【必備】觀察的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的觀察的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察的作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)一些啟示，要仔細(xì)觀察身邊的食物，今天我也來寫一寫小草的啟示。

　　星期天，我和爸爸在公園里散步，發(fā)現(xiàn)了一簇很新鮮的小草，他們生活在泥土里，只要不停的往上鉆，就會(huì)看見不一樣的世界，他們受盡了風(fēng)吹雨打、雪花，就算用一把火燒掉了小草，他們也不怕，依然可以長(zhǎng)出新的嫩芽?jī)骸?/p>

　　如果有人踩了小草一下，他有堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，爸爸對(duì)我說：“人要是遇到了挫折，必須堅(jiān)強(qiáng)的站起來，就像小草這樣，而不是半途而廢，也要有小草這種品質(zhì)：他一點(diǎn)都不起眼，可是，他可以保護(hù)土壤，不讓水土流失，給大自然添加了一份保護(hù)。”

　　爸爸說得很好，遇到困難，不要退縮，要勇于前進(jìn)。

觀察的作文 篇2

　　今天我觀察了蝸牛，我看來看去，心早想蝸牛是怎么呼吸的？蝸牛吃什么？蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢？所以我要好好觀察一下。

　　首先我想先知道蝸牛吃什么？我把蝸牛關(guān)在一個(gè)瓶子里，然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣，還有幾片菜葉，這時(shí)蝸牛慢慢向菜葉爬去，然后蝸牛開始吃菜葉，我明白了，原來蝸牛喜歡吃菜葉。第二個(gè)問題是蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢？我把蝸牛放在一個(gè)透明的杯子里，仔細(xì)觀察，原來蝸牛是靠腹足爬行的。接下來的問題就是蝸牛是怎么呼吸的？我去問父親，父親說：“蝸牛身上有個(gè)口，它就是靠那個(gè)口呼吸的。”我在它身上找到了那個(gè)口，原來它就是用那個(gè)口呼吸的，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺了，我想讓它醒來，可是我不知道怎么讓它醒來，我又去問父親，父親說：“你把它放在水里。”我把蝸牛放在水里，蝸牛慢慢醒來，然后爬出了水面。

　　蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀察蝸牛！

觀察的作文 篇3

　　星期天的中午，我在小區(qū)門口的地上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它軟軟的身體緊貼著地面，慢吞吞地向前挪動(dòng)著，看著它這可愛的樣子，我就給它起了個(gè)名字叫“小蝸”。

　　我想起科學(xué)老師曾經(jīng)告訴過我們，蝸牛是一種小型的軟體動(dòng)物，它的外殼比人的指甲都柔弱，為了保護(hù)“小蝸”不被風(fēng)吹雨打，我就把它從地上輕輕地捧了起來，飛快地跑回家，找來一個(gè)塑料小缸把它放了進(jìn)去，然后我蹲在地上仔細(xì)地觀察著“小蝸”。

　　“小蝸”的體形小小的，全身咖啡色，上面有對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，當(dāng)它爬動(dòng)的時(shí)候，身體一伸一縮的，爬過的地方還會(huì)留下一條亮晶晶的銀絲帶。看了一會(huì)兒后，我去廚房找來幾片菜葉給它當(dāng)午餐，可那些菜葉“小蝸”碰也不碰，我只好失望地走開了。當(dāng)我吃好午飯?jiān)賮砜此鼤r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)菜葉已有了一個(gè)小小的缺口，“小蝸”也從塑料缸里逃走了。于是我就沿著“小蝸”爬動(dòng)時(shí)留下的.銀絲帶，順藤摸瓜地在茶幾下面找到了它，當(dāng)我再次把它放到小塑料缸里時(shí)，它蜷縮在菜葉上一動(dòng)不動(dòng)了。看來剛才的那次“探險(xiǎn)”經(jīng)歷，著實(shí)讓“小蝸”累極了。

　　“小蝸”的這次出逃經(jīng)歷，讓我明白了它也是向往自由的，于是我又輕輕地捧著“小蝸”把它放回了大自然。

觀察的作文 篇4

　　十月六日 星期五

　　天氣：晴

　　過了一整天，我想：這么久沒給螞蟻吃東西，它們不會(huì)餓死吧？于是我急忙帶上一塊中午吃剩的饅頭來到玻璃杯旁。

　　我把饅頭切成小塊，放進(jìn)玻璃杯里，幾分鐘后，四五只螞蟻爬過來了，又過了一段時(shí)間，所有的螞蟻都圍過來了。

　　螞蟻吃東西時(shí)很有趣，總是先把一對(duì)足壓在身體下面，直到完全確認(rèn)“獵物”沒有危險(xiǎn)后，才放心大吃。

觀察的作文 篇5

　　今天早上，老師從市場(chǎng)買了十條魚，帶到班上來給我們觀察。

　　老師讓我們觀察魚。我仔細(xì)一看，魚頭是三角形的，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動(dòng)一動(dòng)的應(yīng)該是腮幫子吧。身子一擺一擺的。真可愛的小魚呀。

　　對(duì)了，胸鰭的作用是什么呀？老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師先把一條魚的胸鰭剪掉，再把它放進(jìn)水里，哎呀，小魚一下子翻了，再也不動(dòng)了，原來，胸鰭的作用就是產(chǎn)生動(dòng)力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚的尾巴剪掉，再把它扔進(jìn)水里。小魚還會(huì)游，但老是碰到盆。原來尾巴的作用是控制方向。

　　啊，小魚身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。

觀察的作文 篇6

　　微風(fēng)輕輕吹拂著百合，讓它在陽光下快樂著成長(zhǎng)。

　　我仔細(xì)觀察一下那已被微風(fēng)只斜了的百合，它是那么嬌嫩，在陽光的照射下，它是那么美麗，在空氣中散著它的香味。其實(shí)，這不是它的全部，它還有許多讓人意想不到的價(jià)值，它象征著純潔、高雅、財(cái)富、榮譽(yù)、神圣，這些價(jià)值讓我細(xì)細(xì)回味。

　　百合花，不僅美麗、香味迷人，還價(jià)值連連、道理多多呀！人們常說“一字千金”，百合，雖不是一個(gè)字，但它的價(jià)值、道理可是千金的50倍呀！

　　每個(gè)成功人士在成功的背后總有讓人意想不到的充滿挫折和失敗的過去，正是這些過去讓他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。這些成功人士不正象美麗的百合花嗎？

　　這就是我喜歡的百合花，一個(gè)把價(jià)值和道理隱藏在背后的花。

觀察的作文 篇7

　　我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點(diǎn)綴的花園，猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。

　　那個(gè)陽光明媚的周末，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個(gè)觀察昆蟲的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡來到院子里，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”。

　　咦，那不是一群螞蟻嗎？是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。

　　在小助手的幫助下，我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身，不管地上臟不臟，我直接就趴在了地上，觀察著螞蟻，我看著看著，靈機(jī)一動(dòng)，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米，螞蟻越是走得近，我的心就越跳得快。終于在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的每一只細(xì)腳。

　　我喜歡觀察昆蟲的課余生活。下次，我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。

觀察的作文 篇8

　　仙人掌渾身是寶，用途廣泛，它嫩莖可做蔬菜食用，加工成50多種仙人掌菜肴。仙人掌莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。根據(jù)中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥用植物研究所研究結(jié)果表明，仙人掌含有豐富礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素C、維生素B，能幫助消除人體內(nèi)多余膽固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產(chǎn)成本低，不需農(nóng)藥和化肥，無污染，屬于綠色有機(jī)食品。

　　仙人掌能在沒有水，沒有花草樹木沙漠之中生長(zhǎng)，這是為什么？

　　帶著強(qiáng)烈欲望，我認(rèn)真探究著仙人掌能在沙漠中成長(zhǎng)“秘密武器”。我翻閱百科全書，知道了為什么在一向被稱為“不毛之地”沙漠里，仙人掌卻能夠傲然生存，繁衍不息：仙人掌在干旱環(huán)境中，葉退化成針狀，以減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，有發(fā)達(dá)薄壁組織細(xì)胞貯藏豐富水分；莖表皮有厚而硬蠟質(zhì)作為保護(hù)層，或生有密集絨毛，保護(hù)它不受強(qiáng)光照射，降低水分蒸發(fā)。仙人掌根分支多，根系龐大，能吸收降落不多雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土層長(zhǎng)出許多新根，大量吸水。它大根有很厚木栓組織保護(hù)，能在灼熱沙石上生活而不至于枯死。有人實(shí)驗(yàn)，6年不給仙人掌澆水，它還頑強(qiáng)生活著。據(jù)說一些大仙人掌壽命可達(dá)數(shù)百年。世界上最大仙人掌，高達(dá)15—18米，直徑30—60厘米，重10余噸，里面可以貯藏上千公斤水。行人口渴了，就可以隨時(shí)挖取多汁莖肉解渴。

　　除此之外，我還調(diào)查到：食用仙人掌不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且具有較高藥用價(jià)值，可加工成多種保健品，還是制作罐頭、飲料、釀酒上等原料。食用仙人掌吃法很多可采用煎、炒、炸、煮、涼拌等多種烹制方法。它在歐洲、非洲許多國(guó)家及日本頗受青睞。

　　一般都說仙人掌植物刺是仙人掌植物為抵抗干旱，減少水份蒸發(fā)，而由葉片退化而成。此學(xué)說顯然是錯(cuò)誤。觀察仙人掌植物原始種之一有葉葉仙人掌（Pereskiaaculeata），葉和刺都是它器官，葉生于刺下邊。當(dāng)葉脫落后，脫葉處不再長(zhǎng)出新葉，而刺卻不脫落。二年生以上枝條上只有刺無葉。掌狀仙人掌新發(fā)掌上，葉進(jìn)化成粗短針刺狀葉亦長(zhǎng)在刺下邊。當(dāng)掌長(zhǎng)得比較厚實(shí)（一般新掌長(zhǎng)出一個(gè)多月）時(shí)，粗短針刺狀葉就發(fā)黃脫落，在掌上只剩下刺。由此知葉和刺是仙人掌植物兩個(gè)不同器官，刺非葉退化而成。刺是仙人掌植物防動(dòng)物吞食自衛(wèi)武器。

　　仙人掌刺有保護(hù)自己和幫助繁衍后代作用，所以一般都有刺。但也有一些種類沒有刺，如星球、烏羽玉、龜甲牡丹等，但它們也有刺座。還有一些種類小時(shí)侯有刺，長(zhǎng)大后就脫落，更有幼時(shí)無刺，到老齡植株時(shí)刺卻長(zhǎng)出來了。

觀察的作文 篇9

　　一天，我看到一本自然科學(xué)的書上記載了綠豆發(fā)芽的生長(zhǎng)過程，我覺得挺有意思的，而且好神奇啊！于是，我好想看清綠豆的真正面目和知道綠豆一天一天長(zhǎng)大的生長(zhǎng)過程。接著我就來開始探索綠豆的奧秘。小小的綠豆圓圓的身體，胖胖的很可愛，穿著綠衣裳。我抓了一把綠豆放在盛滿了清水的碗里，綠豆好像綠色的小魚兒一樣自由自在地在水里游玩著，可愛極了！到了第二天綠豆開始游到水面上，探出了小小的腦袋，從白胖胖的身體中間，發(fā)出了小小的嫩芽；第三天，綠豆就脫了綠色的衣裳，發(fā)出白白的嫩芽，一天、兩天、三天……時(shí)間一天天過去了，小芽?jī)阂惶煲惶炻�慢地長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，芽?jī)涸絹碓礁摺⒃絹碓介L(zhǎng)，碗里的水越來越混沌，開始發(fā)出一股難聞的臭味兒，好像小魚兒的魚腥味兒，難聞極了！又過了好幾天，我發(fā)現(xiàn)小豆芽長(zhǎng)出了兩片嫩綠色的小葉子，就像一只只小蜻蜓一樣飛舞在綠色的臭河上快樂地飛翔；小芽?jī)洪L(zhǎng)得更高了，更密了，密得像一叢叢小樹林，堆積在小山上，連風(fēng)兒都吹不進(jìn)去了。多么神奇呀！這就是我?guī)滋靵碛^察綠豆的結(jié)果。

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