初中學會觀察的作文（通用28篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中學會觀察的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中學會觀察的作文 1

　　學會觀察 ——讀《福爾摩斯探案選集》有感 江陰市要塞實驗小學 錢雨菲 媽媽在暑假時給我買了一本著名的偵探小說《福爾摩斯探案選集》。前面的引子告訴我里面的每個故事都生動、精彩。事實的確如此，我剛看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜歡上了這本書。 福爾摩斯——本書的主人公，一個耳熟能詳，如雷貫耳的名字，一個智勇雙全，懲惡揚善的大偵探，鑿實讓我佩服得五體投地的 在每個故事中，都體現了福爾摩斯的成熟、冷靜、機智、善于觀察等等一系列的特點，每個罪犯都會被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫敗。

　　每個案件福爾摩斯都要經過嚴密的邏輯推理，細致入微的調查，盡管有些案件很是撲朔迷離，曲折復雜，而且還會涉及到偵探的個人安危，但是福爾摩斯憑著他一往無前的膽識，過人的機智，敏銳的洞察力，一次次地化險為夷，讓那些逍遙法外的罪犯們聞風喪膽，個個落入了法網。可是有的時候有的人把他的功勞搶走了，但他可以一笑了之，照樣幫助那些需要幫助的人們，于是不斷有人向他求助，甚至國王……。

　　我看完這本書真是受益匪淺啊，從中學到的最大的收獲，是要學會觀察和冷靜。我們先聊觀察，福爾摩斯可以從一些細微之處推斷出一個人的資料，兇手在犯罪現場的所作所為。是的`，學會觀察就會有發(fā)現，有了發(fā)現就會有創(chuàng)造，有了創(chuàng)造才會有成功，觀察是獲得成功的一個基礎，往小的來說，寫一篇好文章當然需要觀察，寫人物描寫的要觀察外貌、神情等，寫事情描寫的要觀察在我們身邊的各種各樣的事，描寫動物植物的要觀察它們的特點，這樣經常寫作，就會有經驗，寫作水平也就大大地提高了，這不也是一種成功嗎？ 成功需要觀察，危險時候呢，尤其需要冷靜。福爾摩斯面對那重重危險，復雜的案件時總是能不慌不忙，順順當當地就把案件給破了。

　　在巨大的危險面前，冷靜就像一張無形的盾，讓我們有時間拔出智慧之箭。大家聽說過司馬光砸缸的故事吧，在游戲時，有個小伙伴不小心掉到大水缸里去了，其他小朋友都嚇得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯獨司馬光很是冷靜，急中生智，想到了用石頭把缸砸破，救出了小伙伴。 福爾摩斯還有很多我們學習的地方，比如廣泛的學識，勇敢……。感興趣的朋友們完全可以買本來看看。當然我不是搞推銷的啊，只是好東西要大家一起分享的嘛。

　　初中學會觀察的作文 2

　　觀察，并從中學習，是人類能夠進步的一大關鍵。古時有一個“五禽戲”，是人類觀察動物所創(chuàng)造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動物，每天做的話，可以增進身體健康。

　　觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發(fā)現到一個與眾不同的方法，然后加以改良，使技巧更精進。我從日常生活中最常相處的人——同學身上，觀察到許多事情。我是學校田徑隊的一員，我從跑最快的同學身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習的堅持，他，有著能夠引導他走向成功所必備的優(yōu)點。

　　人往往能觀察到諸如此類的優(yōu)點，卻沒辦法讓那些優(yōu)點成為讓自己走向成功的推進器。我還從其他同學身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的時候，會鼓勵他、安慰他，有些人會落井下石。有些人在別人成功的時候，會恭喜他，有些人則會說出一些不堪入耳的話。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我要在鼓勵他人的'人身上學到：別人失敗時，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進步；學習優(yōu)點，才能更有競爭力。

　　人往往看不到自己的缺點，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點，同時也會看見世界的世態(tài)炎涼。“近朱者赤，近墨者黑。”從朝夕相處的人身上，才能學到優(yōu)點，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！

　　初中學會觀察的作文 3

　　我的生日到了爸爸送給我?guī)讞l小金魚。它們非常可愛，在魚缸里不停的游來游去，左看看，右瞧瞧，一會跺到假山下，一會跑到水草里。真是好快活。

　　一天，我放學回家趕緊去看我那可愛的小金魚。可是我看它們都在魚缸下面一動不動的，嘴巴還一張一合。我想我的小金魚肯定是快死了，急的我大哭起來。聽到我哭聲的爸爸過來，問我怎么回事。我著急的說：“我的小金魚死了，小金魚全死了！”爸爸看了看小金魚說：“他們在睡覺呢！”我趕緊的擦干眼淚跑了過去，太讓我吃驚了：“它們也要睡覺嗎？”“當然了，它們也要休息呀！”“啊？哪有睜著眼睛睡覺的？”“魚沒有眼皮的，所以他們在睡覺的時候你看上去就是睜著眼睛睡的`。”

　　噢！知道了我的小金魚沒死我就放心了！看來不同的動物睡覺的樣子不一樣：馬站著睡，魚睜著眼睡……大自然中的動物真奇怪呀！以后我要多多觀察多多學習！可不能在鬧這等笑話了，這還是在家里，爸爸媽媽不笑話我，要是讓我的同學們知道了，還不得被別人笑掉大牙呀！

　　以后我要好好的學習，在生活中掌握更多的知識，把我知道的分享給我的朋友們。

　　初中學會觀察的作文 4

　　上課了，老師走上了講臺，在黑板上寫了三個字“寫黃瓜”同學們看到三個字就開始議論紛紛：“寫黃瓜是讓我們在黑板上寫黃瓜嗎？”老師慢慢地說：“寫黃瓜就是把自己看過的黃瓜特點寫在紙上來！”

　　我們拿到了小紙在上面寫上黃瓜的特點。

　　我是這樣寫黃瓜的：它的顏色綠綠的，摸上去有點刺，很像爸爸的'短胡子，非常的苗條，身體里面很像媽媽做過美容一樣。黃瓜非常像一把刀，長長的，彎彎的，它有點像月亮，又有點像象牙。

　　接著老師在黑板上寫了黃瓜的描寫：身體修長，渾身長滿刺，散發(fā)出黃瓜特有的清香，讓人忍不住想狠狠地咬一口。

　　讀了老師的話比較了一下，發(fā)現我對黃瓜的描寫沒有老師那么優(yōu)秀，明白了寫好作文就要多觀察多思考。

　　初中學會觀察的作文 5

　　星期六陽光明媚，晴空萬里，我在小區(qū)里游玩時，猛然間發(fā)現了一棵奇特的樹。這棵樹上的花朵在綠葉的映襯下格外的妖嬈，艷麗，這些花有的完全開放有的只是微微地咧開了嘴；還有的仍是一個個小花包，那婀娜的花姿，那沁人肺腑的清香，真使人賞心悅目。只見五片潔白無瑕的花瓣，將鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得那么嬌柔美麗。我心想：哇，真是人間奇草木，天必付名流啊！

　　正在這時，我又發(fā)現旁邊有一棵桃樹。那桃樹上滿是桃花，有粉色、紅色和白色。我走近一看，那桃花粉里透紅，五朵花瓣中裹著紅色的花蕊，那綠油油的小草就像一位小紳士一樣，風一吹那小紳士就沙沙地響，演奏出一道動聽的歌曲，池塘邊的柳樹就像一個長發(fā)飄飄的小姑娘似的`。許多植物、樹木、小花都倒映在池塘里形成了一副五彩繽紛的圖片。水里的小魚有時跳出水面，又快速地游走，就像是在比賽一樣，有的躲躲藏藏，就像是在玩捉迷藏似的，有的在游動時擺出一些奇特的動作，像是在舉行演出似的。

　　由于春天的來臨，溫度也在慢慢地升高，人們也脫掉了厚重的棉衣。穿上了輕薄的外套，一群孩子們在那追逐嬉戲，小臉蛋像蘋果一樣紅通通的。

　　通過這次觀察我發(fā)現，在生活中有很多值得我們關注的事情，我們要養(yǎng)成善于觀察的好習慣！這樣我們也會從身邊學到更多的知識。

　　初中學會觀察的作文 6

　　觀察很重要，可以讓我們在自然界的身上受到啟示，從而發(fā)現更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現和善于觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。

　　我就因為沒有認真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。

　　大家都知道韭菜蒜苗長得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細觀察過，導致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯把韭菜當做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長一智，我可是記住了。

　　還有一次數學課上，我們復習小數的那個單元，老師給我們出了小數乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數。我被老師點名回答，當我說積是四位小數時，班里同學的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細看了一眼才發(fā)現是我錯了，小數最后一位出現了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎么就沒仔細觀察呢？

　　通過觀察還可以發(fā)現一個人他的'內心是粗糙的，還是精細的。

　　我認為觀察很重要，它可以讓我們長知識，讓我們在考試中不會吃虧，在現實生活中不會被嘲諷。

　　初中學會觀察的作文 7

　　觀察，并從中學習，是人類能夠進步的一大關鍵。古時有一個“五禽戲”，是人類觀察動物所創(chuàng)造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動物，每天做的話，可以增進身體健康。

　　觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發(fā)現到一個與眾不同的方法，然后加以改良，使技巧更精進。我從日常生活中最常相處的人——同學身上，觀察到許多事情。我是學校田徑隊的一員，我從跑最快的同學身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習的堅持，他，有著能夠引導他走向成功所必備的優(yōu)點。

　　人往往能觀察到諸如此類的優(yōu)點，卻沒辦法讓那些優(yōu)點成為讓自己走向成功的推進器。我還從其他同學身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的'時候，會鼓勵他、安慰他，有些人會落井下石。有些人在別人成功的時候，會恭喜他，有些人則會說出一些不堪入耳的話。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我要在鼓勵他人的人身上學到：別人失敗時，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進步；學習優(yōu)點，才能更有競爭力。

　　人往往看不到自己的缺點，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點，同時也會看見世界的世態(tài)炎涼。“近朱者赤，近墨者黑。”從朝夕相處的人身上，才能學到優(yōu)點，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！

　　初中學會觀察的作文 8

　　今天，我想和大家談一談“觀察”的話題。

　　我們的身邊時時刻刻都會發(fā)生一些微妙的變化，這就需要我們去認認真真地進行觀察，認真的思考，才能得出結果，如果你是學生，就要仔細的觀察，認真的思考，才能得到答案；如果你是科學家，就要去觀察，再仔仔細細的做研究，得到結果；如果你是一位工程師，那你就要仔細的觀察每一個細節(jié)，以免發(fā)生意外……總之，無論你從事的是什么職業(yè)，無論你是在何時何地，也無論你是在什么環(huán)境中，都離不開仔細的觀察。

　　什么是觀察呢？顧名思義，觀察，就是認真地觀看，仔細地察看。在現在生活中，觀察可以說是無處不在，比如像是一些工程建筑師，他們有時候要觀察某一個物體才能建造出一些建筑物。比如在北京的人民大會堂就是根據雞蛋的“薄殼結構”建造出來的；還有輪船，輪船是根據鯨魚的“流線型”建造出來的。一個人只有學會了觀察才能夠揭曉許多的科學奧秘。蘇霍姆林斯基曾經說過：觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源。

　　怎樣才能夠進行有效的觀察呢？你一定知道法布爾和他的著作《昆蟲記》吧，《昆蟲記》中所記載的都是一些昆蟲，而昆蟲的外形、習性、特征等等都被法布爾記載的很詳細，但是，法布爾如果不仔細的去觀察，那么就不會寫出那么好的作品了。所以，我覺得觀察就是高度的統(tǒng)一的去看，要集中注意力的去看，要心無雜念的去看，并且要堅持不懈的去看。

　　電燈泡是我們在平時生活中用的比較多的工具了。他平時為我們照明，幫了我們許多的`忙。可是你知道它是誰發(fā)明的的嗎？沒錯，他就是一個偉大的科學家——愛迪生發(fā)明的，而他就是經過了無數的失敗，又經過無數次的觀察，實驗，最后才發(fā)現了鎢絲很適合當燈泡里面的材料，最后才制作出了燈泡。

　　這里還有一個著名的事例。就在中國古代的時候，有一個偉大的工匠，他就是魯班。魯班有一次在為了完成皇帝布置的任務的時候連夜砍樹，可是用斧子砍樹實在是太慢了，都已經過去了十幾天了只砍了100多棵，馬上就到期限了，怎么辦呢？魯班這天晚上翻來覆去地，睡不著覺。他又跑到山上，準備繼續(xù)干活，可是就是在上山的途中，他的手指一陣刺痛，他低頭一看，原來是被茅草給割傷了，他想：這么小的草都能夠把我的手指給割破，它長什么樣呢？他摘下一片葉子，拿起一看，只見茅草有著鋸齒狀的邊緣，他又發(fā)現草葉上還有一只正在咀嚼草葉的蝗蟲，他把蝗蟲拿起來觀察，發(fā)現了蝗蟲的牙齒和茅草一樣也是鋸齒狀的，所以才啃得了許多粗糙的草葉。于是，第二天他就托鐵匠模仿茅草葉邊的形狀做了一個鐵片，這就是現在我們所稱的“鋸子”了。而魯班正是通過這種細心的觀察，創(chuàng)造出了許多的工具。如果當時他不去觀察蝗蟲和茅草的話，那也就不會制作出世界上第一把鋸子了。

　　根據以上的三個事例，我們可見，細心觀察是在我們日常生活中必不可少的。

　　現在的社會雖然是一個匆忙的時代，但是，我們也要學會在這個匆忙的時代去觀察細節(jié)，我們才能獲取更大的成功。

　　初中學會觀察的作文 9

　　前些日子，我每天都是寫完作業(yè)，彈會兒鋼琴，看書到十點半，然后熄燈，睡覺。

　　那天半夜，不知怎的，突然醒來，我似乎聽到窗外傳來“咔，咔！”的聲音，又看到一道黑影在眼前一閃。

　　想到之前書中的“四維人”，我頓時毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。我迅速把頭裹到被子里，一動都不敢動。

　　第二天清晨，我還在睡夢中，就聽見媽媽的驚叫聲。我和爸爸聞聲趕到，眼前這一幕把我們都嚇呆了：昨天，爸爸明明打了一滿桶水，插到飲水機上，我也清楚記得，水很滿也很沉，我和爸爸一起抬過。而現在——水卻一滴都不剩了！

　　我急忙用放大鏡去看，地上也沒有絲毫蛛絲馬跡！啊！水不翼而飛、四維人出現！這個消息對于我無異于是五雷轟頂！

　　整個早上，我一直在想這個問題，可想破腦筋也想不出個所以然來……

　　就這樣，我們全家被這個問題一直困惑了好久……

　　直到今天晚上，媽媽準備睡覺，走出書房時，興奮得跳了起來，連連大喊：我知道啦，我知道啦！”我心里想：“媽媽這是知道什么了？”

　　我不由地跟著走出去，只見飲水機正向外流水呢！我恍然大悟，原來，那天晚上也像今天一樣，水冒完后，一夜之間便蒸發(fā)了，又因為是純凈水，地上自然不會有水漬。但究竟為什么會冒水呢？原來是飲水機的一個出水鍵失靈了，所以不停地向外流水。而看到的黑影，其實是花盆的`陰影啦！

　　看來，世上本沒有謎案，只要你多多觀察，細細思考，就準能破解！

　　初中學會觀察的作文 10

　　每當我來到大自然，看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會想起母親教我怎樣觀察的那段經歷！

　　當時，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽光透過窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時媽媽走過來，輕輕的拍拍我的肩說：“孩子你看，陽光給大地增添了生機，不信，你看那一株春筍吧！”

　　我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說：“媽媽，它沒有什么特別呀！”

　　“不，你錯了孩子。”媽媽說，“你不能用今天的眼光去評價它，而應該用它的昨天和它的今天進行對比。”

　　我聽完后又仔細看了看，忽然發(fā)現那株春筍的根部長出了一節(jié)大約只有三厘米的竹節(jié)。我欣喜地向媽媽匯報了我的觀察結果，媽媽笑著說：“好孩子，你已經能體會了，真的很好！你再試試自己觀察一下那株黃角樹。”

　　我凝神觀察，忽然發(fā)現那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開心地笑了。

　　后來，媽媽又教我觀察小動物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對我說：“你看看螞蟻的.形狀，十分特別！很可愛！”

　　我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動。哇！我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現在就像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說：“在生活中，有無數大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應當融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心。”

　　直到現在，我都不能忘記媽媽對我的教誨——學會觀察、善于觀察！

　　合川久長街小學六年級：天才陳瑞

　　初中學會觀察的作文 11

　　早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發(fā)現，有一只山羊非常興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開始留意觀察。通過一連幾天的仔細觀察，他發(fā)現那只與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會兒的工夫，便體驗到那種神情振奮的`感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了。科爾迪如實道來，傳教士聽后當即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺有點苦，隨之而來的是神清氣爽，渾身都煥發(fā)出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤自己。經過傳教士的熱心宣傳，周圍的人也都如法炮制，一起分享著飲用后的振奮。咖啡的妙用得到初步驗證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，并引導人們消費。

　　一個人能否有所發(fā)現的關鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對微小事物的仔細觀察，是藝術、科學、事業(yè)和生命等獲得成功的伴侶。

　　初中學會觀察的作文 12

　　我一放到地上，小兔子就趕緊抓起一片胡蘿卜“嘎嘣嘎嘣”吃了起來。嘴里塞得鼓鼓的，像兩個大圓球，還沒吃完就用爪子去抓另一片吃，嘴巴雖然很小，但是吃得很快，像縫線機一樣，轉動的速度非常之快，感覺一百年都沒吃過東西了……

　　吃完東西，看我沒有理它，就去睡覺了。但我發(fā)現它睡覺的`時候很愛動，一會兒滾到這邊，一會兒滾到另一邊，一直打滾，停都停不下來，像一只在沉睡的滾球。我去摸了摸它的毛，非常的柔軟，白白的毛映襯著它顯得更加的可愛了。希望我對它撫摸能夠讓它安下心來，在睡夢中不再滾來滾去了。

　　初中學會觀察的作文 13

　　我在樓下花園，發(fā)現了一只可愛的小花貓。我非常的喜歡它，所以打算去和它交個朋友。雖然這只貓不是我的，但是我卻給它取了一個名字叫喵喵。

　　我第一天去找它的時候，它正在散步。喵喵的背挺得直直的，頭也高高抬起，感覺很自豪，像一個考了100分小學生，大膽的回家討媽媽的.表揚。直直豎著的小尾巴，像一支沒有削過的鉛筆。當時我在后面看著，感覺它可愛極了，恨不得跑上去把它抱在懷里狠狠的親一口。于是我輕輕地走上前摸了一下它，誰知喵喵猛地轉過頭來，把嘴巴張得大大的，對我吼了一聲：“喵！”然后飛快地彈走了。聽到這一聲，我害怕差點摔倒。喵喵躲在遠處看著我，一臉兇巴巴的樣子，嚇得我趕緊跑回了家。

　　怎么樣做，喵喵才會和我做好朋友呢？我并沒有放棄，還在繼續(xù)想著辦法，于是偷偷地躲在旁邊觀察它，它也沒有發(fā)現我。每天放學之后我都會去看一看喵喵，它有時在草叢間睡覺；有時和其它小貓搶東西，應該是最厲害的一只貓了；有時到處翻來翻去，好像在找東西。對了。我可以給它帶點兒吃的呀，于是我拿了很多吃的都送給它。看到餅干、香腸、蘿卜，它都一臉不屑，聞了兩下之后就走開了。

　　有一天，我想起來小貓咪喜歡吃小魚干兒，于是我把媽媽炸好的小魚干兒拿了幾塊送到它面前，它跑上去埋頭聞了聞，似乎很喜歡，沖著我直眨眼。我示意它趕緊吃，它傲嬌地埋下身子，找了個舒服的角度，用爪子抱起了小魚干，飛快地咬了起來。咬完之后，小腮幫子鼓鼓的，嘴巴一動一動的，非常可愛。它吃了幾個之后，又抬頭看著我，似乎還想吃呢。

　　因為我總是給它喂食物，所以現在我們的關系越來越好了，那我是不是可以摸摸它了？

　　今天喵喵又在散步啦，我輕輕地彎下腰又去摸了摸它，它轉過頭來，我非常害怕，以為它會像第一次見面的時候兇我一下，但這次，它居然把一只腳放在了我的手上，好像是想和我握手。我心里樂開了花，我終于被它當成朋友啦！

　　花園的小花貓真可愛呀，最近我倆的關系更好了，有時候我去哪兒，它就去哪兒。從它身上我發(fā)現了許多秘密，不過我知道，它身上還有更多秘密等著我去發(fā)現呢！

　　初中學會觀察的作文 14

　　今天上課鈴一響。嗯，我仔細看了下課程表，剛把語文書擺在桌子上，就看見漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺。咦，賀老師竟然拿出了數學書。奇怪，賀老師改教數學了嗎？我向四周看了看，同學們的眼神中都充滿了疑惑。

　　這時，賀老師微笑著解釋了，原來是要讓大家學會觀察，然后寫觀察物體日記。隨著賀老師的'講解，我們懂得了觀察物體的重點、技巧等等。

　　下午放學時，我就迫不及待的讓媽媽給我買了一盒正方體物體。這一盒一共有16個正方體，有紅色、黃色、綠色、藍色4種顏色，每種顏色4個。

　　一到家，我放下書包就立即拼了起來。我先拿6個方塊，4個綠色的、2個紅色的。我把他們每兩個疊起來、靠在一起擺成了一個長方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來：從前面看，只能看到2個綠色的正方體；從上面看，只能看到3個正方體；從后右面看，可以看到6個正方體。

　　這時，我看到了妹妹正在玩我以前買的磁鐵玩具。然后我在每個小方塊里放了一顆磁鐵。這時，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個具有磁性的小方塊！可以用他們拼成許多種不規(guī)則圖形，我很棒吧。

　　通過觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個角度，應該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準確的答案。

　　初中學會觀察的作文 15

　　列文虎克發(fā)現了細菌；牛頓發(fā)現了萬有引力；居里夫人發(fā)現了鐳。世界上每分每秒都有發(fā)現，就看你有沒有學會觀察。

　　新疆的春天有時比冬天還冷。為了暖暖身子，我打算吃頓火鍋。在火鍋店門口，最不起眼的地方，我瞥見了一簇淡紫色的花。那花有些枯萎了，開在枯草叢中，但我可以感受到那股努力生長的'力量。

　　我走進細瞧，啊！是繡球花。可繡球花怎么這個季節(jié)開呢？我很好奇，每次經過那家店時，我都會上前，好好欣賞它。

　　經過觀察，這株與眾不同的繡球花一年四季都在生機勃勃地綻放。

　　從那以后，我愛上了繡球花，因為它永遠不會枯萎，永遠努力向上生長！繡球花的花語是“幸福美滿”，所以我期待，長大以后，等我出嫁，那祝福的捧花一定是繡球花！

　　如果沒有善于觀察的眼睛，繡球花不會出現在我的生命里，給我鼓勵，給我希望。

　　學會觀察，生活處處有精彩！

　　初中學會觀察的作文 16

　　第二天醒來，蠶依然沒有變化；第三天、第四天還是原樣，我有點兒著急，于是每天都去看。差不多到第十一、二天時，蠶慢慢變成了小白條蠶。

　　它們身子很細，只有五毫米粗，但差不多有一厘米長了。我仔細觀察，發(fā)現它們的食量暴增，分二十幾片葉子給它們，一分鐘后，就會發(fā)現已經少了一大半兒。它們也越來越活躍，看，它們有的吊在桑葉上；有的`在比賽啃食速度；還有的在桑葉上啃洞給自己當電梯呢……

　　大概又過了六七天，它們變得越來越肥了，身子肥了之后，也變得懶了起來，以前到處串門兒，現在只專心啃著葉子，好像變成了不愛運動得老年蠶。

　　初中學會觀察的作文 17

　　寫這篇作文不是為了教別人怎么去觀察，寫這篇作文是為了記錄下我自己發(fā)現美的過程，以及探索真理的過程。在生活中，我可能是比別人要多喜歡觀察一些的。比起和別人去叨叨叨地說不清，我更喜歡細細地觀察周圍的一切，在爸爸教會我觀察這件事后，我知道觀察比語言更加有說服力，也更加方便我去發(fā)現美，探索真理。

　　我會在放學之后一個人走小路回家。不和同學一起回家的日子，我雖然觀察不到人際這方面的事情，我卻觀察到了與人交往看不到的風景。我看見過路邊的黃瓜藤結滿了黃瓜，我也聽見過路邊柚子掉進池塘里的聲音，我看見過天上如夢如幻的晚霞，也聞到過草叢里散發(fā)出的西瓜味道。我在路過澡堂子時看見過剛在澡堂子洗完澡出來的人，頭發(fā)變成了一根根冰棍，像是動畫片里面才會見到的喜感場景；也在槐花開時，站在槐花樹下幻想過整條槐花大道都是為我而開，身上落滿的槐花像是喜訊一般給我以愉悅。

　　我也會在周末帶上相機去外面閑逛。相機里攢下的都是我觀察外面所看到一切時拍下的照片，有人頭攢動的鬧市，也有清晨無人的地鐵車廂，有早晨菜市場的人滿為患，也有傍晚碼頭上寥寥幾筆的漁夫賣魚，有大海親吻鯨魚，也有黃昏追逐黎明。還有很多或許是別人注意到了但是卻沒想花功夫去觀察的`畫面，我把它們都攢在我的相機里面，等到攢夠了一本書，我就會去把我的這些觀察給洗印出來，掛在我家的墻上，好證明我在這個世界上用心的觀察過，用心地活過。

　　我很感謝爸爸沒教會我別的事情，教會了我觀察這件事。也很想同所有人說一說，去學會觀察吧，學會了觀察可以看見別人不曾注意到的東西，看見美，也看見希望，生活是在一次一次的觀察中涂抹出綠色一片的。

　　初中學會觀察的作文 18

　　春天來了，王老師拿了一盤剝去外皮的蒜，放在窗臺上，讓同學們注意給它澆水，仔細觀察蒜會有什么變化。

　　溫暖的太陽透窗照進來，正好落在那盤蒜上，晶瑩剔透，像一盤精致的白玉珍珠。課間，同學三三兩兩圍聚過去，觀察蒜有沒有發(fā)生變化。一天，唐豆豆忽然發(fā)現蒜瓣底部長出細微的突起：“哎呀，蒜瓣長腳丫了。”

　　侯大圣像猴子般第一個竄過來，歪著腦袋看了看搖著頭說：“不是腳丫，是蒜瓣長胡子了。”

　　“不是胡子，是根須！老爺爺才長胡子呢。”余楠楠大聲反駁。

　　又過幾天，班長侯佳藝突然大聲叫起來：“瞧呀，蒜發(fā)芽了。”

　　唐豆豆、余楠楠、劉芳菲等幾個女生聞聲簇擁過來，看到在蒜瓣的上端冒出一絲絲青色，若隱若現。如果不仔細觀察是不會發(fā)現的……

　　唐豆豆把王老師在教室窗臺上擺放蒜盤的事兒告訴了爸爸，爸爸微笑著說：“太巧了，爸爸小時候語文老師也在教室的窗臺前放過一盤蒜。時光如梭，一轉眼這一幕又重現在你身邊。”

　　“好像爸爸小時候教室里的蒜，穿越到現在！”想到爸爸小時候觀察蒜瓣的模樣，唐豆豆覺得很好玩，忍不住咯咯大笑起來。

　　“老師是在培養(yǎng)你們養(yǎng)成觀察事物的習慣。觀察力強不強是作文是否寫得好的重要因素。觀察是認知的過程，沒有觀察就不會有了解和熟悉。觀察一切事物，一年四季春夏秋冬，一日三時早晨、中午、傍晚，風云雷電雨雪……通過這些平常的景觀來感知自然，學習認知我們所處的世界。”

　　爸爸告訴唐豆豆，“平常多觀察生活，多積累素材。寫作文時才不會感到肚腹空空。我在上學時曾經有過這樣的感受，老師講讀某位同學的示范作文，他寫的內容我也經歷過，怎么就沒有想到要把它寫成文章呢？為了不再有這樣的懊悔，我盡量讓自己做個有心人，認真捕捉生活中的閃光點。”

　　唐豆豆問：“你總是說要我觀察生活，可是，怎樣才能觀察生活呢？”

　　爸爸微微一笑：“觀察生活要善于抓住特點。法國作家莫泊桑說‘對你所要表現的東西，要長時間很注意地觀察它，以便發(fā)現別人沒有發(fā)現過的和沒有寫過的特點。’觀察還需要掌握正確的`方法，要有明確的目標。目標明確，注意力才會集中，才能發(fā)現細微的別人不易覺察的內容。”

　　唐豆豆忽然想起王老師在作文課上的話：“要努力做到準確、細致，不能走馬觀花，浮光掠影。作文要寫得真實，觀察必須準確；作文要寫得具體，觀察必須細致；作文要寫得深刻，觀察必須透徹——這是王老師告訴我們的。”

　　“很正確。魯迅先生說過，‘對于任何事物，必須觀察準確、透徹，才好下筆。’”爸爸想了想又說，“比如觀察人物，不能只看外表，還必須看到內心和性格。要抓住人物的特點，不怕以偏概全，就怕面面俱到。觀察的途徑很多，比如從玩樂游戲中學會觀察，從自己最喜愛的事物中學會觀察，效果往往事半功倍；再比如要善于從日常生活中積累素材，養(yǎng)成勤于觀察的好習慣。觀察要用眼睛去發(fā)現，用心思考，然后把你的發(fā)現和思考用生動形象的文字反映在紙上。”

　　聽了爸爸的話，唐豆豆覺得好像面前打開一扇敞亮的窗戶，溫暖的陽光和新鮮的空氣都撲面而來。她開心地說：“謝謝爸爸，以后就用你教我的方法觀察生活。”

　　初中學會觀察的作文 19

　　小李是我的好朋友，他見多識廣，知識淵博，說起話來一套一套的，一個風和日麗的上午，我和他來到小山坡，還帶了蘋果、莉、上好佳，一邊吃著一邊和小李說話。不經意間，竟發(fā)現了幾只螞蟻，花大力氣搬運我們丟下的水果皮、餅干沫。又過了一會兒，螞蟻越來越多，排成浩浩蕩蕩的隊伍在搬運我們的食物。我一邊觀察著一邊在思考著，螞蟻的勤勞真是名不虛傳！

　　“螞蟻為什么要團結呢？”我問小李，小李反問我：“螞蟻這么小，不團結還能生存嗎？”我說：“是呀！

　　你講得很有道理。”這時小李又向我講起了螞蟻團結的感人故事。一次發(fā)洪水了，螞蟻的家毀了，螞蟻滾成了一個黑乎的蟻團，有籃球這么大，蟻團在水中漂蕩，好不容易靠到岸，螞蟻急速有序的上了岸，最后剩下了小蟻團，這是犧牲的螞蟻，但它們還是緊緊地抱著。這故事太感人了，給了我一次很深刻的教育，讓我深有體會。我倆吃飽了躺在草地上，仰望著藍藍的天空和變化的白云，我看到了一只老鷹在天空盤旋，是那么嬌健。我在想著：“老鷹為什么飛的那么高，他同樣是鳥為什么比其它鳥兒飛的高呢？”我又問小李心中的問題，這個知識淵博的小李又向我滔滔不絕地講起了原因。小李說：“老鷹的嬌建同它的喂食方法有關，它獵回來的食物只能供一只小鷹吃，它喂食不一只一只分，都搶著，誰兇猛就有的'吃，就這樣一次又一次，弱小的都餓死了，只省下一只小鷹了，就這樣老鷹越來越強大，所以老鷹飛的那么高。我既新奇又信服呀。我看了看小李，想，小小的歲數為什么懂得那么多，那是因為他愛觀察、愛思考、看的多、學的多。我一定要向他學習。

　　初中學會觀察的作文 20

　　發(fā)現了嗎？綠豆發(fā)芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長了……學會觀察，我能找到生活中一種另類的樂趣。

　　我們每天匆忙的走在上學上班的路上，不知可否停下來細細觀察一番，就在我們上下學、上下班的路邊上，也存在著很多的美麗。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態(tài)得到緩解，觀察還能讓我們了解到更多的知識。

　　學會觀察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來，也會讓我們找到一些重大的發(fā)現。大自然中有許許多多的樂趣在等待著我們去探索、發(fā)現。觀察，能夠讓我們找到這些奧秘的`大門，還能獲得不少的知識。我們人類生活中很多的發(fā)明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀察蝙蝠的生活習性后才能得到定論。由此可見，觀察的重要性，我們在尋找中學會觀察，然后在觀察中去發(fā)現，接著在發(fā)現中去突破，最后成就我們的發(fā)明。

　　學會觀察是一件重要的事情，而當我們開始觀察一個物體、一件事的時候，我們也要學會堅持。觀察是一個時間段，只有當我們付出了時間后，我們從觀察中獲取的知識才是有效的。付出與獲取永遠都是正比的關系。

　　學會觀察，我們要專一，要學會記錄。觀察也是我們對奧秘、對知識的一種追求。永遠不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時候，因為我們的觀察就會發(fā)現它們的精妙之處。學會觀察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對事物的專注，對發(fā)生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優(yōu)勢。

　　觀察，發(fā)現我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學會觀察，找到不一樣的人生！

　　初中學會觀察的作文 21

　　在做許多事情的時候，常常要用眼睛去看、去發(fā)現，簡單點來說就是要學會觀察。周圍的人都在我寫作的時候，跟我說要學會觀察，而且觀察對我們做事有著非常多的好處。觀察能力強的人總會比觀察能力弱的人做事要順暢許多，這種情況的出現正是由于他們的觀察能力之間的差異而導致的結果。

　　你是否很羨慕一些電視劇里面的非常擅長推理的偵探，例如福爾摩斯。為什么他能很容易地發(fā)現一些細微之處？正是因為他有著超越常人的觀察能力，非常細心地觀察犯罪現場的一切物品，一丁點蛛絲馬跡都逃不過他們的眼睛，現場的任何細微的東西都有可能成為決定性的證據。當每一個犯罪嫌疑人在提供供詞的'時候，他都會認真記下犯罪嫌疑人所說的話，仔細地觀察犯罪嫌疑人的行為、表情，仔細琢磨他們的話語和表情，所觀察到的每一個細微的表情，或是他們所說的其中一段供詞，都可能成為斷案的關鍵性證據。

　　觀察是一件非常愉快的事情。嘗試著去觀察身邊每一個細微的事物，你會發(fā)現事物中所隱藏的美妙的地方，你還能從中學習到許多東西。在觀察周圍事物的過程中，其實就是在學習的過程，因為周圍事物都會有書本的知識，因為書本的知識就是根據生活而得來的。全部的物理、化學知識都可以在生活中學習得到，不一定要接觸了課本才能懂，或者說，看著課本學知識不比在生活中學習知識好，相對而言在生活中學習還更高效。

　　在日常生活中，我們天天都要與其他人打交道。學會觀察會更利于你們關系的融洽，觀察他們每一個動作，你會知道他們是累了，口渴了，餓了。知道了這些你就可以采取相應的措施，他們就會對你有種佩服，懂得關心別人。

　　觀察于細微，就可以了解事物的本質。學會觀察，受用終生。

　　初中學會觀察的作文 22

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。這句詩意思是說：從不同的位置和角度去看廬山，看見的形狀是不同的。

　　這次，我們數學課上學了第三單元的觀察物體。上課時，方老師帶來了一個茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來干什么的.。方老師讓我們從前面、上面和右面來觀察這個茶葉桶。從前面看，我看見了“黃山毛峰”四個大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。

　　然后，老師讓我們看數學書。數學書上有一個投票箱，從前面看只有“投票箱”三個字；從右面看全是紅顏色的，再從上面看，也都是紅色的，只不過中間有一個長方形的洞，是用來把票投進里面的。

　　叮鈴鈴，下課了。我拿著四個小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。

　　我先擺了一個大正方體，從前面看像一個“田”字，從上面看是橫著擺的兩個小正方形擺成的長方形，從右面看是豎著擺的由兩個小正方體擺成的長方體。

　　學了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩的內涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因為盲人“看”事物不全面，結果鬧了笑話。

　　初中學會觀察的作文 23

　　周末，我跟爸爸說要觀察一個動物，爸爸就去買了一個“玩具”—— 巴西龜。這家伙身穿綠鎧甲，四只尖尖的爪子支撐著它那圓滾滾的身子，那綠豆般的眼睛到處亂看著我。

　　有一天，爸爸神神秘秘地走到了陽臺上，向缸里丟了一個東西。我走近一看，原來是一只螃蟹。開始巴西龜向后退了一點，我想：“你終于有怕的東西了！”可是過了一會它伸長脖子打量著那只螃蟹，接著它慢慢向前爬去，而那小蟹也不是一個好惹的主，它揮著大鉗子好像在說：“綠東西你不要過來！”只見巴西龜以極快的速度張開了那血盆大口，直接把它的一只大鉗子吃掉了。我心想：“這家伙好兇啊！”

　　它還特別淘氣。一天我拿著梳子給它梳背，可是當我梳到它頭的'時候，就被這家伙給咬住了，我大聲喊著救命，爸爸就拿著一根樹枝走了過來，大叫一聲：“你松不松口！”那只龜像是聽懂了這句話立刻就張開了嘴。

　　還有一次它把頭伸進了河蚌的嘴里，頭被夾住了，它搖著腦袋想把河蚌甩掉，可河蚌也不好惹，就不張嘴。但是不知為什么它的頭出來了，我看了一眼河蚌，它狼狽不堪。

　　雖然它兇猛又淘氣，但是我還是喜歡它。

　　初中學會觀察的作文 24

　　早上，爸爸、媽媽陪我來到了西安電子科技大學。真是天空作美，走進校園到處鳥語花香。我和同學們在學校的噴泉跟前匯合，一起完成了我們的尋寶游戲。

　　接著，我們開始了觀察樹木的作業(yè)。劉桐宇的媽媽帶領我們第二組的同學觀察了一顆松樹，一顆桃樹。我們，分別行動，有的同學用尺子量出樹干的周長，有的同學觀察樹木的`葉子顏色、形狀，真是看的地方不一樣描述也不一樣，我們各抒己見，阿姨認真的幫我們記錄。

　　我仔細地觀察了眼前的松樹，發(fā)現它粗壯的樹干我們4個人手拉手才能圍上；樹皮像魚鱗一樣；分布了7層的樹枝像傘骨架一樣伸展出去遠遠看起來猶如寶塔聳立在那里。

　　我觀察的桃樹黑黑的樹干只有30厘米粗，但是它綻開著粉紅的笑臉，漂亮極了。含苞欲放的花骨，立在枝頭，像一個個握得很緊的小拳頭。

　　今天真是開心的一天，學會了用指北針找方向又學會了觀察。

　　初中學會觀察的作文 25

　　天氣雖然變換，不過，只要學會了觀察天氣，就能知道很多關于天氣的知識了。

　　云，云是一種會變形的東西，他讓我感覺是一塊棉花糖，白白的，軟軟的，有時候我還真想舔一下呢！云分為三種：層云，一層層的，離地面很近。積云，非常大塊，最象棉花糖了。卷云，卷卷的，很象少女的卷發(fā)。

　　降水！唉，真可惜，我作了雨量器，可是因為要做作業(yè)，測不了了；不過，我可以說以下我是怎么做量水器的，先拿一個15厘米的杯子，注意，被子上下要相等，不能上寬下窄，在把一條標有刻度的.紙貼在杯子上，這樣，一個量水器就作好了！

　　風，大家都都知道，風有壞處也有好處；好處就是，如果人們熱的時候，一陣風吹來，不是把你涼爽？四了壞處就是，刮大風的時候，如果把樹吹倒了，會有人員傷亡的。風呢，也能測量，可以作為一個風向標，底盤標上各個方位，這樣就容易測量風向了。

　　我已經會觀察天氣了，你呢？

　　初中學會觀察的作文 26

　　星期六，我和媽媽下樓活動。

　　有一片落葉飄過我的頭頂，落在我的腳下，我將這片飄落的枇杷樹葉輕輕拾起，仔細的觀察著：它多像一只小船，墨綠色的葉片上有一根又粗又長的莖，格外明顯。正面摸起來十分光滑，墨綠墨綠的，很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平，有一層棕色的毛，又短又密，還有些扎手。媽媽說枇杷葉可以止咳，很多止咳藥都有枇杷的成分。我覺得葉子也很神奇。

　　我發(fā)現地上還有很多葉子，我撿起來問媽媽它們的名字，媽媽很多也不知道，我看這些葉子各式各樣的就以它們的形狀來命名。比如：長長的細細的就叫它細長葉；圓圓的'像把勺子的就叫勺子葉；彎彎的就像媽媽炒菜的鏟子的自然是叫鏟子葉……。那些知道名字的我們還是這樣叫它，比如：銀杏葉像把扇子我叫它小扇葉；荷葉叫盤子葉……我和媽媽玩的不亦樂乎，我用收集來的葉子一些拼成了一幅畫，一些做了標本。

　　回家后媽媽又給我查了這些樹木的名稱，我們通過葉子的形狀、顏色對照也算是認識了不少樹木。

　　這真是個有意思的星期六，即玩得很開心又學知識。我學會了觀察。

　　初中學會觀察的作文 27

　　時光飛逝，我的六年小學生活就這么過去了。或許以前我會想：啊，怎么還有這么久！到底什么時候才能小學畢業(yè)啊！但是現在真的快小學畢業(yè)了，我卻沒有開心起來，我起初也會想這事為什么，畢業(yè)、放假不是我最想要的嗎？

　　直到今天我才知道，原來我現在一點都不想要畢業(yè)的原因是：這里有我喜歡的人，也有我最在乎的人！這里也有我最初的童真！我與同學們共同生活了六年，風風雨雨大家也一起走過！我在母校待了六年，在這里也學到了不少知識！現在我快要離開這了，我難道就這么狠心的要離開這兒嗎？我不知道畢業(yè)后我將會到哪去，但是我會留戀這里，這里畢竟是我的母校！畢竟是我生活了六年的地方！我經常幻想著我剛踏進這學校時，幻想著和大家一起玩耍的時候！幻想著畢業(yè)以后大家依然在一起上學，依然在一起生活！幻想總是美好的，而現實卻是殘酷的！現在的'我只能默默的祈禱時光能夠慢一點，讓我再多看幾眼我的母校！讓我再多看幾眼跟我一起生活了六年的同學！讓我再多看幾眼我喜歡的人！讓我再多看幾眼我最在意的人……

　　現在，我只能輕聲的說聲：“再見！我的小學生活！”

　　初中學會觀察的作文 28

　　媽媽在暑假時給我買了一本著名的偵探小說《福爾摩斯探案選集》。前面的引子告訴我里面的每個故事都生動、精彩。事實的確如此，我剛看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜歡上了這本書。

　　福爾摩斯——本書的主人公，一個耳熟能詳，如雷貫耳的名字，一個智勇雙全，懲惡揚善的大偵探，鑿實讓我佩服得五體投地的

　　在每個故事中，都體現了福爾摩斯的成熟、冷靜、機智、善于觀察等等一系列的特點，每個罪犯都會被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫敗。每個案件福爾摩斯都要經過嚴密的邏輯推理，細致入微的調查，盡管有些案件很是撲朔迷離，曲折復雜，而且還會涉及到偵探的個人安危，但是福爾摩斯憑著他一往無前的膽識，過人的機智，敏銳的洞察力，一次次地化險為夷，讓那些逍遙法外的罪犯們聞風喪膽，個個落入了法網。可是有的時候有的人把他的功勞搶走了，但他可以一笑了之，照樣幫助那些需要幫助的人們，于是不斷有人向他求助，甚至國王……。

　　我看完這本書真是受益匪淺啊，從中學到的最大的收獲，是要學會觀察和冷靜。我們先聊觀察，福爾摩斯可以從一些細微之處推斷出一個人的資料，兇手在犯罪現場的所作所為。是的，學會觀察就會有發(fā)現，有了發(fā)現就會有創(chuàng)造，有了創(chuàng)造才會有成功，觀察是獲得成功的一個基礎，往小的來說，寫一篇好文章當然需要觀察，寫人物描寫的要觀察外貌、神情等，寫事情描寫的要觀察在我們身邊的各種各樣的事，描寫動物植物的要觀察它們的特點，這樣經常寫作，就會有經驗，寫作水平也就大大地提高了，這不也是一種成功嗎？

　　成功需要觀察，危險時候呢，尤其需要冷靜。福爾摩斯面對那重重危險，復雜的`案件時總是能不慌不忙，順順當當地就把案件給破了。在巨大的危險面前，冷靜就像一張無形的盾，讓我們有時間拔出智慧之箭。大家聽說過司馬光砸缸的故事吧，在游戲時，有個小伙伴不小心掉到大水缸里去了，其他小朋友都嚇得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯獨司馬光很是冷靜，急中生智，想到了用石頭把缸砸破，救出了小伙伴。

　　福爾摩斯還有很多我們學習的地方，比如廣泛的學識，勇敢……。感興趣的朋友們完全可以買本來看看。當然我不是搞推銷的啊，只是好東西要大家一起分享的嘛。

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