角邊、石頭縫里，四處尋找蝸牛的身影。突然，老師叫道：“快來(lái)看，大蝸牛！”我們興奮的沖了過(guò)去，看到老師正舉著一個(gè)碩大的蝸牛。這只蝸牛因?yàn)楹ε�，全部身子都躲進(jìn)了自己的殼里。

　　我們拿著蝸�；氐浇淌�，開(kāi)始趴在桌子上仔細(xì)觀察。好奇怪，我們趴在桌子上望眼欲穿，這只大蝸牛就是躲在自己的殼里不出來(lái)！難道它是個(gè)死的？老師說(shuō)，大家不要著急，耐心等待，蝸牛一定要確定外面環(huán)境安全了才會(huì)爬出來(lái)。原來(lái)是這樣，看來(lái)蝸牛挺聰明的嘛！

　　“噓”大家屏住呼吸的時(shí)候，突然，一根觸角伸了出來(lái)，左探探右探探，這時(shí)，不知誰(shuí)動(dòng)了一下桌子，這根觸角立馬像觸電似的縮回了殼里。仿佛等了一個(gè)世紀(jì)，教室里安靜得只剩下大家輕輕的呼吸聲，在這屏氣凝神的氛圍中，蝸牛終于再次伸出了它的觸角，這次我終于看到了蝸牛的“廬山真面目”：蝸牛有兩對(duì)觸角，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和兩只短短的觸角，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角是它的眼睛，它的'眼睛像一對(duì)小小的句號(hào)，不仔細(xì)看根本看不到，原來(lái)世界上還有那么迷你的眼睛��！短短的觸角是它的小鼻子，難道它是用這兩個(gè)小鼻子來(lái)聞這個(gè)世界的味道的嗎？在它的小鼻子下面呈三角形的地方，是蝸牛的嘴巴，老師說(shuō)蝸牛有兩萬(wàn)五千六百顆牙齒，天啦！這個(gè)小家伙，身上竟然藏著這么多神奇的秘密！

　　通過(guò)觀察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，也知道了只要用心觀察身邊的事物，我們就可以發(fā)現(xiàn)更多秘密。

觀察蝸牛作文13

　　今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想來(lái)想去，決定去觀察蝸牛。

　　可是哪來(lái)的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那里很潮濕，一定有蝸牛。我拿著一個(gè)塑料罐子和鉗子，便出發(fā)了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開(kāi)，呀！蝸牛們正在排隊(duì)呢，他們一個(gè)一個(gè)地排著，非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里，便帶回家了。

　　到了家，我拿來(lái)了一個(gè)小紙盒，再往里面裝滿了潮濕的泥土，然后用鏟子把它鋪平，它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃，可蝸牛們一個(gè)個(gè)的在那里呆著根本就不吃，我心想：哼！好心當(dāng)驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不著我。我扔下蝸牛就去看書(shū)了。

　　我看的那本書(shū)正好是《法布爾昆蟲(chóng)記》，上面說(shuō)蝸牛很膽小，吃東西必須要沒(méi)人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過(guò)去，它們又停下了飲食。我對(duì)他們說(shuō)：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽(tīng)懂了，但還是沒(méi)有吃，不過(guò)這次我不怪他們，因?yàn)檫@是他們的天性。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，他們走路的時(shí)候，會(huì)留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液。我又打開(kāi)了《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：蝸牛走路時(shí)會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條黏液，是因?yàn)榭梢员３肿呗返?平衡，不會(huì)讓自己摔跤�？赐陼�(shū)我又開(kāi)始觀察了，我看到蝸牛的觸角各有一個(gè)黑點(diǎn)，我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察，原來(lái)，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的視覺(jué)的確不怎么好，但他的嗅覺(jué)很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個(gè)小房子，他累了，就躲到小房子里一動(dòng)不動(dòng)，不累，就拖著小房子，繼續(xù)走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。

　　觀察蝸牛帶給了我很大樂(lè)趣，讓我懂得要留心觀察身邊的每一個(gè)事物。

觀察蝸牛作文14

　　今天早上，做完作業(yè)，閑著無(wú)聊，就跑到小花園去散散步，無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)了兩只大蝸牛藏在花壇邊，突然我心血來(lái)潮，想到一個(gè)視頻，為什么蝸牛遇到鹽水會(huì)溶解呢?我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)，用朔膠瓶把兩只胖乎乎的蝸牛裝了起來(lái)，飛奔回家。

　　一到家，我迫不及待地去準(zhǔn)備好了鑷子，滴管，鹽，水，盒子，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ健Ｎ沂紫劝邀}水調(diào)配好，然后用鑷子把兩只蝸牛夾到盒子里，然后在其中的一只蝸牛身上滴了一滴鹽水，帶著興奮緊張的心情觀察這蝸牛的變化，轉(zhuǎn)眼半小時(shí)過(guò)去，蝸牛還是一點(diǎn)變化也沒(méi)有，甚至還想逃跑。我有些失落了，難道視頻是在騙人的`嗎?還是這只蝸牛不怕鹽水呢?那我還是試另外一只吧。”時(shí)間滴滴答答走的真快，十五分鐘，二十分鐘又過(guò)去了，而另一只蝸牛依然什么變化都沒(méi)有，這下我死心了。

　　我?guī)е�失落的心情收拾著�?shí)驗(yàn)工具，一不小心把鹽水打翻了。這時(shí)，神奇的一幕出現(xiàn)了，蝸牛身體像著了火似的，扭動(dòng)著身體，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蝸牛漸漸的化成了一灘水。這是怎么回事呢?我到網(wǎng)上查資料，原來(lái)鹽能使蝸牛體內(nèi)水份丟失，脫水而死亡，但不會(huì)很快化成水。從化學(xué)角度上講，蝸牛由糖、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)以及核酸組成的。從生物角度上講，蝸牛如果碰到鹽，由于蝸牛體表長(zhǎng)期處于濕潤(rùn)狀態(tài)，立即在它的體表形成高滲透壓溶液，蝸牛就會(huì)因?yàn)槭�水而皺縮最終死亡。蝸牛殼內(nèi)的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，所以蝸牛殼不會(huì)融化。

　　沒(méi)想到小小的蝸牛竟然隱藏著大道理，真開(kāi)心!今天我又學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)。

觀察蝸牛作文15

　　我家來(lái)了一個(gè)新成員――蝸牛，它特別小，黑黑的，所以我叫它“小蝸”。它每天早睡早起，每天晚上，沒(méi)等我睡著，它已經(jīng)在那狹窄的小房子里“呼呼大睡”了；早上，我匆匆地起床趕緊去探望它，沒(méi)想到它已經(jīng)背著厚厚的殼在“健身”了。

　　記得有一次，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，我興奮極了，連鞋子也顧不得脫，直奔“小蝸�！蹦闷鸱糯箸R開(kāi)始觀察。我先看頭部，發(fā)現(xiàn)有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，聽(tīng)老師介紹，蝸牛的長(zhǎng)觸角能感知周?chē)�的環(huán)境變化，而眼睛就長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上，卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來(lái)尋找食物的，我小心翼翼地放點(diǎn)樹(shù)葉進(jìn)去，果然，只見(jiàn)蝸牛用短觸角一碰三碰的，好有趣。我再觀察腹部，把蝸牛整個(gè)翻過(guò)來(lái)，只見(jiàn)白花花的，始終沒(méi)看出什么東西，我查了查科學(xué)書(shū)，才明白，蝸牛的腹部有腹足，可以幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部，這時(shí)，我看見(jiàn)它爬過(guò)的地方有粘液，我連忙問(wèn)媽媽粘液是從哪兒出來(lái)的？它的作用是什么？媽媽說(shuō)粘液是尾部流出來(lái)的.，蝸牛順著粘液可以讓速度更快。放下放大鏡，我又去查小學(xué)生百科全書(shū)，看看有沒(méi)有關(guān)于蝸牛一個(gè)是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很有趣呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。

　　當(dāng)天我還去了自己的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。

　　我和蝸牛還有趣事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹(shù)葉，于是就放了進(jìn)去�？墒堑诙�天早上我看見(jiàn)蝸牛一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)那片樹(shù)葉，甚至看都沒(méi)看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，希望它喜歡吃。好期待�。�

　　再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。

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