發(fā)現(xiàn)觀察作文（通用59篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇1
生活需要觀察和發(fā)現(xiàn)。通過觀察，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
我們先來說說我最近的發(fā)現(xiàn)吧。這天一大早，我便起床了。因?yàn)樽蛱焓墙憬闵眨�有蛋糕沒吃完。我洗完臉?biāo)⑼暄篮螅图泵ε芟聵侨コ缘案狻Ｎ业案鈺r(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有幾根蠟燭。我想起前幾天，在《趣味數(shù)學(xué)》上看到的一個(gè)故事：酒店失火，一個(gè)店員用酒朝火上倒去，想要滅火。沒想到火不但沒有熄滅，反而更大了……我想：酒真的可以讓火勢(shì)更大嗎？我找來了蠟燭，點(diǎn)燃了后放到一個(gè)酒杯里，再向燭芯上到了一點(diǎn)酒，只聽“呼’’的一聲，燃苗變大了。原來酒真的可以幫助燃燒啊！如果那個(gè)店員懂得這個(gè)知識(shí)的話，就不會(huì)釀成大禍了。
還有一次，我們?nèi)胰ヂ糜巍Ｄ翘煸诮稚希憬阃蝗恢钢放拼笮ζ饋怼Ｎ覇柲阈κ裁矗克f：“你看看就知道了。”我仔細(xì)一看，也笑了。原來是路牌上禁止打手機(jī)和拍照，在中文下面的英文是這樣的：NO dashouji 和No paizhao 。真是令人大笑不止。
在生活中，只有去觀察，去發(fā)現(xiàn)，才會(huì)學(xué)到更多知識(shí)，感受生活的樂趣。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇2
今天在小區(qū)的小樹林里，我看見一棵小樹上長(zhǎng)著一個(gè)小小的蛋，它有手指甲那么大，圓形灰白色的上面還有黑色的直的條紋，很漂亮，我覺得很奇怪，樹怎么還會(huì)下蛋呢？冬天了，它也不可能是花骨朵呀，我小心翼翼地把它弄下來，拿回家去問奶奶。
奶奶看了看我手里的蛋說：“這是蟲子做的房子，別看它現(xiàn)在漂亮，夏天它可厲害呢，人們叫它樣拉子，是渾身長(zhǎng)著刺的肉蟲子，它身上是綠色帶著黃色的花紋，不仔細(xì)看根本看不到，誰(shuí)要是碰到它，它會(huì)蟄的人火辣辣的疼，要疼幾天呢。”
我不相信這是蟲子，奶奶用鉗子輕輕的打破它的外殼，里面是一條胖胖的軟軟的渾身長(zhǎng)著黃色小刺的肉蟲子，它像睡著了一樣一動(dòng)不動(dòng)。
我簡(jiǎn)直不能把這么個(gè)蟲子和這么漂亮的小蛋聯(lián)系在一起，它怎么能做出這么好的房子呢？
我這幾天一直在想這個(gè)問題。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇3
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來到院子里，我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】樱逊N子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長(zhǎng)過程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白……不一樣顏色的花叫不一樣的名字。
過了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來，好奇地打量著周圍的世界。我仔細(xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(zhǎng)大，逐漸伸直了腰桿。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇4
今天，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢？我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢！現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
觀察蝸牛
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角，要仔細(xì)觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？我仔細(xì)觀察，看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦？蝸牛像昆蟲一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀，那么說，蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是，昆蟲都有很多腳啊，一只腳的也算是昆蟲嗎？我問爸爸，爸爸也不知道。于是，我們上網(wǎng)查了查，原來，昆蟲的特征是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對(duì)足，大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲了。我們又查，原來蝸牛是軟體動(dòng)物。
自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇5
今天，老師給我們上了一節(jié)寫作課，主題是：細(xì)觀察中多發(fā)現(xiàn)。讓我知道如何去觀察身邊的事物。
首先，老師告訴我們，觀察一樣事物可以用手觸碰、用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用嘴巴嘗的方法，能更加細(xì)致。隨后，老師放了四杯水（也可能是飲料），讓我們用不同的方法觀察，猜出哪種是喝的。這立刻引起我的好奇心，興致勃勃的觀察起來。我先觀察了第一杯水：摸上去感覺涼涼的，看著像杯白開水；第二杯水則略有不同：摸著沒啥感覺，我又用鼻子聞了聞，一股酸味撲鼻而來，看著也不像清水，我便想到了調(diào)味用的白醋；第三杯水：大致和第一杯水相同，而且?guī)в袪C手的溫度，應(yīng)該也是白開水；第四杯水就比較容易：類似于一種飲料，而且還帶有氣泡，我立馬想到了雪碧。
觀察完后，老師公布了答案，都與我猜的一樣。果然，細(xì)致觀察的發(fā)現(xiàn)就是不同，往往能有不一樣的精彩。老師還和我們講了莫泊桑拜師和徐悲鴻畫麻鴨兩個(gè)和細(xì)致觀察有關(guān)的故事，都讓我感觸深刻。
生活中只要細(xì)心去觀察、體會(huì)，就有不同的發(fā)現(xiàn)。相信通過細(xì)致觀察，每個(gè)人都能做生活中的有心人。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇6
我家有一個(gè)可愛的迷你小象鑰匙掛件，是從泰國(guó)買來的，讓我給大家介紹一下吧。
這只玩具小象是用皮革和針線做的，鼻子微微上斜，嘴巴和眼睛都是用針線縫出形狀的，耳朵是用一片紅色半圓形皮革疊在一片綠色半圓形皮革做成的，背上是一片紫色的皮革，其余部分都是橙色的啦！
我經(jīng)常覺得它是活的，會(huì)和我對(duì)話，因?yàn)樗嬲拇笙髮?shí)在太像了，只不過比大象要小的多。它的長(zhǎng)度只有7厘米，高5厘米，寬3厘米，可以說是一只迷你象吧！
大象還是泰國(guó)的吉祥物，是世界上最有靈性的生物，憨態(tài)可掬，誠(chéng)實(shí)忠厚。你們喜歡上了我的小象掛件了嗎？喜歡的話，就去泰國(guó)買一個(gè)吧，你們會(huì)深深地愛上它的！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇7
科學(xué)課上，陳老師給我們上了一堂有關(guān)蝸牛的課，從此我對(duì)蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買了一只，取名躍躍。躍躍個(gè)子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對(duì)觸角，一對(duì)前，一對(duì)后，一對(duì)低，一對(duì)高。她那圓溜溜的眼睛長(zhǎng)在后面的那對(duì)觸角上，躍躍很勤勞，無論黎明還是深夜都會(huì)擺動(dòng)觸角，尋找食物。她的嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見。別看她的嘴小，牙齒的數(shù)量可是多得驚人，有兩萬多顆呢！躍躍的腹足扁平寬大，像個(gè)吸盤，走起來特別慢。
躍躍對(duì)生活環(huán)境的要求特別高，為什么這么說呢？讓我給你一一道來。我剛剛買來躍躍時(shí)，把她放在地上，想給她曬太陽(yáng)。沒想到，她一點(diǎn)也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊，出乎我意料的是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時(shí)媽媽走過來，心平氣和的說：“欣祎，蝸牛需要一個(gè)家，她喜歡潮濕哦！”我聽了，恍然大悟，把躍躍放進(jìn)盒子里，又放了些濕潤(rùn)的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來。我對(duì)躍躍佩服得五體投
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇8
很久以前就聽說過含羞草，沒見過，也不知道是不是真的害羞。
上周六，我媽帶我去了陳宅花市。在那里，我看到一家商店掛著“含羞草”的牌子。我走進(jìn)去，看見幾個(gè)小花盆里種了幾棵細(xì)細(xì)的草。這不是普通的草嗎？但是賣花的阿姨說是含羞草，我就讓我媽給我買盆。
這含羞草真的很弱，莖很細(xì)。像鉛筆芯一樣，莖上只有三片小葉子。我用手輕輕碰了碰小葉子，葉子立刻合在了一起。我又摸了一下。就像睡覺一樣，地理不理我我就低著頭。真是不可思議。
這到底是怎么回事？我查了《十萬個(gè)為什么》這本書。原來含羞草對(duì)外界刺激非常敏感。它的葉子含有一種叫做葉褥的細(xì)胞組織，里面充滿了水。葉子床墊一振動(dòng)，葉子床墊里的水立刻向上兩邊流。這樣，當(dāng)葉子床墊下的水沒了，葉子會(huì)縮水，頂部會(huì)因?yàn)檠b滿了水而膨脹起來，這樣整個(gè)葉子就會(huì)折疊起來。含羞草的家鄉(xiāng)在巴西，那里經(jīng)常有暴風(fēng)雨。有了這個(gè)能力，就可以避免風(fēng)雨無情的摧殘。
哦，我明白了。含羞草比較害羞。它實(shí)際上是在保護(hù)自己。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇9
片段一
黑板上，出現(xiàn)了幾條像月亮一樣彎彎的東西。它們，就是印第安勇士們使用的飛鏢。在一望無際的大草原上用飛鏢打獵。不好，一只飛鏢直朝我飛過來了，我急忙逃開了。
片段二墨綠色的黑板，猶如一片一望無際的大海。海的上空，許多水鳥從空中直沖入水中抓捕美味的魚蝦來填飽自己的肚子，海面上，幾只海豚從海里一躍起而出，為這片墨綠色的大海增添了幾分生機(jī)。伴隨著一陣陣優(yōu)美的歌聲。“海洋歌唱家”藍(lán)鯨也浮出了水面。它呼吸了幾口新鮮空氣的，又鉆下海底唱歌了，它的歌聲給往日冷清的海面變得生機(jī)勃勃。小小的黑板，能畫出這么多美麗生動(dòng)的畫面。
實(shí)在讓人驚嘆。片段三幾滴紅色的液體倒入了一杯清水中，頓時(shí)，紅色的液體像千萬支箭一樣。“嗖”“嗖”直入水底。漸漸地，它們擴(kuò)散開來。像許多個(gè)小朋友在水面上跳芭蕾舞似的。
在左一翻滾，右一翻了一翻滾，漸漸地，它們玩夠了，準(zhǔn)備到水底睡一會(huì)兒，它們像一個(gè)個(gè)紅色的煙幕彈，沉入水底后，把水全部染紅了
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇10
“彎彎不是鐮刀，翹翹不是牛角，抓它在手，撕開臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。
香蕉的種類多種多樣，我們常見的有：千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧！
一天，媽媽買回來一些芝麻蕉。我取下一根仔細(xì)地端詳著它。只見它的外皮上有許多芝麻大的小黑點(diǎn)。難怪人稱“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋，讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。
撕開它的外皮，乳白色的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前。像一個(gè)白白胖胖的小娃娃，可愛極了！輕輕地咬一口，軟軟的、滑滑的，一股清香的味道在嘴里蔓延開來，直浸心脾。香蕉雖然沒有蘋果那樣惹人喜愛，沒有草莓那么浪漫，也沒有櫻桃那么艷麗，但是在眾多水果之中，我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無窮！
香蕉不僅外形獨(dú)特，味道鮮美，它還有許多妙用呢！香蕉燉冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食療，可以減肥還可以防治高血壓，起到潤(rùn)肺止咳的功效。
聽了我的介紹，你們是不是了解香蕉了呢？你們是不是也與我一樣喜愛香蕉呢？
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇11
觀察很重要，可以讓我們?cè)谧匀唤绲纳砩鲜艿絾⑹荆瑥亩l(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。
我就因?yàn)闆]有認(rèn)真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長(zhǎng)得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細(xì)觀察過，導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯(cuò)把韭菜當(dāng)做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長(zhǎng)一智，我可是記住了。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個(gè)單元，老師給我們出了小數(shù)乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答，當(dāng)我說積是四位小數(shù)時(shí)，班里同學(xué)的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎么就沒仔細(xì)觀察呢？
通過觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人他的內(nèi)心是粗糙的，還是精細(xì)的。
我認(rèn)為觀察很重要，它可以讓我們長(zhǎng)知識(shí)，讓我們?cè)诳荚囍胁粫?huì)吃虧，在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)被嘲諷。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇12
掃墓過后，我回到家里后十分無聊，所以決定走出家門去目睹春天的一番美景。
剛走出門來，一眼就看到了門前那一排整齊的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的顏色與這背后的風(fēng)景融為一體，美不勝收。一陣微風(fēng)拂過，桃花零零碎碎地落下。風(fēng)拂過臉頰，微微涼意伴著鄉(xiāng)中美景，讓人心曠神怡。
感受到了桃花的美麗后，我繼續(xù)走走停停遇到了美麗的景色就駐足一下。來到了一條溪邊，小溪清澈見底，溪中還有幾條稍大般的小魚在水里快樂地游動(dòng)著，我俯下身子調(diào)皮地用手在水里來回?fù)軇?dòng)，小魚也驚慌地躲來躲去，我無意之中翻動(dòng)了一旁的石頭，看見石頭下有幾顆大螺絲，我仿佛發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密一般。
看！前面黃澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在這黃色的海洋，一望無際，一抬頭還可以看到一兩只，三四只顏色不一的花蝴蝶在金燦燦的油菜花中自由自在地飛行著，太陽(yáng)光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然從耳邊傳來了爺爺?shù)暮艉埃骸翱靵沓燥埩耍】旎貋戆桑 蔽乙宦牐⒖瘫谋奶氐郊抑小?/p>
清明的景色美不勝收，也總是那么讓人流連忘返啊！我愛春天，更愛那生機(jī)勃勃，春意盎然的景物！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇13
許多動(dòng)物都有認(rèn)路的天賦，譬如“老馬識(shí)途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它們到底是靠什么特殊本領(lǐng)來認(rèn)路的呢？告訴你吧！前不久，我就發(fā)現(xiàn)小狗認(rèn)路的秘密。
一個(gè)周六的早上，陽(yáng)光出奇的明媚，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下外婆家。走出家門不遠(yuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)身后跟著一條自家的小狗，我本想將它攆走，可轉(zhuǎn)念一想，路上有一條小狗作伴，也多一份安全和趣味。走著走著，之間小狗在路邊撒了一泡尿，繼續(xù)行走了不到一里地，小狗又開始撒尿了。從我家到外婆家只有五六公里，小狗卻足足尿了十幾次。我感到非常納悶，百思不得其解。我想：小狗平常可不是這樣啊，為什么它不一次性把尿撒完呢？
當(dāng)我把心中的疑團(tuán)告訴媽媽時(shí)，沒想到媽媽一時(shí)也回答不出來。到了外婆家，我把路上發(fā)生的事告訴了外婆，外婆笑呵呵地告訴我謎底了原來小狗是靠自己尿的氣味來認(rèn)路呀！
現(xiàn)在，我終于弄明白小狗認(rèn)路的秘密了，我心里甜滋滋的，我想：自然界中隱藏著許多秘密，其實(shí)任何事情只要勤于觀察，總能得出答案的……
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇14
近幾十年來，科技的進(jìn)步讓我們的生活越來越便捷，這一切都要?dú)w功于聰明的科學(xué)家。但是你知不知道，有一些發(fā)明創(chuàng)造背后的靈感，卻是來自我們身邊的動(dòng)物。
21世紀(jì)初，日本工程師中津英治被要求解決日本新干線列車長(zhǎng)期存在的噪音問題。當(dāng)列車通過隧道時(shí)，因?yàn)闅鈮旱淖兓沟脧乃淼罃U(kuò)散開來的空氣產(chǎn)生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁，最后他從翠鳥身上得到了啟發(fā)。這種鳥擁有長(zhǎng)而平的嘴，讓它可以從空氣中迅速潛入水中，同時(shí)不會(huì)產(chǎn)生過多的擾動(dòng)。于是，他重新設(shè)計(jì)了新干線高速列車的車頭，讓它變得又長(zhǎng)又平，從而大大降低了噪音，解決了問題。
類似這樣的例子還有很多。人們觀察蜂巢的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了最穩(wěn)定的正六邊形設(shè)計(jì)，用于建造更安全的房屋；從壁虎身上學(xué)到了吸盤設(shè)計(jì)，發(fā)明了特種手套；從豪豬身上的刺得到了靈感，發(fā)明了外科釘，大大減少手術(shù)創(chuàng)口，減輕了人們的痛苦。
我們生活在地球上，大自然處處都充滿神奇，還有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們必須要擁有一雙善于觀察的眼睛和勤于思考的大腦，才能做出更多的發(fā)明創(chuàng)造，造福人類！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇15
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說：從不同的位置和角度去看廬山，看見的形狀是不同的。
這次，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí)，方老師帶來了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看，我看見了“黃山毛峰”四個(gè)大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。
然后，老師讓我們看數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)書上有一個(gè)投票箱，從前面看只有“投票箱”三個(gè)字；從右面看全是紅顏色的，再?gòu)纳厦婵矗捕际羌t色的，只不過中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，是用來把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴，下課了。我拿著四個(gè)小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。
我先擺了一個(gè)大正方體，從前面看像一個(gè)“田”字，從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形，從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。
學(xué)了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩(shī)的內(nèi)涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗妫Y(jié)果鬧了笑話。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇16
“啊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！”聽我這么一說，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密。別急，我慢慢告訴你！
今天早上，我去看看我的小綠豆是怎么泡在水里的。我去了放小青豆的臉盆，我真的不知道，我驚呆了。看到小綠豆皮裂開了。好奇怪！聽了媽媽的話，我恍然大悟。原來是水讓豆子里的肉膨脹了，然后皮破了。放學(xué)后，我出去拿了些土，種上了。
過了幾天，我再走過去，看到小青豆已經(jīng)發(fā)芽了。我倒了一點(diǎn)水，一會(huì)兒再來。小青豆發(fā)芽長(zhǎng)大，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)了一對(duì)小綠葉。我心中充滿喜悅。我給了它一點(diǎn)水，土壤松軟松軟，就像剛被蚯蚓弄松一樣。小嫩芽在土里快樂地生長(zhǎng)，有時(shí)隨風(fēng)起舞，有時(shí)曬日光浴，有時(shí)……
小芽慢慢長(zhǎng)大，變成一個(gè)又一個(gè)小壯芽。我心中充滿喜悅。但是后來我就忘了管了。好幾天沒澆水，也沒去看。結(jié)果沒幾天就枯萎了。
雖然現(xiàn)在綠豆芽沒了，但我還是很開心，因?yàn)槲抑懒司G豆的秘密。原來，在生活中，科學(xué)就在身邊，只要你發(fā)現(xiàn)了它，你就能嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅和快樂！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇17
早晨的太陽(yáng)升起來了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘把我的美夢(mèng)吵醒了。我揉揉眼睛，讓睡睜開。非常暖的被窩里實(shí)在溫暖，弄得誰(shuí)也不想離開這溫暖的被窩。在媽媽的催促下，我才趕緊把衣服穿上，。拉開窗簾，玻璃上染了很多水汽，我用手在上面畫了一個(gè)愛心，不一會(huì)兒就結(jié)成小雨滴流了下來。
收拾好書包出門上學(xué)啦！小門口的銀杏樹光禿禿的，好像一位剛剃了頭的小男孩兒。那幾棵冬青樹還是那么翠綠，在樹中格外引人注目，小草們穿著黃色的衣服，風(fēng)一吹，就抱成一團(tuán)，每一片上面都有一層細(xì)細(xì)的霜，那白色的霜顯得那么引人注目，小池塘不像從前活潑可愛了，只是平靜的呆著，上面結(jié)了一層厚厚的冰，上面還有幾個(gè)小孩在玩耍呢！
路上的行人穿著厚厚的棉服，連手也不想從口袋里出來，電動(dòng)車小跑著，狂風(fēng)中他全速前進(jìn)也是很慢的，一些電瓶車都滑倒了呢！汽車在路上嗚嗚的跟著有些車停在路邊，上面結(jié)了一層厚厚的霜。清潔工人掃著路上的雪，健身的人們嘴里吐著白氣，像一陣煙。三三兩兩的人們穿著厚棉衣，戴著手套，在路上走著，時(shí)不時(shí)風(fēng)娃娃會(huì)給人們的帽子吹跑。
冬日的早晨，真是與眾不同啊！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇18
天亮了！
“叮鈴鈴”，一陣鬧鐘的鈴聲把我驚醒了。我睜開眼睛，卻怎么也鉆不出來。被窩就像一只大手，把我緊緊的抓住。我奮力一起，終于掙脫了被窩。我抓起身邊的衣服跟著就往身上穿，不一會(huì)兒就穿好了。
走到窗前，拉開窗簾，我發(fā)現(xiàn)玻璃上糊上了一層水霧。我詩(shī)意大發(fā)，即興用手指頭寫下了一首小詩(shī)，便得意洋洋出去洗漱了。
小區(qū)門口的銀杏樹光禿禿的，好像被冬風(fēng)剪了頭發(fā)。只有幾片葉子還掛在枝頭，搖搖欲墜的樣子真叫人可憐。那幾棵冬青樹仍然那么蒼翠，為冬天帶來了一線生機(jī)，小草們被蓋上了一層白霜，好像穿上了一件厚厚的棉衣。
小池塘上結(jié)了一層厚厚的冰，許多小朋友都在冰面上玩耍，馬路上時(shí)不時(shí)開過一輛灑水車，地上那一層雪很快就變成一層薄薄的冰，
路上的行人凍的臉通紅，衣服裹德緊緊的，好像粽子一樣，電動(dòng)車好像站不穩(wěn)的老人，開起來?yè)u搖晃晃，說不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)摔倒了。汽車一邊跑一邊打哈欠，好像還沒有睡醒，健身的人們嘴里哈著氣，就想排氣的煙囪。
冬日的早晨真冷啊！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇19
無論是兇猛的狼、虎、豹子，還是溫順又勤勞的羊、牛、豬，或是機(jī)靈敏捷的雞、松鼠以及各種鳥類，它們都有尾巴。
動(dòng)物的尾巴有大有小，有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，有顯而易見的也有深藏不露的。它們的尾巴長(zhǎng)的約有了一米，短的差不多只有一二厘米，粗的半徑有半米左右，細(xì)則只有五六毫米左右。它們有的似一根辮子，有的又好似一個(gè)小毛球，有的猶如一條美麗的大被子。例如魚的尾巴也會(huì)隨著魚的品種不同而不同，有的魚尾巴像一個(gè)大巴掌，有的魚尾巴像一把大扇子，或是上下擺動(dòng)，又或是左右搖擺。
動(dòng)物的尾巴不僅形態(tài)各異，還有不同的作用。
大多數(shù)動(dòng)物的尾巴只是為了保持平衡或是幫助調(diào)整方向。如鯨、恐龍以及各種鳥類。當(dāng)然，也有的動(dòng)物有特殊的作用。比如松鼠，它機(jī)靈地用它又大又毛茸茸的尾巴，給自己當(dāng)天然絨毛被。又如勤勞的牛，用它像鞭子一樣的尾巴來驅(qū)趕牛虻。又比如調(diào)皮的小猴子，用他靈活的尾巴在樹上蕩秋千……
動(dòng)物的尾巴就是這樣讓人驚嘆不已。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇20
前幾天，我在花盆里播下了一顆西瓜的種子。
今天，下了一場(chǎng)小雨。回到家，我迫不及待地向花盆走去，心里想：那么久都沒發(fā)芽，今天應(yīng)該發(fā)芽了吧？我一看，在我播下種子的地方長(zhǎng)出了一條約四厘米長(zhǎng)的西瓜苗，還長(zhǎng)著五片綠油油、細(xì)嫩嫩的葉子。
再仔細(xì)看，在葉子的中間，有一些卷卷的絲，好像媽媽剛燙過的卷發(fā)。晴天很久沒去看過我的小瓜苗了。
今天去那兒一看，呀！瓜苗已經(jīng)差不多有一手掌長(zhǎng)了，還開出了一朵小花，上面飛著幾只小蜜蜂呢！真是芝麻開花-----節(jié)節(jié)高啊！晴天“大發(fā)現(xiàn)！媽媽，快來看啊！”原來，我的西瓜苗已經(jīng)結(jié)出一個(gè)小西瓜了。小西瓜全身都長(zhǎng)著毛，摸上去舒服極了。
活想一個(gè)可愛的“毛娃娃”。陰天刮北風(fēng)早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一陣寒風(fēng)吹來，我好像明白了什么。媽媽走過來，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“現(xiàn)在是冬天，不是種瓜的季節(jié)，要想種好瓜，就必需明白它的生長(zhǎng)規(guī)律。”
看來，要做好—件事情，光有熱情是不行的，還要懂得做好事情的方法。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇21
我讀了一本由法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
我讀了這本書后了解了很多昆蟲的習(xí)性，如：雌性螳螂吃掉雄性螳螂、面對(duì)天敵愛裝死的甲蟲、會(huì)認(rèn)路的紅螞蟻用毒刺刺殺自己又奇跡般復(fù)活的白蝎······其中給我印象最深的是用毒刺刺殺自己又可以復(fù)活的白蝎：假如把蝎子放在火圈里，當(dāng)它承受不住熱量時(shí)會(huì)發(fā)瘋似地?cái)[動(dòng)自己的毒刺，在這眼花繚亂的狂舞中有一劍刺中了自己。它一陣抽搐便一動(dòng)不動(dòng)了。如果再把它放在涼沙土上，一小時(shí)后，所謂的死者復(fù)活了，它仍是生氣勃勃，其實(shí)根本沒有蝎子自殺這回事，它只是裝死來迷惑人罷了。如果你不及時(shí)把蝎子從火圈里拿出來它會(huì)真的被燒死。我覺得除了人以外，任何生命，都不具備自愿結(jié)束生命的精神力量。不管遇到什么情況，自殺都是一種懦弱的表現(xiàn)。生命是一種很嚴(yán)肅的東西，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)苦難，珍惜生命。
我還知道了蝎子的勇敢，通過實(shí)驗(yàn)一只強(qiáng)壯的蝎子可以打敗十分敏捷的狼蛛、打敗身手矯健的螳螂、可以打敗比自己更巨大的灰蝗蟲連足綱昆蟲中最強(qiáng)勁的蜈蚣都是他的手下敗將。我想蝎子應(yīng)該是最厲害的昆蟲。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇22
我的家里養(yǎng)了三立文首，高高地周置在書桌上，閑脂時(shí)歐賞歐賞，心情便會(huì)立即快樂起來。
人們常說的“文竹”其實(shí)并不是真正的竹子，只因?yàn)楣俚娜~片輕柔、且技干似竹，塑態(tài)文雅而滯灑，所以名為文竹。“文管”更有“文雅之竹”的意思。文竹葉片纖細(xì)秀麗，如同弱毛一般，形態(tài)優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，深受人們的喜愛、我對(duì)它順有一絲喜愛之情。這絲情感不光因?yàn)槲闹裥銡狻⒏哐牛驗(yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)起著莫大的幫助。
期末考試前的一個(gè)下午，我無意間從文竹旁走過，突然對(duì)它產(chǎn)生的興趣，想起了它的名字“文竹”，又看到了它那端轉(zhuǎn)的身姿優(yōu)雅而美麗，豁然開朗了，我想；文竹這個(gè)名字中的“文”字是文雅的意思，如果多看看文竹是不是我也變成文人雅士呢？想到這兒我便把擺在書桌上的文竹搬到了自己的書房里。
以后的一個(gè)星期里，我都伴著散發(fā)著縷縷清香的幾支文竹學(xué)習(xí)。不知是湊巧還是文竹真的能給人在學(xué)習(xí)方面帶來幫助，我在那次期末考試是真的考出了好成績(jī)！而且考出了全班總分第一名，英語(yǔ)學(xué)科第一名的好成績(jī)！
文竹，一種象征著文雅，又象征著“節(jié)節(jié)高”的吉祥·物，將永遠(yuǎn)是我最喜愛的植物。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇23
今兒真高興！因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ヒ粋�(gè)別樣的教室學(xué)習(xí)，老師的保密性非常強(qiáng)，想給我們一個(gè)驚喜。我們都好奇的想知道要到哪里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么？同學(xué)們你看看我，我看看你，老師卻笑而不語(yǔ)，神秘感一層又一層。
就這樣我們帶著疑惑，帶著興奮沖出教室。
我們跟著老師走過操場(chǎng)來到學(xué)校的星河樓，一口氣從大廳登上了三樓。我們來到了非遺文化室。打開門的第一眼我就看到一盆盆、綠瑩瑩的小植物擺滿了桌子，我盯著小苗的樣子仔細(xì)地看：很多的小苗都擁擠的長(zhǎng)在一起，細(xì)細(xì)的高高的。每一個(gè)頂上的葉子長(zhǎng)得像豆芽的兩個(gè)瓣，一個(gè)向左長(zhǎng)，一個(gè)向右，就像一對(duì)對(duì)雙胞胎。后來我發(fā)現(xiàn)它們都生長(zhǎng)在水里，這時(shí)我忽然想起袁隆平爺爺說的：“我要讓植物在水里生長(zhǎng)。”
接著我們又去看了傳統(tǒng)工藝教室，在那里擺放著一個(gè)個(gè)大盒子，展示了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，有用葫蘆做的畫，有剪的窗花。突然有一個(gè)同學(xué)說：“哇，快看用玉米皮做的花！”同學(xué)們都圍過來看，驚嘆于傳統(tǒng)工藝的美。
大家正看的津津有味，老師就讓我們回去了，我們戀戀不舍的回到了教室。今天的觀察課真是太有意思了，希望我們以后經(jīng)常能走出教室看到更多新鮮有趣的事物，了解更多我們不知道的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇24
今天，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓大家寫觀察日記，我想觀察什么好呢？忽然，我眼睛一亮，想起了可以觀察大蒜。
首先，我剝了幾瓣大蒜，然后接一盤水，把大蒜立在盤中，過了一會(huì)大蒜倒了，我想怎樣能使大蒜立住呢？我想出一個(gè)好辦法，把大蒜用針線縫上，形成一個(gè)美麗的小燈籠，它終于立起來了。媽媽夸我：“你真會(huì)想辦法！”我心里美滋滋的，我多么希望我的蒜苗早點(diǎn)發(fā)芽呀！
第二天，我迫不及待地來看蒜苗有什么新變化，我不禁大吃一驚，哇！大蒜發(fā)芽了，每個(gè)大蒜的上面都發(fā)出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽，頭上長(zhǎng)出了一根根白色的小須子，像爺爺?shù)暮右粯印Ｎ矣职l(fā)現(xiàn)大蒜把盤里的水喝了一多半，我就又倒了一些水。我對(duì)大蒜說：“喝吧，喝吧，喝飽了好快快長(zhǎng)大！”
過了兩三天，蒜苗又長(zhǎng)高了很多，由于水分充足，它們已經(jīng)抽出了兩片嫩芽，一片嫩芽緊緊的依偎在另一片嫩芽的懷里，就像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱里撒嬌一樣。它們頭上的須子已經(jīng)變得又粗又長(zhǎng)了。
通過這次生蒜苗，讓我看到了植物的生長(zhǎng)過程，感受到了植物生命力的強(qiáng)大。這次生蒜苗，還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇25
幾個(gè)月前，我養(yǎng)了幾條蠶。現(xiàn)在，它們都結(jié)繭了。
當(dāng)我最后一次去看它們時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有的繭當(dāng)中，角落里的兩個(gè)繭是金燦燦的，像黃玉米的顏色。難道這是天神讓我的蠶吐出了金色的絲?這到底是什么原因?我懷著好奇心來到了學(xué)校。下課了，我問了我的同桌，她說，不知道!整個(gè)課間，我一直在問人，可是，沒有一個(gè)人知道。又一個(gè)課間，我問了一個(gè)好朋友，他裝出一副急切的樣子對(duì)我說：“真的嗎，快把蠶給我，我把它當(dāng)成黃金去賣，一定能賣個(gè)好價(jià)錢!”我認(rèn)真地告訴他繭的顏色一點(diǎn)都不像，不能拿來賣。后來他老實(shí)的告訴我，他也不知道。
大課間時(shí)，我問了朱翊銘，他說：“這有什么稀奇的，我家的繭有一個(gè)橙色、一個(gè)粉色、三個(gè)黃色和兩個(gè)藍(lán)色的，還有別的很多顏色的呢。”我的蠶就是他給我的，既然他的蠶有各種顏色，我的蠶也就有顏色。真的不奇怪!
有一次，我問一個(gè)養(yǎng)了許多條蠶的人，他給了我答案。原來，這種吐五彩繭的蠶叫五彩蠶，專門吐五顏六色的絲。這種蠶有一個(gè)特點(diǎn)，就是蠶身上會(huì)有一些小黑點(diǎn)。我終于明白了，回憶起他們剛來的時(shí)候，有兩條蠶身上有幾個(gè)小黑點(diǎn)。一開始我還以為是它們沒有洗澡，身上長(zhǎng)了許多臟東西呢。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇26
這是一件讓我用了整整三個(gè)小時(shí)才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開心的是：我明白了很多做人的道理，我來說說吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作業(yè)，想看電視，但家里沒有電，突然，一只細(xì)小的螞蟻引起了我的注意，它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子里仔細(xì)觀察，螞蟻有六只腳，還有兩個(gè)觸角，正當(dāng)我剛投入時(shí)，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心里有個(gè)小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯著那只螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬。”結(jié)果，我把它踩死了。
第二次實(shí)驗(yàn)，心情平靜了，我又找到了另一只螞蟻，把它放在透明的小杯子里，拿放大鏡觀察著，不一會(huì)，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。
第三次試驗(yàn)，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護(hù)措施，在光暗的地方觀察。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，一個(gè)失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。
我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應(yīng)該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會(huì)過去。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇27
下午，我從外婆家回來，突然發(fā)現(xiàn)“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長(zhǎng)了一叢珊瑚，可我又覺得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問媽媽，她也說第一次看到，讓我自己找答案。
我的《百科全書》上沒記載這個(gè)，看來要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見它已沒以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個(gè)泡泡。就是“黑斗篷”跑來啄它，“紅皇冠”也無動(dòng)于衷，任由它欺負(fù)。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對(duì)，向同學(xué)‘金魚王’求救。”“金魚王”說明天過來幫我看看。我放下話筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過今晚。１０月３日 星期四 天氣多云
早晨，我一醒來就去看“紅皇冠”。啊！我擔(dān)心的事終于發(fā)生了——“紅皇冠”側(cè)躺著，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒有讓“金魚王”昨晚過來。
“金魚王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的，水質(zhì)對(duì)金魚的健康影響很大，用自來水養(yǎng)金魚，需要給它們曬太陽(yáng)。我要吸取紅皇冠的教訓(xùn)，養(yǎng)好“黑斗篷”。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇28
今天早上的時(shí)候，我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說：“我就不信讓你動(dòng)不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來。我氣惱了！祖宗啊！你就不能換個(gè)位置么？我吸了一口長(zhǎng)氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì)兒變成水人，一會(huì)兒變成小豬，一會(huì)兒變成小狗……在動(dòng)的過程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來晃去，可是我沒有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開了！
往往在我們不注意的時(shí)候，快樂已經(jīng)來到了我們的身邊，所以我們應(yīng)該珍惜，讓快樂永遠(yuǎn)留在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇29
蛐蛐兒你養(yǎng)過嗎?答案肯定是沒有，因?yàn)樗中∮蛛y捉。可我倒是有幸養(yǎng)過一回，那還得從我昨晚的奇遇開始說。
9月4日晚上，我正在彈琴，突然，一只黑色的大蟲子蹦到了我的書縫里，它大概有3-4厘米長(zhǎng)。看見這么大的蟲子突然跳過來，我被嚇得哇哇大叫。聽見叫聲，媽媽趕緊跑來，她仔細(xì)端詳了“兇手”——那只大黑蟲子，笑著說：“薇薇，你的膽子也太小了吧!一只蛐蛐兒也能把你嚇著。”
蛐蛐兒長(zhǎng)得可真丑，不像我想象中的那么可愛!我在心里說道。
這時(shí)，我突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說：“我能不能養(yǎng)它呀?”“隨你便!”媽媽說。我馬上清空了一個(gè)裝巧克力的透明塑料盒子，再請(qǐng)媽媽把蛐蛐兒放進(jìn)盒子里。l
它是我的啦!一想到這里，我就特別高興。我又彈了不到十分鐘琴，只聽見一個(gè)很小的聲音——“pia”，又來了一只蛐蛐兒，媽媽抓它時(shí)，它還來了個(gè)裝死呢! 今天早上，我發(fā)現(xiàn)有一只蛐蛐兒死了，肯定是昨晚發(fā)生了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我給勝利者送了些戰(zhàn)利品——一塊指甲蓋大小的梨子。看著它吃梨子的樣子，我忍不住笑了起來。
昨晚發(fā)生的事讓我知道：我的膽子實(shí)在是太小了!
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇30
今天下午，我同覃國(guó)津、許杰昌等同學(xué)來到學(xué)校蘑菇房的金針菇棚內(nèi)，對(duì)金針菇進(jìn)行實(shí)地觀察。
我們從第一排開始觀察，有的金針菇毫無變化，有的金針菇開始發(fā)霉，有的金針菇已經(jīng)長(zhǎng)蟲，可有的卻很茂盛。看到這，我們剛開始有點(diǎn)疑惑不解，但經(jīng)過一番思考后，我們初步認(rèn)定可能是在開始接種時(shí)受到的影響。
在來看看已經(jīng)長(zhǎng)成的金針菇不到總數(shù)的一小半兒，但正在成長(zhǎng)期的金針菇卻點(diǎn)總數(shù)的三分之一，最長(zhǎng)的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我們?cè)诘诙旁l(fā)現(xiàn)過一筒10厘米的金針菇，可見它們有的長(zhǎng)得非常好。
論營(yíng)養(yǎng)，雖然我們的金針菇比不上隔壁正在培植的靈芝，但論價(jià)錢、口感、味道，金針菇就很有優(yōu)勢(shì)了。
要讓金針菇長(zhǎng)好，就得給它們創(chuàng)造條件，金針菇很嬌氣，稍有一點(diǎn)兒疏忽都可能影響它的生長(zhǎng)。
首先，要讓它的環(huán)境衛(wèi)生、干凈，室內(nèi)必須陰暗、潮濕，每天得潑上幾盆涼水，然后每天必須有人把涼水灑在它們身上，最后，每天不宜有多人去觀察，以免受到感染。
這就是金針菇，我們每個(gè)小同學(xué)都希望它們能健康、快樂地成長(zhǎng)。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇31
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實(shí)的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個(gè)有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個(gè)一個(gè)小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實(shí)，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽(yáng)光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動(dòng)于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長(zhǎng)，或刨開看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動(dòng)不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長(zhǎng)粗長(zhǎng)大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長(zhǎng)速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長(zhǎng)得如此快，是因?yàn)樽尤~默默無聞地獻(xiàn)出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻(xiàn)的精神；有著舍己為人的品質(zhì)。蒜苗子葉的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇32
幾天前，我在花園里捉了幾只螞蟻。既然捉住了螞蟻，為什么不觀察一下呢？現(xiàn)在，就開啟我們的螞蟻王國(guó)之旅吧！
首先，我知道螞蟻喜歡吃甜食，還有螞蟻只會(huì)走經(jīng)常走的路，如果走新的路線的話，可能會(huì)導(dǎo)致迷路等現(xiàn)象。而我為大家重點(diǎn)介紹的是螞蟻，有“水陸空”三棲功能。首先是“水”，也可以理解為“游泳”，在我的觀察中，它們最長(zhǎng)能在水里游泳三十分鐘，而對(duì)我這個(gè)“旱鴨子”來說，這簡(jiǎn)直就是一件不可能的事情。
其次是“路”，就是地上爬行。相信許多同學(xué)都舉過東西吧，人類能舉起的物品不超過自身體重的3倍，而螞蟻卻可以拿起超過自己50倍的東西。我放入盒中兩粒大米在一旁觀察，幾個(gè)螞蟻相互碰著觸角，好像在說：“我們一起來抬米粒吧”，它們分工明確，有的抬、有的搬、有的推，一粒大米就“輕松”地搬進(jìn)了它們的“食堂”。“空”，指的是飛行，據(jù)我了解，有些螞蟻是可以飛的，比如將來會(huì)成為蟻后的公主蟻。瞧！一只公主蟻在我身邊飛來飛去，好像在說：“請(qǐng)不要傷害我的螞蟻士兵”。
螞蟻世界真有趣，真是大千世界，無奇不有！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇33
今天是陰沉沉的一天，我早早的來到了花園里觀察植物和動(dòng)物。
在花園里，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什么搬家嗎？就讓我來告訴你們吧！
因?yàn)樵谙掠曛埃浵伩梢蕴崆邦A(yù)知到，為了不讓雨水把它們的家沖散，它們會(huì)把糧食從低處搬到高處。
瞧，它們?cè)诎崾澄铮忻姘行∠x，有飛蟲翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻，好像在探路，后面跟著一只螞蟻，身體小小的，好像一粒米飯。
有螞蟻匆匆忙忙地奔來奔去。我拿了一只起來，放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)、細(xì)細(xì)的小腳，長(zhǎng)在身體小面。
螞蟻的身體分為三節(jié)。第一節(jié)是它的頭，頭上有黑漆漆的眼睛；第二節(jié)是腰，腰是螞蟻身體上最細(xì)的部分；第三節(jié)是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。
螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的小，但是，我們很勤勞，很團(tuán)結(jié)，很勇敢，我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的人。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇34
星期天的早上，調(diào)皮的小雨滴有一下沒一下的敲打著窗戶，郭郭老師依然按上周的計(jì)劃帶著我們觀察植物。
我們先來到少兒活動(dòng)中心樓下的草叢邊，我看到地上長(zhǎng)滿了五顏六色的小花和小草，黃色的小草打個(gè)哈欠繼續(xù)睡，綠的小草伸個(gè)懶腰喝了口雨露頓時(shí)又往上伸了一點(diǎn)。我好像聽到紫色的小花說：“哦！春天終于來了，可是我好困啊！”好像聽到紅色的小花說：“春姐姐，可把你給盼來了，我們歡迎你！”我又看到了幾顆昂首挺立的青松，我敬仰它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不懼嚴(yán)寒酷暑，永遠(yuǎn)四季常青。心里默默地想“以后要像松樹一樣，做一名正直高尚的好學(xué)生”。
然后，郭老師又帶著我們?nèi)?duì)面的小區(qū)看梅花。以前我一直覺得梅花就是粉色的，今天從遠(yuǎn)處看梅花是一大片一大片的，像一團(tuán)團(tuán)雪花飄落在枝頭；近看映入眼簾是深粉色，淺粉色，黃色的梅花。我從地上撿起一朵淺粉色的梅花，嬌嫩的粉色花瓣里面有一些黃色的花蕊，可真美呀！特別是含苞欲放的花苞，像一個(gè)個(gè)粉嫩的小嬰兒一樣聚在一起，非常可愛，令人憐惜。
今天的這次體驗(yàn)讓我長(zhǎng)了許多見識(shí)。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇35
老師給我們布置了一項(xiàng)觀察豆子發(fā)芽的作業(yè)，幸好我早有準(zhǔn)備。
今年夏天，爺爺在家里的小花池里種了些綠豆種子，告訴我，每天澆適當(dāng)?shù)乃瑳]有多少天就可以長(zhǎng)出豆芽了。我很驚奇，問爺爺：“我們吃的豆芽就是這樣種出來的嗎？”爺爺說生豆芽可以有兩種方法，一種是在水里，一種就是種在土里，都可以長(zhǎng)出豆芽的。
第一天，綠豆在土里沒有任何動(dòng)靜，我很急切地等待著。
第二天，我照著爺爺說的澆了點(diǎn)水，可是，綠豆芽好像在跟我玩捉迷藏，還是躲在土里紋絲不動(dòng)。我很著急，爺爺對(duì)我說：“這得要三、四天才能發(fā)芽，明天就可能發(fā)芽了。”
第三天，果然就像爺爺說的那樣，小芽長(zhǎng)出來了，可是頭卻不愿意露出來，害羞似地藏在殼里。下午我又去看，發(fā)現(xiàn)小芽的頭終于露出來了，頭上還頂著它那厚厚的包著的皮。
第四天，小芽長(zhǎng)高了，包著的葉子分開了，分開的兩片葉子厚厚的，圓圓的。后來幾天，小牙兒長(zhǎng)得又細(xì)又高，葉子越來越多。
我問爺爺：“為什么市場(chǎng)上賣的'豆芽是黃色的？”爺爺說：“因?yàn)辄S豆芽發(fā)芽時(shí)，沒有被陽(yáng)光照著長(zhǎng)大，所以長(zhǎng)出來的是黃色的，在陽(yáng)光下長(zhǎng)大的豆芽是綠色的。”
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇36
今天的作文課課特別有意思，每位同學(xué)都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老師讓我們一起來說一說它。
我仔細(xì)觀察小米粒，當(dāng)它還是生的時(shí)候，是橢圓形的。它穿著白色的外衣，很精神，就像一個(gè)穿著白大褂的先生。我再仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)小米粒的身上有一個(gè)小小的缺口，我想這大概是小米粒的嘴巴。我又發(fā)現(xiàn)它身上居然有一條條裂痕，可能是小米粒太淘氣了，不小心摔傷了吧！接下來，我把小米粒拿在手里使勁的捏了捏，呀！小米粒的身體真硬，它不但沒有被我捏碎，我的手反而特別的疼。我又把小米粒湊近鼻尖聞了聞，小米粒散發(fā)出一股淡淡的清香。放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、澀澀的，一點(diǎn)兒也不好吃。
小米粒煮熟了可大不相同了，它比原來胖了一大圈，變得圓潤(rùn)了，也變得更白了。這時(shí)的小米粒看起來就像一個(gè)又白又胖的娃娃可愛極了！但是仔細(xì)觀察，上面的小缺口還在，比生的時(shí)候更大了。已經(jīng)變成米飯的小米粒現(xiàn)在一捏就粉身碎骨了。聞起來有濃郁的飯香味，我忍不住嘗了一下，哇！小米粒又香又甜，變得好吃極了！
從觀察小米粒這節(jié)課讓我明白了，生活中處處有學(xué)問，只有我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)有收獲。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇37
一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過。循著香氣走到陽(yáng)臺(tái)，拉開曬網(wǎng)。呀！好多可愛的小番薯干。一根根趴在曬網(wǎng)上，正曬著太陽(yáng)呢！
它們大多是橢圓形的，我隨手拿了一塊嘗了一下，味道可甜了。我就問媽媽：“這么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”媽媽說：“那就一起做吧。”于是我們開始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸過去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干凈。這時(shí)，番薯的顏色變淡了。現(xiàn)在可以放進(jìn)鍋里煮了，這是第二步。接下來是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來，好軟啊！用手一搓就會(huì)有個(gè)洞。在這個(gè)時(shí)候，你一定要小心，不然會(huì)燙傷手的。最好叫家長(zhǎng)幫忙。然后，我把穿著衣服的番薯，放進(jìn)它們的家里——曬網(wǎng)。過個(gè)半天后，番薯變硬了，媽媽說：“這樣會(huì)好切一些。切的時(shí)候要注意，一定要切得很薄。這樣好曬又好吃。”媽媽把一個(gè)個(gè)番薯切成片，平鋪在曬網(wǎng)上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感覺有點(diǎn)硬，嘗起來甜津津的，可好吃了。
現(xiàn)在，我家的番薯也變成真正的番薯干了。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇38
秋天，最快樂的事就是能吃到各種各樣的水果，我和爺爺最喜歡吃的柿子也上市了。每年這個(gè)時(shí)候，爺爺都從永嘉買來很多很多還未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一個(gè)沒有熟透的柿子來觀察。我發(fā)現(xiàn)柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石頭一樣硬邦邦的，未熟透的柿子，它的顏色是橘黃色的。聽說柿子放在蘋果邊會(huì)加快成熟的節(jié)奏哦！這時(shí)，我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)很好玩的想法：我要給兩個(gè)柿子做一個(gè)對(duì)比成熟的比賽。于是我拿了一個(gè)蘋果和兩個(gè)柿子，分別將一個(gè)柿子和一個(gè)蘋果放在同一個(gè)盒子里，另一個(gè)柿子單獨(dú)放在另一個(gè)盒子里。我的心里偷偷地樂著。
兩天過去了，我迫不及待地打開了跟蘋果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一驚，“柿子真的變紅了！”我趕緊用手捏了一下柿子，軟了好多。我又打開另一個(gè)沒有蘋果的盒子，發(fā)現(xiàn)里面的柿子還是沒太大變化，于是我又把兩個(gè)盒子蓋了起來。
又過了四天，我再次將兩個(gè)盒子打開時(shí)，我既開心又不開心，開心的是柿子倒是成熟了，不開心的是跟蘋果放在一起的那個(gè)柿子居然長(zhǎng)了很多“皺紋”，原來柿子跟人一樣，“老了”也會(huì)皺紋。
觀察柿子實(shí)在太有趣了！這次觀察也讓我知道：只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道許多事物的小秘密。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇39
今天上午，我進(jìn)行了一次有趣的觀察。
我捉了三只黑色的螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫了一個(gè)小圓圈，然后將三只螞蟻放在圓圈里。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三只螞蟻一挨著地面，立刻分頭奔跑。一只大一點(diǎn)兒的螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線，可是沒等 碰到線，它就趕緊掉頭。另一只螞蟻一走近那條白線，也像突然受到了驚嚇?biāo)频模⒖痰艮D(zhuǎn)了方向。第三只螞蟻雖然有點(diǎn)慢慢騰騰，但鼻子可比前兩只靈敏，還沒走 近白線，就來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
盡管突圍不利，但是三只螞蟻卻沒有灰心喪氣。“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”三只螞蟻似乎也知道這一 點(diǎn)，它們頭碰頭，聚在一起，仿佛在研究對(duì)策。那只個(gè)頭最大螞蟻用觸須頂頂另外兩只，好像是在命令它們?nèi)绾螌ふ彝黄瓶凇ｋS及只見三只螞蟻向不同方向行動(dòng)。突 然一只小螞蟻奮力搖動(dòng)觸須，顯得格外興奮。另外兩只立刻集中過來，它們并排站著，好像深吸了一口氣，一下子沖出了封鎖線。
觀察到這里，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興，又為發(fā)現(xiàn)小螞蟻身上的智慧感到高興。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇40
雨停了，我和媽媽去買菜。在路上看到好幾只小蝸牛，正慢悠悠地過馬路。于是，我停下腳步，蹲在馬路邊上，靜靜地看著它們一步一步往前走。
我發(fā)現(xiàn)小蝸牛的身體軟綿綿的，它們的頭上有四個(gè)觸角，它們的眼睛長(zhǎng)在后面兩個(gè)長(zhǎng)的觸角上，在兩個(gè)小觸角中間往下一點(diǎn)的地方有個(gè)小洞，那就是它的嘴巴。它們還背著一個(gè)重重的殼，那個(gè)殼就是它的家，走到哪兒就背到哪兒。我用手指輕輕地碰了一下它的觸角。它就會(huì)縮到殼里，過了一會(huì)兒，它又會(huì)從殼里探出頭來，繼續(xù)往前爬。它們爬得很慢很慢，爬到哪里，哪里就會(huì)有濕濕的足跡。我蹲在那里看了一會(huì)兒，它們?cè)谠匾粍?dòng)不動(dòng)，半個(gè)小時(shí)過去了，它們才爬過一個(gè)白色斑馬線。
我蹲在那看呀看，心想：它們爬得也太慢了，什么時(shí)候才能爬過馬路？于是，我輕輕地抓住它們的殼，把它們一個(gè)一個(gè)放在手心，送到馬路對(duì)面。這樣，它們就可以快速到達(dá)它們要去的地方了。
送完小蝸牛，我跟著媽媽繼續(xù)往前走。路上我就在想：小蝸牛為了自己的目標(biāo)一直堅(jiān)持一步一步地往前走，我們也要學(xué)習(xí)小蝸牛堅(jiān)持不懈的精神，一步一個(gè)腳印，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇41
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路。我便停下腳步蹲下來，靜悄悄地看著它們過馬路。
我發(fā)現(xiàn)小蝸牛身體非常軟，像一堆泥。它們背著一個(gè)灰色的殼子，就像背著一座大房子。它們有四個(gè)觸角，兩個(gè)長(zhǎng)的，兩個(gè)短的。它們的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角上。它們背著美麗的房子，爬來爬去。它們爬過的地方，都有它們留下的足跡。我很好奇，蝸牛的嘴巴在哪里？我查了一下百度，蝸牛的嘴巴在短的觸角下面，蝸牛的牙齒有兩萬五百六十萬顆牙齒，怪不得蝸牛號(hào)稱牙齒最多的動(dòng)物，動(dòng)物世界真有趣。我看著它們一分鐘過去了，小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了，半小時(shí)過去了，小蝸牛才挪了一點(diǎn)點(diǎn)。一小時(shí)過去了，小蝸牛連三分之一的路都沒有走過。
因?yàn)槲伵１持刂氐臍ぃ圆抛哌@么慢吧！我要不把這幾只小蝸牛送到對(duì)面呀？說著便小心翼翼地把小蝸牛拿到我手掌心里，把它們送到對(duì)面。小蝸牛雖然背著重重的殼，但始終沒有停止前進(jìn)的步伐，有時(shí)候我都不如這幾只小蝸牛，做事做一半，不能堅(jiān)持到底。我以后一定要像小蝸牛一樣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇42
螞蟻對(duì)人們來說，只不過是一種微不足道的小生物罷了。但是你如果十分細(xì)心的觀察小螞蟻的話，還是能學(xué)到許多東西呢！
那天，我正在玩耍時(shí)，看到了一團(tuán)黑乎乎的東西。走近一看，原來是很多螞蟻在搬運(yùn)一塊小餅干。其實(shí)，開始的時(shí)候只有一只小螞蟻，小螞蟻試著想將餅干抬起，可是，試了好幾次也沒有成功。小螞蟻并沒有氣餒，而是叫了很多的伙伴來幫忙，我聚精會(huì)神地看著。這時(shí)，一只大青蟲也想來吃這塊餅干，可真是給小螞蟻們火上燒油啊！小螞蟻也注意到了它們的競(jìng)爭(zhēng)者，突然，幾只小螞蟻沖了上去，它們用自己小小的鉗子來夾那只大青蟲，經(jīng)過了小螞蟻們的努力，終于把大于蟲奄奄一息地打倒在地上。小螞蟻們并沒有休息，而是繼續(xù)搬運(yùn)著餅干。它們十分有耐心地把餅干切成一塊塊，然后小心翼翼地把食物搬回巢穴。經(jīng)過螞蟻一次次的努力，終于滿載而歸地回到了巢穴。
通過了這件事我懂得了一根筷子易折斷，一把筷子難折斷的意義，也讓我懂得了齊心協(xié)力、萬眾一心……的道理。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇43
幾天前，我向奶奶要了一包綠豆，精心挑選出最飽滿翠綠的數(shù)十顆。這些綠豆摸起來硬邦邦的，就像一塊塊綠色的小石塊一樣。綠豆的中間還有一條小縫，就像一張咧開的小嘴。我把它們放進(jìn)裝滿水的碗里，現(xiàn)在綠豆就像一位位害羞的小寶寶，靜靜地躺在水底。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆全都比昨天大了一倍，有些綠豆還從咧開的小嘴里長(zhǎng)出了雪白的小芽，就像一只又白又胖的小手，好像在對(duì)我說：“快來和我握一握手吧！”
第三天早上，綠豆大多數(shù)都摘下了綠帽子，露出又白又圓的小腦袋。此時(shí)的綠豆就像一個(gè)個(gè)剛學(xué)會(huì)說話的小寶寶，把又白又圓的小腦袋向我伸來，似乎在對(duì)我說：“現(xiàn)在我會(huì)說話啦，快來跟我聊聊天吧！”
第四天晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這一位位害羞的小寶寶已經(jīng)變得不害羞了，它們不僅把外套的拉鏈給解開了，而且還把整件外套脫了下來，露出了雪白的身子。伸出的小手也抬高了一些，還長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)，大概有六毫米那么長(zhǎng)了。現(xiàn)在的綠豆就像一個(gè)個(gè)愛撒嬌的小寶寶，伸長(zhǎng)了手臂，想要我抱抱它呢！它們仿佛在淘氣地問我：“我是不是很可愛呀？”
綠豆大變身真是太奇妙啦！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇44
今天老師讓我們親手種蒜，于是我放學(xué)連忙回家種。先拿一個(gè)整大蒜把它掰開，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”給脫下來，這時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來蒜是由六七個(gè)“兄弟”組成。然后把一個(gè)瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又輕又慢地種在土里面，最后澆上涼爽的清水。如果它會(huì)說話，那它一定會(huì)說：“真解渴！”
第二天早上，我起床第一件事就是看看它長(zhǎng)得怎么樣了。呀！居然有一些長(zhǎng)出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁邊不敢亂走，有的自己獨(dú)立站在一個(gè)地方，還有的沒長(zhǎng)出來像在又黑又暗的監(jiān)獄里的囚犯一樣。
嫩芽摸著硬硬的，看著尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。
過了一會(huì)，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它們放在外面淋雨，希望它們快一點(diǎn)長(zhǎng)大吧！
兩天過后，我放學(xué)回家連忙沖進(jìn)家門，來到窗戶邊看蒜長(zhǎng)得怎么樣了，才兩天不見就長(zhǎng)得枝葉茂盛了。它們靜靜地站在那里像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，一陣微風(fēng)拂過，像在翩然起舞。
晚上，媽媽做的菜都用到了我種的蒜，我很為我種的蒜自豪。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇45
9月30日晚上，我用紙杯泡了10顆綠豆，想看看七天之后會(huì)有什么結(jié)果。
第二天早上，我看見綠豆把水都吸干了，而綠豆?jié)q得爆出了一條白色的嫩芽。下午，我看見新添的水又被吸干了，那些綠豆已褪去了它的綠衣，露出了整個(gè)白色的身體。
第三天早上，綠豆的芽不再?gòu)澢耍兊糜悬c(diǎn)直。下午，我看見綠豆又把水吸干了，嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)到3厘米高，我真高興呀！接著，我還發(fā)現(xiàn)本來白色身軀的綠豆慢慢變成了淺綠色。
第四天早上，綠豆的芽已經(jīng)有4厘米高，淺綠色的身軀變得更綠了。傍晚，我又去給豆芽測(cè)量身高，它已經(jīng)有5厘米了。而且綠豆中間竟然爆出了兩片“Y”字型的綠色的小葉子呢！
第五天傍晚，那綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得有7厘米高了，我很開心！
第六天早上，讓人驚嘆的事情發(fā)生了，豆芽長(zhǎng)得有14厘米高了，前天長(zhǎng)出的小葉子不再是“Y”字型了，而是慢慢變成平的。原來的綠豆已經(jīng)在慢慢地變得越來越小了。
第七天，我再去看綠豆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的變化非常小，只是根部有一點(diǎn)紅而已。
到了假期最后一天，也就是泡綠豆的第八天，而豆芽身高已經(jīng)達(dá)到22厘米，那兩片葉子已經(jīng)長(zhǎng)得越來越強(qiáng)壯了。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇46
我家有兩條小魚，一條叫小紅，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢！
9月26日的一天，我去看我的老朋友小紅和小黑，我走近魚缸一看，啊！小紅不見了，我到處找小紅，終于，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經(jīng)奄奄一息的小紅，我急忙抓起它，將它放回水中，小紅到了水中，這才流動(dòng)起來，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，不禁說：小紅的命可真是大呀！ 其實(shí)，小黑是我哥哥從紅園里撈回來的，哥哥在撈回它的同時(shí)也撈回了十幾條魚。回到家后，我們把它們放在同一個(gè)魚缸里，因?yàn)樾『谟悬c(diǎn)大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長(zhǎng)大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時(shí)才能長(zhǎng)得再大一些啊！ 今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點(diǎn)一直找到了下午一點(diǎn)，還是沒有找到，后來，我站在魚缸前仔細(xì)一看，啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩捉迷藏呢！它見我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來，好像在說：你贏了！你的眼睛真神啊！ 我真喜歡我家的這兩條小魚，因?yàn)樗鼈儌z帶給我了無限歡樂。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇47
9月27日星期六晴
說起一種植物大蒜，大家都認(rèn)識(shí)，咱們?cè)谌粘Ｉ钪幸步?jīng)常見到，吃到，但是如果你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？如果你不知道，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！ 大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長(zhǎng)芽的樣子是各種各樣的，在側(cè)面看像是字母g，在正面看像是鋒利的鐮刀。
以前，我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽，可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽？通過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會(huì)很傷心，再也不會(huì)發(fā)芽了。 芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。 通過這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了植物生命的奧妙！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇48
說起綠豆芽，大家都應(yīng)該很熟悉吧？它是我們飯桌上常見的一種食物，那他是怎么生存長(zhǎng)大的呢？我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先把土放進(jìn)一個(gè)塑料杯里，然后用手在用肉眼看得見得地方挖出一個(gè)深一厘米的洞，放入種子再添上洞，并每天按時(shí)給它澆水。幾天后，我第二次看那些小綠人，我發(fā)現(xiàn)種子裂開了，長(zhǎng)出了幼苗，幼苗是長(zhǎng)在胚芽上的，而那幼苗，則好像是種子的一只小手長(zhǎng)了出來。不過那是的幼苗還沒出土。幾天后的第三次觀察，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小個(gè)子變高了許多，已經(jīng)破土而出了，它的小葉子是乳白色的，白得發(fā)亮的白。莖是嫩黃的，黃得發(fā)白的黃，整體顏色顯得潔白寧?kù)o。那小的可愛的小幼苗正在抬頭張望這個(gè)美麗的世界。那天下午，我又去看了看它，他又比上午高了一兩厘米，現(xiàn)在的綠豆芽，已經(jīng)不是以前那個(gè)小不點(diǎn)了，現(xiàn)在的它，是個(gè)小巨人，它直挺著身子，好像在炫耀自己強(qiáng)壯的身體。后來，那綠豆芽終于長(zhǎng)大了，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)著金黃的頭發(fā)，乍一看，就像個(gè)外國(guó)人似的。
綠豆芽是有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的，所以，我們要多吃綠豆芽呀！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇49
在一個(gè)烈日炎炎的中午，我寫完作業(yè)去小朱家玩，來到他家，他神秘兮兮的對(duì)我說：“昨天，我在螞蟻洞里看見一只金色的螞蟻皇帝。”我聽了，驚訝極了，急忙問：“那只螞蟻現(xiàn)在在哪兒？快帶我去看看。”可他卻很不好意思的低著頭，吞吞吐吐地說：“我，我昨天把它鋸成兩半丟進(jìn)下水道里去了。”這真是讓我哭笑不得，心里失落極了。這時(shí)，他又說：“不如我們?cè)偃ネ饷嬲乙恢话桑 焙弥饕狻！蔽艺f。
我們找到了一個(gè)洞，就立刻開始挖洞，可是挖了半天連一只小螞蟻都沒有，正當(dāng)我們失落的時(shí)候，我的“千里眼”看見不遠(yuǎn)處有許多排列整齊的螞蟻，我們?cè)俅螏еＭd高采烈地跑過去。小朱從250多只螞蟻群中找到了一只“新的螞蟻皇帝。”我立刻蹲下來，開始觀察這只螞蟻。它身穿金披風(fēng)，頭和四肢也比其他螞蟻長(zhǎng)得粗壯、肥大。身體也是小螞蟻的兩倍，速度像風(fēng)一樣快，我想：這到底是什么螞蟻呢？
同學(xué)們，請(qǐng)問你們知道這是什么螞蟻嗎？世界之大，有許多新鮮的事物都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇50
每當(dāng)陽(yáng)光一陣暖過一陣，甚至有點(diǎn)燙時(shí);每當(dāng)雨水一陣透過一陣，甚至有點(diǎn)大時(shí);每當(dāng)新葉一陣綠過一陣，甚至有點(diǎn)翠時(shí)——丁香的枝梗間便孕育出一簇簇花朵。
兒時(shí)的我總喜歡踮著腳，仰著頭，從葉間窺視花的風(fēng)姿。漸漸地，我對(duì)丁香花有了些不滿：為什么它總是那么嬌孝那么簡(jiǎn)單呢?長(zhǎng)得大大的、更熱鬧些該多逗人啊!
當(dāng)不滿變成疑問時(shí)，我上學(xué)了，校園里也栽滿了丁香!在一個(gè)雨后清新的早晨，我們齊聲誦讀：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”
昨夜有不緊不慢的風(fēng)，疏疏點(diǎn)點(diǎn)的雨，美麗的丁香花是否依舊?晨讀結(jié)束后，我一路小跑，來到丁香前，只見白色的、紫色的花瓣落了滿滿一地，我拾起一瓣，藏進(jìn)我的日記本，藏在我的心里。
丁香花開的時(shí)候，媽媽會(huì)在我的臥室里擺上插著丁香花的玻璃瓶。記憶中曾有多少次啊，在丁香花花香中做著甜美的夢(mèng)。夢(mèng)見漂亮的語(yǔ)文老師圓圓的酒窩，還有同桌清脆的笑聲;夢(mèng)見校園里月影下?lián)u動(dòng)著的如我高的小樹……
如今，又到了丁香該開花的時(shí)節(jié)，我知道，它又會(huì)開過整個(gè)春天。老師、同學(xué)、父母的關(guān)愛——也如丁香花的清香圍繞著我，讓我成長(zhǎng)的故事中充滿了無盡的歡笑，充盈了不絕的馨香
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇51
一天，我放學(xué)回家，聽到院子里一陣陣“嘰嘰嘰”的聲音。推開大門一看，只見許多色彩斑斕的小毛球向我滾來。我吃了一驚，再仔細(xì)一瞧：噢，原來是小雞啊! 我高興極了，連書包都忘了放下就急忙跑到屋子里抓了把小米喂起小雞來。這時(shí)，媽媽過來告訴我：“這群小雞剛生出來不久，不能直接用生米喂，它們會(huì)消化不了，要用水泡一會(huì)兒才行。”
我聽了媽媽的解釋，迫不及待的把米放進(jìn)盛著一半水的小碗里。浸泡一會(huì)兒后，我把米撈出來，一邊叫著小雞一邊把米往地上撒。 它們吃食可真有趣。一個(gè)個(gè)撲扇著小翅膀，用尖嘴去啄食地上的小米。可有的 小雞卻不喜歡坐享其成，自個(gè)兒跑到菜地里找蟲子吃。正當(dāng)其中的一只找到一條小青蟲時(shí)，另外幾只馬上沖上去與它爭(zhēng)奪，一場(chǎng)激烈戰(zhàn)開始了。一只小雞咬著蟲子的一頭，另一只小雞咬著小蟲的另一頭，它們像拔河一樣張著小翅膀，兩只小腳不停地往后退，一不小心蟲子脫口了，兩只小雞被甩到了地上，摔了個(gè)底朝天。可是，它們還是不服輸，站起來繼續(xù)爭(zhēng)斗。 我喜歡小雞。因?yàn)樗鼈兓顫娍蓯郏�因?yàn)樗鼈兙哂凶允称淞Γ啦环數(shù)木瘛?/p>
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇52
上周星期六我和爸爸媽媽一起去了外婆家，剛進(jìn)家門小貓就圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后在地上打了幾個(gè)滾，朝我喵喵地叫了個(gè)不停，我想它一定是餓了。我就從冰箱里拿了一個(gè)饃，給它喂，我把饃嚼到嘴里，貓就抬起頭雙眼盯著我的嘴巴，我把饃吐到它的盤子時(shí)，它就馬上吃了起來，吃完后它又抬起頭，先朝我喵喵叫了幾聲，然后雙眼盯著我的嘴巴……就這樣吃飽后它就去花園玩。
下午，我們正在吃飯，貓從外面回來了，可能是聞到了魚的香味，又跑到我跟前，雙眼盯著我手上的魚，喵喵的叫著，開始我故意沒理它，它就跳到我的腿上，我有意舉高了手，它就把兩只前爪伸到了我的胸前，抬起頭好像要搶我手上的魚，這時(shí)我看到桌子上有剛吃下的魚骨頭，我就馬上拿了一個(gè)，給貓放在嘴邊，它先一口咬到嘴里，再用鋒利的牙齒把魚骨頭咬碎，最后咽下去。吃完飯后，貓可能感到不舒服，就臥在炕上“嗷嗷嗷……”。大約過了半個(gè)小時(shí)天黑了，它跑去捉老鼠……直到十一點(diǎn)多才回來臥在炕上睡起了大覺。
我發(fā)現(xiàn)外婆家的小貓，不但貪吃而且很勤勞！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇53
我在奶奶家，感覺非常沒意思，于是我想到去樓下觀察螞蟻，我和奶奶要了五角錢，買好了“蟻餌”——干脆面一袋兒。
拿好板凳，放大鏡和“蟻餌”，坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一只螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后，兵蟻和工蟻等。這時(shí)只見一只工蟻爬了過去，確定食物位置后，爬到一個(gè)蟻巢邊，向守在門口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來”聯(lián)絡(luò)“的。我猜工蟻對(duì)兵蟻說：“我發(fā)現(xiàn)食物了！”只見工蟻爬進(jìn)蟻巢，帶來了大群的“蟻力”來搬運(yùn)。不一會(huì)，干脆面就穿上了一件黑色的“披風(fēng)”。這些“大力士”們有條不紊的工作著，我猜他們一邊走一邊會(huì)有節(jié)奏的喊著口號(hào)：“嗨喲！嗨喲！”
開始我以為那么大的一塊“蟻餌”，螞蟻怎么可能把它搬進(jìn)又窄又小的洞里呢？但是螞蟻的一個(gè)動(dòng)作引起了我的注意，他們把方便面咬成小塊，然后在運(yùn)進(jìn)洞里。過程僅幾秒鐘，但是給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的力量是無限的，因?yàn)樗麄兪菆F(tuán)結(jié)的集體。它們一起覓食，相互配合著搬運(yùn)食物，每只螞蟻都沒有單獨(dú)行動(dòng)的意思。
集體的力量是強(qiáng)大的，就像我們所說的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動(dòng)物都懂的團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇54
我是個(gè)螞蟻專家，你們可別笑，聽我講完，你們就會(huì)佩服我的了。
小時(shí)候，我是一個(gè)“野”小孩，大人們都管不住我。不是東跑，就是西跑，常常不見人影。一天，我的死黨甘天才拿著一本書正津津有味地看著。我跑過去，一手搶了過來，一看，原來是本動(dòng)物書。我翻了幾頁(yè)，準(zhǔn)備還給他時(shí)，一則文章讓我著迷。到底是什么呢？哦，原來是螞蟻冒險(xiǎn)拼死想離開火圈，所以它們?nèi)Τ梢粓F(tuán)，沖出火海。我看著，看著，又被他拿了回去。
第二天清晨，我早早起來，散步在“公園”里。突然，我看見一堆螞蟻在一條直線上運(yùn)送食物，我好奇地用一塊石頭放在中間。不一會(huì)兒，螞蟻們開始大亂，東跑西奔，潰不成軍。我看著它們那樣，我笑五體投地。過了一會(huì)兒，螞蟻們又恢復(fù)順序，開始工作了。我趕緊回家拿出《十萬個(gè)為什么》，翻到螞蟻生活一頁(yè)，我左看右看，終于知道螞蟻為什么亂了還能恢復(fù)。所以從那時(shí)起，我開始對(duì)螞蟻們有了興趣。
現(xiàn)在的我知道了許多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，讓我受益匪淺啊，同學(xué)面前也有一些花樣來耍威風(fēng)。呵呵！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇55
我們家樓下有一顆柳樹，一年四季，她都是那樣挺拔、美麗。
不知不覺之中，春姑娘邁著輕盈的腳步來臨了。春姑娘給柳樹穿上了棕褐色的衣服，把柳條戴上了翠綠色的發(fā)卡，把柳條打扮的更美了。那翠綠色的發(fā)卡則是那嫩綠色的柳芽，看，是多么漂亮啊！
不久，夏姑娘接過春姑娘的班，夏天就到來了。夏姑娘挺會(huì)打扮柳樹，看，夏姑娘一到，柳樹就抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹來時(shí)，枝葉隨風(fēng)飄蕩。夏天的晚上，樓上樓下的小朋友們都下來玩兒，當(dāng)我們個(gè)個(gè)都跑的滿頭大汗時(shí)，就坐在柳樹下面乘涼，不一會(huì)兒就會(huì)回到先前的狀態(tài)，院子里又充滿了笑聲。
秋天到了，葉子漸漸的變黃了。一陣陣球風(fēng)吹來，葉子就一片接一片地往下落，好像是有人被起降落傘往下跳。葉子落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪了一塊黃色的地毯。
秋冬之交，冬阿姨悄悄的來了。她呼呼地吹著寒風(fēng)，剝?nèi)チ肆鴺涞氖⒀b，它光禿禿地站立在那里忍受著嚴(yán)冬的寒冷。下雪的時(shí)候，樹上堆積滿了雪條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹丫可就變成一根根銀條了。非常美麗！
我愛我家院里的柳樹。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇56
我家梧桐樹下有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面有許多可愛的螞蟻。螞蟻分為三部分：頭、胸、腹。螞蟻有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，是用他來傳遞信息的。有六條腿，顏色有褐色、白色、灰色等，平時(shí)我最愛觀察他們。
他們很守紀(jì)律。平時(shí)出去覓食，總是排著整齊的隊(duì)伍，隊(duì)伍前有一只大螞蟻，可能是螞蟻頭兒吧。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈子似的一個(gè)接一個(gè)，可有秩序哩!更稀奇的是，如果誰(shuí)掉了隊(duì)，誰(shuí)想逗留、貪玩，頭兒或伙伴就會(huì)用觸角碰碰那些小調(diào)皮，好像在說：“調(diào)皮鬼掉隊(duì)啦，快追上去。”
他們十分團(tuán)結(jié)。瞧，他們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會(huì)兒就把蟲子包圍了。可是蟲子在螞蟻的眼里是個(gè)龐然大物，就像大山一樣怎么搬得走呢?不用著急小螞蟻?zhàn)杂修k法。他們有的抱蟲子的腳，有的扛蟲子的身子，螞蟻漸漸多起來。幾十只、幾百只一起用力，“一——二——三”，終于把大蟲抬起來，慢慢向窩移去。他們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，用自己的勞動(dòng)換來了豐盛的食物。
螞蟻真勤勞、勇敢啊!
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇57
我在一本書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我想來看看是不是真的和書上寫的一樣有趣。 我做的實(shí)驗(yàn)是用樟腦球在螞蟻的周圍畫上一圈看一看螞蟻會(huì)怎樣。我用樟腦球在螞蟻洞畫了一個(gè)圈，大概五六厘米，洞里不停的出來螞蟻，可都沒有沖出我畫的“地牢 有一只螞蟻在圈的旁邊聞了聞，然后立馬回到了螞蟻群死了我又想了想會(huì)不會(huì)是他們太垃圾了呢？
所以我這次找了一個(gè)有1厘米大的黑色螞蟻，我在它周圍畫了一個(gè)圈，他輕而一舉的就出去了。我又在他前面劃了許多條線，這次他顯然有點(diǎn)吃力，可還是沖了出去，所以我叫他“瘋狂大螞蟻”可我還是不放棄，追著它畫，我在它周圍畫了許多橫線時(shí)，他就沒有以前那么神氣了，他坐以待斃。我把圓圈逐漸縮小，這也證明“死神”離他越來越近了，我把圓圈縮小成5角錢硬幣大小時(shí)，它的身體竟然縮在了一起，最后死了。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇58
國(guó)慶前夕，自然老師交給我們一個(gè)“假期任務(wù)”—孵化豆芽。并且觀察它的孵化過程，拍照下來。
我只吃過，可沒種過呀!帶著好奇，我問媽媽要了幾顆綠豆，把它泡在透明的器皿里。過了兩個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆大了許多，顏色變成土黃色的了，我把綠豆從水中撈出來，拿了兩張餐巾紙浸濕，一張放在下面，把綠豆放在餐巾紙上，最后把另一張餐巾紙蓋上。
過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的綠豆發(fā)芽了，那嫩嫩的芽破皮而出，芽上還有幾根小毛，有的像小蝌蚪，有的像一個(gè)個(gè)音符，還有的像一個(gè)小姑娘扎著一條馬尾辮，十分惹人喜愛。
又過了幾天，我的綠豆芽越長(zhǎng)越高，又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)小孩子在舒展筋骨。豆芽莖上長(zhǎng)出了幾對(duì)對(duì)生的小葉子，形狀像刀片，十分漂亮。幾天后，葉子變成了深綠色，我在上面澆了一些水，綠葉真是綠得可愛，葉子上的水珠滾來滾去，像亮晶晶的寶石，我靠近綠豆苗聞了聞，一陣清香鉆進(jìn)鼻孔。一陣風(fēng)吹過，豆芽們戴著綠色的小帽子扭動(dòng)著那柔軟的身軀，跳起優(yōu)美的舞蹈。
綠豆芽給我?guī)砹藷o窮的樂趣，真讓我愛不釋手。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇59
天下午的常識(shí)課讓我們這些小朋友都大飽了眼福。
蝸牛這小東西，大家必須熟悉，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻很少被視為焦點(diǎn)。我也沒有親眼看見過。胡澤平同學(xué)在課前抓了許多蝸牛，給常識(shí)課更添色彩。
你瞧，那頑皮的蝸牛背著一個(gè)重重的殼，頭上有兩對(duì)觸角，這對(duì)它來說十分重要，就像盲人的拐仗，能夠起到探路的作用。用手輕輕觸碰或用風(fēng)吹它的觸角，它的觸角就會(huì)像含羞草一樣在瞬間縮回去。反應(yīng)相當(dāng)靈敏。它的腳很特殊，在殼的底部有兩塊凸起的肌肉，它就是靠這兩塊肌肉來伸縮爬行的。每爬過一處地方，都會(huì)留下兩條發(fā)亮而濕潤(rùn)的粘液。它是專吃菜的害蟲，農(nóng)民伯伯都很厭惡它。但是蝸牛是很有韌性的，這點(diǎn)你就不明白了吧！蝸牛每一天只活動(dòng)四到五小時(shí)，每分鐘只爬二至三厘米，只能存活六個(gè)月，可它卻是第二個(gè)赤手空拳登上埃及金字塔的動(dòng)物。146米高的金字塔路上寫滿了這只小蝸牛畢身歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)的足跡。
我想，小蝸牛這種執(zhí)著而堅(jiān)忍不拔的精神正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必需具有的品格。
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