觀察蚱蜢作文（精選26篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的觀察蚱蜢作文（精選26篇），希望對大家有所幫助。
觀察蚱蜢作文 篇1
今天老師讓我們觀察一種動物，我觀察的是一個弱小的動物——蚱蜢。我們來說說它的外形吧！
蚱蜢有一雙綠瑩瑩的翅膀，一個小小的腦袋上有兩個盲人的，“探路棒”。頭上有兩只像沙子一樣的眼睛，身體兩旁有六只腳，腳上長滿了一根根“繡花針”，嘴的旁邊有許多胡須。說完外形，大家都很想知道蚱蜢吃什么吧？
蚱蜢吃菜葉，所以長得與菜葉一樣的顏色。蚱蜢吃葉子的時候很快速，敏捷，并且還把葉子咬的一個洞，一個洞的。原來蚱蜢還是一個吃葉子能手呀！一般蚱蜢一天可以吃三片葉子，如果蚱蜢沒吃飽，它就會吃4到5片葉子，這飯量可真大呀！蚱蜢只吃剛摘下來的葉子，干葉子它是絕對不吃的。
所以我只能摘下家里的葉子給它吃了。蚱蜢嬉戲時更加可愛。兩只前腿慢慢的向后移動。準備好后，“嗖——”蚱蜢在你眨眼間就從這一片葉子上，一下跳到另一片葉子上。這蚱蜢的彈跳力實在驚人。
晚上，蚱蜢要睡覺了，它睡得像魚，都是睜著眼睛的。身體側著四只前腿靠著頭，兩后腿是立起來的，因為防止外來生物攻擊。所以蚱蜢睡覺時也是在警覺，兩根觸角是垂下來的。
這蚱蜢真像是個警察呀！我的蚱蜢真可愛！
觀察蚱蜢作文 篇2
今天的班隊課上，老師讓我們去操場上的草地里觀察蚱蜢。
我們成群結隊地來到草地上觀察蚱蜢。起先我怎么也捉不到蚱蜢，看見別人已經捉了很多只蚱蜢了，可是我還沒有捉蚱蜢，我越想越急，可是越急我就越捉不到蚱蜢。許佳寧見我捉不到，就過來對我說：“捉蚱蜢的時候要輕手輕腳，如果踩得重的話，蚱蜢就會感覺到，就會飛走了。”我聽了許佳寧的話，不一會就捉到了好幾只又大又肥的大蚱蜢。我仔細的觀察蚱蜢，發現蚱蜢有兩對翅膀，兩根觸須，四條小腿和一對強而有力的后退。蚱蜢是一個在我手中逃跑的專家。我正仔細的在觀察，可是在我一眨眼的時間里，蚱蜢已經逃跑了，只留下一只后腿在我手里。蚱蜢飛得很快，好像能和昆蟲家族的王牌飛行員——蜻蜓一爭快慢，好像一秒鐘就能飛一米似的。蚱蜢不但飛得快，吃草的速度也很快，不到一分鐘蚱蜢就能吃下比自己大比自己長的草。蚱蜢的后腿有很強的彈性，蚱蜢一跳可以跳20幾厘米呢！、
今天這節班隊課上真是太好了，我們不且觀察到了蚱蜢，還知道了蚱蜢的本領。
觀察蚱蜢作文 篇3
今天，我在我家樓下觀察蚱蜢。我還抓了幾只來觀察。因為其中有一只蚱蜢個頭特別大，我就給它取個名字叫“大塊頭”。
“大塊頭”身體顯青色。它有四條帶鉤的前腿和兩條健壯的后腿。它最愛吃花瓣啦！有一次，我放了一片茶花花瓣給它吃，出乎意料的是：“大塊頭”竟然把整片花瓣全都吃掉了！它一邊抖動著短短的觸角，一邊把剩余的一點點花瓣津津有味地吃下肚，好像在說：“真好吃啊，真好吃啊！”
白天，“大塊頭”總是不停地往瓶蓋上爬。雖然它總是因為我嫌觀察不便而被我從瓶蓋上搖下來，但它還是堅持不懈地向上爬。我被“大塊頭”的精神打動了，就把它放了出來。可它一出來就飛到東，飛到西，跳到東，跳到西。最后，它跳到窗臺上撕扯紗窗。可“大塊頭”根本拉不動紗窗，不一會兒就筋疲力盡了。于是，我給它打開紗窗。“大塊頭”一下子飛到了晾衣桿上，還回過頭來向我抖動觸角，像是在說：“再見，再見！”我一邊目送它離開，一邊靜靜地想：再見了，“大塊頭”！
“大塊頭“是一只活潑、可愛的蚱蜢，我多希望可以再看到它一次啊！
觀察蚱蜢作文 篇4
下午，我正在寫作業，媽媽正在看電腦，突然，一只東西啪得一聲跳到了媽媽的背上，媽媽一下子扭過頭，并說：“什么東西在我背上？”媽媽用說一抓，一看，原來是一只蚱蜢，我對媽媽說：“好大的一只蚱蜢啊！”媽媽說：“去把那個有蓋子的玻璃盆拿過來。”蓋子上有一個孔，可以讓空氣流通。于是，我們把蚱蜢放進了盆子里。
我仔細觀察蚱蜢，它全身是翠綠色的，它有一對棕色而又細長的觸角，像發絲一樣在頭上搖來搖去，真可愛。它的頭呈三角形，一雙眼睛圓溜溜的掛在頭上。它有三對腳，前面的腳短短的，后面的一對腳非常強壯，喜歡跳躍，我一打開蓋子它就往上跳。
它在盆子里爬來爬去，嘴巴動來動去，好像要吃東西似的。我問媽媽：“蚱蜢是吃什么食物的呢？”媽媽說：“它是吃草和稻葉之類的，是害蟲。不過它也有用處的，可以做成中藥治病。”然后，我就去家門前拔了一些草給蚱蜢吃，可它不吃，好像要回到草叢中似的，于是我就把它放了，它高興地飛到草叢中看不見了。
觀察蚱蜢作文 篇5
前幾天，媽媽給我抓了一只蚱蜢，我把它放在地下觀察。
看，它是一只老年的蚱蜢，全身披著一件嫩綠的外衣，兩根觸角像兩根天線，聽到了一點點聲音就會動起來，好像在接收信號，聽力真厲害！下面一個圓溜溜的腦袋，打量著你，好可愛呀！腦袋旁邊有一雙像黑珍珠一樣的眼睛。“撲撲撲”這是什么聲音？原來是蚱蜢在撲翅膀。它的翅膀外面是綠色的，里面是紅色的，包住了蚱蜢那小小的肚子，我想這應該是它的被子吧！它有三對足，每對足的功能都不一樣。第一對足是吃飯用的，第二對足是爬行用的，第三對足上面長著一排排小刺，是防止敵人進攻的。
它食欲很好，長得很胖，我在網上查到它很喜歡吃莊稼、草。我給它吃草，它的小嘴巴動個不停，像在喝奶一樣，很快就把我給它吃的草吃光了。
昨天，我把它放到公園里去，想讓它吃一頓美味可口的晚餐，沒想到第二天它死了。我又在網上查了一下，發現螞蚱的壽命只有一年，天冷了之后它就會自然死亡。
這就是我的小蚱蜢。
觀察蚱蜢作文 篇6
一只蚱蜢，在青草叢中跳呀跳呀。我把那一只小巧玲瓏的蚱蜢，一下子抓住，放入手中。那只蚱蜢在我的手中還是活蹦亂跳，真可愛。瞧，它還可以飛，張開兩張翅膀，露出了綠色的身體，中間還稍微帶一點火一般的梅紅色。
它的身體大多是翠綠色，腿是稍深綠色。它的觸角不像蝸牛的一樣，不是四只觸角，而是兩只，它的觸角像兩根電線，連著大自然的WIFI。它的胸部和腹部好像一個小竹筍，露出嫩芽，中間還有一根褐色的一條線，上面還有兩個灰色的小點，真有趣！它的腹部瘦瘦，旁邊還有兩片透明綠色的翅膀，真像位“蚱蜢將軍”。它的觸角細細的，彎曲的趴在了那里，真有趣。后面的兩只腿往后一跨，就跳到了另外一個地方。
蚱蜢這時一蹦，又飛到了一個莫名其妙的地方，那里有密布的雜草和成群結隊的小螞蟻，蚱蜢跳到草叢中。當初我認為蚱蜢要吃那些小螞蟻，結果可它卻跳到了一片又大又嫩的葉子上，津津有味地吃起了那片葉子，不到兩分鐘，狼吞虎咽般啃完了。這時，它并沒有飛回去，而是在那里踩了一會螞蟻，高高興興地回去了。
一不留神，那只調皮有趣的小蚱蜢早已飛的無影無蹤了。看，蚱蜢從空中飛行回家了。
觀察蚱蜢作文 篇7
今天晚上，我到爺爺奶奶家吃飯，一進門，弟弟就神秘地對我說：“姐姐，快來看啊，我的瓶子里有一樣好東西。”我仔細一看，啊，原來里面有一只小蚱蜢。
小蚱蜢長著一雙圓溜溜的小眼睛；它的嘴巴長在頭部下面，不仔細看還看不見呢；它的頭頂生著一對觸角。它全身綠綠的，有四條前腿，兩條后腿，其中兩條后腿特別強壯有力。
頑皮的弟弟把小蚱蜢拿出來，他把小蚱蜢放在一根筷子上，讓它在筷子上跑步。小蚱蜢小心地移動著雙腳，兩只觸角不停地晃動著，樣子可愛極了！弟弟一不留神，小蚱蜢就從筷子上跳下來，逃走了。它真是一個跳躍健將，一下子跳到客廳，一下子跳到廚房，我們花了九牛二虎之力才抓住了它，又把它關進了瓶子里。
小蚱蜢在瓶子里轉了一圈又一圈，好象在想辦法逃出這個地方。爺爺看見了笑著說：“小蚱蜢喜歡在野外，你們把它關在瓶子里。沒過幾天就會死的。”
我和弟弟聽了，趕緊換上鞋子，打著手電筒出去把小蚱蜢放了，小蚱蜢一蹦一跳地消失在黑暗之中……
觀察蚱蜢作文 篇8
今天傍晚，我和小伙伴們－起去習捉蚱蜢。
來到草地上，我看見草地里有一只只活蹦亂跳的蚱蜢，那一只只的蚱蜢活像一個個可愛的小精靈，讓我看得眼花繚亂，應接不暇，草地上的蚱蜢實在是太多了！
我悄悄地靠近蚱蜢，趁其不備,用手掌猛地罩下去，它的動作比我還快，從我的指縫里溜走了，我又開始尋找下一個目標，可是，蚱蜢和草地的顏色一樣，分不出哪是草，哪是蚱蜢。我站草地中央，屏息凝視，目不轉睛地盯著草地，等待著蚱蜢自己找上門來！＂倏！＂蚱蜢從草地里竄了出來，跳到了我的腳邊，我眼疾手快＂刷＂＂終于讓我逮著你了，哈哈！＂我仔細看了看，發現蚱蜢有兩條細細的觸角，晃來晃去，好像龍的兩根胡須。它的背綠綠的；腹部是紅色，長有長有力的六條腿＇最后面的長腿有一個個小小的刺刺，像個威武的將軍拿著兩把鋒利而又耀眼的軍刀，到處張揚。＂看，它飛起來了！＂蚱蜢露出了一團＂火苗＂。不一會兒，杯子里就裝滿了許多蚱蜢。
這次捉蚱蜢，真有趣啊！我們在草地上盡情地奔跑、玩耍，真是好快樂噢！
觀察蚱蜢作文 篇9
童年的時候，我們最大的快樂就是捉蚱蜢。
在茅洋文化村玩了一上午的我們，安詳地坐在優雅的書畫廳，覺得特別沒意思。于是，就決定去草地上捉蚱蜢。
那里有一片綠綠的草地，草地上長滿了狗尾巴草。只聽見“撲通”一聲，原來是一只蚱蜢跳到狗尾巴草上，我雙手急快地按住狗尾巴草，小心翼翼地捏著蚱蜢，生怕被捏死，“嘿嘿，我抓住你了，小不點，這下你可跑不了”。看著它在我手上扭來扭去，我的興趣一下子上來了，決定上山再去捉。那里的葉子滿枝芽，蚱蜢也就更多了，瞧！我一連就捉了兩只。“撲通”，一只蚱蜢跑了，嘿！都怪我捏得不緊。于是，我又趕緊去捉，直跑到氣喘吁吁才捉到一只。
汪成旭可是個捉蚱蜢高手，一會兒一只，一會兒一只，不信，你就往下看。他用腳在草地上劃來劃去，想讓蚱蜢自投羅網。果然，只聽“撲通，撲通”兩聲，蚱蜢現身了，我急忙搶上前捉，但還是被汪成旭搶先一步。看著他手里的蚱蜢，我羨慕得不得了。
陳嘉穎，戴紫怡等同學也捉了許多蚱蜢。今天，我們的收獲可真不少。
觀察蚱蜢作文 篇10
我的童年是很快樂的，不過我的記憶已經模糊了，但這件捉蚱蜢的事倒是記憶猶新哦，趁現在，分享下吧。
那是一年級的快樂星期四，學校組織去植物園。到了目的地，老師剛宣布解散，就見謝尚航“邁步飛奔”，奔向一塊大草坪，好象在搜索啥。我好奇地跑去問他：“謝尚航，你在干什么啊？”“噓，輕點兒。”他小聲說道，“我在捉蚱蜢！”我也輕聲說：“那我也來和你一起捉好不好啊？”他做了一個“OK”的手勢。
就這樣，我們“蚱蜢特工隊”開始了行動。
我學著他的樣子，不時用腳劃過地面，希望發現蚱蜢的蹤影。終于，我在一根小草上發現了目標。我向謝尚航叫到：“喂，這里有啊！”他說：“笨蛋，那么大聲早把它嚇跑了。”我回頭一看，呀，真的只剩下光禿禿的草在那里晃了。我失望地走了，突然，我覺得身后空蕩蕩的，往后一看，謝尚航正在遠處對著一棵小草用雙手縮小“包圍圈”，我似乎明白了什么，于是輕輕地跑到他身邊，等著“看好戲”，但是，我的鼻子突然癢癢的，只聽到“驚天動地”的一聲“阿嚏”，口水到了謝尚航的臉上，看看草，已經是光禿禿的了。但再瞅瞅他那漲紅的臉，啊，大事不妙……
盡管后面被“修理”了一頓，但是那時的我真的好快樂啊！
觀察蚱蜢作文 篇11
我們小學部西南角有一片空地。那里長滿了綠油油的野草。踩在草上面感覺軟綿綿的，很舒服，所以，暑假的時候我們都喜歡去那兒做游戲，踢足球，捉蚱蜢……其中，最有趣的就是捉蚱蜢了。
蚱蜢有灰色的、綠色的、黑色的，還有灰色的。它有兩條粗壯有力的大腿。當你一走近它，它就兩腿一蹬，翅膀一張，逃走了。蚱蜢有大有小，大的有粉筆那么大，小的能塞在你的指甲縫里呢！
捉蚱蜢可不是一件容易的事。我們發現了它，得輕手輕腳地走過去，慢慢地伸出兩手合圍。當兩手要靠近它進時，突然合攏，蚱蜢就在捉住了。當然，手掌之間得有空隙，否則，就算你捉住了它，也早被你拍死了。膽子大的自己奮力去捉；膽子小的，跟在老師后面，看著老師抓，并向老師討要。有時，老師被他們吵得不耐煩了，便把一棵狗尾巴草的種子捂在手心，說：“誰要？”當有人小心翼翼地接過，打開手一看，發覺上當了，氣得直蹂腳，也逗得大家哄堂大笑。我班有幾個是捉蚱蜢的“明星”，比如章敏波，他捉了十幾只，引得一大群“粉絲”跟在他的后面。我膽子小，但也努力的克服恐懼，跟在同學們的后面學著捉，可惜一只沒捉到。
這是一項多么有趣的活動啊！草地留下了我們快樂的笑聲。
觀察蚱蜢作文 篇12
暑假的趣事如同一道道彩虹一樣色彩斑斕。如：捉迷藏、騎自行車等，但最使我難忘的還是捉蚱蜢。
一個晴朗的星期天，我和表哥來到綠油油的草地上捉蚱蜢。
我和表哥一到那里就看見許多蚱蜢飛來飛去。于是，我就猛地撲向蚱蜢。“啪”的一聲，我重重地摔倒在草地上。“哈哈哈”忽然，旁邊傳來一陣笑聲。表哥邊笑邊說：“哪有你這樣捉蚱蜢的呀！”我氣壞了，便說：“那你怎么捉？”“看我的吧！”說著，表哥看見了一個“目標”表哥用手一拍，表哥就輕而易舉地捉了一只蚱蜢。
我便按照表哥說的做，先輕輕地走向“目標”，然后，用手一拍，就捉到了一只蚱蜢。可是，不一會兒，我的手就癢了起來。我不由自主地放開了手。表哥看見了有“哈哈”大笑起來。說：“誰讓你把蚱蜢放在手里那么久的？這不癢才怪呢！”聽了這話，我心想：嘿，你等著吧！我學了捉蚱蜢的方法，我肯定比你捉得多。想到這，我就說：“表哥，要不我們比賽捉蚱蜢吧！”“好！”表哥是滿口答應。
就這樣，我們捉了一天，我們的瓶子已經滿滿的了。再看表哥的，才過了一大半。表哥看了，說：“表妹你捉的蚱蜢挺多的嗎！”
現在回想起這件暑假趣事，能讓我美上一天呢！
觀察蚱蜢作文 篇13
炎熱的夏天，螞蟻在灼人的太陽下忙碌著。他們沿著滾燙的道路搬運著許多沉重的食物。
可是，樹蔭下涼爽的地方，蚱蜢們卻悠閑自得，他們有的在打盹兒，有的在彈琴，有的在玩耍。
螞蟻經過這兒，一只蚱蜢問螞蟻：“這么熱的天，你們為什么拼命工作？”
一只螞蟻回答說：“到冬天就找不到食物了，趁現在食物多，多積攢一些備用！”
蚱蜢嘲笑螞蟻說：“你是說你們在為冬天做準備？為什么這么著急呢？冬天還遠著呢？現在是玩的時候，用來干活，真是太愚蠢了！”
螞蟻生氣地說：“你現在什么也不做，浪費時間，將來會后悔的！”
勤勞的螞蟻不顧蚱蜢的嘲笑，繼續搬運食物。
一轉眼，夏天和秋天很快就過去了，冬天來了。
一天，一只蚱蜢餓得頭昏眼花，搖搖晃晃地走著，突然發現了一個螞蟻的家，便過去敲開了門。
“我餓得要死，你能給我些吃的嗎？”
螞蟻回答說：“蚱蜢先生，我們在炎熱的夏天工作時，你曾嘲笑過我們，現在你為什么不靠你的歌唱生活呢？”
蚱蜢羞愧地低下了頭。
觀察蚱蜢作文 篇14
暑假生活豐富多彩，然而，最使我開心的要數在表哥家捉蚱蜢了。
那天中午，烈日當空，驕陽酷暑。我穿上一件小背心，頂著烈日去捉蚱蜢。要知道，現在的蚱蜢可能正在享受陽光浴呢。
我順手拿起一個袋子，威風凜凜地走出家門。咦，奇怪了，今天的蚱蜢仿佛知道了我的行動似的，竟然遲遲沒有露面。“吱，吱”不知是哪只小蚱蜢這么淘氣，竟然暴露了自己的行蹤。我豎起那敏銳的耳朵細細地聽著,“順藤摸瓜”不一會兒就發現了蚱蜢的“藏身之處”。我搬開石頭，蚱蜢瘋狂地四處逃竄著。我一個半蹲，趁它不注意，在天空中劃過一條優美的彩虹，雙手做成罩子狀，以迅雷不及掩耳之勢撲過去，手一落地，我就把拇指鉆入手心一摳，啊!什么都沒有。我把兩手小心翼翼地打開，原來蚱蜢早已逃之夭夭了。
我一抬頭，發現它趴在墻上。呵呵，吃一塹，長一智，我總結了上次的經驗，馬上跳起來，對準它就是一個“降龍十八掌”。放手一看，蚱蜢已被我拍得“血肉橫飛”。我高興急了，不是拍，就是扣，不一會兒就捉了一袋子的蚱蜢。
隨著落日的余輝。我像勝利的將軍帶著滿滿的“戰利品”滿載而歸。
哈哈，看我不把你們都吃了!
觀察蚱蜢作文 篇15
在一個晴朗的早晨，陽光照射在"昆蟲小學"的操場上，昆蟲們正在進行跑步測試。 蝸牛垂頭喪氣 地在操場上坐著。原來，這次跑步測試它又不及格。這已經是它九十九次不及格了。這時，飛來一只蚱蜢，"喂， 蝸牛老兄看來你又不及格了，”蚱蜢說，"我看也是，你長得胖乎乎的，連腳都看不見了。多窩囊!還提心吊膽地整天背著個小房 子，活動起來多不方便，成績當然也不會好啦!“蚱蜢越說越起勁兒，這讓蝸牛很傷心。
蝸牛哭著回家了。媽媽見它這么傷心，就說：”孩子，我們蝸牛也有自己的優點，明天你就和它來一場比賽，準是你贏，相信媽媽。“聽了媽媽的安慰，蝸牛的心情多云轉晴。它期待著明天的到來。
終于，到了第二天。蝸牛媽媽說：“誰先從這枯井里出來，誰就贏。”蚱蜢聽了，迫不及待地跳進井里，想贏得這場比賽。蝸牛也 跳進井里。"一·二·三·開始!“蝸牛媽媽一聲令下。只見蝸牛努力往上爬。蚱蜢準備扇動著翅膀，往上飛去，可井的寬度太小，翅膀 不能張開。所以只能眼睜睜地看著。看到蚱蜢不能飛了，蝸牛就使出全身力氣爬呀爬終于爬出了枯井。 蝸牛贏了。
觀察蚱蜢作文 篇16
今天，我在家里玩耍的時候突然發現了兩只蚱蜢，我看它們活蹦亂跳的樣子非常有趣，于是我決定把它們納入我的大家庭。
蚱蜢大約有三厘米長，細細的，擁有“魔鬼的身材”，披著一身綠色的`外衣，是為了在草叢中更容易隱藏自已而不被敵人發現。頭上長著一雙像黑寶石般的大眼睛，機警地看著四周；嘴里有兩個大門牙，如果長在小朋友的嘴里，就成了“兔板牙”啦！它們共有六條腿，兩條后腿特別精壯有力。
蚱蜢吃青草和嫩葉，喜歡蹦蹦跳跳，有時還“比賽”爬行。它們跳的時候，先蹲下，兩條健壯的后腿用力蹬地，猛的一躍。哇！足足跳了二三十厘米高。真不愧是運動健將！它們還會飛，飛得非常高，全靠背后隱藏著一雙透明的翅膀。最有趣的是，它們頭上的觸角經常會動來動去，好像在搜尋信號呢！摸一摸，呵，不知用了什么牌子的護膚品，聞一聞，嗯，身上有一股濃濃的青草味；聽一聽，唉，它們好像在說話，可是我卻不知道它們在說什么。
我把它們裝進塑料瓶里。白天，它們在家里等我；晚上，它們陪我在床邊。有蚱蜢的陪伴，我會睡得格外香甜。
觀察蚱蜢作文 篇17
我是在一次偶然中認識蚱蜢的。那一天，我在放學時遇到了唐云帆，他說帶我去捉蚱蜢，漸漸地我也喜歡上了蚱蜢，還了解到了蚱蜢還有一個名字叫蝗蟲。他們生活在草叢里，喜歡吃農作物。
蚱蜢的后足豎起來，身子有點彎，像個小小的秋千。蚱蜢的頭上有一對大大的、紅紅的眼睛，就像一對紅玻璃球。在兩個玻璃球中間長著細細的觸角，就像一 根短短的繡花針。蚱蜢的背上張這兩對翅膀，一對是前翅，一對是后翅。前翅呈青綠色或棕褐色，后翅則是青綠色。它的腹部一節一節的，兩旁長著一對粗壯有力的 后足，不過后足分為三節。在后足的前面還長著兩對細細的腿。
我發現蚱蜢可以跳比自己身長十五到二十倍的距離。有一次，我正在捉一只體型較大的蚱蜢，正當我準備下手時，它發現了我，快速做好了彈出去的準備，只 見它后足用力一蹬，就如同離弦之箭般射了出去。彈出去大概有一米。我還發現它很聰明。有一次，我正在捉一只體型較小的蚱蜢，可是我的腳步聲驚動了它，它 也像前面那只蚱蜢一樣射了出去，不過這只蚱蜢還借助這股力量展開翅膀滑翔了一會兒。
觀察蚱蜢作文 篇18
星期四下午上體育課之前，占海燕、周笑、馬超、余正榮他們興趣大發，竟捉起了“蚱蜢跳”。
操場上充滿了同學們的歡笑聲。只見一只綠色的“蚱蜢跳”停留在草坪上，占海燕手疾眼快，第一個看到。她便帶領著其他三位“同志”輕手輕腳地一步一步地逼近那只“蚱蜢跳”。周笑跟在占海燕的身后，馬超在周笑后面，余正榮在最后。他們一個個彎著腰，躡手躡腳的向前走，那樣子，就像一個“小偷軍團”。正當占海燕伸出手，準備捉那只“蚱蜢跳”時，它卻十分迅速敏捷地躲開了占海燕的“魔掌”。
緊接著，那只“蚱蜢跳”蹦到了他們的身后。可占海燕他們一群人，還沒靠近“蚱蜢跳”時，它似乎已經察覺到了什么，便十分靈活地一跳，蹦走了。哇！這可不得了！占海燕他們都自亂陣腳，把握不住方向盤，使他們變的浮躁起來。
只要誰一旦發現“蚱蜢跳”，便你爭我搶地沖上去，卻沒有一個人能捉到。往往是兩個人撞在一起。而芝馬跳卻從那來兩個人的中間，蹦到了“千里之外”，然后回過頭，好象在嘲笑那兩個人。（如果當時你在場，一定會笑個前俯后合，笑不攏嘴呢！）
結果呢？他們連“蚱蜢跳”的邊都沒有沾到！
觀察蚱蜢作文 篇19
現在，我只要看見一只蟲子，就會想起以前捉螞蚱的趣事。
那是一個星期六，我和幾個小朋友去公園的草坪上捉螞蚱。草坪里花草茂密，螞蚱數不勝數。它們在草叢里跳來跳去。我蹲下來，悄悄地靠近它們，只見螞蚱的頭尖尖的，嘴圓圓的，身上的翅膀有黃的，也有綠的。據我所知，這翅膀的顏色是一種保護色，為了便于隱蔽，它們的身體和翅膀的顏色適應周圍的環境，環境是什么顏色，它們就長成什么顏色。它們呆在草叢里，不仔細看還真看不出來呢。
“這可不好找呀！”一個小朋友說。我可不管三七二十一，急切地趴在草地上尋找目標。忽然，我發現了一只小螞蚱，我往前一撲，小螞蚱一跳，速度快如閃電，一眨眼功夫就不見了。我往這個小花叢里摸摸，那個小草叢里探探，什么也沒有。咦！螞蚱那黑黑的影子正落在一片草葉上。我循著影子反方向尋找。嘿，小螞蚱正落在一棵小草上。小螞蚱呀，小螞蚱，你終究還是躲不過我的火眼金睛。我供著手掌一拍，可這小淘氣一蹦，落到了“地上”，其實是落在了我的手掌心里。呵，再怎么厲害的小螞蚱也逃不出我的“五指山”。
觀察蚱蜢作文 篇20
今天，是個艷陽高照、萬里無云的好日子，我和弟弟興致勃勃地去捉蚱蜢。走著走著，我們來到了一片綠油油的濃密草叢上，蹲在地上，睜大眼睛，小心翼翼地尋找著蚱蜢的足跡。
蚱蜢穿著一身碧綠的衣裳，和小草的顏色非常相似，讓我們兩費盡心血也找不到。終于，我在一片平瘠的土地上找到了一只個頭龐大的蚱蜢，我上前一抓，蚱蜢“嗖”的一聲跳到了另一株草上，我趕緊叫來弟弟，和他一起捉住蚱蜢。我們倆一人前一人后，蚱蜢索性跟我們玩起了捉迷藏，她藏進一株草下，等我們扒開草時，它已拍著翅膀飛到另一株草上。終于，我們百次追尋，把蚱蜢包圍了起來，蚱蜢只好乖乖收擒，我和弟弟高興地手舞足蹈。
抓住了這只蚱蜢后，其他蚱蜢都停在了草上，好像是在等著我們來抓的。就這樣，我和弟弟抓了許許多多的蚱蜢，連瓶子也裝不下了。
時間過去的可真快，轉眼間，太陽就落山了。我和弟弟累得滿頭大汗，媽媽招著手式讓我們回家吃飯了，今天我玩得很開心，吃的飯菜也格外香呢！
觀察蚱蜢作文 篇21
星期天下午，我把作業都做好了，便去樓下的游樂場玩，看見朋友們都在，我就對他們說：“我們去捉蚱蜢吧！”朋友們聽了異口同聲地說：“好啊！”于是，我們就開始捉蚱蜢了。
蚱蜢頭成三角形，像圓錐一樣，顏色大多數是綠色的，也有一些少見的土黃色。它們是跳躍高手，我們一走進草叢，就見許多蚱蜢四散跳開，有幾只還會飛呢！突然，我發現有一只蚱蜢在一片嫩綠的葉子上懶洋洋地曬太陽，一邊曬太陽，還一邊吃旁邊的嫩草、嫩葉，我心想：你這個害人精，看我不把你捉住。于是，我便小心翼翼地靠近這只“害人精”，連大氣也不敢喘，越來越近了，說時遲那時快，我兩個手指一捏，那只“害人精”就被我抓住了，“哈哈，看你往哪里逃？”我得意地說。
這只“害人精”發現自己已經被我捉住了，便想逃出去，它使勁地蹬著兩條后腿，力氣可真大，可是，無論它用多大的力氣，始終逃不出我的手掌心。看到它這樣子，我就哈哈大笑。我的笑聲引來了朋友們，于是，我就把那只蚱蜢給他們看，他們看到了，便說：“你真厲害啊。”我聽了，更加得意地笑了。
觀察蚱蜢作文 篇22
我們班有個同學非常喜歡捉昆蟲，又非常喜歡昆蟲，他叫謝思銘。在午托班和我睡同一個床，整天帶一些有死有活的昆蟲來，其中他最喜歡的就是蚱蜢。
他不講衛生，腳臟臟的，捉昆蟲時總是把鞋子脫下來，捉完又不洗腳。謝思銘捉昆蟲的姿勢很惹人大笑，最好笑的就是他捉蚱蜢的姿勢了。有一天中午，我和謝思銘一起回午托班。我們一邊說話一邊走。我們正說著，突然從草叢里蹦出一只綠色的蚱蜢，謝思銘趕緊跑過去。一看，好家伙，真大呀！他急忙蹲下來，舉手就拍，忽然，狡猾的蚱蜢跑了他緊追不舍，嘴里還自言自語的說：“看你這蚱蜢往哪逃，看你這蚱蜢往哪逃！”連拍了幾次，都沒逮著。我了卻哈哈大笑。
后來，謝思銘索性脫下鞋子，悄悄地向蚱蜢走去，離蚱蜢越來越進，他舉起鞋子照準蚱蜢砸去，等它發覺，也晚了。嘿！這回它可跑不了啦！只聽見“啪”的一聲，蚱蜢被砸成了“肉餅”，真是可惜呀！
“哈哈……”我又情不自禁的笑起來。我的小伙伴謝思銘真是給我帶來了許多的快樂！
觀察蚱蜢作文 篇23
前兩天，楊老師去外地比賽了，我很想念她，想得天都下雨了。今天她終于回來了。還給我們帶了禮物，是拼圖哦！同學們都高興極了。
我的拼圖是一只蚱蜢。它有長長的觸須、六條腿。我興奮地打開拼圖，上面小部件可真多啊！看得我眼花繚亂的。我仔細按照說明扣出了所有部件，先裝好了頭，然后就是裝身子，背上的“骨頭”可真難弄啊！我請了我們家力氣最大的爸爸費了九牛二虎之力才裝好了。最后，就是裝它的腿和觸須了。它的腿太多了，我一沒留神，居然把它的后腿裝到了前面，哎呀，這樣它豈不是要倒著走啊？我和媽媽都笑翻了！換腿的時候，一不小心，小腿被我折斷了，這可怎么辦？我趕緊去拿“醫藥箱”用繃帶仔細地把折斷的地方包了一圈又一圈。現在，組裝好的蚱蜢栩栩如生地立在了我的桌子上。仔細看，你發現它前腿上的繃帶了嗎？我怕它不喜歡，還將繃帶涂成了彩色的，這樣很漂亮吧？！這就是我“受傷”的蚱蜢。
楊老師，我可真喜歡你送給我的拼圖啊！
謝謝您！
觀察蚱蜢作文 篇24
今天的班隊課上，老師讓我們去操場上的草地里觀察蚱蜢。
我們成群結隊地來到草地上觀察蚱蜢。起先我怎么也捉不到蚱蜢，看見別人已經捉了很多只蚱蜢了，可是我還沒有捉蚱蜢，我越想越急，可是越急我就越捉不到蚱蜢。許佳寧見我捉不到，就過來對我說：“捉蚱蜢的時候要輕手輕腳，如果踩得重的話，蚱蜢就會感覺到，就會飛走了。”我聽了許佳寧的話，不一會就捉到了好幾只又大又肥的大蚱蜢。我仔細的觀察蚱蜢，發現蚱蜢有兩對翅膀，兩根觸須，四條小腿和一對強而有力的后退。蚱蜢是一個在我手中逃跑的專家。我正仔細的在觀察，可是在我一眨眼的時間里，蚱蜢已經逃跑了，只留下一只后腿在我手里。蚱蜢飛得很快，好像能和昆蟲家族的王牌飛行員——蜻蜓一爭快慢，好像一秒鐘就能飛一米似的。蚱蜢不但飛得快，吃草的速度也很快，不到一分鐘蚱蜢就能吃下比自己大比自己長的草。蚱蜢的后腿有很強的彈性，蚱蜢一跳可以跳20幾厘米呢！
今天這節班隊課上真是太好了，我們不且觀察到了蚱蜢，還知道了蚱蜢的本領。
觀察蚱蜢作文 篇25
太陽躲進了山的背后，夜幕，就這樣漸漸籠罩了大地。我伏在草叢邊，目光追隨著一只小蚱蜢，它在干什么呢？我思考著。
空間在我眼前擴大了，一個小草叢，變成了一個大森林。忽然，只聽見“踏踏”兩聲，我的眼睛的斜前方，越過了兩三只蚱蜢，我猛地明白過來，小蚱蜢正在進行著跳躍比賽呢！剛才我看見的那只蚱蜢，就是發號司令的的裁判員。正思考著，又聽見“踏踏”兩聲，原來，一只蚱蜢運動員領先到達了終點，贏得了比賽的勝利。過了一會兒，只見一只小蚱蜢站在一塊石頭上，手中舉著一粒扁扁的小石子，那真像一塊小獎牌，我隱約看到了它眼神中那絲絲微笑。我想，那一定是“跳躍之王”吧！
跳躍比賽結束了，我的目光也離開了賽場，轉移到了一群蚱蜢居民身上。我看見一只蚱蜢躺在一片樹葉上，呀！它看上去病了，我有點兒為它擔心；一只小蚱蜢正友好地和一只蜥蜴攀談著，好像聊著很投機似的；一只小蚱蜢一下子向上一蹦，我想，它一定是在練習蹦高吧！
“喳喳”，鳥叫聲把我的心換出來了！啊！我該回家了，我輕輕地揮手，告別了蚱蜢村居。
觀察蚱蜢作文 篇26
星期天，我和妹妹來到鄉下奶奶家。我倆在田地間自由快樂地穿梭著，還找到了一對小朋友，你猜是什么？是兩只小蚱蜢。它們身長三到四厘米，有六條腿，兩條后腿粗壯有力，彈跳力可強了。我逮的那只是灰色，身體健壯，我給它取名叫“壯壯”。妹妹的那只是我們常見的綠色，取名叫“綠影”。
我們興致勃勃地把它倆捧回了家，剛把它們放在地上，我的壯壯“呼啦”一聲，連蹦帶飛地朝門外飛去，一下子飛出了四、五米遠。嚇得我趕忙把它抓了回來。我們把它倆放在同一起跑線上，讓它倆比賽跑步，我的壯壯一馬當先，迅速地爬到了終點。“耶！我的壯壯贏了！”我興奮得叫起來。接下來，我找來了一只四十厘米高的包裝袋，放在它倆跟前，讓它倆爬山。它倆真聰明，都奮力地向上爬。“壯壯，加油！”“綠影，加油！”……我和妹妹都瞪大了眼睛，為它倆鼓勁。剛爬到一半，綠影就停了下來，它似乎爬累了，需要休息。而我的壯壯不負所望，很快就爬到了山頂。
“耶！我又贏了！”我開心極了！媽媽也被我們吸引過來，她若有所悟：“我看壯壯一定是男孩，像辰辰，活潑好動。綠影肯定是女孩，挺文靜的，像妹妹璇璇。”我倆聽了都哈哈大笑。
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