觀察的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的觀察的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察的作文 篇1
你可別看這么小小的一顆顆茶葉好像沒什么大用，其實，它給人類創(chuàng)造了許多價值呢！它不但為口渴的人排憂解渴，還能為沒錢的人解決沒錢的煩惱呢。
今天上午，我向媽媽要了一元又一元的錢買東西吃。媽媽忍不住對我說：“小淘氣，別再向我要錢了，家里的錢快用光了。”我于是就說：“媽媽，別傷心，我?guī)湍阆雮�辦法吧……”話沒說完就想起辦法來。我想了想，終于想出個好辦法。就對媽媽說：“我們去采茶葉吧。然后把茶葉賣掉換錢。”媽媽高興地說：“這倒是個好辦法。可是你會采嗎？”我認真地說：“下午我去試試吧。”
我和媽媽一起來到茶山上，只見一排排密密的嫩綠的茶葉，正伸著尖尖的小腦袋向我們點頭微笑呢！好像在說：“小朋友，歡迎你！”我和媽媽耐心地采了一把又一把的嫩茶葉……功夫不負有心人。一個下午的時間就采了一大籃鮮嫩的茶葉，回家后賣了75元錢呢。
啊，看著自己的勞動成果，我雖然有些勞累，但一想到自己能為大人分擔一點責任，心里感到美滋滋的，好開心啊！
觀察的作文 篇2
門前有一個池塘，我每天都把它們放到池塘里，看著它們自由地嬉戲。它們慢慢長大了，學會了捉魚，愛在水草叢中休息。可是不管藏在哪里，只要我一聲呼喚，它們就會爭先恐后朝我奔來。快到冬天的時候，有幾只成年黑水雞來到了池塘。后來，我的`這幾只長大的黑水雞，就跟著那幾只一起飛走了。
長大后，我把養(yǎng)黑水雞的事寫成了一篇小說。因為黑水雞從出殼到長大，怎么游泳，怎么捉魚，怎么嬉戲……我都觀察得非常仔細，所以文章寫得生動有趣。有的讀者看了我的文章，還特意去觀察黑水雞，看與我寫的是不是一樣。
其實，只要我們仔細觀察，會發(fā)現身邊許多材料都能寫成有意思的作文。
沈習武，中國作家協會會員，出版過四十多本兒童文學圖書，作品入選國家“三個一百”原創(chuàng)出版工程、“大眾喜愛的50種圖書”、“向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”等，曾獲上海國際童書展“金風車”最佳童書獎、冰心兒童文學新作獎等獎項。
觀察的作文 篇3
我有一個“小伙伴”，就是我的好朋友“貝貝”，它是一只活潑可愛的小兔子。
“貝貝”的一雙眼睛紅紅的，像紅寶石一樣，閃閃發(fā)亮。它還有一張造型奇特的三瓣嘴，非常可愛。當它吃胡蘿卜的時候，總發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音，它吃得總是津津有味，我這時覺得它比我幸福多了。小兔子的尾巴很有趣，好像是冬天小朋友們玩打雪仗，一不小心把雪團粘在小兔子的屁股上，就成了它的尾巴一樣，又短又圓。哈哈，真好玩！
我家的小兔子即使在睡覺的時候也很可愛。我覺得它常常做夢，因為它睡覺的時候還總是面帶微笑，一定夢到胡蘿卜了吧！我真喜愛我家的小兔呀！
小兔子的四肢靈活，活動敏捷，常常和別的小動物嬉戲玩耍。
我特別喜愛我家的小兔子，它真是我最好的伙伴！
觀察的作文 篇4
同學們，不知你發(fā)現沒有，每個人回答問題時的姿態(tài)都不一樣。
最生動的是跳舞式。我班的甬勇回答問題特別激動，總是加以手勢輔助。說到小鳥，他的兩手就成了翅膀，翩翩起舞。數學課上被點名回答，那道題目的答案是“2”，他就伸出食指和中指，呈“V”型，在空中前后擺動,惹得全班哄堂大笑。
最難受的是“啊啊”式。我班的大部分男同學有口頭禪，講話不連貫，本人也有這個毛病。有時心里著急，想講得快一些，結果越急越結巴，說了半天，別人都沒聽懂我在說些什么。
最費解的是低頭式。有些同學是因為膽子小，而有些同學卻是習慣。有一次,謝力被英語老師點名背單詞，他一邊低著頭一邊背，老師走到他的課桌邊仔細看了看，還以為他在作弊，其實書本根本沒有打開。
最有趣的是回頭式。孫浩益田答問題時，只要提到甬勇，他就去看甬勇。提到掃把，他就去看掃把。他的座位在最前面，就這樣轉來轉去，把人搞得眼花繚亂。
最冤枉的是停頓式。盧驍回答時，每說幾個字，中間要停頓好幾秒。有時老師以為他回答不了，就批評了他，其實他是由于舌頭不夠靈活，才會這樣的。
回答問題的方式還有許多種，不信，你就去仔細觀察。
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