觀察小學(xué)作文【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的觀察小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察小學(xué)作文1
科學(xué)老師要求種植并觀察蠶豆。我種了五株蠶豆，像媽媽一樣照顧著它們。看著它們一天天地長大，我心里有一種說不出的喜悅。
星期四早晨，我要帶蠶豆去學(xué)校。端起蠶豆的那一刻，我仿佛看見蠶豆正戀戀不舍地和同伴招手再見，心里好難過。上學(xué)的路上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠶豆，生怕弱小的它碰到什么硬物會發(fā)生什么事，到了學(xué)校，我雙手緊緊地捧著它，又小心翼翼將它放在窗臺上，下課了，我沒有離開蠶豆多少步，隨時照料它，但悲劇還是發(fā)生了。在我開窗時，不知是誰將蠶豆的兩片葉子折掉了。“啊!”我尖叫起來。它這么幼小的身子就被“截肢”了，多么慘啊。我心如刀割，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后情不自禁地流了下來。這一株是五株蠶豆里最強壯的一株，結(jié)果被“截肢”了，誰能不心痛呢？“嗚----”
是誰的責(zé)任不必追究了，只希望它的傷口能快快愈合，快快長大。
觀察小學(xué)作文2
今天陽光明媚，萬里無云。心想：我種的太陽花怎么樣了？就讓我們一起去探究竟吧。
太陽花的莖雖然很細，但是它的力氣非常大，它就像一根細鐵絲緊緊地扎在土里。它的葉子是最獨一無二的，它不像普通植物的葉子一樣扁扁圓圓的，而是像一根根又細又尖的小刺一樣。經(jīng)過我長時間地栽培，太陽花長出了許多密密麻麻的“小刺”。( 原創(chuàng)投稿，禁止轉(zhuǎn)載)
每當太陽公公出來的時候，陽光普照著大地，太陽花綻開了笑臉，散發(fā)出迷人的芳香。花姐姐們穿著五顏六色的衣裳，有紅的，紅得像被火染過似的；有黃的，黃得像被涂上了一層黃色的油漆；有綠的，綠得像的被綠山、綠草染過似的。花姐姐們的姿勢也各不相同，有的花瓣全展開了，露出五顏六色的小花蕊；有的還的花骨朵兒，等待著開放時的喜悅；有的花朵已經(jīng)凋謝了，沒精打采地在那里低聲嘆氣。
這棵有趣的太陽花，不僅讓我學(xué)會了仔細觀察，還在生活中為我增添了許多樂趣。作者：韋浩鵬
觀察小學(xué)作文3
星期六，媽媽去花鳥市場給我買了一盆“文竹”。
“文竹”，大家都叫它文竹是為什么呢？我觀察過，可能是因為它的模樣和顏色都很像竹子；所以大家才叫它“文竹”吧！
媽媽剛買回家文竹，我就迫不及待地為它澆水、松土，放到陽光充足的地方。第二天，我發(fā)現(xiàn)文竹可能是在晚上又長了20——30厘米。第三天，文竹的葉子從淺綠色變成了深綠色的了。第四天，文竹的葉子越來越大、越粗了，顏色也逐漸變深。第五天……第六天……
第七天到了；早晨，我剛睡醒，當我推開陽臺的門透透氣的時候，我突然發(fā)現(xiàn)文竹的枝葉上長出一些像小米一樣的大小的白色的小顆粒。第八天，那些白色的小顆粒逐漸膨脹起來。
第九天，那些白色的小顆粒變成了一朵朵小白花，里面有嫩黃色的小花蕊，看起來很溫馨。可是文竹為什么會開花呢？我上網(wǎng)查了查；原來“小白花”是文竹沒有結(jié)的種子呀！
世界可真奇妙！那些奇特的東西，需要不斷地探索、發(fā)現(xiàn)。
觀察小學(xué)作文4
李老師讓我們觀察金魚怎樣吃東西。李老師拿來了魚食，魚食很小很小， 最大也沒米粒大。
李老師先讓第三組去觀察，她拿了最大的一顆魚食，然后放進去。雖然魚食很大，可是小魚像得了近視眼看不到魚食，還在下面玩耍呢！過了一會兒，終于到了我們一組了。我們拿了三顆小小的魚食，把它們放進去。小紅飛快地跑過去吃魚食，還高興地吐出了泡泡。
紅色的兩條魚吃得最多，黃黑相間的吃的最少，怪不得黃黑相間的魚長得最最小。吃完了魚食，它們便在魚缸里游來游去，好像在跟朋友玩抓人的游戲。
我擔心它們會不會吃了十顆魚食死去呢？我希望不會。
觀察小學(xué)作文5
上個月別人送了我兩只龍騰虎躍的小狗。
它們有一雙圓溜溜、亮晶晶的眼睛，散發(fā)出頑皮的光芒。一個嗅覺靈敏的鼻子，無論把骨頭扔到哪里，都可以在最短的時間找到它。一口鋒利的牙齒能把骨頭解決的一干二凈。
有一次，我們正在津津有味地吃著啤酒鴨，我忽然感覺背上好癢，我回頭一看，原來，小狗已經(jīng)迫不及待地要吃肉骨頭了。我連忙把骨頭扔給它，誰知另一只也撲上來搶。我看到它們爭先恐后的景象，我又扔塊骨頭，他連忙叼著骨頭跑到窩里，它們津津有味地吃了起來，我甜甜地笑了。
我喜歡老家的小狗，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂！
觀察小學(xué)作文6
前一段時間，我買了一條可愛的，紅色的小金魚。
它對外界十分敏感。有一次，我撒了一些魚食。它以為有人來傷害它，就連忙游到對面，一路上尾巴不停地左右擺動，快速地沖向前去，像后面有人在追殺它。直到確定平安無事了，它才慢吞吞地去吃魚食。吃完后還得意洋洋地在魚缸里“散步”，吐幾個泡泡，快活極了。
金魚也很膽小。一天，媽媽買菜回來，開鎖的聲音把它嚇得又驚又跳，結(jié)果跳到地上。那腮幫子一動一動的，好像在絕望地說：“快救我呀！”我便馬上把它“送回家”。金魚在水里小嘴巴一張一合在感謝我呢。
這條小金魚真可愛。
觀察小學(xué)作文7
我家養(yǎng)了一只毛茸茸的小狗，那是我叔叔送的，可愛極了。
它非常小，因為它才沒幾天前剛生出來的。它有一身棕色的毛有一雙明亮可愛的眼睛，有一只黑不溜湫的鼻子，一張小小的嘴巴，身上長30厘米左右的毛，還有頭上有一個“王”的字，還很像獅子呢。
它長大了，它能自己干事情了，如果它餓了就會叫，我們就給他吃的，會自己運動、會“做作業(yè)”，會等我們等等。它運動時飛快地跑絕不休息，到了真正的時間它才休息，“做作業(yè)”時，它自己就會“畫畫”，等我們時，它都會在門口，我們一進門它就抓住我們的大腿，如果不認識的人過來就大叫。小狗真聰明。
可是不幸的事發(fā)生了，有一天我的門沒有關(guān)好就跑出去了，好像要散散心，可是——突然一輛三輪車開過來把我的狗撞死了。我心愛的狗啊!
我的狗啊!你怎么就這樣消失在我的眼前，去了天堂呢?
觀察小學(xué)作文8
今天，爸爸在海山公園釣了一條紅色的金魚，我給它起了個名字叫紅艷。
紅艷是個水泡眼，它的眼睛鼓鼓的，上面的魚鰭像船帆，下面的魚鰭像船槳，下面的魚鰭一劃，小金魚就能像一條小船一樣在水中航行，而擺一擺尾巴又可以調(diào)頭“航行”。
看著看著我想到了一個問題：金魚一直在喝水嗎？肚子會不會爆炸呢？我用常用的紅色素做了個試驗。先把紅色素用滴管吸起來，再把滴管放在金魚嘴巴面前一擠，我發(fā)現(xiàn)紅色素從金魚頭的側(cè)面出來了。通過這個現(xiàn)象我知道魚沒在喝水而是用水中的氧氣呼吸。
我家的金魚真可愛，我喜歡我的金魚。
觀察小學(xué)作文9
昨天科學(xué)作業(yè)里有讓我們捉蝸牛，我想蝸牛的家應(yīng)該在草叢中，奶奶家那里草叢最多了，所以我決定去奶奶家捉蝸牛。
我和奶奶往草叢里一看，一下子就看到了許多蝸牛，有白的、有被土染成黑色的。我樂得直叫：“奶奶，快點！好多好多蝸牛！”。奶奶迫不及待地拿起了其中一個最大的蝸牛殼，往里面一看，哎呀，蝸牛“真人不在”，只不過留下了一個空殼而已。我們拿了一個又一個，一個又一個的蝸牛殼，全都是空殼。我們把蝸牛殼一個一個放回去，我想也許它們?nèi)ス浣至耍粫䞍壕蜁貋淼摹?/p>
等啊等啊，一直等到我們回家的時候，蝸牛還沒回家。我想：“看來蝸牛搬家了。”
蝸牛呀蝸牛，為什么你們"搬家"這么快，也不讓我觀察一下呢？
觀察小學(xué)作文10
昨天晚上，我去洗手間洗手，發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在爬動。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。忽然，一只蒼蠅掉進了網(wǎng)里，蜘蛛就爬到蒼蠅的前面，用它細長的腿扎入蒼蠅的肚子里面。我思考了一會兒，心想：為什么蜘蛛不一下子把蒼蠅吞進肚子里，而是用細長的腿扎入蒼蠅的肚子里面呢？
我懷著好奇心去問爸爸，爸爸說：“蜘蛛用細長的.腿扎入蒼蠅的肚子里是因為蜘蛛在吸血。”吸血呀！啊，真惡心，蜘蛛還會喝血啊！“我一臉疑惑地說。爸爸告訴我：”對，蜘蛛的食物就是害蟲的血。“說著，蜘蛛就把蒼蠅的血吸干了，蒼蠅飛快地落了下來。
這件事讓我懂得了只要肯觀察，就能發(fā)現(xiàn)不少秘密。
觀察小學(xué)作文11
寒假里，在奶奶家的院子里我發(fā)現(xiàn)了幾株雞冠花。一開始我并沒有覺得它有多好看，但是經(jīng)過一場小雨的洗禮，我發(fā)現(xiàn)雞冠花從不起眼的“丑小鴨”變成了引人注目的“白天鵝”。
遠看，雞冠花的花朵仿佛報曉的大公雞頭上的紅冠子;而那粉紅色的莖扁扁的，好像打鳴公雞的長脖子;再看那倒垂下來，紅中泛綠的花葉，就如那雞脖子上五彩繽紛的羽毛一般，艷麗多彩。
近看則全然不同。雞冠花就像一位亭亭玉立的妙齡少女。瞧，鮮紅的雞冠花就像一把把小扇子，裝飾著少女的頭發(fā)。花朵的底部圍著許多細小的白色絨毛，一簇簇的，襯托著火紅的花冠，煞是迷人!底部的莖如同那少女纖細的長腿。看，還穿著粉紅色的襪子呢!層層疊疊的葉子，更是讓“少女”穿上了一條漂亮的裙子。
看著這令人喜愛的雞冠花，我暗暗期盼著“她”能夠長得越來越好，給奶奶家的院子帶去一片生機。
觀察小學(xué)作文12
今天，爸爸釣了一些螃蟹，我向爸爸要了4只來觀察。
我把它們放進我家的小水池里，放進去后，它們還算乖，腳都縮在一起。但我覺得它們太膽小了，便用筷子敲打它們殼，好玩！它們動起來了！這時，我看見它們各有八只腳和一對鉗子，于是我用手碰了它一下，“啊，好痛，嗚嗚……”我被螃蟹的鉗子給夾了一下，流了好多血，我大聲罵道：“臭螃蟹，你敢夾我，再也不理你們了。”媽媽走過來安慰我說：“那是螃蟹的本性，再說你不也用筷子傷害螃蟹嗎？”我聽了媽媽的話，氣終于消了。
你們以后可別惹螃蟹，不然后果會跟我一樣。
觀察小學(xué)作文13
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的，想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的，螞蟻的腿細長細長的，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因為很長，所以跑起來很快。
我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去，這樣反復(fù)了好幾次，是不是再想辦法？這是又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞去了，不大一會，又從洞內(nèi)排著 隊出來，接著螞蟻越來越多，我一個小時候后我來到螞蟻洞前，肉上爬滿了螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計算。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是不怕困難、團結(jié)、勤勞的動物。
觀察小學(xué)作文14
說起來真有點奇怪，我們的貓喜歡“交朋友”。
這只貓叫“噠噠”。它非常聰明。它是一種“食物”，只要叫它吃，它就會從草、樹枝、汽車...馬上回家吃飯。但是有一天，當我們邀請他來吃飯時，我們發(fā)現(xiàn)了一只額外的“殘廢”貓。他讓“瘸子”先吃，自己看著，然后自己吃。
有一次我在車庫門前看到“蟬”。我還在想這里怎么會有“蟬”。原來“噠噠”和一只花貓被抓到樹上，他們還在玩這只“蟬”。
現(xiàn)在“噠噠”有兩個朋友一起玩，非常開心。
觀察小學(xué)作文15
這一天，我和父母去動物園看猴子。
小猴子坐在假山上，兩只小眼睛好奇地看著我們。那樣子真可愛。我扔了一片香蕉給它。完成后，我伸出一雙手，意思是:再給我一片香蕉！他臉上的表情非常急切，所以我又扔了一片香蕉給他。因為我太喜歡它了。但是當他正要吃香蕉片的時候，一只貪婪的小猴子爬了過來，搶著吃東西。小猴子不慌不忙，利用貪婪的小猴子的疏忽，先吞下香蕉片。當貪婪的猴子回來拿香蕉片時，香蕉片不見了。貪婪的猴子憤怒地跳了起來。我笑了，因為這個場景如此生動有趣。
猴子永遠是我們的朋友。我們應(yīng)該保護他們。
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