觀察作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的觀察作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察作文 篇1
今天下午第一節是科學課，老師讓我們在操場上觀察螞蟻。
我先用一個放大鏡把每一個地方放大地找，結果還是找不到。這時，科學老師對我們說：“要細心觀察才能有所發現哦！”然后我就按照老師的指點，果然找到了第一只螞蟻，我仔細觀察就發 現原來螞蟻有六條腿的，有的是八條腿的，我還發現螞蟻不是一個自私動物，它一找到吃的東西就會馬上通知它的同伴，大家交頭接耳，觸角不停的對碰，然后又去通知別的螞蟻，這樣一會兒工夫就有 一大堆螞蟻過來搬食物了，一條長長的螞蟻路很壯觀。我明白螞蟻是很勤勞，很有團體合作精神的動物，他們碰頭很像在玩耍，其實是在交談傳遞信息。
我又開始繼續尋找別的螞蟻，忽然，發現了一只紅色的大螞蟻，原來就是紅螞蟻，我拼命的想把它按住，但是它實在太靈活了，把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個小袋子把小螞蟻裝住，從 學具拿了一些泡沫做成迷宮，讓小螞蟻進去找獵物，一不留神，小螞蟻不見了，我找了好久也沒找到，原來它臧到了泡沫里面去了，真有趣。
一只那么不起眼的螞蟻，竟然那么大力，而且團結，真了不起！
觀察作文 篇2
“麻屋子，紅帳子，里面住著一個大胖子�！蓖瑢W們猜猜這是什么呀？今天的語文課上，老師一走進教室就給我們出了一個謎語。“花生！”同學們看見老師手里提著一袋花生，一下恍然大悟，異口同聲地回答。
對！今天我們就來觀察花生，老師邊說邊給我們一人發了一顆花生。我拿著花生仔細觀察：花生的外殼很堅硬，它們的形狀特異，大小不同。我看到有的同學手里的花生像小葫蘆，有的同學手里的花生像一個＂8″字，還有的像一串珠子，而我手里的則像一只蠶寶寶。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑洼洼的感覺很粗糙；像蜘蛛網，又像老人臉上的皺紋；再用手輕輕搖一搖，聽到＂嗒嗒″的聲音，像是花生米在敲門。扒開花生殼，兩個紅色的＂胖子″一下子鉆出來了。原來花生米的外殼是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像給它穿上了一件緊身衣。我忍不住把花生米放進口里，感覺香香的，脆脆的，讓人回味無窮。有的同學吃著花生說有一種澀澀的味道。原來他們把花生帶皮一起吃了。別看它皮是苦的，但是起補血的作用。老師說。
老師還告訴我們：花生不僅能做各種各樣的美食，釀造花生油，做成花生醬，花生餅；還能潤肺治咳，富含蛋白質……花生的好處可多了！正如作家許地山告訴他的'兒女那樣：花生雖然不好看，但是很有用。我們做人也不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！
是呀，它不像桃啊，石榴哇，蘋果那樣把漂亮的果實高高地掛在樹上，它只是默默無聞地把自己樸實無華的品質貢獻給人們。這難道不是我們應該學習的嗎？！
觀察作文 篇3
在大自然中，有許多新奇有趣的事在等著我們去觀察發現。今天我就來說說我的發現吧！
“太好了！太好了！”今天老師布置了一項作業——觀察一種小動物，寫一篇觀察日記。我終于可以借著這個機會讓媽媽買我夢寐以求的倉鼠了！媽媽一開始不同意，但頂不住我軟磨硬泡，最后終于答應了，我高興得一蹦三尺高。
小倉鼠在我的期待下來到了我們家。我一看到它就忍不住贊嘆道：“啊，太美了！”圓圓的小身材，像個糯米團子一樣，腦袋上點綴著兩個又大又黑的“黑寶石”，再加上兩只小巧玲瓏的耳朵�？粗倚睦锵癯粤嗣垡粯犹鸬枚颊f不出話來。
我迫不及待地在它的碗里放了許多零食，有葵花籽、松子等等。這時我去了一趟廁所，我想這么多食物，小倉鼠少說也得吃上一兩個小時。沒想到等我回來，發現倉鼠竟然把食物都吃光了！我睜大了眼睛，把嘴長張成了一個大大的“O”型，心想：這小家伙有這么大的胃口？我不相信。于是，我決定親自看看倉鼠是如何吃得這么快速的。
第二天一早，太陽公公才剛剛醒來，我已經早早地起床。為了不吵醒爸媽，我盡量把腳步放輕。我小心翼翼地來到倉鼠的籠子前。這次我又往它的碗里放了幾粒食物，只見倉鼠動動耳朵，抬起頭來嗅了嗅，便一溜煙兒來到碗前。小倉鼠一看見有吃的，就馬上抱起一粒往嘴里送，嘴里還沒咽下去呢，就又迫不及待地抱起了另一粒。只見它左手一粒，右手一粒，不停地往嘴里送，嘴里也越來越鼓，就像一個大皮球。不一會兒，碗里的食物就被吃完了。見食物吃完了，小倉鼠就大搖大擺地走了。我對這景象又吃驚又好奇，于是去查了許多關于倉鼠的資料。原來倉鼠嘴邊鼓鼓的是因為它有一個“小倉庫”，每次一有食物就藏在“小倉庫”里，回到它的“安全屋”里才慢慢地品嘗它的食物，怪不得叫“倉鼠”呢！
這次對倉鼠的觀察，讓我收獲許多。生活中處處是趣事，只要我們細心觀察，就會有大收獲！
觀察作文 篇4
我迫不及待地掀起紗布，哇，短短的幾個小時，真的發生變化了。只見大多數綠豆已經飽脹得隨時要爆開似的。有的綠豆外皮已經開裂，好像綠豆媽媽被新生的小寶寶撐破了肚皮。裂縫中的小白點就像白色的娃娃在努力地往外鉆。豆芽的變化真是令人期待。
20xx年10月2日小雨
觀察作文 篇5
上課了，我們來察看螺螄吧！螺螄的外形是螺旋形的，很硬，顏色呈青灰色，它的殼上有幾條豎著的黑色條紋和幾條橫著的白色條紋。螺螄是軟體動物。
它戴著“小黑帽”，這就是螺螄厴，厴也是螺旋形的，主要為褐色，它和殼同色，一樣的維護作用。我將它靜靜地放在水盒里，漸漸地，它伸出軟綿綿的身子，一對觸角，觸角的顏色是土黃色，有著黑色斑點，觸角下有一雙比芝麻還小的眼睛，身子的顏色也是土黃色，上面有些黑色斑點。還有一股腥味。
螺螄匍匐時是前身粘住容器，再將后身往前移，它最喜歡沿著容器的邊緣匍匐。
說起螺螄的滋味，真讓人饞誕欲滴，它和沒燒過的可完整不一樣了。有一次沒等爸爸把菜端到桌上時，我就到廚房撈起一顆吃，吸了一下，吸不出來，我就拿了一雙筷子，對著螺螄內的肉點了一下，再吸，吃到嘴里的肉鮮滋滋的，嫩嫩的，可好吃了，它的營養價值也是十分高的。
這顆小小的螺螄真心愛，聽說它還會生寶寶的呢！
觀察作文 篇6
同學們，你們知道母雞是如何下蛋的嗎？聽說母雞下蛋時可有趣了！
我懷著好奇的心情來到郊外的農家觀察母雞下蛋。我們一進村，就看見路邊有一群雞，有的在捉蟲，有的在嬉戲……其中有一只母雞肚子特別大，媽媽告訴我，這只母雞要生蛋了。“這只母雞真的要生蛋啦！”我激動地說。只見它搖搖擺擺走到草窩旁，繞著雞窩轉了幾圈，好像在觀察四周有沒有“敵人”。突然，它跳到草窩上，靜靜地蹲著，一動也不動，非常認真，眼睛眨也不眨，嘴里輕聲叫著“咯咯……”。這時，它腿蹬著，屁股往上翹，臉憋得通紅，翅膀扇動了幾下，接著，一個圓溜溜的蛋從屁股里滑出來。我還以為它要離開，正準備去拾。誰知母雞又坐在蛋上，大約過了幾分鐘，才依依不舍地離開。我迫不及待地跑到草窩前，摸了摸蛋，熱乎乎的蛋把我的手都給暖和了。我手握著蛋，只見那母雞得意洋洋地伸長脖子，大聲唱著“咯咯咯”的歌兒，仿佛在說：“我生蛋了，我生蛋了！”這時，主人抓了一些谷子撒在地上，好像在獎勵它。它扎下頭吃得可歡了！
小朋友，母雞下蛋的情景有意思吧？
觀察作文 篇7
前段時間，外婆給我買了五條蠶寶寶，我如獲至寶，特別高興。
我仔細觀察它們：蠶寶寶身上分成六，七個節肢。最前面是它的頭，旁邊有兩個黑點點，那是它的眼睛，還有一張棕色的小嘴。身下有好多只小腳。
蠶寶寶天天吃桑葉，它們好貪吃，我覺得它們是在為結繭與吐絲積蓄精力。
過了幾天，有幾只蠶開始吐絲了，它們吐的絲潔白無瑕，在陽光的照耀下，猶如銀色的胡須閃著光。它們吐絲時，頭一點一點的，還時不時的把絲纏在頭上，把絲拉的好長，真像一位婦女在織毛衣！
今天，我發現蠶寶寶不見了，仔細一看原來它們變成了繭，在盒子的右上角。
從蠶孵卵到蠶寶寶，到蠶蛾，短短四十天的時間，蠶卻把最珍貴的東西奉獻給人類。我不由得對它們肅然起敬。
觀察作文 篇8
1. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
2. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
3. 文章頭尾照應中心明確結構完整。
4. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
5. 作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
6. 全文語言樸實結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。
7. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
8. 文章雖短但敘述生動。描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
9. 文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
10. 通過仔細觀察采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調語言通俗但不失風趣。
觀察作文 篇9
今天，陽光明媚，我來拜訪我的小蟲朋友們。我走到梧桐樹下，看見了一只小瓢蟲。
這只小瓢蟲是紅色的，上面有一些小小的斑點，它正落在梧桐樹樹干的中間，微微喘著氣，這個攀登愛好者正在休息呢！
一會兒之后，它張開翅膀，輕巧往上飛，它小心翼翼地尋找落腳點。生怕惹怒了螞蟻這些蠻不講理的家伙，它努力扇動著翅膀，終于落在了一片葉子上。它無比興奮地鳥瞰著四周，驕傲地領略著“一覽眾山小”的風光�？粗綍r神氣的大蟲子們都被縮小的幾乎看不見了，小瓢蟲興奮地盤旋著。
不久之后，攀登愛好者慢悠悠地落在一朵蒲公英的殘骸上，與另一只瓢蟲湊在一起分享著自己的經歷。
觀察作文 篇10
和以往一樣，我不步行著向學校走去，忽然，我看到了一個小黑點在地上移動，原來是一只蜘蛛，它的尾部有一條白線——蛛絲。
我看到了，便調皮的找來一根木棍來捉弄他，蛛絲被我弄斷了，小蜘蛛并沒有埋怨什么，而是返回去接著干活去了，他好不容易又把蛛絲拉到我面前，我又把它弄斷了。就這樣，來來回回。突然，烏云密布，下起了傾盆大雨，這時我才想起昨晚忘記看天氣預報了，于是我大步流星地向學校跑去。
上課的時候我在想那只小蜘蛛怎么樣了，會不會被大雨給淹死啊！我的腦海里立刻出現了當時的畫面：大雨組成了一片對小蜘蛛來說的巨大海域，小蜘蛛在奮力地掙扎，可還是被沖走了。想到這里，我感到非常的愧疚，如果不是我，小蜘蛛肯定早就把蛛網做好了，在上面靜靜地等待著暴雨。
第二天早晨，我還是一如既往的去上學。大雨下過，空氣很清新，天空很明朗，還出現了彩虹�？晌业男那閰s不好，我還在為昨天的事感到愧疚。突然，我看到了一張蛛網，小蜘蛛安詳地坐在上面，我開心極了，小蜘蛛不但沒有被大雨沖走，反而還做好了蛛網，太不可思議了。
通過這件事，我明白了一個道理，我們要像小蜘蛛一樣，不要畏懼困難，要勇往的去戰勝它，只有這樣，我們才是人生的贏家。
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