【精】觀察花生作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的觀察花生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察花生作文1

　　有一次，我在電視上看到一期節目。說的是如果把花生的種子放在土里，不管花生發芽的位置朝向哪個方向種下，花生的莖依然會向上生長，這是真的嗎？我半信半疑，于是便想試一試。

　　前幾天，我把幾粒花生放進了花盆了，我也故意把花生的發芽處朝下放。過了幾天，我小心地扒開埋有花生種子的土，哎呀！好像有一條白色的小蟲子！可仔細一看，卻不是，我小心地把它挖出來，拿在手里仔細觀察，這白白的，像小蟲子一樣的東西原來是花生長出來的嫩芽。我又小心得把嫩芽朝下埋進土里，過了兩天，我又去觀察，這次我沒有扒開土，就能看見一個個小嫩芽像是跟我招手哩！我很納悶，我明明是把芽朝下放得呀，可它長著長著就拐了個彎朝上生長，大自然真神奇。

　　通過這次觀察，我打消了對那期電視節目的疑問，好多問題想弄明白，確實需要自己的細心觀察！

觀察花生作文2

　　今天早上，老師給我們每位同學各發了兩粒花生，讓我們觀察觀察。

　　我發現花生長得跟小朋友的大拇指一般大，小小的，真可愛。花生有點像葫蘆，胖胖鼓鼓的。外殼上有一道道紋路，有橫有豎的。花生的表面很粗糙，凹凸不平，摸起來，手都要破皮了。拿起來，輕輕搖晃，里面還發出“咣咣”的聲音。我湊近一聞，聞到了淡淡的咸味。我忍不住想嘗嘗它的味道了，我就捏住花生，按縫一壓，花生殼裂成兩半。花生仁也隨之映入我的眼簾，紅紅的花生仁“寶寶”正等待著我的品嘗呢。我迫不及待地拿起一顆，輕輕一咬，又香又脆，真好吃。

　　老師告訴我們,花生的好處可多啦。可以做成食品，可以榨花生油……花生物美價廉，味道可鮮美了。媽媽告訴我，花生是地上開花，地下結果的，花生又叫“落花生”。

　　花生不像蘋果、石榴那樣，高高地掛在枝頭上，而是深深地埋在泥土里。它們默默無聞、樸實無華，為社會做出巨大的貢獻，媽媽希望我做這樣的人。

觀察花生作文3

　　今天，我看見外婆在拔花生。就問外婆：“花生是怎么種出來的？”外婆說：“把花生種在土里澆上水就行了。”原來種花生這么容易。話音剛落，我就奔向我家是前院里，一朵朵花中立刻多了幾粒“小紅點”，我用土把花生米小心的蓋上，心里別提有多高興了。

　　我每天早上都會去看一看花生，它有沒有長出小嫩芽。過了幾天后，我還沒有起床看它呢，媽媽就急急的跑過來對我說；“哎呀！引引起床了你的花生長出來了。”我飛身下床跑到前院，哇！土里真的長出了幾個厚厚的嫩綠的“下不點”。

　　又過了幾天，我那可愛是花生苗。它們已經長的比原來高了許多，還長出了翠綠的莖和葉，似乎想把頭伸的長一點看看外面的世界。晚上我夢到我的小花生苗正茁壯地成長。最后還是被外婆拔起來煮著吃。

　　我從中明白了一個道理-----只有不停的付出和播種希望，人才會活得更充實和快樂。我愿做一個充實、快樂、有理想的人。

觀察花生作文4

　　陽光明媚，太陽照射著大地，鳥兒在枝頭歌唱樹葉隨著微風沙沙作響。今天學校領導請來別的學校的語文老師為我們講寫作文技巧，這節作文課我們主要講的就是如何全面觀察花生。

　　看著花生住在帶黑色的小點，上面坑坑洼洼如米粒一般大小的房屋里。房門關的嚴嚴實實，密不透風，我把“房門”兒打開，里面住著兩個身穿淺紅外套的小花生仁。內部是一面白色帶有棕色小斑點的墻，兩個花生仁兒的大小不一樣。像兩個小姐妹一樣，姐姐像大拇指，妹妹像小拇指。

　　我把兩個小姐妹放在房子里，放到耳邊晃來晃去，聲音像敲門兒聲，我拿出一個小姐妹往天上拋，落下來時發出與桌面丁丁碰撞聲，從高處落下的過程像小孩子在玩蹦蹦床的樣子，露出她那優美的舞姿。讓我陶醉在他那舞姿其中。在拋花生的時候，教室里傳來陣陣的議論聲。有的一律議論花生的外表，有的全部議論花生的外殼，大家對觀察花生可真是盡心盡力。

　　老師說讓我們嗅花生的味道，我充滿好奇心的把花生放在鼻子前，嗅了一下，什么味道也沒有聞到，我閉上嘴巴，用力的聞了一下花生。這味道讓我終身難忘，沒有泥水的土星味兒，沒有陽光的味道，沒有雨水的味道，更沒有農民汗水的味道，只有鳥兒留下的紀念品的味道——鳥糞的味道，這讓我感到意外驚喜。

　　我再次拿起花生表面非常粗糙，沒有蘋果番茄那樣光滑，表面坑坑洼洼還有彎彎曲曲的線條，像以前的土路，他最上面的一點特別像雞冠，觀察到這兒，我不由得想起被雞追的滿街跑的場景，花生本生長在土壤里，經過和土壤的長時間的打斗，形成了表面的坑坑洼洼，這是花生的成長足跡，花生的外殼非常軟易捏就碎了。時而非常堅硬的，我用了全身的力量，手都捏紅了，花生仁毫發無傷，但可以經粉身碎骨了。

　　我拿起剛才沒有捏碎的花生，放入我的嘴里，我細細的品嘗，就嘗出一絲絲的甜味兒，基本上沒有味，花生它不酸，不甜，不辣，就是有點兒澀，這跟我以前吃的花生不能說是一模一樣，只能說是毫不相干。可能花生本是無味的，再加上他那淺紅色外套的味道，吃起來才帶有澀味。

　　這節作文課，已經圓滿結束了，我也明白了觀察是不止用眼觀察，還要用耳，鼻，手，來觀察事物。這節課又讓我對花生有了一個全新的認識。

觀察花生作文5

　　這一個周的星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特地準備了兩個花生觀察。我們看見花生的顏色是淡黃色，又發現它的形狀像數字8，橫著看像一個皮球。

　　然后老師讓我們摸花生。花生皮就好像花生寶寶的盔甲，我使出很大的力氣也捏不碎它。我又發現花生皮不是光滑的，它上面有突起的豎紋和橫紋。

　　接著，老師讓我們聞花生。花生有一種很香的泥土味直竄我的鼻孔。我口水都快流下來了,真想吃了它！

　　再接著，老師讓我們壓碎花生皮，聽聽發出的是什么聲音。老師說：“準備”的時候，同學們都非常緊張，隨時準備壓碎花生皮，老師說：“開始”，全班發出巨大的“咔嚓”聲,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力氣太小，沒有壓碎。這時老師又讓壓了一次，我還用剛才那花生，這回我壓碎了，還是三個豆。

　　最后，老師讓我們嘗了一下花生豆。我覺得這個花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的種子，我就把我撒播在角角落落，因為這樣結果后能讓乞討的人不至于餓肚子。

觀察花生作文6

　　“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。”沒錯，就是花生。同學們把帶來的花生放在桌子上，興奮極了！我只吃過花生，還沒有細細觀察過它們呢！

　　花生穿著一身土黃的粗布大衣，上面有一條條深深的橫線和豎線，凹凸不平的，構成了無數個小方格，很像我們下五子棋的棋盤。花生的形狀多種多樣，有的像一個小葫蘆，有的像斷了翅膀的小鳥，還有的像一個小豌豆。我聞了聞，有一股泥土的味道。老師說花生是長在地下的，難怪身上臟兮兮的。我拿起花生放在耳邊搖一搖，發出“哐啷哐啷”的聲音，仿佛花生寶寶在里面歡快地跳舞呢！

　　我剝開花生，花生殼成了兩半，像一個葫蘆瓢，又像花生寶寶的搖籃。你瞧，花生寶寶穿著紅色的緊身衣，舒舒服服地睡大覺呢！我用指甲好容易才把它的紅衣服脫掉，原來它的皮膚是乳白色的，我嘗了嘗，甜中帶著苦味。同學拿給我幾顆熟的花生粒，我輕輕一搓，紅色的襯衣就掉落了，皮膚變成了古銅色，像是被曬黑了一些，可是香味十足，我忍不住放進嘴巴里，又香又脆，讓你吃了還想吃。

　　花生的用途很廣泛，可以做花生醬、榨花生油，還可以當作下酒菜呢！

　　花生被人們稱為“長生果”，我太愛吃花生了！

觀察花生作文7

　　花生表面是褐黃色的，撥開內里就露出了兩個披著肉粉色外衣的小胖子，形狀千奇百怪，只有我的小拇指般大小。花生的整體也很有趣，外型像一個縮小版的葫蘆，當你不仔細觀察時就會發現它褐黃色的表面是凹凸不平的布滿了許許多多如螞蟻一般大小的小坑，未洗的花生表面還帶有些許的土這就是我看到的花生。

　　老師告訴我們歡察花生其實還可以用耳朵。可是花生又不是動物，該怎么發出聲音呀？正當我疑惑不解之時，只聽同學們異口同聲的回答：“搖動它可以發出聲音。”我這才恍然大悟，大原來如此我懷著好奇心去試的時候，卻發現沒有聲音于是我借來同學的試了試。發現花日生仁和殼的碰撞發出了如敲門般沉悶的“咚咚聲。當我再把花生放手上拋起來時，花生就如同跳高運動員樣飛了起來，落下，也像蹦蹦跳跳的袋鼠一樣。

　　還可以用鼻子去聞，去嗅原本屬于它的清香。用鼻子去聞聞就會發現，花生不僅僅有清香，還有泥土的味道，有陽光般溫暖的味道。花生在曬涼時會下些雨，而它在雨過天晴后未也充分的吸收了雨水清新的味道。在多少次的搬運中，農農民辛勞的漢水滴了上去，它也同樣沾染了汗水的味道。而這些正是屬花生它自己的味道。曾不比其他瓜果香甜，卻是它真正的味道。

　　老師又提醒了我們，花生還可以觸摸它的手感，讓我們感受花生的表面與內里到底是什么樣的。用手輕輕觸摸花生那坑坑潔洼的表面，很粗糙，如同公園里的那些樹木的'表皮一樣。花生仁的紅色衣有些皺皺巴巴，但還是要比殼光滑，還很硬，如果用力一掐還會有花生油冒出來。殼與仁大不相同，花生殼比起堅硬的仁來說要脆弱的多，輕輕一捏就碎了就像我們吃的點心的酥皮一樣，很脆當花生仁退去紅外衣后，就變成了白嫩的小胖子又同刨了皮的雞蛋。

　　經過上面幾輪觀察，終于輪到了我期待已久的環節——品嘗。我拿起桌子上的紅胖子，小心翼翼的放進嘴里，嚼嚼咽了下去。怎么說呢其實其花生仁本身是寡淡天味，平平常常，可是雖然它資質平平，只要你細細品味就能從中嘗到一絲香甜。嘗到最后你就會發現有些許的苦澀這并不是花生自己的味道而是源于那層紅外衣有人認為如果去掉那層皮味道會更好可我卻不這么認為只要有屬于它的苦澀才是它最獨特最原始的味道。

觀察花生作文8

　　大上個星期我種了一棵花生，我本以為花生會很快的開花、結果。可是花生不但長的慢，而且還得兩天澆一次水。

　　這棵花生讓我等了一周才發芽，我仔細的觀察，發現一根幼小的芽上面還有一棵花生，心想：”原來一周的時間就可以結一棵小花生了。我剛想伸手去摘，卻被媽媽叫住了：“慢著！”聽完媽媽這句話，我忿忿的說：“媽媽花生已經結果了，為什么還不能讓我摘掉這棵花生呢？”媽媽又說：“因為它是種子，所以不能把它摘掉呀。”

　　我聽完媽媽的話覺得非常疑惑，為什么種子會長到上面來呢？又過了幾周，我看見它們慢慢長了幾棵小綠葉。我心急的想把它挖出來，想看看到底長成什么樣子了。于是我和媽媽一起挖土，沒想到土里竟然長了3棵花生。我們全家每人一棵，吃在嘴里甜在心中。別提有多高興了。

觀察花生作文9

　　本周星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特意準備了兩個花生觀察。我們看到花生是淺黃色的，我們發現它的形狀像數字8，水平看起來像一個橡膠球。

　　然后老師讓我們摸花生。花生皮就像花生寶寶的盔甲。費了好大勁也壓不碎。我還發現花生皮不光滑，有凸起的縱橫條紋。

　　然后，老師讓我們聞花生。花生有一種非常芬芳的泥土氣味，直透我的鼻孔。我差點流口水。我真的很想吃！

　　然后，老師讓我們把花生殼碾碎，聽聽聲音。老師說“準備”的時候，同學們都很緊張，隨時準備碾壓花生皮。老師說“開始”的時候，全班發出巨大的“咔嚓”聲，花生皮都碎了。但是我的力量太小了，不能被壓垮。這時老師又讓道了，我還在用剛才的花生。這次我把他們捏碎了，但還是三粒豆子。

　　最后老師給我們嘗了一口花生豆。我覺得這花生嚼起來越來越好吃了。我想：“如果我是花生的種子，我會把我種在角落里，因為這樣可以讓乞丐不至于挨餓。

觀察花生作文10

　　今天，李老師拿了一些花生讓我們觀察，想知道我們怎樣觀察的嗎？

　　花生是小小的，圓溜溜的摸起來很粗糙，像個葫蘆形狀！

　　我們用眼睛看了看，花生是土黃色的，下面像一個肚臍眼，還有幾根細細的莖。我們試著剝開它的皮，看一下，里面的花生寶寶粉紅粉紅的，真可愛！你要是把那層粉紅的皮又給剝掉，那里面啊！就是奶白色的果肉。花生油很多種吃法哦！例如：生著吃，燉著吃，煮著吃，炒著吃……我們生著吃了幾顆，吃完后，就感覺嘴里有一股清香。

　　我們看了看花生苗的圖片，葉子是那樣綠，葉子是橢圓的，開出的花像我們的手那樣，像抓著個什么東西似的！

　　花生總是默默無聞地呆在地底下，不像柿子樹，桃子樹，石榴樹那樣高高地把果實掛在樹上，像在說：“哈哈！我們掛在樹上，很好吃！”我們做人啊，不能像柿子樹、桃子樹、石榴樹那樣只要面子，要像花生那樣做實實在在的，有用的人！

觀察花生作文11

　　今天，吳老師給了我們一顆花生，讓我們來觀察花生。花生是一個長遠性狀的，胖胖的，和大拇指的長度差不多。顏色淺黃，表面有許許多多的菱狀，還有一些凹進去的小坑。最底部還有幾根莖和有一個小小的肚臍。搖一搖發出“砰砰”的聲音。花生就好似一個小小的葫蘆，可愛極了。摸起來硬生生的、毛糙糙的，感覺就像麻布一樣。

　　把花生剝成兩半后，剝成的這兩半殼就好似一個小水瓢。你會看見里面那飽滿的果實，只見它們穿著一層薄薄的淡紅色的“內衣”摸一摸很光滑。再把紅彤彤的皮剝開，會看見白色的果肉，白色的果肉分一分，里面還隱藏著胚芽。

　　剝開后，花生就可以吃了，一口咬下去沒有甚么好的味道，可是你越吃就會覺得越來越甜，因為這樣，花生的全部營養就散發出來了，滿嘴彌漫著花生的香氣。

　　花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，花生的果實而是埋在地里，等到成熟了必須挖起來才知道。一個人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

觀察花生作文12

　　“根根胡須入泥沙，自造房屋自安家。地上開花不結果，地下結果不開花。”這是什么？謎底就是———花生。

　　上課之前，付老師給我們每人發了一個花生。我把它放在手里，仔細觀察。花生的形狀有的像酸甜可口的葫蘆，有的像可愛的蠶寶寶，還有的像阿拉伯數字“8”。花生的顏色是土黃色的，像冬天里時下流行的貂皮大衣。花生的紋理凹凸不平，坑坑洼洼，像月球表面，縱橫交錯。它的外皮還像絲絲漁網。

　　把花生放在耳邊搖晃，聽見有“咚咚”的聲音，非常沉悶。我覺得花生長得很飽滿，仿佛在說悄悄話。在花生的頭上按了一下，“咔嚓”一聲響，裂開了一條縫，就像小寶寶張開了小嘴巴一樣。隱隱約約可以看見穿著紅色外套的小寶寶正在里面睡覺。把外皮剝開，就看見小寶寶了。再把紅色外套脫下來，看見乳白色的花生寶寶，摸起來很光滑。花生的香味撲鼻而來，這香氣味讓人聞了，口水“直流到三千尺了”。此時此刻，付老師終于說可以吃了。我細細咀嚼起來，香味在口齒間回蕩，讓人覺得回味無窮。

　　花生外表雖然很丑陋，樸實，但看事物不能光看外表，要看內涵。做人要也一樣，要有一顆善良，純潔，高尚的心，像花生一樣，默默無聞，無私奉獻。

觀察花生作文13

　　暑假時，我種了三株花生，過了幾天，花生從土里冒出來，不久抽出了嫩綠的小芽。過了一周，花生的葉子舒展開了，嫩綠的、綠綠的，很嬌小。

　　兩周后，花生又長高了一截。一個多月后，花生已經快長到10厘米了，葉片也變大了，變圓了。現在已經長得很高了，大約有15-20厘米，枝葉長得郁郁蔥蔥的，還開出了金黃的小花。爸爸打趣說：“咱家有花生吃了。”“哈哈！”我不禁高興得大笑起來。

　　花生的葉片圓圓的，像一塊塊翡翠。小花們也很好玩，像一塊塊金黃雕琢而成，躲在翠綠的葉叢中，有的昂首而立、有的扭扭捏捏、還有的好像要扒開葉子向我打招呼。

　　爸爸問我為什么花生為什么又叫落花生，我說：“因為花掉到地上溶解在土里后，它會把‘卵子’傳給胚根，胚根變會結出花生。”爸爸說：“這你也知道？！”“當然啦”我笑著回答。

　　一天傍晚，我又去觀察花生。發現花生的葉片微微合攏。也許是溫度關系吧？我不知道。發現了這個秘密，我十分高興。

　　幾株花生居然有秘密，以后我要好好養花生，去發現更多的奧秘。

觀察花生作文14

　　20xx年7月11日星期六晴

　　今天我去沙湖公園玩，看到清澈的湖水里盛開了許多荷花。荷花形態各異，有的還是花骨朵，有的荷花已經展開兩三片花瓣，有的荷花正在盛放。綠綠的荷葉就像一把把小傘，密密麻麻地鋪滿了湖面。

　　沿著沙湖邊漫步，我看見了一個小小的花骨朵，我走近仔細看了看它。花骨朵的上半部分是粉紫色的，下半部分被綠葉包裹著，所以看起來像綠色的。它立在一根莖的項上，尖尖的頂部指向天空，顯得身姿挺拔，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　我好奇地想，荷花是怎么長成蓮蓬的呢？

　　20xx年7月13日星期一陰

　　今天我滿懷期待地來到了公園，想看看我觀察的荷花怎么樣了。

　　我走到橋上，遠遠地尋找我那可愛的花骨朵。

　　我發現它長胖了，變得越來越飽滿了，花瓣也變得紅艷艷的了，在清風中微微地搖擺著，在荷花叢中顯得特別可愛，遠看就像一位美麗的小仙女在翩翩起舞。我欣喜地跑到它旁邊，仔細地打量它，它的花瓣層層疊疊的，一層緊緊地挨著一層，就像抱在一起的薯片。她看起來亭亭玉立的，多么惹人喜愛呀！我非常期待看到它開成一朵美麗的荷花！

　　20xx年7月16日星期四晴

　　我每天都掛念著，我的花骨朵開花了嗎？

　　今天我又來到了沙湖公園，我一走進公園，遠遠地就看到我觀察的荷花開了，令我非常興奮！

　　我又蹦又跳地跑到荷花池邊，只見這朵荷花的花瓣全都展開了，靠近中間蓮蓬的花瓣是白色漸變到紅色的，外圍都是粉紅色的，中間是一個嫩黃色的小蓮蓬，小巧玲瓏，里面都住滿了蓮子寶寶吧，多么可愛啊。小蓮蓬的外圍有一圈黃色的花蕊，它們密密地擠在蓮蓬四周粉色花瓣和黃色花蕊映襯著，顯得格外嬌美。花下面是一根深綠色的莖，它筆直地插入水中。看著花朵輕輕搖擺，我想，它的莖會不會支撐不住上面那大大的花呢？

　　欣賞著美麗的荷花，令人忍不住贊嘆，它為人們帶來美麗的風景，帶來可口的蓮蓬，帶來好吃的蓮藕，它是我們在大自然里的好朋友。陪伴荷花成長是一件開心的事，謝謝你，荷花！

觀察花生作文15

　　今天的作文課上，老師帶著同學們品嘗花生。聽老師講，花生又名落花生和唐人果。因為花生有延年益壽的功效，所以人們又稱長生果。

　　老師發給每位同學一顆花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一個嘟著嘴貪睡的小娃娃。再仔細端詳，它身上穿著土黃色的外衣，全身有橫豎交織的紋路，像一張不規則的蜘蛛王。摸上去有點粗糙，而且還有凸凹不平的感覺。把花生放到耳邊輕輕晃動，花生里面會傳來“咚咚咚”的響聲。花香對我說“猜一猜我肚子里有幾個寶寶”。湊上去問一問，還有一股淡淡的香味呢。

　　用手輕輕一摁，會發出輕微的“笑聲”，再用力一摁就會發出一連串的“笑聲“。掰開外殼，里面躺著兩粒花生寶寶，每個寶寶身上都穿著淺紅色的衣服。可別小看這小小的紅外衣，它可有著止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里輕輕一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，滿嘴里都是花生的香味。

　　通過這次作文課，讓我對花生有了更深刻的了解和認識。花生不但是一種休閑食品，還是一種對身體有多種益處的寶貝呢。

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