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觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹（精選24篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 1
雖然現在已過立秋，但是天氣和夏日時候也差不多。今天下午，天氣說變就變，一朵朵又黑又重的烏云頂替了剛剛的藍天白云。
沒一會兒，雨點們身穿透明衣裳，浩浩蕩蕩地從天而降，那聲音如同一首渾厚的交響樂，“嘩嘩嘩，刷刷刷……”我往陽臺一看，扭頭和媽媽說：“媽媽，這大雨真搞笑，太陽還那么大�！薄斑@就是大家說的太陽雨呢！這個陣雨那么大，等一下有可能會看見彩虹哦！”媽媽說。我半信半疑地等雨停。
陣雨來得快，去得也快。雨漸漸小了，陽光在雨后更燦爛了�！巴郏 蔽掖舐暫暗�，“媽媽，快來看��！東邊有彩虹，而且是雙彩虹！”媽媽也跑出來欣賞。只見兩條彩虹如同兩座彎彎的彩虹橋從高樓大廈的那端延伸出來，穿越建筑，落到地上。那顏色，果真是紅橙黃綠青藍紫，真是漂亮��！我們趕緊用手機記錄這么美的瞬間。
看著雙彩虹，我忍不住問：“媽媽你是怎么預料會出現彩虹呢？”媽媽回答說：“其實這個現象不難推測，一般陣雨過后，空氣中會有許多小水珠，這些小水珠在太陽光的照射下，產生了折射和內反射。太陽的可見光有七色，所以就會形成漂亮的彩虹。”我刨根問底：“那為什么這次有兩條彩虹呢？”“這是因為太陽光折射后又產生了第二次折射，但第二條的顏色會淡一點，而且顏色也與第一條順序相反�！薄芭�，原來如此�！蔽冶牬笱劬ψ屑毧吹诙䲢l彩虹的'顏色，果真和媽媽說的一樣，是倒著來的，大自然的秘密真是太奇妙了！
今天真是幸運的一天，不僅見到了美麗的雙彩虹，還了解了不少氣象小知識呢！
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 2
彩虹這個詞，相信大家并不陌生。這是一種非常美麗的自然現象，但卻很少見。彩虹，顧名思義便是彩色的`一條線，由紅、橙、黃、綠、靛、藍、紫七種顏色組成。
上午還烈日當空，下午就是傾盆大雨！我們在馬歡姐姐家玩，雨剛停時，無意中看到了太陽。將近三點半，我看著窗外，因為我相信，這樣的天氣，一定會有彩虹的！過不多久，天空果然出現了彩虹，我開心地數著：紅、橙、黃、綠、靛、藍、紫……突然發現，彩虹不止一條，有兩條，這是雙彩虹！彩虹就夠吸引人了，雙彩虹一出現，朋友圈、QQ空間都炸了，被雙彩虹刷屏了，我看到有人這么說：“彩虹不算妙，雙虹為絕佳；今一見雙虹，此生足矣兮！”他就像古人一樣，說話如作詩。今天真是個好日子，能夠一見雙彩虹的風采！
沒有最好，只有更好，彩虹和雙彩虹就是如此，雙彩虹就像是彩虹的姐姐，比彩虹還漂亮。希望經常能見到彩虹。后來，我想了想，如果哪天出現了三彩虹，這便是彩虹和她姐姐雙彩虹一起來了！
晚上，我想著彩虹，還夢見彩虹真的帶她姐姐來玩了！
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 3
雨后彩虹，我相信小伙伴們看到過很多次。但這次的彩虹是我人生中見到過最稀有的一次——雙彩虹。
一場雷陣雨后，天氣悶熱。太陽在云間閃爍著，長長的斑駁的身影一直映到了我家的客廳。我在家正吃著晚餐，爸爸此時興奮地沖進家，連鞋子都沒脫，嚷嚷著讓我去陽臺看彩虹。我丟了碗筷，沖上陽臺，打開窗戶，仰頭望去。哇！天邊高掛著一條美麗的彩虹。這次的彩虹顏色格外鮮明，從外圈至內，顏色是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種，爭相斗艷。鮮艷的彩虹橫跨了整座城市，一端落在山邊，一端連著郊外的村莊，炫出一道美麗的線條。此時的我真想把自己的家和村莊的那戶農家換一換，好爬上屋頂伸手摸摸那道彩虹橋是不是冰的`，去嘗一嘗那彩虹糖是不是甜的。定睛細看，只見彩虹的上方還有一道細細的彩虹，不過比原先的短了許多，也淡了許多，顯得很神秘，好像一位美麗的少女披著薄紗邁著輕盈的步伐來到了人間。
細心的老爸發現遠處有一座“雪山”——其實是朵朵白云“趴”在遠山山頂之間，山風吹過，白云順著山勢流淌。由于山頂遠看起來略平，所以他的造型很奇特，成一字型，像是三峽大壩在放水，又如同一位醉酒的老神仙慵懶的把手搭在桌沿。這應該算是堯渡鎮有記錄以來時間最短的一座“雪山”吧！
趁著彩虹和雪山還在，我興致勃勃地用手表拍了幾張照片做紀念。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 4
“叮鈴鈴……”放學鈴聲打破耳際，我抬頭向窗外望——騰云似涌煙，密雨如散絲。
這么大的雨，沖出去一定會被淋濕，還不如坐在這等雨小了下回家。我翻出作業本，開始埋頭苦干起來……五分鐘……10分鐘……“看！快看！是彩虹哎！哇塞！好漂亮！”
周圍的'同學發出陣陣驚嘆，讓我不由得心生好奇！
我走出教室，與同學們一起，趴在陽臺上，抬頭仰望。原本密不可分的大雨逐漸變成淅淅瀝瀝的小雨，一道若隱若現的彩虹橫在天際，咦——還有一道，我揉了揉雙眼，沒錯，真的有兩道彩虹哎！
百年一遇�。」媸怯晁畩A明鏡，雙橋落彩虹！
我們的教室在三樓，看得非常清楚——現在，站在走廊外的我，真想把這一幅“一曲彩虹橫界斷，南山雷雨北山晴”的情景給拍下來！
今日，我可真幸運，竟然一次就遇到兩道彩虹。
聽說，一個人看到過兩次彩虹，說明他很幸運！
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 5
今天是令人激動的一天，因為我看到了世界上的奇觀。事情是這樣的：今天在吃飯時，我去盛飯，只聽外婆大叫：“樂樂你看見過‘裁縫’嗎？‘街上’的‘裁縫’。”我說：“外婆，你說什么啊，你都帶我去做過衣服了，裁縫當然見過了！”“不是，是‘裁縫’�！蔽业耐馄诺目谝粽嬷�，聽了半天，才知道說的是“彩虹”。我好似有點受寵若驚，放下了飯碗，沖上了陽臺，美滋滋的欣賞著美麗的`彩虹，“紅－橙－黃－綠－青－藍－紫，還真的是這樣，和傳說的毫無區別。天哪我看錯了嗎？真的是彩虹！”我的心里激動的想著，邊想邊沖向了樓下，抓起了外婆的手機，沖向了樓上，對著彩虹狂拍了好多張照片，突然，外婆對我說：“樂樂快看，還是雙彩虹！”我對著天，左瞧瞧右看看，對著外婆問：“哪里有？我沒看見！”
外婆說：“就在那里，和這條彩虹平行的那一個。你的眼睛是不是有問題啊？”“外婆……咦？好像是有啊，好隱隱約約啊！”真美麗！今天我看到的彩虹可真是奇觀，外公說，這一輩子就看到過這一次。今天看到了天下奇觀，可興奮了。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 6
“嘩、嘩……”海浪拍打著礁石，雨過天晴了，我和爸爸一起到海邊散步，天上云霞零零落落地撒在空中，一條白色的劃痕把對岸的天空割成兩半。
我們在沿海通道的石板橋上走著，任由海風撲打著我的臉頰，突然，爸爸指著對岸叫起來：“那好像是……彩虹！”我順著爸爸手指的方向看過去，在水天相接處，“長”著一條紫色的彩虹，但它十分矮小，就和一棟小房子一樣高哩！我半信半疑，將注意力轉移回了散步上。
過了一會兒，聽到路旁有個阿姨在對她的孩子說：“那是彩虹，看見了嗎？”我也扭頭一看，真所謂“不看不知道，一看嚇一跳”，那條矮小的紫彩虹，不僅越來越長，顏色也越來越多，藍色、青色、黃色、橙色……一條條顏色都一次華麗地“上場”了，而我剛剛卻錯過了它們的“出場”。我再走回石板橋上目不轉睛地盯著彩虹，咦？在彩虹里面，怎么隱約還有一絲更小的'橙色彩虹，再眨兩下眼，小彩虹又不見了，難道小彩虹會“幻影顯形”？
我和爸爸這回不再往前走，我們都耐心地駐足等待。只見蔚藍的天空中先出現了一絲橙色，慢慢地在云霧中若隱若現地，橙色越發顯眼了，緊接著越來越深，越來越粗，不一會兒，黃色、紅色、藍色也依次形成了……我在石板橋上跑前跑后，尋找著不同的角度去觀察它們，神奇的是不同位置看到雙彩虹呈現的形狀也不太相同，直應了那句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同！”
爸爸說，看到雙彩虹的人會有好運氣，這原本平平無奇的散步記，竟然成了一次難忘的觀賞“雙彩虹的成長記”，生活就像一個五彩斑斕的萬花筒，身在其中，樂趣無窮！
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 7
小時候，我很喜歡看彩虹。
在一陣急劇的雷雨之后，和火紅的太陽爭艷的是光芒萬丈的彩虹，從山岳后凌空而起，彎向碧藍的天空。赤橙黃綠青藍紫，各種顏色交織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢雄偉地橫臥天空。
可惜……
它每次都消失地那么倉促，還沒等我們觀賞夠，就什么也沒有了。它的輝煌是那么的短暫。
短暫的'輝煌，并不能稱為真正的輝煌！
當兵馬俑剛剛被挖掘出來的時候，它有鮮艷的顏色。但為什么我們參觀的是灰色的呢？那是因為在地下被埋了多年的兵馬俑被挖出來后，與現代的空氣接觸，被迅速氧化了，所以就成了灰色。所以，現在有很多被發現的兵馬俑埋藏地是沒有被挖掘的。人們希望能保留它的輝煌，等將來科技發達了，有能力保留它的色彩再挖掘。
很多事情都是這樣。比如--我這次考試的成功并不代表我下一次不會失敗。我今天的榮譽并不等于一輩子的的榮譽……
所以，我現在不喜歡彩虹了。因為它太短暫了。
真正的輝煌是永恒的。
這次考試成功了，就應該繼續努力，爭取下一次取得更好的成績。今天得到了榮譽，就要爭取更多的榮譽。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 8
有人說，風雨過后，天空中會出現彩虹。
那我說，挫折過后，我的世界會不會出現陽光？隨著新年的來到，我們終于熬過了考試的那段非常時期，寒假的來到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很擔心領通知書的那一天，擔心我會得不到我想要的分數和名次，因為這次我知道，我的數學又拉分了，不僅僅是這樣，而且領通知書的那一天，要帶上家長，我的心情是難以訴說啊。我有一種失敗的預感，這次一定考不好了，每次失敗過后，我才會想起自己根本就沒有努力過，才終于懂得了后悔的滋味。俗話說得好啊，“失敗是成功之母！”但經歷過太多的失敗與挫折，心里難免會出現消極的心情。但是我也知道，面對所有的困難，自己都要用最陽光的微笑去迎接。
我是一個很陽光的`女生，我覺得，這次預想的失敗可能對我來講，并不會影響我的生活和學習，也許，它將化作我前進的動力，讓我在失敗的過程中得到反省，從而是我自己進一步的學會成長，學會獨立思考。每一次的失敗將化作我成長道路上的每一縷陽光。所以，我更期待著領通知書的那一天。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 9
明天，我們所在的“實驗小學”將要改名為“實驗學�！�，在教學樓前，掛起了一條條五顏六色的條幅。操場上同學們進行了一次上操演練。但在演練時，我們班只是站在那里觀摩。我的大部分精力全被彩色的條幅吸引過去了。我不時地看見條幅后面的窗戶里露出的一個個腦袋，還伸出手來向我們招手，陽光透過彩色的條幅照在他們的臉上，像涂滿了彩色的顏料。我生出了一個疑問：腦袋是彩色的，走廊會是什么樣的？
正在猜測時，老師下了口令：“體育委員整隊帶回！”我箭一般地沖上了樓，迫不及待地去尋求答案。到了走廊，我一看，呆了：長長的走廊就像彩虹一般，透著淡淡的`彩光，煞是賞心悅目。我閉上眼睛靜靜地享受著，想象自己仿佛在彩虹里任意穿梭。上課鈴突然響了，我的遐想被打斷了，我真希望能再多享受一會兒。
課堂上，老師要我們做作業，可我的心并不在作業上，而是又飛回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”倆字也無意間錯寫在了作業本上。終于我盼望的下課鈴響了，我收拾好書包，又奔回走廊繼續享受屬于我自己的“彩虹”。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 10
在一場滂沱大雨過后，陽光普照大地，曙光穿透濃厚的云層，剎時，山的那一端到云海的這一端，出現了一道彩虹，七彩絢麗，好不美麗哇！我的目光滯留在那一刻，遲遲無法回神。
記得那是一次特別的相遇，在屋頂偶然看見一道彩虹，我和姐姐目不轉睛的凝視著，嘴角也露出一抹笑意，美不勝收的景象令人嘆為觀止。我的.心彷彿飛到彩虹上悠游了！那樣的鮮艷，彩繪了天空，柔和亮麗的彩虹橋，深深烙印在我腦海里。
雨后的天空，是一片朦朧不清的樣貌，陽光賣力穿透云層照耀著，彩虹悄悄浮現在人們的眼前。當天空被烏云遮蔽后，落下了淚水而黯然神傷，但彩虹卻堅強的探出頭來，讓人們望見他那勇敢的態度，華麗之姿使人心曠神怡。彩虹的出現似乎在告訴人們，遇到挫折時不要墮落、沮喪，而是像堅毅的彩虹，帶著美麗，以笑容來面對、克服難關。試驗中須歷經千錘百煉，才能努力向上，成為最終的勝利者，期許大家，如同彩虹一般，發出耀眼的光輝。
彩虹勉力我們，要在人生黑暗的時刻，勇于面對，即使過程辛苦，最后若能容光煥發，豈不是享受艱辛過程后能得到最甜美果實的最美好結局嗎？所以，只要信心不朽，成功便會像彩虹那般以璀璨的樣貌浮現。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 11
“我是一只小小……小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”輕輕哼唱這首歌，時常把我引到九霄云外，那個廣闊無垠的地方。但是我知道，這是不可能實現的。
每天，滿滿的、鼓鼓的書包壓得我喘不過氣來，回到家后，放下書包，又得馬不停蹄地寫作業，面對一行行密密麻麻的漢字、英文字母，起先勁頭十足，后來逐漸眼花繚亂，腦袋里就像涂滿了糨糊。這時，滿天的字詞在眼前飛舞，眼里冒著火花，筆下是七倒八歪的'星斗文，真正是一塌糊涂，本來目的只有一個，就是多，可這時卻事與愿違、本末倒置了。
記得雨果曾說：“對著天空望久了，便能看見上帝！”
我說：“長地凝望天空，人會有一種欲望，那就是飛翔！”
坐在窗前，我常�？匆娦▲B從我眼前掠過，我多么它們，可以自由自在地在蔚藍天空中展翅翱翔。我常�；孟�，我擁有一對翅膀該多好，可以逍遙自在、無拘無束，可以脫離忙不完的書山題海，“我要飛得更高，像狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱�！�
然而，現實是：我仍在平靜地接受著“好孩子”式的教育，在謹慎正統的玻璃瓶中一天天長大。
我無法飛翔！凝望天空，我還是渴望飛翔——飛翔！
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 12
寧波近幾年的天氣很是糟糕，我也已成習慣，所以我沒有期望天天能見到藍天白云，只要不是霧霾天，都能接受。萬萬沒想到的是在7月里，讓我兩次遇見彩虹，給我留下很深的印象。
7月21日，這是我第一次遇見彩虹�！稗Z隆隆，轟隆隆”伴著響亮的雷聲，外面下起了傾盆大雨，我往窗外望去，只見到灰蒙蒙的.一片，什么也看不見，仿佛整個世界已經被灰色籠罩了，一會兒，雨就停了。我們趕著回家，在路上我看見有很多人都抬著頭，朝著天在拍照，當時我想，雨過后，天上藍天白云，很正常呀！雖然少見但也不至于這么多人拍照吧？這時我也抬頭看了一眼天空，“哇！”天空中掛著一條完整的彩虹，這真是難得一見的現象，彩虹的顏色有7種：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在天上形成拱形的七彩光譜。
同樣幸運的還有在7月26日，那是在我家的陽臺上，又一次遇見彩虹，這次和上一次有些不同，它是在下暴雨前出現的，從淡到濃，很大，呈半圓形。
彩虹是氣象中的一種光學現象，只是現在我們越來越少看見了，真希望我們寧波的空氣質量越來越高，這樣，就能常常見到彩虹了，那樣真的很美！
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 13
我小時候很調皮。雷雨過后，天空突然變得晴朗起來。在我剛剛五歲的時候，我跑出房間去看彩虹。
果然，不一會兒，東方的天空出現了一片紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，很美。我只想伸出手和大家打招呼：“來看看！多美的彩虹！”還沒喊完，一只大手擋住了我的去路。我回頭一看，我奶奶追了出去，她大喊：“你不能指指點點，指指點點會爛掉的！”我驚呆了，好奇地問：“為什么？”“不知道，我聽奶奶的。”奶奶嚴肅地說，拉著我走進了房子。
接下來的幾年，我再也不敢用手指彩虹了。直到有一天，我終于忍不住自己瘋狂的好奇心：試試看，左手點，不要妨礙寫字！然后我閉上眼睛，伸出左手，用拇指指著彩虹。過了一段時間，為什么我的手不疼不癢？睜開眼睛看看，真的，手指一點都沒變。
可是當時我以為奶奶說的是真的.，心里放不下，怕手指真的爛了，哪怕只是一根手指！幾個星期過去了，我的手指終于沒變，我漸漸意識到：可能奶奶怕我踩水弄濕鞋子，所以用這個嚇唬我。
現在想想，真是可笑。不管是什么，自己試試。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 14
生命的彩虹是羚羊用身軀筑成的。這個故事發生在一個陰冷的下雨天。
有一伙獵人在一個陰冷的.下雨天去打獵，他們埋伏在懸崖邊希望有動物闖到他們的槍口下，成為他們的獵物。因為懸崖很寬，只要有動物進入這里，就是進入了包圍圈，這里是絕好的狩獵地點。他們安靜地等著。過了一陣子，有一群羚羊四處張望著來到這里，一個獵人命令大家：“少安毋躁，等會兒再開槍。咱們把羚羊圍起來，把它們逼上懸崖它們就任由咱們擺布了�！边@時領頭的羚羊發現了他們，可是太遲了！獵人的隊伍在快速地包圍著羚羊，領頭的羚羊好像意識到了什么，和幾個個頭大的羚羊嘀咕了一陣后堅定地走到懸崖邊凌空一躍。但懸崖很寬，只跳到一半的地方，又馬上要墜落下去，這時一只個頭小的羚羊一下跳起來到中間時用腳踏了一下大羚羊的頭，又是一個美麗的弧線，跳到了對面，我知道那是愛的弧線，也是生命的弧線！
雨停了，在云的下方出現了一道彩虹，那是用死亡和生存一起建起來的，我知道，那是生命的彩虹……
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 15
“真相永遠只有一個！”這是名偵探柯南“真相永遠只有一個！”這是名偵探柯南 最愛說的一句話，我特喜歡柯南那破案時的神情，簡直酷斃了，這回，終于讓我過了一次偵探癮。
今天放學回來，我發現在椅子上的魚干少了一條，我想會不會奶奶少了吃了啊，可奶奶說沒吃。咦，奇怪了那魚會到哪里去呢？于是，我便去“勘察現場”，我蹲下來，仔細地看著地上的每一個細節，生怕漏掉重要的線索。功夫不負有心人，我終于找到了腳印，這腳印一看就知道是貓或狗的，我就用眼睛“聞”著這腳印找到了一堆骨頭。在骨頭的的旁邊還發現了幾縷毛，我和我家的貓狗的'毛分別比了一下，但都不是。這下我失望了。對了，我為何不讓“小偷”自己現身呢？我把魚干放在老位置，自躲在暗處，盯著魚干，萬事俱備，只欠東風。過了好久，我驚喜的看見一只貓正在美滋滋的啃著魚干，一下子就興奮了起來，我躡手躡腳地走過去，以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它的耳朵，定睛一看，原來是隔壁家的大肥貓��！
當偵探的感覺真好啊，雖然不是什么了不起的案子，但還是一件令我開心的事。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 16
每個人都難免會做錯事，從小到大，我有很多事情讓爸媽操心。其中弄壞相機那一次，令我印象最深刻。
小時候，我最喜歡玩機器，像是攝影機、照相機、游戲機、手機、電腦，我都很愛玩。有一次，我們全家去南投玩，爸爸拿著相機要幫我們拍照，我因為很好奇，所以一直要求爸爸借我相機，結果一不小心，把相機弄壞了，我緊張得哭了起來，雖然爸媽沒有罵我，但是我還是很難過，如果我不亂玩相機，相機就不會壞掉了。
有了這次經驗，我覺得自己不應該任性，對于自己不會的東西，應該不要亂玩，才不會把東西弄壞。
看著窗外的雨，讓我不禁憂傷起來。“人生會不會就像一場雨一樣，如此短暫呢？”在下雨時，我常這樣想。天空中的小雨滴猶如珍珠般的落下，就算伸手去抓也是望塵莫及，仔細聆聽雨的聲音，好像一個即興的演奏會，花朵上的雨露與街上的霧，帶給人一種朦朧的`感覺，似乎是下一秒就死掉，也沒有遺憾了。
在大雨過后，天空一片蔚藍，頓時覺得清新舒暢，心里的憂慮全部都沒了，或許是我想太多，不過我覺得彩虹和太陽都在對我微笑。
總而言之，凡事都要像下雨天一樣，過了就好，不要讓不好的事留在心里，這樣才能看到雨后的彩虹。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 17
炎熱打破了夏日的寧靜，我悶悶不樂地寫作業。
忽然，一陣響聲打擾了我，它太響了，我敏感的.耳朵被驚動了，我向窗戶走去，才發現是下雷雨了。雖然下雷雨很平常，但我感覺這雨好似“提醒鈴”一樣，我想：是不是下雨后會出現彩虹呢?彩虹很難見著，但小時候見到彩虹時激動的心情仍然讓我記憶深刻。每次下雷雨時，我就會想起那座美麗的彩虹，并相信一定能再次見到。此時此刻，我已無心寫作業，死死盯著那不知道什么時候才能停的雷雨。時間慢慢地逃走，我一不小心睡著了……
當我醒來時，發現一座彩虹出現在眼前，我十分激動，隨手拿起平板拍照，趕緊記錄下來，希望時間停留在這一刻。我美滋滋地看著彩虹，忽然發現一個大彩虹旁邊出現了一個小彩虹。我想：是不是大彩虹生小彩虹呢?我連眼睛都不敢眨了，不想浪費每一秒。美麗的彩虹有很多顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，像座大彩橋，氣勢雄偉的橫臥在天際。在閃耀的大彩虹面前，小彩虹顯得黯淡無光�？晌液芟矚g那小彩虹，顯得有點可愛。
彩虹漸漸消失，這一刻，我真想大聲喊道：“美麗的彩虹，你不要走，我還沒看夠呢!”
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 18
在大自然的力量面前，我們是渺小的，她的力量是那么的'不可思議。在美麗與奇妙并存的大自然中，有許許多多的自然現象。看！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。
夏天宛如一個頑皮而活潑的孩子，臉說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間變成傾盆大雨。俗話說“雨后見彩虹”，我等待著下雨過后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過后，夏天又恢復了原來的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！
看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認為她的美麗形象永遠生活在人們心中。永遠是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。
同學們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 19
長征是一道亮麗的七色彩虹，經歷重重風雨和磨難；長征是一朵漂亮的七色花，充滿了奮斗的淚水；長征是一些綠色地茶葉，將生命融化在沸水中，而給人以芳香；長征是一米陽光，用自己來照亮別人；長征是……
在長征途中，發生了許多催人淚下的故事，如：巧渡金沙江，強渡大渡河，血戰湘江，飛奪瀘定橋……這些都是傳奇故事，讓人驚心動魄。
長征途中，有位女戰士叫小董，才13歲。爬雪山時每人發一個辣椒，怕冷的人就咬一口。小董怕辣，沒帶辣椒。小董剛爬到山半腰，就冷的瑟瑟發抖。隊員一直喊：“同志們千萬別坐下，坐下就起不來啦。”到了山腰，小董實在又冷又累，但還是堅持著，終于到了山頂，小董看隊員們都滾了下去，一滾就是幾十丈，她也一側身跳下去，然后滾了100多丈。終于成功的.翻越了一座又一座的雪山。她那瘦弱的身體，凍得發青的臉，依然滿臉笑容地說話。這個故事深深地感動著我。長征中一個極平凡的小事卻折射了不怕苦不怕死，而又樂觀的長征精神。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 20
今天，我在書上看到了一種能保留彩虹的方法。為了驗證它的真實性，我決定把這個實驗從頭到尾的做一次，同時也為了看看美麗的彩虹。
做實驗之前，我按照書上的要求，準備了許多材料，分別有：七個透明的塑料杯、七種食用色素、一把大勺、一把小勺、一根攪拌棒、一個細管玻璃瓶、白糖、水、馬克筆等。
實驗開始了。首先，我將七個透明的塑料杯依次標上序號，然后用小勺把白糖放入杯中。這一步太麻煩了，杯子上的序號是多少，就得放幾勺白糖，沒辦法，為了看到美麗的彩虹，我只能跟甜絲絲的白糖告別了。接著，我又用大勺在杯子里倒了一勺水，讓白糖充分融化。然后，我往塑料杯子里各滴了一滴不同顏色的色素，再把它和糖水攪拌均勻。就這樣，基本的液體就做好啦。最后，我要把液體按照順序一個杯中，做這一步時，我盡量小心翼翼，生怕液體倒在了杯外。做完所有步驟后，終于，彩虹做好了。
這是什么原理呢？原來，不同密度的液體混合在一起的時候，密度大的會沉在下方，而密度小的.液體會浮在上面。看來，加不同量的糖是為了準備不同密度的液體呀。
這就是神奇的彩虹實驗。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 21
一場雷雨過后，一碧如洗的天空出現了一道光芒，幾滴雨水拍打著窗面，雷公公收起了大鼓。雨后的空氣十分清新。
就在這時，一條紅線閃入我的眼睛，接著，紅線的兩端漸漸下垂，形成了一座橋的形狀。后來，橙、黃、綠、青、紫色都爭先恐后地出現在天邊。七個伙伴手拉手，形成了大自然的美麗景觀——彩虹。
那彩虹在空中若隱若現，它是漂浮不定的，猶如一只溫順的'小動物，躲進云層，閃進天堂，隱約在潮濕的空氣里。
那七色的光帶明亮地照著我的眼睛，七個小伙伴似乎每一個都要向我展示它的美麗。
同時，它又象一座橋梁，一座通往美好和幸福的橋梁，會通向什么地方呢？應該是豪華的城堡，是幸福的樂園，是清凈的山居，是美好的未來……
突然，那一道光芒消失了，再看看彩虹，也失去了之前的明亮。彩虹要消失了，它在自己消失以前，還把自己的最后一道光芒展現給我們。它消失了，它會去哪里？
七色的光帶很美，七色的橋梁很好，那它通向的地方肯定更美、更好。讓我們一起建設美好的地方，也許，它就是未來的天堂。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 22
“嘩啦啦”這場夾著電閃雷鳴的大雨已經下了半天了。午后，當第一縷陽光照射著大地，遙遠的天邊升起一條七色的彩帶。��！是一條美麗的彩虹！
我久久注視著那條七色的彩帶，不禁想到了自己的人生。小時候，我喜歡去小學的校門前玩，每當看著那些哥哥姐姐們，開開心心的'走出校門，心里無比羨慕！我終于上小學了！這真是令人打心眼里高興�？墒�，我有幾次作業不會做，這可把我急壞了。從那以后，我每天都好好預習復習，認認真真的完成老師布置下的作業，每天都能把老師的問題回答下來。隨著年級的增高，轉眼間，我已經四年級了。題目越來越難了，我參加的課外活動也越來越多了。我非但沒讓自己的成績下滑，還在課外活動中，取得了一個有一個的好成績！
在我們的人生中，有無數個困難，只要克服這些困難，將來一定會與更好的成績。
這些困難好比一次次電閃雷鳴的風雨，這些好的成績好比一道道五顏六色的彩虹。
我們一定要突破自己，為自己的明天而努力。相信自己，彩虹總在風雨后！
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 23
你見過彩虹嗎？夏天，雨過天晴，太陽公公一出來，就能看到彩虹了。
一天上午，我和小伙伴們在外面玩耍，天空突然暗了下來，烏云翻滾，一道閃電掠過，緊接著就是一陣打雷聲，下起大雨來，窗戶上像拉上了水簾子，到處都是白茫茫的，外面的景物都看不清了。不一會兒，雨停了，太陽公公從烏云姑娘的身后出來了，頓時，大地一片光亮，空氣格外新鮮，遠處的景物也看得十分清楚，近處的'樹呀、花呀更是潔凈如新。突然，我發現天空中有一座橋的影子，影子越來越清晰，我驚叫起來：“��！是彩虹！是美麗的彩虹！”我瞪大雙眼端詳著那座掛在空中的彩橋，在陽光的照耀下，閃著顏色各異的光芒，有太陽的紅色，朝霞的橙色，金子的黃色，樹葉的綠色，小草的青色，海洋的藍色，牽�；ǖ淖仙利悩O了！
我一邊欣賞一邊想，難道是七仙女在觀望人間，七彩絲帶在天上飄動組成了彩虹？我便跑回家問媽媽：“媽媽，彩虹是怎樣形成的呢？”媽媽說：“是因為在水滴內以不同的角度反射，當中以40至42度的反射最強烈，造成我們所看到的彩虹。”
“哦，原來彩虹是小雨滴呀！”
美麗的彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里。
觀察一種自然現象作文：遇見雙彩虹 24
這幾天，老天一直哭喪著臉，地面上一片泥濘，這可把愛玩的我都快憋瘋了，這不，天終于放晴了，我歡呼著跑到院子里，心里不禁感慨：還是太陽最好！
太陽公公笑瞇瞇地從云層里鉆出來了，整個天空一下子變得亮堂堂的。俗話說的好：“風雨之后才會有彩虹。”今天，會有嗎？突然，一道美麗的彩帶展現在我眼前，我心奮地大叫起來：“彩虹，看彩虹，大家快來看呀！”這時，在屋子里看電視的小妹妹跑了出來，她好奇地瞪大眼睛問道：”在哪呀，在哪呀？我看看？“我說：“在這呢！”你瞧，彩虹多漂亮呀！彩虹的周圍圍著幾朵白云，好像是白云姐姐那出來用來歡慶的彩帶，有紅的，黃的，橙色的，綠的，青色的`，藍色的，紫色的……多漂亮的彩虹啊，我和妹妹高興地蹦著，舉著手，指著彩虹，臉上的笑容像朵盛開的花。彩虹可真漂亮呀！真像一座小橋，我想，如果有一天我能走在這座小橋上，那該有多好啊。
我這是第一次看彩虹。以前只在書上，電視上看過彩虹，這次，我真的看見了彩虹，它真漂亮呀！
彩虹消失了，我和妹妹只好依依不舍地離開了。
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