有關(guān)觀察作文【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的有關(guān)觀察作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)觀察作文1

　　雨不是很大。我的心情，還好不是很差。

　　今天的雨，把前幾天的燥熱，一掃而光。我希望能再多下幾天雨，把這份涼爽，再多留幾天。起碼，留到我心情好的時(shí)候。下雨的時(shí)候，如果能夠選擇，我希望拋開(kāi)生活中的雜事，泡一杯茶，靠在沙發(fā)上，拿一本喜歡的書(shū)，打開(kāi)，靜靜的讀著，忘掉一切，只和書(shū)中的人物說(shuō)著悄悄話。天氣觀察日記 第七篇：愛(ài)哭的老天爺

　　今天早上，老天爺露出了灰白憂郁的面容，好像遇見(jiàn)了什么傷心事。終于，他按捺不住了，在大地面前抽泣了，一滴滴晶瑩剔透的淚水淌在了地上，匯成了一個(gè)個(gè)波光粼粼的小水坑，水面上還不停地出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小圓圈，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，沒(méi)了。眾多充盈著雨水的小水坑，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　中午，老天爺好像受到了誰(shuí)的安慰，漸漸不哭了，但仍然是一副憂郁的表情，天空中露出了他那蒼白的臉。

　　傍晚，不知是誰(shuí)提起了老天爺?shù)膫�心事，淅淅瀝瀝的淚水又流在了大地上。還沒(méi)有干的水坑又泛起了一個(gè)個(gè)小圓圈，整個(gè)城市煙雨蒙蒙。

　　老天爺真愛(ài)哭啊!不過(guò)這一哭，倒因禍得福，使許多農(nóng)民伯伯解決了干旱問(wèn)題，他們的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。

有關(guān)觀察作文2

　　我在鄉(xiāng)下聽(tīng)奶奶講過(guò)用手指了月亮，月亮就會(huì)割耳朵。月亮真的會(huì)割耳朵嗎？它怎么割呢？媽媽不是常說(shuō)爸爸對(duì)地上的事情全知道，天上的事情也知道一半嗎？對(duì)了，問(wèn)爸爸去。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你勇敢些，試試看吧！”

　　對(duì)，試試！月亮真的要割耳朵，還有爸爸來(lái)保護(hù)。一天夜晚，我終于按捺不住久久埋藏在心里的意念，猛地伸出右手，指了一下銀盤(pán)似的月亮，趕緊用雙手捂住耳朵，心里害怕極了，要是沒(méi)有耳朵，像個(gè)丑八怪不說(shuō)，怎么聽(tīng)得見(jiàn)奶奶講故事和小鳥(niǎo)清脆的叫聲，那多不是滋味呀！我越想越怕，雙手把耳朵捂得更緊，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。一天、兩天……這些天，每當(dāng)夜幕降臨，我就躲在屋子里，從窗縫里向外看月亮，睡覺(jué)的時(shí)候還得用雙手捂住耳朵。過(guò)了許多天，我的耳朵還是好好的，沒(méi)有缺一點(diǎn)。但是奇怪的事情發(fā)生了，一個(gè)漆黑的晚上，月亮不見(jiàn)了。它到那里去了呢？是不是從天上下來(lái)割我的耳朵來(lái)了呢？突然，月亮出現(xiàn)了，可它不再像個(gè)圓盤(pán)了，而是一個(gè)彎彎的“鐮刀”樣兒，并且還躲躲閃閃的，嚇得我“哇”地一聲哭了起來(lái)。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)?yè)ё×宋遥�忙說(shuō)：“不怕，不怕，月亮不會(huì)割耳朵的。過(guò)幾天，月亮還會(huì)變圓的。那是月亮隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)而變化的，這是自然現(xiàn)象。”

　　聽(tīng)了媽媽的話，爸爸又教我上網(wǎng)查好多資料。現(xiàn)有不怕了，真的不怕了。月亮不會(huì)割耳朵。

有關(guān)觀察作文3

　　9月8日 多云

　　今天，老師讓大家觀察一些豆子的發(fā)芽情況，并做下記錄。我回家后拿了一個(gè)玻璃杯，接了些水，放入了幾顆黃豆，一切準(zhǔn)備完后，我激動(dòng)地等待著豆子的變化。

　　9月9日 陰天

　　今天早上一起床，我就迫不及待地去看望我的小豆子。豆子的“外套”已經(jīng)裂開(kāi)了一個(gè)小口子。水變得十分混濁，都快看不清豆子了，于是我給它們換了換水。這時(shí)，媽媽急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么把水換了，這樣豆子會(huì)死的！”“什么！”“會(huì)死？”我心里咯噔一下，焦急的等待著豆子的變化。

　　9月10日 小雨

　　早上一睜眼，我要做的第一件事就是去慰問(wèn)我的小豆子，它們并沒(méi)有象媽媽說(shuō)得一樣，而是喝足的水，撐的“外套”都穿不上了。哈哈！真是一群生命力頑強(qiáng)、貪吃的小家伙。

　　9月11日 小雨

　　一大早，我就跑到柜子前看豆子，它們已經(jīng)長(zhǎng)出了一毫米的嫩芽，嫩芽尖尖的，雖然只有一毫米，但是它非常可愛(ài)。我不禁地說(shuō)：“我的小豆苗呀！長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得賽過(guò)長(zhǎng)面條才好呢！”咦！這口氣怎么有點(diǎn)像《我要的是葫蘆》里的人呀！

　　9月12日 陰天

　　今天，豆苗又長(zhǎng)大了，脖子伸直了，好像在說(shuō)：“你瞧，我長(zhǎng)得多快呀！”我看后，高興得一蹦三尺高，我一定要認(rèn)真的培育我的“豆芽寶寶”，做一個(gè)好家長(zhǎng)。

有關(guān)觀察作文4

　　今天，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白白的云，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。

　　我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣；便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分；頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！

　　螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門(mén)口，等待著它們出現(xiàn)。

　　這時(shí)，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“快來(lái)看！我們有東西吃了！”

　　它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。

　　我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)；最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。

　　我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。

　　觀察螞蟻真有趣。

有關(guān)觀察作文5

　　科學(xué)課后，老師讓我們回家種豆，觀察豆子是怎樣長(zhǎng)成豆苗的。這是個(gè)有趣的作業(yè)，我迫不及待地想去弄個(gè)明白！

　　于是，我向奶奶要了幾顆豆寶寶。那些豆寶寶們長(zhǎng)得圓圓的，虎頭虎腦，非常惹人喜愛(ài)。我找來(lái)了一個(gè)塑料盆，用幾張餐巾紙墊在下面，把豆寶寶小心翼翼地放在紙上，再給它灑上點(diǎn)水，最后在上面給它蓋上一層餐巾紙。準(zhǔn)備工作就這樣完成了。

　　第二天，我急匆匆地去看豆寶寶，揭開(kāi)上面的“被子”，我發(fā)現(xiàn)豆寶寶的肚子長(zhǎng)胖了，好像吃了好多東西，把肚子脹得那么大，又像懷孕的孕婦一樣，真是可愛(ài)！

　　第三天，豆寶寶的殼開(kāi)始裂開(kāi)來(lái)。我仔細(xì)端詳，隱隱約約看見(jiàn)它長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽。

　　第四天、第五天，豆芽好像在比賽一樣，越長(zhǎng)越高，可是中間的高，旁邊的矮，這是為什么呢？我?guī)е�疑�?wèn)好奇地去問(wèn)奶奶。奶奶告訴我，豆芽生長(zhǎng)需要一個(gè)適合的溫度，越接近這個(gè)溫度，豆芽的長(zhǎng)勢(shì)就會(huì)越好。而我種的豆芽長(zhǎng)勢(shì)不均勻就是因?yàn)槿萜魉闹芘c中央的溫度不一致造成的。冬季外界溫度低，容器四周的溫度低于中間的溫度，中間的豆芽生長(zhǎng)較好；夏季容器中央豆芽散熱透氣差，四周的豆芽反而比中間的生長(zhǎng)好。我終于知道這是怎么回事了。

　　通過(guò)這次觀察，我不但感受到了快樂(lè)，還獲得了知識(shí)。

有關(guān)觀察作文6

　　飯后，這些螞蟻們陸續(xù)從洞口中爬出，開(kāi)始鍛煉了，它們井然有序地排成一個(gè)方陣，做起它們自己創(chuàng)作的螞蟻操了！突然，螞蟻隊(duì)伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，這是怎么回事？我低下頭仔細(xì)看了看，一根沒(méi)有熄滅的煙頭正在草叢中冒煙兒呢，惹起了螞蟻世界的熊熊大火！這時(shí)，一只較大的黑螞蟻站了出來(lái)，指揮著螞蟻們的軍人隊(duì)，執(zhí)行了滅火措施，它們一個(gè)接著一個(gè)，一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有。接著，它們一起噴出蟻酸。不知有多少勇士在烈火中犧牲，終于螞蟻們齊心協(xié)力撲滅了大火。這一幕，使我感嘆萬(wàn)分！是什么力量使它們——這些弱小的螞蟻，能夠一齊對(duì)抗這對(duì)它們來(lái)講的大災(zāi)難呢？沒(méi)錯(cuò)！這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　螞蟻！它們懂得人心齊，泰山移的道理；螞蟻！它們懂得同心協(xié)力、一齊去面對(duì)困難的方法；螞蟻！它們映現(xiàn)了我們中華民族的團(tuán)結(jié)精神。它們是昆蟲(chóng)界的小英雄，它們能告訴我們的太多太多，就讓我們?cè)诮窈蟮娜松�道路上慢慢地去體味它、挖掘它，將它移植于自己的心中吧！記住——團(tuán)結(jié)就是力量！

有關(guān)觀察作文7

　　一個(gè)月前，我在語(yǔ)文課上拿到了一份特別的禮物蠶寶寶。拿到這些小小的蠶寶寶后，我的心中就產(chǎn)生了許多的疑問(wèn)：它們是怎樣吃東西的？又是怎樣拉屎的呢？于是，我?guī)е�這些問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。

　　蠶寶寶的樣子非常可愛(ài)，它長(zhǎng)著像大號(hào)薯?xiàng)l一樣長(zhǎng)的身子，腦袋卻只有米粒那么大。它的背上有兩對(duì)像括號(hào)一樣的黑色花紋，大概是用來(lái)嚇唬天敵的，不過(guò)，褪皮之后，那對(duì)括號(hào)就沒(méi)有了，要過(guò)些天才能恢復(fù)。

　　它的尾部有一根小刺，當(dāng)它心情不好或受傷時(shí)，小刺就會(huì)軟下去。蠶寶寶一共有三對(duì)胸足和四對(duì)腹足加一對(duì)尾足，它的腹足是用來(lái)固定自己的，尾足則是用來(lái)夾住物體的，而它的胸足才是它真正的足，用于幫助它抓住食物方便它進(jìn)食。等它長(zhǎng)大后，腹足和尾足都會(huì)脫掉，成為只有三對(duì)中的昆蟲(chóng)。

　　蠶寶寶吃桑葉的樣子很有趣。它先用胸足抓住桑葉，然后再把頭舉起來(lái)，像挖土機(jī)一樣，有序的從上至下一次又一次的把桑葉送到自己的肚子里，不一會(huì)兒，一片桑葉就不見(jiàn)了。

　　在飼養(yǎng)時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)另一個(gè)奇怪的事情：它拉出的大便幾乎都一樣大，像芝麻一樣，又黑又小，呈固體形狀卻又有點(diǎn)彈性，上面還有像玉米一樣的花紋。我把它拈開(kāi)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)里面都是蠶沒(méi)有消化完的桑葉沫，而且還有一股清香。

　　通過(guò)這么多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶真的很無(wú)私。它一生這么努力吃桑葉，就是為了吐絲結(jié)繭，讓我們可以有溫暖的衣被可以享用。我終于明白了春蠶到死絲方盡這句話的真正含義了。

有關(guān)觀察作文8

　　《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)令我感受頗多：

　　其中的《蟋蟀》讓我明白了做什么都要先苦后甜；《蟬》又使我明白有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)有收獲；《蟑螂》則使我懂得了做事得有百折不撓的精神……

　　這兒的每一個(gè)故事都很好看，可我最喜歡的，還是《愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子》這個(gè)故事。

　　愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子在生活中并不少見(jiàn)，我也是其中之一。他們大多是因?yàn)楹闷嫘牟畔矏?ài)昆蟲(chóng)，然而，像法布爾這樣愛(ài)好昆蟲(chóng)甚至癡迷的卻的確少見(jiàn)。法布爾之所以可以寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》這部著作，都是因?yàn)樗�的好奇心和�?duì)大自然的熱愛(ài)。當(dāng)然，這一切歸根結(jié)底，還是源于觀察。

　　法布爾通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了金步甲愛(ài)吃什么，蟋蟀如何筑巢，螢火蟲(chóng)發(fā)光的奧妙……而我們通過(guò)觀察，又能發(fā)現(xiàn)什么呢？

　　其實(shí)，生活中存在許多奇妙的事情是鮮為人知的。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然所創(chuàng)造的一切是那樣的神奇。比如：為什么毒蘑菇格外鮮艷？因?yàn)樗�想要吸引昆蟲(chóng)上鉤；為什么兔子的耳朵格外大？因?yàn)檫@對(duì)大耳朵有助于它的耳力和散熱等；貓從高空墜落為什么會(huì)安然無(wú)恙呢？因?yàn)樨埖哪_下有一個(gè)肉墊，這肉墊可以讓貓從高處摔下受到少許的沖擊力……而這一切的發(fā)現(xiàn)，都來(lái)源于觀察。

　　總而言之：無(wú)論是驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)，還是生活中細(xì)小的領(lǐng)悟，這一切都源于觀察！要是你掌握了“觀察”這一法寶，你就離成功近了一步！

有關(guān)觀察作文9

　　星期天，媽媽從市場(chǎng)一只小烏龜，我和妹妹都高興極了。

　　我找來(lái)沙子，用清水洗凈，放在媽媽新買(mǎi)的的沙鍋里，經(jīng)過(guò)一番精心布置，小烏龜?shù)摹�水晶宮’就筑成了！你瞧，清清的水底鋪著一層厚厚的沙子，上面還有五光十色的石頭，水中還漂著柔嫩、碧綠的水草呢！

　　小烏龜只有巴掌那么大，全身是深灰色的，背上有幾點(diǎn)彩色的小圓點(diǎn)。每到晚上，小烏龜背上的小圓點(diǎn)就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒。小烏龜總喜歡將全身縮在殼里，可能是對(duì)周?chē)�的一切都充滿陌生吧。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，它的陌生就變得熟悉起來(lái)，只要一聽(tīng)見(jiàn)人的腳步聲，它就很快地伸出頭來(lái)，在水里撒起歡來(lái)。它游過(guò)來(lái)，游過(guò)去，兩只小爪子就像兩對(duì)小槳，不停地?fù)軇?dòng)著水，小尾巴也隨著左右搖擺起來(lái)，游過(guò)的地方留下一條淡淡的痕跡，不一會(huì)兒就消失了。小烏龜還不時(shí)地把頭露出水面，微微張開(kāi)月牙形的嘴，好像在換氣，然后又鉆進(jìn)水中。看到這里，我想小烏龜是不是也像人一樣，在水里呆久了，覺(jué)得憋的慌，才上來(lái)?yè)Q氣的呢？爸爸告訴我‘烏龜是用肺呼吸的，所以過(guò)一會(huì)兒就要到水上換一口氣。’

　　我家的小烏龜真可愛(ài)！

有關(guān)觀察作文10

　　動(dòng)物世界多姿多彩，其中螞蟻也是一樣。

　　一天，我在我家門(mén)口玩。忽然發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻從洞里爬了出來(lái)。我找來(lái)一個(gè)塑料杯，把螞蟻放了進(jìn)去，然后把沙子也放了進(jìn)去。螞蟻一放進(jìn)去的時(shí)候，就像逃命似的。我連忙把一塊吃剩的面包仍在杯子里，螞蟻又好像是三天沒(méi)吃飯似的爬了回來(lái)。我找來(lái)一張白紙，黏在杯子的口上。螞蟻們本來(lái)想把食物搬出去的，看見(jiàn)沒(méi)有出口了，就自己挖起洞來(lái)。

　　我看見(jiàn)有些螞蟻把沙粒搬到杯子的邊沿，挖出了一個(gè)洞。可是洞太小了，它們還在挖。過(guò)了一會(huì)兒，杯子的邊沿已經(jīng)有一大堆的沙粒了，,它們也挖出了一條又寬又長(zhǎng)的洞了。

　　挖好洞之后，勤勞的螞蟻又小心翼翼地將那塊面包搬了進(jìn)去。我又拿了許多面包屑，丟進(jìn)了杯子里。螞蟻們好像聞到了面包屑的香味，就又把一個(gè)個(gè)面包屑搬回了洞里。

　　有一次我看見(jiàn)有幾只螞蟻在找食物。我想：螞蟻真傻，沒(méi)有食物，還找。看書(shū)時(shí)，我才知道，螞蟻是個(gè)“瞎子”。

　　動(dòng)物世界真奇妙，需要你仔細(xì)觀察，多多思考。

有關(guān)觀察作文11

　　由于昨天我把小蠶蠶撥來(lái)挑去，今天它不吃一口“飯”了。也許是怪我呢。是不是因?yàn)槲野阉鼡軄?lái)挑去，導(dǎo)致它的“進(jìn)食功能衰竭”、“消化不浪”“胃結(jié)石”等癥狀？或者“發(fā)高燒”感染了“甲型H1N1流感”？對(duì)不起，可憐的小蠶蠶，我該怎么向老師交待？

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了小蠶蠶一動(dòng)不動(dòng)，說(shuō)“也許是吃飽了準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭呢？”我聽(tīng)了，馬上把眼睛貼到盒里，看到它體內(nèi)有一個(gè)小東東一張一合，不知是什么。哇！它動(dòng)了。這時(shí)我看到它的后面有幾粒黑色的“小米”，難道是卵？可是它在班里應(yīng)該剛結(jié)過(guò)卵呀？再加上黑色的… …，難道是它的排泄物？不會(huì)吧？過(guò)了一會(huì)兒，奶奶說(shuō)“看樣子它拉了。對(duì)了，以前我養(yǎng)蠶，得有上千條吧，兩個(gè)星期它們拉的得有幾麻袋，我們還拿來(lái)裝枕頭呢！”“什么？裝枕頭？（嘔… …）”奶奶接著說(shuō)“蠶糞曬干后其實(shí)一點(diǎn)也不臭，裝枕頭可治失眠哩！”哇，看來(lái)這小東西的糞還有藥用價(jià)值呢！

　　我再回頭看時(shí)，它又開(kāi)始吃了，而且是快速的吃。看著它肥肥的身子，蠕動(dòng)的樣子，吃東西的“豪爽、瘋狂”，我頓時(shí)覺(jué)得它異常可愛(ài)，再想它今后結(jié)繭，變成蝴蝶，又想到了它的美麗… …。

有關(guān)觀察作文12

　　有人說(shuō)，秋天是金黃的季節(jié)，有人說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)，而我認(rèn)為，秋天是美麗的季節(jié)，尤其是那樹(shù)葉，千姿百態(tài)，各有不同，今天，就讓我們?nèi)�尋找它吧�?/p>

　　銀杏葉，在秋天別有一番姿態(tài)，形狀酷似扇子，仔細(xì)一看，葉面上有許多線條，由根部散開(kāi)，全身有點(diǎn)枯黃，還有幾塊淡黃的斑，中間比較綠，摸上去凹凸不平，總體來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)光滑，在那夕陽(yáng)的映照下，閃閃發(fā)光，很有光澤，邊緣有點(diǎn)稍稍卷起，葉根很長(zhǎng)，有的比葉子長(zhǎng)一倍，再走進(jìn)些，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)地方有些名副其實(shí)的小不點(diǎn)，這個(gè)太小了，一般人很難發(fā)現(xiàn)。

　　走過(guò)銀杏樹(shù)，，來(lái)到芭蕉樹(shù)面前，說(shuō)起芭蕉樹(shù)，那可是個(gè)大塊頭，長(zhǎng)可達(dá)150㎝以上，寬至少有100㎝，只見(jiàn)最上面的樹(shù)葉碧綠碧綠的，毫無(wú)一絲秋意，可下面的樹(shù)葉可就差遠(yuǎn)了，枯黃枯黃的，甚至還裂開(kāi)來(lái)了，唯獨(dú)根部那一片地方保持了“青春美貌”，其他的似乎等著“告老退休”，比起剛才那些樹(shù)葉，這些還好點(diǎn)，雖然也很枯黃，但至少還去燙了一個(gè)卷發(fā)。

　　啊！秋葉真美，美在它的千姿百態(tài)。五彩繽紛，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)這美麗的'秋天。

有關(guān)觀察作文13

　　這種植物的花有白、紅、紫三種顏色。白花素潔，紅花沉穩(wěn)，紫花淡雅。最為好看的是它的果實(shí)，顏色橙黃橙黃的。從果實(shí)上面看，里層像十幾根手指緊握而成的拳頭，外層又好像好多個(gè)張開(kāi)的手掌，張開(kāi)的手向上掬著，把握著的拳捧在中間。那上邊有很多像人手指的部分，很細(xì)很尖又很長(zhǎng)，比我們正常兩個(gè)人的手指加到一起都多。大概只有觀音佛祖才會(huì)有這樣的手吧，所以人們給它起個(gè)名字就叫“佛手”。我禁不住地湊上去聞了聞，感覺(jué)到它散發(fā)出橘子般的清香。看著那黃澄澄、亮油油的佛手果，我真想上去咬一口。

　　它的葉子是翠綠色的，橢圓形的葉片很像芭蕉扇，我真想摘下一片扇扇風(fēng)，看能不能真的像《西游記》中的鐵扇公主，也把火焰山的大火扇下去！它的枝是油綠色，和冬青的顏色一樣。它的主干是硬硬的，有我們的大拇指一樣粗。根的大部分都在土里扎著，很少看得到，默默無(wú)聞。

　　老師告訴我：“用佛手的果實(shí)泡茶浸酒，有理氣健脾、化痰止咳、舒筋活血的功效。因此古人把佛手用作壽禮、貢禮來(lái)送人。”真想不到，佛手還有那么大的藥用價(jià)值。

　　這就是佛手，如果你感到它十分可愛(ài)的話，就種一盆在家里吧！

有關(guān)觀察作文14

　　我們家的植物可多了，有葉子如銅板一樣的金錢(qián)草，有飄逸、舒展的吊蘭，有郁郁蔥蔥的綠蘿……其中，我最喜歡的要數(shù)白掌了。

　　白掌也叫一帆風(fēng)順，因?yàn)樗�的花瓣就像一只正在海上開(kāi)動(dòng)的帆船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，白掌郁郁蔥蔥地立在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里。走進(jìn)發(fā)現(xiàn)，白掌的綠葉長(zhǎng)得可茂盛了，剛長(zhǎng)出的葉子翠綠挺拔，就像一個(gè)富有朝氣的少年，中間的葉子向外伸展，就像一個(gè)瀟灑的青年，最下面的葉子彎著腰，就像一位老年人。仔細(xì)看，白掌的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，是金錢(qián)草的三倍左右，葉子的邊緣彎彎曲曲的，像正在翻滾的波浪。葉子上的葉脈可明顯了，一條一條的，懸掛在橢圓的葉子上。有的葉子上面已經(jīng)被蟲(chóng)子咬開(kāi)了三分之一，有幾片葉子上面也裂開(kāi)了幾條像細(xì)線一樣的縫。但葉子還是很光滑，像上面涂了層臘似的。

　　白掌的葉子已經(jīng)很奇特了，但是它的花瓣更奇怪。白掌的花瓣分為兩種顏色，一種是嫩綠色，另一種是雪白的。嫩綠色的花瓣亭亭玉立在白掌頂端，像一個(gè)驕傲的小姑娘。而雪白的花瓣躲在一片葉子后面，可真是“攏抱琵琶半遮面”。花瓣里的花蕊像一個(gè)狼牙棒，也像一只毛毛蟲(chóng)，還像狗尾巴草……

　　這就是我家的白掌，既有美好特別的外表，又有一帆風(fēng)順美好的寓意，我真喜歡它！

有關(guān)觀察作文15

　　每到夏天，我總愛(ài)到荷塘去觀賞那美麗的荷花。

　　滿池的荷葉挨挨擠擠的，形狀各異。有的像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)一樣，有的像一把撐開(kāi)的傘，還有的像一把展開(kāi)的扇子。荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來(lái)滾去。

　　荷葉上綴滿了姿態(tài)不一的荷花。有的荷花盛開(kāi)了，一片片淡粉色的花瓣圍著嫩黃色的花蕊，十分好看；有的荷花還是花苞，頭上尖尖的有些粉紅色像涂了口紅的小姑娘，十分可愛(ài)；還有的荷花開(kāi)了一半，花瓣才展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，像一把倒放了的半開(kāi)傘。每一朵荷花都是一個(gè)亭亭玉立的花仙子。荷花的中間有個(gè)半圓形的蓮蓬。蓮蓬上面有一個(gè)一個(gè)的小孔。小孔里長(zhǎng)著鮮嫩可口的蓮子，可以食用。

　　荷花的莖上布滿了許許多多的小刺兒，是灰白色的，抓住莖，手感覺(jué)有些痛，因?yàn)樾〈虄菏�分尖�?xì)。

　　荷花的莖下面是人們最喜歡的藕。藕也是荷花中的一部分。藕斷了，會(huì)出現(xiàn)一些絲，怎么拉也拉不斷。這就是所謂的“藕斷絲連”。

　　我看著一池的荷花，聞著荷花的芳香，很自然地想起一位詩(shī)人的《詠荷花》，并情不自禁吟詠起來(lái)“冰清玉潔品德佳，出污不染世人夸。碧水漣漪出芙蓉，映日荷花別樣紅。”

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