【實用】觀察作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的觀察作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察作文 篇1
我在仔細觀察一個白色的身上帶著小黑點的石頭，它可有趣了。
它是一個有點圓的石頭，身子胖乎乎的，挺可愛的。看到它，我就不由得想起大熊貓來。我本以為這個石頭挺好看的，聞起來應該有股清香味吧。我就湊上去聞了一下，哎呀，媽呀！我一聞，真是超級的腥，快把我腥的暈倒下去了。
它整個看上去是白色的，就像學校國旗臺的.漢白玉一樣。但當你仔細看時，會發現它身上有黑點點，很小，很多，就像白色天空上有很多黑星星一樣。
我開始猜老師是從哪兒拿來的這個石頭？從小溪里？不像啊，小溪里好像沒有這種石頭。從大海里，也不像，大海的石頭都很漂亮。哎呀，怎么就是猜不到呢？應該是從鸛河橋那里拿來的石頭吧。哈哈，估計我猜對了。因為我平時去鸛河彩虹橋那里玩耍，總能見到這樣的石頭，我怎么說這么眼熟。
我又仔細觀察，看到它身上有一些窟窿，應該是經歷過一些很艱難的時刻吧，但它還是一樣堅持著，它真是頑強啊！所以它告訴我們：要堅持不懈，再苦再難，總有出頭之日！
真是一塊可愛的石頭呀！
觀察作文 篇2
寒冷的北方，時不時地刮起一陣大風，所剩無幾的樹葉又再一次被吹落，天空似陰似晴。暴風雨來了，在懸崖邊，一株梅花正傲然挺立著。
許多朋友都羨慕梅花，羨慕它們在寒冷的冬天綻放。愈是寒冷，花開得便愈發地燦爛。盡管接受了暴風雪的洗凈后，梅花仍然能一如既往地挺直腰，沒有被惡劣的環境所_。但是，當春來臨時，當冰封為水，梅花僅存的痕跡也漸漸消失了。而在這個時候，其它的花兒們卻開得如此鮮艷，正享受著柔和的陽光，正挨擠著，沐浴在陽光底下。
“也許梅花也為自己的`生存抱不值吧。但是，當秋臨時，群芳已謝，落葉飄零，冬天，再已找不到這些鮮花的存在。雖然梅花無法享受陽光，但是，當積雪壓著它們時，它們并沒有被壓倒，沒有向任何困難屈服折節。反而如逆風而立的樹枝隨而挺立身子。這，也正是梅花可貴的地方。
也許偶然有人路過這片懸崖，這，或許是這株梅花最自豪的時候。他們并不企求路人知道它們位于哪里，但是，它們只想把自己的芳香與人們分享。
生命在于奉承，雖然付出了卻不一定會有回報，但那也是自己一路風雨兼程的結果，而它們，正是那立于懸崖上的梅。
觀察作文 篇3
今天早上，我拿了一頭姥姥剛從市場上買來的紅皮蒜，開始剝了起來，準備中蒜苗，觀察它的生長過程。
我先把大蒜外面厚厚的皮剝了下去，只留下了淺粉色薄薄的一層皮。這樣做是為了不讓蒜瓣散開。蒜瓣很飽滿，非常有光澤，一個挨著一個，像是手拉著手圍坐在一根大柱子下的親兄弟一樣，又好像他們在做游戲。淺粉色的薄皮映透著白白的胖乎乎的蒜瓣，那蒜瓣如同一個個小娃娃。我把大蒜浸在水中，放在陽光充足的陽臺上等待著它的變化。
第二天放學，我快速跑回家，來看蒜苗的生長情況。哇，那白白的蒜瓣好像長胖了許多，最外面一層薄皮也被他們撐破了。有4-5瓣頂部長出了一點點綠中帶黃的嫩嫩的小芽，像一顆顆珍珠，又像要從媽媽懷里掙脫出來的小嬰兒，非常可愛。它的底部長出了大約3毫米的細細白白的根，像胡須一樣。我心里非常高興，我又小心翼翼地給它們換了一次水。
在陽光和水的'作用下，蒜苗的生長速度快了許多，到了第三天再去觀察它們，其它的蒜瓣也都發芽了，最早發芽的那幾瓣蒜的芽已經長到了1厘米高。綠色的蒜芽尖尖的，挺著直直的腰板，好像一個個小戰士一樣。蒜底部的“胡須”又長長了一些，大約有0。5厘米了。
這幾天，蒜苗爭相恐后的往上長，最高的蒜苗大約有5厘米高。蒜苗開始分叉了，綠綠的，像小小的蔥。蒜瓣也不如以前有光澤了，像是媽媽把營養都給了寶寶，寧愿自己枯萎老去，也要讓寶寶茁壯成長似的。
通過觀察蒜苗的生長我發現，從生根到發芽，要有水、陽光、空氣的幫助，當然時間也是不可缺少的。
觀察作文 篇4
這里是福清市玉屏中心小學，是我們學習的地方。校園并不大，但環境很好，特別是校園里那兩棵大榕樹，樹干很粗很長，粗得要五個小朋友手拉手才能抱住，像兩把巨傘撐在我們的校園里。它可以為我們遮風擋雨。
春天到了，春風一吹，榕樹的葉苞就長出來了；春雨一下，榕樹的枝頭就亂搖亂擺，好像在興奮地說“春雨，春雨，下吧，下吧，明天一到，我就會變成一片片嫩綠的葉片了。”
夏天里，大榕樹像兩把綠色的大傘為我們遮陰。一道道烈光向大地猛襲過來，而我們校園里的榕樹像衛士一樣守護著我們的校園，在他的身軀下那一道道烈光變成了星星點點的光輝。
秋天里，其他的樹葉都變黃脫落了，大榕樹的葉子也開始慢慢變黃了，黃黃的葉子有像蝴蝶；有的像一只只黃色的小船，還有得像舞蹈的演員天空中華麗的表演，慢慢的一片片黃色的葉子落了下來。
冬天來了，大榕樹的.葉子掉光了，它顯得沒精打彩，這時，呼呼的冷風吹來了，大榕樹像在風中瑟瑟發抖。
這就是我們學校里的兩棵榕樹，不管是左邊的榕樹還是右邊的榕樹，我都喜歡。
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