觀察的作文四年級

時間：2022-03-03 12:30:09 觀察我要投稿

有關觀察的作文四年級

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有關觀察的作文四年級，歡迎閱讀與收藏。

有關觀察的作文四年級

有關觀察的作文四年級1

　　不管世界上的老師有多有名，他們都沒有大自然的“老師”強大，他們從很多事情上給了我們很多重要的啟示。

　　有一天，我和媽媽去街上買了一盆紙莎草。據(jù)說這種植物的生長很特別，我?guī)Щ丶揖烷_始關注了。

　　我先輕輕碰了一下，它迅速收回了葉子，就像一個害羞的小女孩收回了笑臉。過了一會兒，樹葉又慢慢展開了。看到這個現(xiàn)象我很驚訝，馬上想到了很多問題：它會死嗎？真的像人們說的那樣害羞嗎？還是怕我？看到我疑惑的表情，我媽好像聽懂了我的心思似的對我說：“好奇怪，所以仔細看，找到真正的答案，注意了解一下這種植物的生長情況。”。

　　我覺得我媽說的很有道理。所以除了經(jīng)常觀察紙莎草之外，我還讓媽媽幫我打開電腦，查看網(wǎng)上的相關知識介紹。終于找到了答案：在紙莎草的葉柄連接處，有一個鼓鼓囊囊的袋子叫葉枕，里面裝滿了水，特別敏感。如果有什么東西碰到葉子，葉子就會垂下來，然后紙莎草就完全失去了精神。怪不得我用手摸了一下。它看起來像一個害羞的小女孩，低下了頭。網(wǎng)上還說：洗發(fā)水也叫洗發(fā)水。它喜歡陽光充足的地方，生長在濕地上。它不耐寒。

　　這個對紙莎草的觀察真的很有意思。看來觀察和發(fā)現(xiàn)在生活中是不可或缺的。

有關觀察的作文四年級2

　　在過去，我從來不知道什么是水晶靈，但在那一天，劉康的家人知道了這種顏色鮮艷、在水中快速生長的晶瑩剔透的東西被稱為水晶靈。

　　我開始求一向嚴格的媽媽給我買。我以為不可能的變成了可能：我也有自己的水晶靈。面對自己的水精靈，心里很激動，對水晶靈的好奇和期待終于釋懷了。

　　我小心翼翼地把它們放在一個盛滿水的盆里，它們像從水里冒出來的小魚一樣回到大海的懷抱，一個個沉入水底，靜靜地休息。大約十分鐘后，他們都變了形，有點軟，好像外面穿著大衣，有的還硬著，一動不動。過了十幾分鐘，哇，都長大了，統(tǒng)一脫了外套，露出了光溜溜的身子。他們的皮膚細膩嫩滑，好像一碰就破。其中一個還生了寶寶。寶寶一出生就能在水里游泳，太神奇了。

　　像天空中的精靈一樣，水晶精靈將小身體傳播到無限遠。它們是由什么制成的？

有關觀察的作文四年級3

　　那天語文課結束后，老師讓我們回家種一株植物，觀察它的生長過程。一回到家，我就向奶奶要了一些大豆，小心翼翼地埋在土里。我奶奶告訴我，我需要足夠的水來種植大豆。我種完大豆后開始澆水。幾天過去了，什么都沒變。

　　一個星期后，我發(fā)現(xiàn)種大豆的地方土壤比其他地方高。我輕輕打開土一看，原來是大豆長出了淡黃色的芽。出土幾天后，花蕾又變綠了。兩天后，淡黃色的那個？花園里長著幾片葉子，嫩綠色的`，非常漂亮。每天都想看。

　　日子一天天過去，花蕾長高了。我拿了一些棍子，把它們插在土里。大豆藤繞著樹枝向上爬。不久，它爬到了樹枝的頂端。

　　半個月后，藤蔓上長出了豆莢，豆莢上有一層薄薄的毛，感覺很柔軟，很有趣。豆莢也從一開始的淡綠色逐漸變黑。奶奶告訴我，這是我最喜歡的毛豆。看著它一點點長大，心里充滿了喜悅。當豆莢變黃時，你可以摘豆子。我從藤上摘下豆莢。嘿，這可是大豐收。一個豆莢里至少有兩個大豆。我一共收獲了10個豆莢，但是還有20多個大豆！

有關觀察的作文四年級4

　　20xx年9月26日

　　星期五

　　廣闊晴朗/無云的天空

　　今天在家里精心挑選了五個大小不一的綠豆。我先把它們放在杯子里，然后放入大約兩厘米的水，最后我在小豆子上放了一條小毛巾。

　　20xx年9月27日

　　星期六

　　無云的

　　今天不知道為什么五顆綠豆中有四顆好像太飽了，不能喝水，他們綠色風衣的扣子掉了。只有綠色風衣的一半。白襯衫暴露在其他地方，豆前有一條短而滑稽的小尾巴。剩下的小綠豆大概喝了最多的水，它的綠色風衣已經(jīng)破了，只剩下一件黃白色的襯衫靠近它。睡覺的時候我覺得明天會更好。

　　20xx年9月28日

　　在星期日

　　危險或即將發(fā)生的事件的陰郁氣氛。

　　早晨，太陽還在微笑，但過了一會兒，太陽消失了。滿天烏云，但似乎絲毫不影響綠豆的生長。綠豆不僅不停止生長，反而長得更快。現(xiàn)在那些綠豆的綠色風衣都讓自己的身體長了3 mm，爆了。它們的小尾巴已經(jīng)長到了1厘米，不再是上一條又短又小的尾巴了。

有關觀察的作文四年級5

　　20xx年10月1日，星期二，晴天

　　今天匆忙趕回家。原因是老師給我們布置了一個很難的作業(yè)——“泡豆子”的觀察日記，讓我感到意外。

　　我需要媽媽的幫助來完成這項任務。第一步：我和媽媽像檢察官一樣，精心挑選了我們需要的豆子。第二步：我們將溫水倒入盆中（不能是熱水，否則豆子會被煮熟），小心翼翼地將挑選好的豆子像寶貝一樣放入盆中。

　　我目不轉睛地盯著豆子，心里說：“我的豆子會發(fā)芽生長的。”

　　20xx年10月2日，星期三，尹

　　第二天起得很早，迫不及待地想看我的“寶貝”。當我不知道的時候，我震驚了。我泡在盆子里的豆子都穿著漂亮的綠色衣服。我問我媽為什么。我媽笑著對我說：“你放心，只是豆子脫了他原來的衣服。”我恍然大悟，這是一次僥幸脫險！

　　我又仔細觀察了一遍豆子，才發(fā)現(xiàn)豆子上長出了小芽。我欣喜若狂，無比開心。

　　20xx年10月3—4日周四周五，轉多云轉晴

　　有一天，我又在看我的豆子。綠豆芽長出來了，讓我很滿足。

　　雖然日記在這里告一段落，但是看到豆芽的時候，心里比吃蜜棗還甜。

有關觀察的作文四年級6

　　下午下樓玩的時候，不小心看到一群小螞蟻，就坐下來仔細觀察。螞蟻全身黑色或棕色，像芝麻，分為頭、胸、腹三部分。有三雙腳和一對觸角。

　　我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻遇到另一只螞蟻的時候，它會摸自己的觸角，好像在竊竊私語。我很好奇，就用手指撓螞蟻之間的縫隙。結果螞蟻突然失去了分寸感。看著小螞蟻們的斗志，我哈哈大笑起來。

　　第二天，我拿了一小塊面包，懷著極大的好奇心又看了一遍螞蟻。我把小塊面包鋪在地上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，如我所料。兩三只小螞蟻過來了。他們從左到右嗅了嗅，確認沒有危險，安全離開。我滿腹疑惑，帶著好奇的心繼續(xù)觀察。十分鐘后，我看到螞蟻以一種巨大的黑暗力量向面包的方向移動。螞蟻越來越多，面包上都是螞蟻。他們舉起面包，慢慢往回走。原來他們是想把面包扛回家門口。螞蟻很厲害。不一會兒，我撒在地上的面包都被螞蟻搬回了窩里。

　　看完這個，我驚訝得說不出話來。通過這個觀察，我覺得螞蟻雖然小，但是真的很厲害。他們不僅勤勞團結，還懂得分享。

有關觀察的作文四年級7

　　我家有一只可愛的小雞。這是我媽媽給我的生日禮物，因為它毛茸茸的，所以我給它取名為毛毛。

　　毛毛非常可愛，尤其是他們的外表非常吸引我。它那兩只葡萄般的眼睛令人陶醉，引人入勝。它的小嘴很可愛，又尖又黃。有趣的是，嘴巴前面有兩個小鼻孔，雞全身都是毛。那雙毛茸茸的金黃色的手摸起來感覺很舒服。感覺是想讓人家往我臉上抹，弄幾下。這只雞的四肢不強壯但很有力，它的腳趾非常鋒利。總之，雞的樣子是難以形容的可愛，也正因為如此，我才深深被它吸引。

　　有一次，我下樓和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩，把毛毛放在家里。我們玩了很久才回去。我想今天沒有人關心它。在家玩一定是瘋了。回到家發(fā)現(xiàn)家里很干凈，就不管了，去臥室睡了。我一躺下，就感覺腳下有什么毛茸茸的，有點軟的東西在動，嚇了我一跳。我輕輕地掀開被子，看見腳下是毛毛。它看著我，好像在說：“小主人，你上當了，哈哈！”看到它可愛的樣子，我高興得說不出話來。

　　這是我可愛淘氣的小雞——毛毛！

有關觀察的作文四年級8

　　今天在我家樓下看蚱蜢。我也抓了幾個來觀察。因為其中一只蚱蜢很大，所以我把它命名為大蚱蜢。

　　“大家伙”是藍色的。它有四條鉤狀的前腿和兩條強壯的后腿。它愛花瓣！有一次，我放了一瓣山茶花給他吃。沒想到，《大人物》居然把整個花瓣都吃了！一邊搖晃著它的短觸手，一邊津津有味地吃著剩下的花瓣，仿佛在說“好喝，好喝！”

　　白天，“大家伙”總是爬到瓶蓋上。雖然它總是因為我覺得不方便觀察而被從瓶蓋上搖下來，但它一直向上爬。我被“大家伙”的精神感動了，就放了出來。但它一出來就東飛西飛，東飛西飛。最后它跳到窗臺上，把紗窗撕了。但是“大家伙”根本拉不動紗窗，很快就精疲力盡了。于是，我為它打開了紗窗。“大家伙”一下子飛到了晾衣桿上，轉頭朝我晃著觸手，仿佛在說：“再見，再見！”看著它離開，我靜靜地想：再見，“大家伙”！

　　大個子是一只活潑可愛的蚱蜢。我希望我能再看到它！

有關觀察的作文四年級9

　　本周星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特意準備了兩個花生觀察。我們看到花生是淺黃色的，我們發(fā)現(xiàn)它的形狀像數(shù)字8，水平看起來像一個橡膠球。

　　然后老師讓我們摸花生。花生皮就像花生寶寶的盔甲。費了好大勁也壓不碎。我還發(fā)現(xiàn)花生皮不光滑，有凸起的縱橫條紋。

　　然后，老師讓我們聞花生。花生有一種非常芬芳的泥土氣味，直透我的鼻孔。我差點流口水。我真的很想吃！

　　然后，老師讓我們把花生殼碾碎，聽聽聲音。老師說“準備”的時候，同學們都很緊張，隨時準備碾壓花生皮。老師說“開始”的時候，全班發(fā)出巨大的“咔嚓”聲，花生皮都碎了。但是我的力量太小了，不能被壓垮。這時老師又讓道了，我還在用剛才的花生。這次我把他們捏碎了，但還是三粒豆子。

　　最后老師給我們嘗了一口花生豆。我覺得這花生嚼起來越來越好吃了。我想：“如果我是花生的種子，我會把我種在角落里，因為這樣可以讓乞丐不至于挨餓。

【有關觀察的作文四年級】相關文章：

有關觀察烏龜?shù)淖魑?9篇)12-21