實(shí)用的小學(xué)觀察作文400字集錦十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)觀察作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)觀察作文400字 篇1

　　螃蟹如果生長在海里，叫作海蟹，如果生長在河里，就叫作河蟹。它們是一種長相可怕的動物。中秋，是吃螃蟹的季節(jié)，媽媽買來幾只螃蟹，我終于有機(jī)會近距離地觀察它們。

　　螃蟹的身體是橢圓形的，長著四對細(xì)細(xì)的、張牙舞爪的腳，一對強(qiáng)壯有力，可以夾斷手指的大鉗子。黑色的背，白色的肚子，橫著走路，好像一個穿著白袍，披著黑披風(fēng)的將軍，拿了一對武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進(jìn)了軀體里，過了一會兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四個小骨頭組成的正方形，嘴里時不時吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說些什么。

　　螃蟹一來到我們家的水池里，就橫著爬來爬去，為什么螃蟹是橫著走路呢？我去問媽媽，但媽媽也不知道。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來是這樣：螃蟹是一種回游性生物，它們的耳內(nèi)有小磁體，由于地磁場的倒轉(zhuǎn)使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定位，它們?yōu)榱俗屪约涸诘卮艌龅牡罐D(zhuǎn)中生存下來，就開始橫著走路。我可終于解開了我的問題，這也讓我舒坦了許多。

　　只要你用心去觀察一種事物，你肯定會有所發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)觀察作文400字 篇2

　　20xx年11月14日 星期三 晴

　　第 一 天

　　老師為了培養(yǎng)大家的觀察和寫作能力，今日布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——種蒜苗。

　　放學(xué)后，我一回家就拿了兩頭新鮮的大蒜，坐在茶幾旁來剝。剝新鮮的蒜可真不簡單，它外邊的皮，手輕輕一搓，就很容易剝下來。但是，最里層的皮緊緊地貼在蒜瓣上，真難剝。于是，我使勁用大拇指搓，搓了好幾次才搓下來。我整整花了十多分鐘才把兩頭蒜剝好。接著，我把它們一個挨著一個擺放在小盤中。那大蒜就像一朵美麗的白蓮花，再加上一點(diǎn)干凈的自來水，蓮花栩栩如生。

　　20xx年11月16日 星期五 晴

　　第三天

　　今日，我發(fā)現(xiàn)有些蒜冒出了一點(diǎn)兒小苗，有些長了大約一毫米，有些長了一厘米呢！蒜的底部長了一些白色的根，那根猶如老爺爺?shù)陌缀�子�?/p>

　　20xx年11月14日 星期二 晴

　　第 七 天

　　蒜苗長得可真快呀！有的又長了一厘米多。但是隨著個別蒜變“瘦”，白蓮花也開始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長得更長了，并連在了一起，中間的蒜連拔都拔不起來。蒜苗一開始是淡綠色的，隨著一天天的長大，從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽，看上去就像一顆細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長得這樣快，小盤中的水又被它喝光了。

　　我想：如果自己是蒜苗該多好，也能像它一樣每天長一厘米多。

小學(xué)觀察作文400字 篇3

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢?對!就是仙人球，下面我就說說仙人球吧!

　　我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了!有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。

　　廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!原來是這樣，那我就放心了”。

　　冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。

　　春天來了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е�好奇的心情對爸爸“仙人球是不怕冷的”�?/p>

　　這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。

小學(xué)觀察作文400字 篇4

　　下午，我到樓下去玩，無意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。

　　我仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結(jié)果，小螞蟻頓時亂了分寸�？粗�小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來。

　　第二天，我拿來一小塊面包片，帶著強(qiáng)烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來它們是要將面包運(yùn)回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。

　　看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。

小學(xué)觀察作文400字 篇5

　　中秋節(jié)小長假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。

　　第一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個個小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的碗里。

　　一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉(zhuǎn)移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤，不然，會使豆子變綠影響豆芽的正常生長。

　　又過了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側(cè)長出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。

　　第四天，我一放學(xué)就去看。我亟不可待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長長了。豆芽千姿百態(tài)，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個小彈簧。

　　第五天，我再去看。長長的豆芽讓我想起了幼兒園學(xué)的數(shù)字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經(jīng)有十公分長了。我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場賣的豆芽沒什么兩樣。我感覺自己的這項(xiàng)作業(yè)完成得很棒！

　　通過這次泡豆芽，我發(fā)現(xiàn)：一粒小小的干黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學(xué)到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會獲得成功的道理。

小學(xué)觀察作文400字 篇6

　　在沒有上科學(xué)課之前，我從來不知道什么是鳳仙花，但是三年級時科學(xué)老師布置的一項(xiàng)----種植鳳仙花的作業(yè)，讓我第一次對它有了一些認(rèn)識和了解。

　　第一天，我把鳳仙花籽撒在了花盆里 ，它的籽很小很小，肉眼都不太看得清楚，好像一顆顆密密麻麻的芝麻。接著，我用松軟的泥土嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把它蓋住，再澆了一些水，第一步算是完工了。

　　接下去就是等待的日子。我每天給它澆水，第一天，第二天……好幾天過去了，它都沒有任何變化，我心里可著急了。正當(dāng)我著急得想去向老師請教的時候，突然發(fā)現(xiàn)一顆小芽冒了出來。接下來又過了幾天，芽頭上冒出一對橢圓形的.真葉，碧綠碧綠的，像兩個站崗的小衛(wèi)士，非常挺拔。大約過了一周左右，鳳仙花的葉子越來越多，越長越大，它們挨挨擠擠地聚攏在一起，像在聚會一樣。又過了好久，綠葉叢中一個個小巧的小花苞讓我一陣驚喜，它們被綠葉包裹著，露出了一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，非常可愛。

　　功夫不負(fù)有心人，我養(yǎng)的鳳仙花越長越高，花也越來越多，最后還結(jié)了很多果實(shí)，掛在莖上晃晃悠悠，像一只只綠色的檸檬，手一碰花籽就被彈了出來。

　　我的第一次種植植物的經(jīng)歷，讓我了解了鳳仙花的整個生長過程，也學(xué)會了如何觀察和欣賞，我會牢牢記住它-----第一次與鳳仙花的親密接觸。

小學(xué)觀察作文400字 篇7

　　今天，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長有一對細(xì)長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

　　小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是為什么呢？我一直感到迷惑不解。這時一場激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢！現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。

　　一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

　　通過這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時也知道了螞蟻這個團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級的小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。

小學(xué)觀察作文400字 篇8

　　“叮咚，叮咚”，一顆顆個兒又大、又硬、又圓的黃豆一個接一個地跳進(jìn)碗里，像運(yùn)動員跳水一樣。我把碗放到陽臺上，加滿了水，小豆子們開始了它們的發(fā)芽之旅。

　　一天以后，我起床便立刻奔向陽臺。啊，不得了！昨天還又硬又圓的黃豆變成橢圓形了，像娃娃喝足了水一樣。我把手指放進(jìn)水里，輕輕地摸了摸其中的一個小黃豆，沒想到，它軟了許多。而其中一個小黃豆居然露出了一道小縫，我給它起名叫“小白”。

　　第二天，大部分小豆子已經(jīng)有一道小縫了，而“小白”的縫已經(jīng)非常大了。而有的小豆子還在睡懶覺，它們可不想把自己身上那黃色的外衣脫掉。

　　到了第三天，我又去觀察黃豆寶寶們。它們已經(jīng)長出了一條條白白的“小尾巴”：有的像S型，有的像蛇形，還有的像一根繩子。而昨天哪些沒有露出小縫的豆子，也都有小縫了。可是，還有一個豆子沒有露出小縫，我給它起名叫“懶小豆。”

　　好不容易到了第四天，“懶小豆”才扒開衣服，見到了明媚的陽光。而“小白”已經(jīng)脫下了外衣，別的小豆子也在努力地脫下衣服，“懶小豆”也不甘示弱，長出了白色的小芽。最引人注目的是，“小白”的芽大約已經(jīng)有5厘米長了，長出了細(xì)長的、嫩綠色的小葉子。小豆子們細(xì)長的莖卷著，頭上頂著綠色的小葉子，下面長出了棕色的茸毛，那就是它們的根。

　　可愛的豆芽寶寶歡樂的發(fā)芽之旅很快就要結(jié)束了，因?yàn)樗麄円�成為我們餐桌上的美味佳肴了�?/p>

小學(xué)觀察作文400字 篇9

　　科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長變化。

　　放學(xué)后，我在陽臺的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

　　剛長出來的鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛。一陣風(fēng)拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。

　　鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲、解毒……

　　鳳仙花很誠實(shí)，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼的。

　　鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。

　　我喜愛美麗的鳳仙花。

小學(xué)觀察作文400字 篇10

　　今天是星期五，我們學(xué)校早早地就放學(xué)了。

　　一回到家，把書包放在椅子上，我便打開電視，看到一則科學(xué)小故事：說螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞�摔死的，螞蟻有神奇的力量使它摔不死的嗎？于是，我走出房門，來到屋外，想去抓幾只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。

　　很快我就找到了幾只螞蟻，站起來挺直身子，把手高高舉過頭頂，然后將手一松，迅速蹲下身去觀察螞蟻的情況。呀！真的，這只螞蟻落到地上不但沒事，反而一骨碌爬起來，象沒事兒似的一步一步地往前爬。我又把它抓起，心想：也許是我個子太矮，還不夠高……我連忙跑進(jìn)屋，搬出一把椅子，自己站到上面，再讓螞蟻從高處落下，我想這一次螞蟻肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看，它果然躺在地上一動不動，��！真的摔死了！看來螞蟻從一定的高度摔下來還是會被摔死的。不過隨即我又為這只螞蟻感到惋惜，畢竟它也是一條生命啊！就這樣葬送在我的手里，我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻的身子好象動了一下，過了一會兒，它又往前爬了起來，爬得還挺快呢，也許是怕我再把它拿來做實(shí)驗(yàn)吧。我輕聲對它說：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實(shí)驗(yàn)了�！�

　　走回屋，剛才的節(jié)目還沒結(jié)束，我立刻興致勃勃地接著看下去：原來螞蟻摔不死的原因是，螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了身體下落的速度，就好象人利用降落傘一樣，螞蟻真聰明！

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