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觀察爬山虎作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的觀察爬山虎作文，希望對大家有所幫助。
觀察爬山虎作文1
我在校園的外墻上，看見了爬山虎。
遠遠望去，爬山虎像頑皮的小孩在向上爬，又像紅色的彩霞，蕩起一陣陣波浪，好像在歡迎秋風姑娘的到來。爬山虎好像給墻穿上了紅衣服，又好像給墻扎上了“紅頭花”，有趣極了。
仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子尖尖的，像人們的手掌，又像壁虎的爪子，葉子的邊緣有鋸齒，葉尖朝下，均勻地鋪在墻上。爬山虎還有腳呢，它的小腳長在莖的后面，它的小腳是幾根細絲，細絲的末端有一個個小圓片，把墻粘住，粘得可緊了。
秋天的爬山虎，美麗又吸引人。其它植物的.葉子枯黃、調(diào)零，正在慢慢的脫下綠衣，變成“光棍司令”。爬山虎卻是穿著一層紅毛衣，一直做秋天的那一抹紅。
我喜歡爬山虎，更喜歡它勇往直前的精神。
觀察爬山虎作文2
今年，爸爸給我買了爬山虎的種子，還讓我好好種植它。
爬山虎在我的精心照顧下終于發(fā)芽了。爬山虎的新葉子是嫩紅的，就像一個個紅了臉的小姑娘。不久，爬山虎的葉子變成嫩綠的了，那些葉子真是可愛，那一片片綠葉就像一個個鴨掌。
但我還有一個問題沒有解決，爬山虎為什么能爬呢？噢，原來爬山虎是有腳的。它的腳是淡綠色的，如果爬山虎的腳已經(jīng)觸著墻，就很難把它拉下來了。爬山虎的腳像一個個小圓盤吸在墻上，又像一只壁虎趴在墻上，隨時準備出發(fā)。
這一天的'風很大，我還以為爬山虎被大風吹走了呢，但是我錯了，它還緊緊地趴在墻上，它原來這么堅強。
過了一段時間，我的爬山虎終于開花了，而且是一朵朵可愛的小黃花，黃黃的花瓣上還有幾顆晶瑩的”珍珠“呢！在綠葉的襯托下，它顯得更加美麗了。
轉(zhuǎn)眼間，秋天來到了，它的綠葉已經(jīng)開始變黃了，本來它這么強勁有力，但是現(xiàn)在變得十分脆弱。
我相信，在明年的春天里，我一定還能看見爬山虎堅強的身影。
觀察爬山虎作文3
秋天是色彩斑斕的世界，要說最會“搶鏡”的植物，在我心中非爬山虎莫屬。
秋天剛到，爬山虎就開始在不經(jīng)意間吸引人們的目光了。它們的變化是悄無聲息的，仿佛只需要一陣秋風，一場秋雨，葉子就開始變起了“魔術(shù)”。葉子顏色的變化是從葉尖開始的，先是鑲上一小圈紅邊，或是淡淡的金黃。它們次第染上顏色，那滿墻的綠一下子就變得不同了，既華麗又素雅。
秋天的'陽光灑在爬山虎的葉子上，將紅色的葉子照得更加有光彩了，像琥珀，熱情中帶著奔放；而青里透著紅的那些葉子，則變成了金紅色，多了幾分華貴。當微風拂過時，一墻的葉子就變?yōu)槎嗖实暮Ｑ蟆Ｅ郎交€逶≡谇镪柪铮米约旱娜垦b點著秋天。
過了幾天，下雨了，天氣漸冷，變紅了的爬山虎葉子上打了雨水，顯得那么與眾不同。細細的雨珠滴在葉片上，使得爬山虎變得更有活力了。雨過天晴，一束光線射下，在葉片上折射出一道小小的彩虹。一陣秋風掃過，滿墻的爬山虎頻頻向人們點頭，顯得非常興奮，好像在享受秋雨帶來的喜悅。
現(xiàn)在已是深秋，爬山虎完全換上了“秋裝”，雖有些凋零，但那耀眼的紅，遠遠地就能攝入愛美之人的眼睛……
觀察爬山虎作文4
學了“爬山虎的腳”這篇課文，我真想親眼看看爬山虎的真面目。星期六，媽媽帶我去看爬山虎，我頓時心情既興奮又激動。
我邊走邊想：爬山虎是什么樣子的呢？它真的有“腳”嗎？我走著走著，突然停了下來，擺在我眼前的是一大片爬山虎。爬山虎是一種靠墻生長的植物，剛剛長出來的`爬山虎是嫩紅的。等它長大以后就會變成嫩綠的了，我仔細觀察爬山虎，嫩紅的葉子像紅色的楓葉，真漂亮！一陣清涼的風拂過，一墻的爬山虎便“跳”起舞來，真是好看極了！爬山虎的腳緊緊得巴住墻，十分牢固，我費了九牛二虎之力才拔出來的。原來，爬山虎真的有腳的，真正去觀察才能解開自己的謎團。
我終于見到了爬山虎，它是那么美，讓人不能忘記！我真喜歡爬山虎！
觀察爬山虎作文5
星期三，天氣晴朗，老師帶我們?nèi)W校操場邊的墻上觀察爬山虎。在上課時把爬山虎的特點和樣子說出來。
我們一到操場，同學們便迫不及待地跑到墻壁前。我一眼就看到墻上是滿滿一大片的綠葉，像綠色的.瀑布從天而降，又像是整面墻穿上了一件綠衣裳，這就是葉圣陶爺爺手下生機勃勃的爬山虎。
接著，我們擠到墻前仔細觀察，你一言我一語的討論著。這時我發(fā)現(xiàn)爬山虎“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。”莖的兩邊就是爬山虎那細小的腳。我順著莖仰頭向上，爬山虎的腳一直爬到墻壁的頂端。
我覺得很好奇，這么細小的“吸盤”，真的可以牢牢地吸在墻壁上嗎？我伸手拉住一只腳，竟怎么拉也拉不下來。這時我的一個同學告訴我，只要抓住爬山虎的莖，就可以把莖周圍所有的腳都拉下來。我半信半疑地伸出一只手，一用力，整個人差點向后倒去。原來，我已經(jīng)把一小半的爬山虎莖從墻上拔下來了。
觀察完爬山虎回到教室，我想這么渺小的爬山虎卻能這么堅強地一步一步往上爬，不懼風吹雨打，那么我呢？在今后的學習生活中，我也應(yīng)該會像爬山虎一樣，腳踏實地、勇攀高峰，一步一步、不畏艱險朝著我理想的目標前進！
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