觀察大蒜作文（精選79篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的觀察大蒜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察大蒜作文 篇1
放學了，老師叫我們買了四顆大蒜種子，我學完作業，就和媽媽去菜市場買大蒜種子，回到家后，我載了下去，心里想：“大蒜寶寶，大蒜寶寶，你快點長，你快點長，長的賽過大葫蘆才好呢！
過了三天，大蒜從土里冒出了一點點小尖尖，我非常高興，我就給大蒜澆水，然后就上學了。第十五天，大蒜的葉子長出來了，我非常高興，花盆里的水明顯少了許多。大蒜葉子長高了很多，它們互相依偎，無憂無慮地生長，就跟我們平常吃的大蒜一樣，我非常開心。
觀察大蒜作文 篇2
高老師讓我們種植物，觀察植物的生長，我便種了一棵大蒜。
我拿了一個大蒜頭，掰了一個蒜瓣，又找了一個小花盆，裝了很多土，把它種了進去，又澆了一些水，然后我每天都在觀察它，并定時給它澆水。過了一天，它透出了一個膜包著的小芽，彎曲著，嫩黃色的，第二天，那個小芽從膜里透出來了，黃黃的小頭東張張、西望望，好像在說：“哇，世界真美呀。”然后它就把衣服脫下來了，又過了一天，它的小芽變成小葉子了，黃里透綠，它大大的肚子卻小了，過了一天，原本的小葉子變成了大葉子，很飽滿，而且中間又長了一個小芽，我便給它澆了水，它似乎更綠了。
我的蒜苗一天一天在長，如今，它已經有二十厘米高了，并長出了許多綠色的葉子，看著生氣勃勃，我很高興。
我常常凝視著它，看著它翠綠的葉子，高高的莖，心里很自豪。
觀察大蒜作文 篇3
我高興極了，因為我種的大蒜發芽了。大蒜的芽是綠的，末端有點兒是白色的。剛發芽時，尖尖的芽就像從土壤中鉆出的一把綠色的劍。
幾天以后，我又去看大蒜，發現另一顆種子也發芽了，而且先發芽的那一片大蒜又發出了一片芽。
我更加細心地照顧它們。我默默地對自己說：“大蒜啊，快快長大吧，再過不久我就可以吃上自己種的新鮮的大蒜了，那多好啊！”
觀察大蒜作文 篇4
星期五的晚上，我閑情逸致，想種一棵大蒜，于是便行動起來。我先找到幾個蔥蒜頭，再找到一個小盤子，把蔥蒜頭有順序地固定在盤子上，然后把水輕輕倒入盤中，把盤子輕輕倒入盤中，把盤子輕輕放在窗臺上。就懷著一顆盼望和期待的好奇心等待著明天的大蔥。
星期六早上，太陽從東方升起，明媚的陽光直往蔥身上照。我剛起床，就一溜煙跑到蔥跟前。和煦的陽光沐浴著我和蔥。只見蔥頭上冒出了一丁點綠色，嫩嫩的，像剛喝過春雨似的，大蔥剛生出來，好像小精靈一樣
向我絮絮低語，又好像朝我打招呼：“早上好。”我看到蔥生長得那么快，高興極了，便又給蔥澆了點水，乞求上天讓大蔥下午就長得很高很高！
星期六下午，我一直屏息凝視地看著大蒜，那綠綠的新芽拼命地往上鉆，好象想快點看見外面的世界多美麗，快點看見春姑娘的腳印。一陣春風拂面而過，蒜頭搖晃起來，好象向春風招手。雖說大蔥才長出一點綠芽，但芬芳卻已鼻而來。看到這一現象，我立刻吟出一首詩句：“大蒜才露尖尖角，早有芬芳懷在身。”
到今天已有三天了，由于我早上起床遲了，所以錯過了重重好戲。當我觀察大蒜時，叫我大吃一驚，哇！在一夜之間，大蒜居然長了兩寸多，我高興地一跳三米高，嘴里還嘮叨著：“我的大蒜終于長高了！我的大蒜終于長高了！”
看到大蒜，我想：“如果我跟大蒜一樣，為著目標，不斷努力前進，那么我就離我的目標越來越進，我的學習成績也就越來越好。”
觀察大蒜作文 篇5
今天，我有一個非常重要的任務——給我種的大蒜換盆。換盆，能給它們創造一個更優越的環境，促進它們的生長。
其實，不止大蒜要換盆，所有的植物都要換盆，不同植物在不同的階段換盆，如：蘆葦每年5至6月份，周圍會長出小蘆葦，這時就要移栽到別的有土的空地上。
家里沒有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我先請爸爸用水果刀插進茶罐的土里，挖出一個坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸再用剪刀輕輕夾住大蒜的底部，我們一起把它移植到花盆里，爸爸再把茶罐里的土倒進花盆里，又用水果刀把土壓平了。
太好了，不久以后我就可以吃到自己種的大蒜了！
觀察大蒜作文 篇6
幾天前我種了一棵大蒜，大蒜很白，猶如羊脂白，好像玉一般。明天我的大蒜又會怎么樣呢？我好激動呀！
這幾天我一放學回家都要看看自己的大蒜長出芽來了嗎？我這一看，驚呆了，蒜頭頭頂上成了紫色，也長出了很多的小須根，變成了一個長紫色頭發的小孩子，好看極了！我再仔細一看，頭發上有一個小尖，我好開心呀！長出小芽來了，我對小芽說：“你快快長大，長成大芽，給我們家人一起吃，加油！”
今天，我放學回家的時候，飛快地去了我的房間，我大吃一驚，有的大蒜已經長出大芽，居然有兩厘米高了，根長得好長了，成了大孩子了，我好開心呀，可是大蒜不白了，變成白黃色的了，我百思不得其解，去問爸爸。爸爸說：“大蒜長大了就成這種顏色了，深奧的問題要學著自己去探索答案。”
我上完美術課，看看大蒜，長了大約七厘米高了，我好開心呀，我有了一種沒有過的成就感！
我要好好看著大蒜，給爸爸媽媽吃！
觀察大蒜作文 篇7
前段時間，我精心挑選了一瓣大蒜，把它放在我為她制作的“家”里。這個家是用一個用完的酒精瓶洗干凈，裝了點水制作而成的。然后，我把它顏色較淺的一頭泡在水里，再把尖尖的一頭露出水面。讓她舒舒服服地睡了一覺。
過了兩天，我的大蒜發芽了，我非常激動，因為這是我第一次看到大蒜的小芽。但是我發現大蒜有點兒紫紫的，我有些擔心，于是就跑去問媽媽，媽媽對我說：“別擔心，顏色越紫，大蒜長的就越好。”聽了這句話，我心里的大石頭終于落下來了。
又過了兩天，我的大蒜長出了很長很長的根，就像老爺爺的胡須。而且小芽也長高了，牙尖鼓鼓的，好像馬上就要破裂似的。但也有點皺皺的，所以，我決定給她取個名字“蒜老頭”，我決定，把這個想法告訴媽媽，媽媽說：“不錯，這個想法很有創意。”聽了媽媽的鼓勵，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
直到今天，太蒜發生了翻天覆地的變化。它的芽都快有我的手掌高了，它的根有我的手指長了。我一定要更加呵護它，就象爸爸媽媽和老師呵護我一樣。
觀察大蒜作文 篇8
一周前，老師布置了一項特殊的作業——觀察大蒜的生長過程。回到家里，我先挑選了一些飽滿的大蒜，接著我找來一個盤子，再把大蒜整齊地擺在盤里，最后加了一些清水。好了，我的大蒜中下來了，它們會有什么變化呢？又會長什么樣呢？我真期待呀！
過了兩天，我看見大蒜上面有白芽，而且出青頭了，下面有像胡須的小白線，我問媽媽這是什么，媽媽說“這是大蒜的根。”
又過了幾天，下午放學回到家，我迫不及待地跑到陽臺，哇！苗都長出來了，我發現有一個芽特別長，大約都有五六厘米了，它的芽加上苗，就像蛇吐出了舌頭，我又發現了一個還沒發芽的，都這么多天了，還沒有發芽，真是莫名其妙呀！
今天，我發現苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又發現一個大約六七厘米的，它像一個蚯蚓從土里探出了頭，我又發現那些長的高的，好像在對我微笑，我對它們說：“你們長的好強壯呀！”
觀察大蒜不僅讓我了解了大蒜的生長過程，還讓我懂得了在生活中，只要仔細觀察，用心思考就會有所發現。
觀察大蒜作文 篇9
爸爸最愛吃蒜瓣了，去年正月初媽媽一次性買了五十斤蒜瓣，媽媽說爸爸有腸炎，多吃蒜瓣對他腸道有好處，敗毒的。于是，媽媽天天給爸爸搗饅頭蘸蒜泥吃。果然，爸爸的腸炎好了。
由于媽媽買的蒜太多了，又不能當飯吃，所以過了夏天蒜瓣都發芽了，并且蒜瓣本身也失去水分了，沒以前好吃了。媽媽是節儉型的，感覺扔了挺可惜的。于是，媽媽想了一個辦法，她找了一個不用的盆，裝進半盆土，把盆里的土澆上水，然后把已經發芽的蒜埋進土里，由于剩下的多，一盆栽不完，媽媽又找來了塑料醋瓶子，同樣賠上土，澆上水。還是栽不下，又找來了碗。用同樣的方法栽，終于把蒜栽完了。這樣就是一盆，一醋瓶，一碗蒜。我把盆放在外面的陰涼處，常年不見太陽，又把醋瓶放在向陽的地方，把碗里放在屋里的窗臺上。經過一段時間，它們都發芽了，所不同的是他們的位置不一樣，結果也不一樣。向陽的地方的蒜苗又綠又嫩，像剛出生嬰兒的臉。放在外面陰涼處的那一盆蒜苗雖然綠但沒有向陽的那一盆顯得嫩綠。而屋子里的那碗葉子發黃，秧苗皺巴巴的，要死的節奏。我連忙把它放在外面向陽的地方，給它澆水，沒過幾天，又發出新芽，老黃葉子自己被我減掉了，以免掙水分。
那天下午，我在想：為什么有的蒜苗長得好，有的長得差。原因在于所放的位置不一樣或者栽的地方不一樣，所以導致不一樣結果。
人不是也像它們一樣嗎？在不同環境里生長，導致的結果也不一樣，環境也能改變一切！
觀察大蒜作文 篇10
9月27日星期六晴 說起一種植物大蒜，大家都認識，我們在日常生活中也經常見到，吃到，但是如果你仔細觀察大蒜，發現大蒜會發芽，它為什么會發芽？如果你不知道，那就跟我走進大蒜的觀察世界吧！
大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長芽的樣子是各種各樣的，在側面看像是字母g，在正面看像是鋒利的鐮刀&& 以前，我只知道大蒜會發芽，可不知道它為什么會發芽？
通過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會很傷心，再也不會發芽了。 芽是一節一節的往上走，走了一半，半路殺出了個程咬金，因為只有一個冠軍，程咬金這個裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發白，幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重復下去。 通過這次觀察讓我學到了很多知識，明白了植物生命的奧妙！
觀察大蒜作文 篇11
今天，我拿了一塊大蒜，把表皮去掉，然后找了一個空礦泉水，把上邊一大塊剪去，只剩下底部的一部份，接著倒二分之一的水，再把大蒜放進去，知道我在干什么嗎？我在種大蒜。
今天，我很早就來到了陽臺看看水仙有什么變化。來到陽臺，發現水仙就像換了個人似的，昂首挺胸地南立著。量了一下，哇，今天的小芽比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃了一倍。
今天，去商店買東西真是高興，我哼著小曲回了家看我的大蒜。天啊！它怎么四腳朝天掉在地上了，原來是媽媽曬衣服的時候把它弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好后，又放到礦泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦，看上去很精神、很干凈，很有吸引力。
今天，是一個刺激的早晨，早晨我起來晚了點，卻看見大蒜長出了三條嫩芽，我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒有什么變化，突然，我看見一條最大的嫩芽上又長出了一條約半厘米的小芽，由于太高興了。“吧”的一聲，我一看，我娘啊，我的蒜頭竟然摔了個粉身碎骨。
我真后悔，大蒜啊大蒜，都怪我，讓你壯烈犧牲了，真對不起。
觀察大蒜作文 篇12
我的大蒜寶寶終于發芽了，你想知道它是什么樣子的嗎？
前不久，李老師給我們布置了一個有趣的任務一種大蒜。我從籃子里拿出了許多大蒜。聽奶奶說，大蒜要選最大，最健康的 不要爛的，不然就發不了芽。我選了幾個看起來白白胖胖的。拿了一個最漂亮的碗，到了三分之一的水。非常小心的把大蒜放進碗里。
開始，當我把大蒜輕拿出來的時候，發現它的根像光頭老爺爺剛長出來的頭發。過了幾天，根長長了，它們白嫩白嫩的，這便是它的有趣之處。它們你纏我，我纏你，都繞在一起，像一千線團兒。
大蒜剛長出來的不是葉子，而是一丁點兒的綠色中帶嫩黃色的小尖兒。
過來很多天，大蒜的葉子長出來了，它們不僅葉子就出來了，而且還長的很高。高得大約22厘米，矮的都約有五厘米呢！大蒜是一層一層的長的。最下面一層是乳白色的，上面一層是深綠色的，長了兩片葉子，摸上去又扁又光滑。一陣微風吹過，蒜苗就隨風舞，像一位披著綠衣紗的少女。
雖然我的不比奶奶買的大蒜好，但是我仍然喜歡我的大蒜，因為這是我親手種的。
觀察大蒜作文 篇13
今天放學回家，我突然想到老師說過的話。我東找西找找來了兩顆大蒜子，我輕輕地脫掉它們的外衣，大蒜子就露出了又白又胖的身子，好可愛。我還讓他們在水里痛痛快快地游了半個小時的泳。在媽媽的幫助下，我成功地種下了蒜子。
第二天，我一睜開眼睛就跑去看大蒜，看到大蒜還是跟剛種下的一樣，一點也沒有動靜，它們依然挺著那個白白的大肚皮站在泥土里。我垂頭喪氣地走開了，心想：它們什么時候才能冒出尖呢？
第三天，我又迫不及待地去看他們。我驚奇地發現，它們頭上長出了一點點尖尖的，綠綠的小芽，我很激動，大聲地叫：媽媽，快來看，是不是它們長出芽了!是的！它們就要破殼而出了！媽媽笑著說。我聽了一蹦三尺高，我默默地希望它們能快點長出，青青的，長長的大蒜葉。
觀察大蒜作文 篇14
星期三的美術課上，董老師拿了一頭大蒜，說是要種它。老師剛要把大蒜放進裝水的盤里，美術老師連忙說：“把蒜的皮扒了，長得會更快一些。”聽了這個建議，老師連忙把蒜的皮給扒掉了。白白的蒜皮就像一層厚重的外衣。扒完了，老師就急忙把蒜放進盤子里。
一天過去了，大蒜沒有動靜；兩天過去了，大蒜仍然沒有動靜。終于有一天，我發現大蒜發小根了。小根是從底部長出來的，那些小根又白又細，尖尖的，不是很長。它們分布在蒜底部的周圍。根越長越多，越長越長，可蒜瓣就是不發芽。我很著急，心想：“為什么還不發芽呢？是不是這頭蒜壞了？”正當我失望時，突然發現蒜上長出了綠綠的小芽，很奇特。
蒜還沒有長好，以后我還會斷續觀察。
觀察大蒜作文 篇15
今日，老師讓我拿了一頭大蒜，我想，大蒜的生長過程一定很奇妙，于是我拿來了一頭大蒜。
第二天，我拿了一頭大蒜，灌了水，靜靜的等待著它的發芽。第三節課下課，我又來觀察大蒜了，我發現，我的大蒜長芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨脹了。我覺得很奇怪，一般大蒜都不會這樣呀，怎么回事。原來它想脫掉這件衣服。可是卡住了，呵呵！
又過了一周，我又來看大蒜，呀！一周不見長胡子了，芽長到8厘米了可謂不看不知道，一看嚇一跳。在看別人的大蒜，有高有矮，真是士別三日，當刮目相看呀！
這幾天，我沒有觀察大蒜。兩周過了，大蒜發生了巨大的變化：芽已經有十八厘米高了，根有1厘米長，我這頭大蒜已經不是昔日的“吳下阿蒙”。
直到今日，芽已經有三十厘米高了。根有三厘米高。“胡須”很短。不過，至今還沒有脫掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壯成長，得以平安終老。
觀察大蒜作文 篇16
周五放學回家，見媽媽買回一些紅皮的大蒜，我決定親自種頭大蒜，仔細的觀察一下大蒜的生長過程。
我挑選了一大個的蒜頭，把蒜頭的外皮剝去后放進玻璃杯里，再倒入半杯水，放在餐桌上準備觀察。
周六早晨，我仔細觀察，發現大蒜沒多大變化，于是我把玻璃杯挪到陽光能曬到的窗臺上。周日中午，我驚喜地發現大蒜的底部生出了一些根須，細細的，短短的，最長的根須接近三毫米長。
周一的早上，大蒜的根須又長了一些，最長的接近一厘米了。大蒜的頂部也有三個蒜瓣也長出了短短的、卷卷的、綠中帶黃的小芽，像綠黃色的珍珠一樣，非常可愛。為了保證水中有足夠的養分滿足大蒜的生長，我給大蒜換過一次水。下午一放學，我飛一般地跑回家，發現大蒜底部的根須越來越長，其它蒜瓣的小嫩芽也爭先恐后地探出了頭。
又過了一天，我發現大蒜生長的速度明顯加快，蒜芽已經長得長長的、尖尖的，有的已經變成了大蒜葉，足有4厘米高了。看到親手種的大蒜一天天地成長，我心里美滋滋的！
通過這次中大蒜，我知道了植物從生根、發芽到成長是有先后順序的，是需要時間的；也了解到水分、空氣和適宜的溫度是植物生長三要素，足夠的養分也是不可缺少的。
觀察大蒜作文 篇17
十一國慶節的時候，老師給我們布置了一項作業——種大蒜。
回到家里，我就迫不及待的準備起來，我拿了一頭大蒜，一個紙杯，先把大蒜表層的一層白皮輕輕剝去，大蒜長的有些扁，有的比較長，白白胖胖像一個個胖娃娃，然后我拿起紙杯，里面到了些水，我把大蒜蒜瓣一瓣一瓣的放在紙杯里，我心想這個光禿禿的蒜瓣真的可以長出蒜苗嗎？
第二天蒜瓣的頂端裂開了，露出了一點淺綠色的芽，像小雞從蛋殼里剛生出來的小嘴，用手一摸軟軟的，再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，還沒能在水里生根，我擔心他們倒了，就把他們一個一個往水里塞，媽媽看見了說：“小笨蛋，別塞了，這樣會把他們搞死的。”我忙問：“那怎么辦？它們很容易倒的。”媽媽又說：“沒關系，過幾天，根長長了就不會倒了。”
轉眼又過了一天，蒜苗，都長到了兩厘米多高，它的根像鋼絲似的扎進了水里，都連在了一起，我心想：“媽媽說的，果然沒錯。”
現在我的蒜苗都已經長的很高了，相信過不了多久就可以摘下來吃了！我得想想……做盤美味的蒜苗炒肉吧！
觀察大蒜作文 篇18
兩個星期前，我在家里種了一棵大蒜，我把大蒜放在一個裝了少量水的瓶子里，準備觀察它的生長情況。
大蒜全身是白色的，一瓣一瓣地像兄弟一樣親密地靠在一起，外面還穿了一件透明的薄衣服。第一天，它們沒有一點兒變化，我有點著急，輕輕地對它說：“大蒜呀，你快發芽吧！我會每天給你換水，曬太陽的。”第二天早上，我一起床就迫不及待地去看大蒜，哇！我的大蒜發芽了，它們分成了六瓣，其中有一瓣頂上長出了很短很小的嫩芽，嫩芽是綠色的。我太開心了，連忙小心地給它們換水，我想：“明天早上，肯定又會長出更多的新芽。”果然第三天早上，五瓣大蒜都發出了新芽，第一個新芽又長高了一些，顏色也變得更綠了。以后，每天我去觀察大蒜，它們的新芽都在長大，真是一天比一天長得高，長得綠。
我開心得把這個好消息告訴了外公，外公對我說：“不僅大蒜，許多植物的生命力都很頑強，只要給它們陽光和水分，石頭縫里都能長出小草呢。”
是呀，植物都有頑強的生命力，我們小朋友也應該學習大蒜不怕困難，勇往直前，健康茁壯地成長。
觀察大蒜作文 篇19
昨天，我向媽媽要了一個大蒜，我把的大蒜的皮輕輕的剝開，然后又剝下一小瓣，放在事先準備好的花盆里，埋上土，澆了一點水，蒜就算是種好了。
今天我一起床，就跑去看我種的大蒜，花盆里真的冒出了一點點綠色，準確地說是發芽了。我驚訝的大叫起來“媽媽，我種的大蒜發芽了”。媽媽不相信的說“你是不是吹牛，怎么昨天才種的今天就發芽了。”我說：“不信你自己來看看。”于是，媽媽來到了陽臺上一看，果真是發芽了。媽媽說：“你仔細看看長出來多少厘米了？”聽媽媽這么一說，我立刻跑去書房拿了一把尺子量了量說：“有4厘米長了。”
兩天后，我放學回到家，進門的第一件事就是去觀察一下花盆里的大蒜又長高了多少。我還拿了尺子跑到陽臺量了量，這一量真是不得了，比前兩天長高了8厘米，還比前兩天多出了兩片葉子。這時我看花盆里的土有點干了，于是，我拿起一把壺給大蒜澆了點水。
四天以后，我又仔細地看了我種的大蒜，它比前幾天多出四片葉子，這時已經有16厘米高，并且葉子更綠了，看著大蒜一天比一天高，一天比一天綠，我心里美滋滋的。
觀察大蒜作文 篇20
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培，這頭大蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲呢！真有趣！
在種蒜頭之前，我先幫它脫掉一層“白襯衫”，再剝掉里面一層薄薄的“保護膜”，最后再把大蒜放在一個剪掉一半的礦泉水瓶子里。我給瓶子倒了半瓶水，讓大蒜的底部接觸到水面，再放到陽臺上，期待著它快快發芽。
第二天醒來，我立馬就跑去陽臺看大蒜。哇！每瓣蒜頭上都開始冒出嫩嫩的綠芽，我連忙叫來爸爸看我的大蒜。爸爸說：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足得陽光和水分，它就會生長得更快。”聽了爸爸的話，我趕緊把大蒜挪到陽光更充足的地方，并澆了水。
我種的大蒜果然又和昨天有些不同，不僅長高了，而且嫩芽分成了兩片又嫩又綠的葉子，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇地發現，大蒜底部長出了白色的須根，水就是通過這些一條一條的跟傳送養分給大蒜的。
到了第十天，每個蒜苗的長度都變得不一樣，我想，這大概是因為它們吸收了不同的養分吧。最長的蒜苗已經有十幾厘米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在這兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉的。
等蒜苗長得更長時，我們就可以摘下來炒菜了，相信吃著自己種的蒜苗，肯定特別的香！
觀察大蒜作文 篇21
今天，我把放到圓圓的盤子上，細心的觀察著。
大蒜的形狀像一條彎彎的小船，在大海上飄蕩。大蒜像絲華般的牛奶一樣純白。我拿起大蒜很好奇大蒜是什么味道的。我帶著問題吃了一口大蒜，現在我是知道大蒜的味道是什么了。你們想知道嗎？好吧！我現在就告訴你們，大蒜的味道像辣椒一樣那么辣，你吃一口你會懷疑人生。我看著大蒜，心想大蒜放入水里，可以發芽嗎？我把大蒜放進了水里，等待大蒜發芽！
過了幾天，驚奇的事情發生了，大蒜的身上長出了像竹筍一樣的小花苞，下面長出了細長的根像線一樣細。
一個星期過去了，竹筍一樣的小花苞長大了，好像營養更會好，本來它才有一個小小的彈力球那么大，現在已經長成包子一樣大小的花苞了，除了花苞在長大，同時下面大蒜的根須也在慢慢的長，跟胡蘿卜先生的胡子一樣長。
一轉眼，又過了幾天，上面的小花苞已經開始開花了，雖然不是很大，但是已經算大了。它的胡須開始打結了，就跟兄弟打架一樣，分開了。兄弟雖然分開了，但是它們在找各自的家。
原來短短的根須，現在長的像白眉道長一樣的胡須透出一股仙氣。它開心的吸收著大自然的營養。我在網上看到的大蒜的苞是可以長很大的，但是我家的大蒜就只有它的三分之一，我希望我家的大蒜苞也可以長的很大，加油大蒜苞。我相信你！
觀察大蒜作文 篇22
我和媽媽在手機里看到別人水培大蒜，覺得很稀奇，于是，我們決定也嘗試一下。
我們說干就干，媽媽帶我到菜市場買了一些大蒜頭，然后準備幾個空礦泉水瓶子，把瓶子外面的廣告紙撕掉，接著用剪刀把礦泉水瓶的上半部分剪下來，剪下的這部分就像一個小漏斗。然后把大蒜頭放進小漏斗里，不大不小剛剛好。最后把這個裝著大蒜的小漏斗放進剩余的礦泉水瓶里，再加入一些水，注意，水一定要剛好碰到大蒜的底部。好啦，水培大蒜的任務完成啦，接下來就是漫長的等待時間了！
我每天盼啊盼，大概過了一星期，我隱隱約約地看到幾個小芽躲在大蒜衣里面，像跑步比賽一樣準備沖出來，我驚喜萬分。
又過了兩天，我到陽臺上一看，一個個小芽冒了出來，我情不自禁地大喊：“媽媽，大蒜發芽了！”我發現，芽嫩嫩的、小小的、黃黃的，非常可愛。根是白色的，很短，只有零零星星的幾根。
我每三天給它們換一次水，保證它們有足夠的營養。大蒜筆直筆直地向上生長，碧綠碧綠的。不知不覺中，大蒜的根也長長了很多，彎彎曲曲地交織在一起，像泡開的方便面一般。遠遠望去，也是不錯的盆景呢！
通過這次實踐，我發現水培大蒜比土壤里長的大蒜嫩一些，這是為什么呢？味道會不會也有區別呢？
觀察大蒜作文 篇23
放寒假了，老師要求我們種植物，我在想應該種點什么好呢？媽媽說：“那就種大蒜吧！”我說：“種大蒜一定很有趣！”
我按照媽媽教我的步驟去做，先把一個盤子里放上四毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，跟朝下的放進去，接著就可以靜靜等待大蒜發芽了。
第二天，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？邊上冒出了好多白色的胡須，我不明白，問了下媽媽，媽媽告訴我說：“傻孩子，那是大蒜發出的小芽兒。”難怪，原來是大蒜發芽兒了啊。
第三天，我發現大蒜的芽兒已經沖得老高了，長的真快啊，才一夜的時間，就這么高了，我用尺量了一下，居然有一厘米多了，太神奇了！我看了下盤子里的水，都已經被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的跟，怪不得，它的周圍長了許多小白角，可以幫它吸收水分，快速發芽，苗兒才長得這么快呢！
第四天，我發現又有幾棵發芽了，可盤子已經沒有水了啊，它又是怎么樣發出芽兒的呢？我去問媽媽，媽媽說：“大蒜用它本身的水分和空中的水分加起來，就可以繼續發芽了，真厲害！”
第五天早上，我趁媽媽還在睡覺，就偷偷地給大蒜澆了點水。晚上我看見大蒜都驚呆了，才多長時間啊，原來才一厘米多的芽兒已經快有三厘米長了！
我高興的要飛起來了，種大蒜真有趣，我下次肯定還要再種幾棵大蒜！
觀察大蒜作文 篇24
常言道“立了秋把扇丟”，這話可一點也不假，不僅太陽沒有那么毒辣，風也更涼爽了。這不今天下涼后媽媽就帶著我們去地里種大蒜了。
我們回到家裝幾瓶水就出發了。要說這大蒜啊，媽媽平時炒菜用它，爸爸吃面條有它，就連爺爺吃饅頭的時候也有它，可它究竟是怎么來的呢？我帶著好奇來到菜地里。
我看著一筐大蒜問媽媽能不能長出蔥，媽媽哭笑不得地說：“蒜是蒜，蔥是蔥，蒜怎么會長出蔥來呢？”說完媽媽就開始用鋤頭刨地，從南向北刨出一條溝。接著媽媽拿一把蒜瓣對我們說：“看好了，盡量挑大蒜瓣，把它靠在土上，一扎放六七個，分布均勻。”我和妹妹模仿媽媽的樣子放蒜瓣，等我們把整條壟溝放完后媽媽又給大蒜灑了點化肥，澆了點水，又用鋤頭刨土，把刨出的土封在放好的大蒜上。這樣土既封了剛栽的蒜，又刨出了一條新土溝，這就是勞動人民的智慧啊！
媽媽把土封完后對我們說：“這樣大蒜就種好了。”我們就這樣把一整塊地都種上大蒜了，可是我該怎么觀察它如何生根發芽長大呢？回家后媽媽給我一把大蒜說：“花盆里也可以種大蒜。”我趕緊找來花盆，媽媽把花盆松了松土，把大蒜在花盆里栽成一圈又一圈，直到把花盆種滿。種好后媽媽又在花盆里灑了把碎土，澆了點水，搬到院子里向陽的地方，這樣我就可以每天觀察它了。
小蒜瓣啊小蒜瓣，快快成長，讓我看你如何發芽吧！
觀察大蒜作文 篇25
一天上午，老師給我們大家布置了一項特殊的家庭作業，那就是觀察一種種植的植物。
我中午一回到家，就迫不及待地跑上樓去準備種大蒜了。在奶奶細心的指導下，我一步一步地做起了準備工作。先是找來了花盆和大蒜，接著把大蒜的外皮剝開，分成一個個小瓣，我覺得大蒜像個肥嘟嘟的胖小子多可愛呀！我又把剝好的蒜瓣插入花盆內，給它施肥澆水。做完一切后，我靜靜地等待它長大。奶奶說：“要過幾天大蒜才能發芽。”聽了奶奶的話，我才依依不舍地離開了。
第二天早晨，我興沖沖地來到陽臺上，準備給大蒜澆水，此時發現它一點動靜都沒有。就這樣我每天都給大蒜澆水。突然有一天，我發現大蒜長出了一點兒小嫩芽，小嫩芽尖尖的綠綠的，我高興得手舞足蹈。又過了好多天，我的大蒜長出了三厘米長的葉子，綠油油的，非常可愛。我問奶奶：“大蒜為什么長得這么慢呢？”奶奶說：“每一種東西都有它的生長周期，你得耐心等待。”聽了奶奶的話，我似乎明白了這個道理。于是我興高采烈地跑去玩了，只能慢慢等待它的長大。這樣又過了好幾天，大蒜終于長大了，只見它的葉子碧綠碧綠的，它的莖又細又長，莖的根部是雪白雪白的，好看極了。
我看著自己親手種植的大蒜，心里甜絲絲的。在這里我得跟奶奶說一聲：“謝謝您！是您教會了我種大蒜，您辛苦了。”
觀察大蒜作文 篇26
今天，媽媽給了我四頭大蒜讓我剝，我爽快的答應了。
蒜的外皮很臟，在灰白灰白色的表皮上隱隱可以看見淡紫色的條紋。有的大蒜有個“沖天辮“”，有的呢，卻是個“小禿頭”。看著外皮臟兮兮的大蒜，我開始的信心滿滿，有點動搖了。
我把四頭大蒜拿到桌子上，首先，開始剝它們的外皮。我一手揪住它的“朝天辮”，一手輕輕的撕外皮。嗯？為什么撕了半天也沒撕完啊？哦，原來蒜的外皮不僅僅只有一層，有好多層呢。我仔細數了一下，居然有的蒜，有六層外皮，越往里剝顏色越白。
外皮剝完，可以剝蒜瓣了。我用左手抓住大蒜，右手拇指指甲塞到蒜瓣之間的小縫里用力一掰，呵，一個蒜瓣就掰好了。哇，瓣和瓣之間還有一層又薄又白的皮耶。這種聯結可真巧妙啊。
接下來，真正的剝蒜才開始。我用手指甲一直摳，摳摳摳，在蒜瓣上摳出一個小口子，沿著這個口子，一撕，哈哈，一個蒜就……等等，這蒜瓣上怎么還有一層皮啊！呀，這一層皮，不得不用指甲使勁的摳，啊！摳壞了。嗚嗚嗚，大蒜潔白的身軀就這樣留下了一個傷口。
我輕輕舔了舔大蒜，咦，沒啥味啊。嘗一口吧，哇，辣辣的，一股好濃的臭味啊！
剝好的蒜瓣，一個個潔白誘人，唉，沒想到剝蒜的過程這么累。媽媽每天做飯可得多辛苦啊！
觀察大蒜作文 篇27
媽媽要炒土豆絲，這道可口的菜里，要加上大蒜。于是，我和哥哥就幫媽媽剝大蒜。
我不會剝，哥哥一步一步教我。
他先拿起一頭大蒜，抓住大蒜的頭，向邊上用力一拉，外面的蒜皮就基本被撕掉了。
把外皮剝完之后，里面出現了一個個相連的蒜瓣，像是一個小燈籠一樣。拿起一個小蒜瓣，摸起來滑溜溜的。哥哥告訴我，蒜頭四周有一些小小的空隙，用手指甲往里插，食指捏住蒜皮，一拉，一面蒜皮就這樣被撕掉了。
撕掉的皮，脆脆的，用手一捏，就發出“咔咔”的聲音，好像戰士們穿的輕機甲。
里面就剩下潔白的蒜瓣了。這些白的蒜瓣形狀各不相同：有大的、有小的、有平的、有圓的……在大蒜的頂端，大蒜頭上帶著一些須須。只見哥哥用手指甲一摳，蒜頭就下來了，可是指甲里都是蒜渣渣，我可不想這樣干。我用手揪住蒜頭擰，結果被我擰斷了。
“剝壞了，你吃了吧。”哥哥笑著說。我以為大蒜是甜甜的，因為它聞起來是一種特殊的香味啊，那吃起來，一定也是又香又甜。可是，我一口咬下去，一股辛辣的味道，整個舌頭像被烤了似的，滿嘴辣味。我只好張大嘴，伸出舌頭，跟跑了800米一樣，不停的“呼哈呼哈”喘氣。
我又重新拿了一個蒜瓣，按著哥哥的方法做，終于成功了。
觀察大蒜作文 篇28
嗨，小朋友們，你們會剝大蒜嗎？今天，在老師的指導下，我學會了剝大蒜。
大蒜的身體非常飽滿，像個迷你的南瓜，“南瓜”頭上有一根長長的蒜頭，像“沖天炮”一樣。大蒜的外皮是薄薄的，有好多層，顏色白中帶黃，黃中帶紫。新鮮的大蒜，外衣是濕潤的，干透的大蒜外衣就是薄薄脆脆的了。
開始剝大蒜，我是從大蒜長長的“沖天炮”開始剝的。因為大蒜的外皮非常多，我覺得一層一層撕太麻煩，于是就用指甲從縫隙中劃開了一道口子，然后，拿起一端，按順時針方向撕開，皮就掉了。
剝開外皮，只見一個個橙黃色的蒜瓣欣欣然張開了笑臉，仿佛一個個小月牙似的。“小月牙”還冒出了一個尖尖的頭，仿佛針尖一般。這頭大蒜“孩子”非常多，我手里就有14個蒜瓣了。
現在開始剝蒜瓣了。我先從蒜瓣的小尖頭開始剝，“嘶”的一聲，先撕開一道裂口，接著，從裂口褪去蒜皮，剝完一個再剝另一個。可是我發現，許多蒜瓣都有一些殘留的皮，得用手摳，摳完之后手上有一股大蒜獨有的香味，可同學們都說，這是臭味。
看著剝好的一堆大蒜，我不禁在想：要是現在有醬油和醋，再來一盤餃子，該有多好啊！
通過這次剝大蒜，我知道了做什么事都要有耐心，同時也感受到了爸爸媽媽做飯的辛苦。以后，家里剝大蒜的事就包在我身上啦！
觀察大蒜作文 篇29
為了觀察植物的生長發育，老師叫我們種大蒜。
媽媽給我買來了大蒜瓣，我找了個廢舊塑料瓶子，從中間剪開，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣種了進去。
第二天，我早早地起了床，一看，沒一點變化，心想沒事的，才一天時間嘛，沒長那么快，給它澆了點水就去上學了。
第三天，我又去給大蒜澆水，它還是沒長苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不著急。第四天，我去看，怎么大蒜苗還沒長出來呀？我到學校問其他同學：“你們的大蒜發芽了嗎？”“長了長了。”同學們幾乎都說這樣的話，我種的大蒜可能水澆太多了吧？我有點失望了。
日子一天天過去，大蒜還是不見生長的痕跡，我一天比一天緊張了，因為老師檢查大蒜的日子快到了，如果帶去一丁點都沒生長的大蒜，同學們肯定會嘲笑我的，我真害怕呀。
到了檢查日，我只好如實相告，老師卻說：“沒關系，你的大蒜可以長很大的。”我不懂，老師怎么會這樣說。
回家后，我終于想放棄了。過兩天打算把它扔了，早上去看，我的大蒜居然露出了小芽，尖尖的，硬硬的，還不細。我當然留下了它，天天看它，以后的生長速度就快起來，過了些天，我的大蒜成為全班長得最茁壯的，最好的大蒜了，看著自己的勞動成果，我真幸福。
大概，我當初種下去的大蒜顆粒大些，品種也好些。原來，好的東西成長慢點，就像我們學習，要取得好成績，也是需要時間的。
觀察大蒜作文 篇30
星期六，奶奶買回來許多大蒜，挨挨擠擠睡在網兜里，像是在開班會。
我好奇地拿起一個大蒜，左瞅瞅，右瞅瞅，怎么看都像一個胖乎乎的小籠包，又像一個棱角分明的小燒麥，底部宛如一朵小花朵，我把皮撕開來，一層層的皮，很薄很薄，像是禪的翅膀，最里面的皮十分潔白，我撕完后，拿了一片仔細觀察，發現大蒜皮上有一條條金色的線條，皮內側是透明的，我把它拿到陽光的底下，陽光可以輕易地穿透它薄薄的皮。
每頭大算的蒜瓣的數量都不相同，有十個的，有十二個的，還有十四個的……我剝開的是十四個的。看著蒜瓣圍攏在一起，我突然想到一個關有大蒜的謎語——兄弟十幾個，圍著柱子坐，大家一分手，衣服就拆破。
蒜瓣的大小都不同，有的胖些，有的瘦些，有的高一些，有的矮一些。我猜有可能是有的挑食，有的不挑食。不挑食的努力吃飯，不努力吃飯的就又矮又瘦。我把大蒜徹底剝開來，里面還藏著幾個小小的，像小牙齒一樣，蒜中間還有一個圓圓的柱子，真像一個曬干的蘑菇姑娘。
我咬開一個蒜瓣，嘗了嘗，辣極了，舌頭上麻麻的，我覺得舌頭已經沒有味覺了。
我把發了芽的大蒜放在小瓶子里，埋上土，仿佛給它們蓋上暖暖的被子，我經常給它們澆水，還端它們到陽臺上曬太陽。我對著藏在土里的打算說：“我期待著你們快點長大喲！”
觀察大蒜作文 篇31
9月24日星期六 晴
今天，媽媽從菜市場上買來兩頭大蒜讓我種。我看著兩個白白的小球似的大蒜說：“這么大，要怎么種啊？”媽媽笑著對我說：“孩子，你把它的外衣給脫下來，就明白了”。我剝去一頭大蒜的“外衣”，哦，它原來是由好多個“兄弟”組成的。乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地抱在一起，好像一個溫暖的大家庭。
我挑了兩瓣大的種在用一次性杯子做成的瓶子里，再澆上一點兒水，然后把大蒜放進水里，對它說：“快點發芽吧！”
10月3日 星期六 晴
下午放學，我馬上去陽臺上看大蒜。啊，大蒜已經發芽啦！那又綠又嫩的小芽兒好像剛出生的小寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆里面看見泥土里有些白色的東西，是什么呢？仔細一看，哦，原來是大蒜長出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺的白胡須。我給大蒜澆了點水，對它說：“快點長大，長大后帶你去學校”。
10月9日 星期五 晴
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉里又長出一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。再看根部，“白胡須”已經很長了，好像要把“花盆”的底部頂破似的。這時，我吃驚的發現，原來的蒜瓣已經干癟了，失去了往日的光彩，變成暗黃色，如長滿皺紋的老人。
啊，大蒜，在與你朝夕相伴的日子里，我增長了許多知識。我覺得每一位蒜瓣都是一位了不起的母親，為了自己的孩子成長，心甘情愿的奉獻著自己的一切。
觀察大蒜作文 篇32
“十?一”又來到了，老師給我們布置了一項有趣的作業：種大蒜。我聽后一蹦三尺高，心想：我一定要好好完成這項任務！
我一回家就進行了準備工作：先把大蒜厚重的外衣脫掉，為了便于觀察，我專門準備了一個玻璃盤子，倒進水，接著又把大蒜像牙齒一樣整齊地排列在盤子里。
第二天是一個陽光明媚的早晨，我穿好衣服就迫不及待c地跑到大蒜面前，可是我用肉眼怎么也看不出大蒜的變化。這時，我就拿來放大鏡觀察大蒜的頂部：我發現有一個小白點在大蒜的頂端，活像一顆亮晶晶的鉆石鑲嵌在一個尖角帽上！我興奮極了，又把盛著大蒜的盤子端起來，用放大鏡看大蒜的底部：有幾根胡須探出來大蒜的身體！
我太期待蒜苗的成長了！我天天給大蒜換清水，天天把它放在陽光充足的地方。功夫不負有心人，過了幾天，我的蒜苗終于探出了它那白色的腦袋，張望著這個美麗而陰冷的世界。我一看，信心又遞增了好多倍，更加細心呵護我的蒜苗了！又過了一天，我一起床，發現它的小白腦袋又 長長了一些，如果拿放大鏡看，你會發現白蒜苗里還有一個小綠點。隨后，小綠點以頑強的身軀長成了一段綠色的小苗，而且還高過了小白苗！原來，蒜苗是一截一截長的，如果蒜苗可以壓縮的話，蒜苗就可以像電話電線一樣升縮了。
通過這次觀察，我發現大蒜的生命力是頑強的。因為在這么陰冷的天氣下，蒜苗都能茁壯成長，它的精神令我欽佩，我也要向它學習！
觀察大蒜作文 篇33
一天，媽媽帶我去劉阿姨家作客。在劉阿姨家，我無意間發現陽臺上有一盆蒜苗，綠油油的、非常好看。讓我奇怪的是，這些蒜苗全都生長在清清的水中。我不禁在心里想，水里也能種植物嗎？回家我也要試著在水里種大蒜。
第二天，爸爸媽媽都不用上班，在家陪我。看爸爸媽媽閑著沒事，種大蒜的念頭又蹦到我的腦海里。我跑到他們身邊，大聲說：“爸爸，媽媽，我們一起用水種大蒜好嗎？”爸爸、媽媽一聽，都興致勃勃地答應了。不一會兒，爸爸找來一個礦泉水瓶。他用剪刀從瓶子中間攔腰剪斷，然后在下半截礦泉水瓶里裝滿水，再把上半截礦泉水瓶倒過來插在水里。媽媽從廚房里找來一個蒜頭，將蒜頭上一半的外衣小心地撥開，讓蒜寶寶露出頭來。媽媽把蒜頭遞到我手上，我把蒜寶寶輕輕放在倒插著的半截礦泉水瓶里，半淹在水中。
我每天都去看我的蒜寶寶。沒過幾天，蒜寶寶們長胖了、長高了。它們的頭頂上長出了一點點嫩黃色的小芽兒，根部還生出了許多又白又細的胡須呢！又過了幾天，小嫩芽變綠了，胡須也越來越長了，大約有四厘米長了，就像電影《捉妖記》里的小胡巴，可愛極了！
蒜寶寶們長啊長，一個多月過去了，竟然長得和我小手臂一樣長了。媽媽說：“我們可以用蒜葉來炒面吃，一定很香！”
雖然舍不得，但我還是答應了媽媽。那天中午，媽媽將大蒜葉子采下來，一棵棵洗干凈切成小段。媽媽的蒜葉炒面做好了，那味道好香啊！我吃著自己親手種的大蒜，心里甭提有多開心了！
觀察大蒜作文 篇34
一天，我決定種大蒜。因為好奇，所以我要種大蒜。
媽媽買來幾個大蒜，我看來看去，終于挑到了一個心怡的大蒜。這個大蒜穿著紫色和白色相間的外衣，圓嘟嘟的。剝開外皮，聞起來有一股刺鼻的味道，里面八個“兄弟”抱成一團。我只好把它們一整個地泡在一個粗瓷碗里。
過了兩天，大蒜的頭上冒出了綠油油的小苗。它們就像士兵一樣筆直地站著。我把它們的水倒掉，又給它們換上了美麗的帶有圖案的精致的小碗，再倒上清澈的水。它們在那碗里悠然自得，看起來舒服極了!連我都恨不得當一個大蒜了!
我精心地照顧它們，給它們換水，沖洗它們居住的地方。
又過了幾天，蒜苗又長高了一大截，綠綠的，鮮嫩鮮嫩的，讓人忍不住想咬上一口。大蒜在水里泡的味也越來越重，已經傳遍整個屋子了。可大蒜頭為什么變得這么干，這么皺呀!這是為什么呢?經過媽媽的一番解釋，我懂了，原來大蒜就像媽媽一樣，把自己的營養輸送給自己的孩子，孩子長大，媽媽就老了。
又過了十幾天，蒜苗長得又高又大，像一個個亭亭玉立的少女。蒜頭下面的白色絲條被水洗滌過了，變得更白，像老爺爺的白色胡須一樣，又長又細又密。
種了大蒜，看到了大蒜成長的經歷，這更讓我知道當母親的艱辛。請好好對待每一個植物，好好對待每一只動物，好好對待這世間的萬物!
觀察大蒜作文 篇35
周三上午第三節課，張老師帶我們上了一堂別開生面的課—種大蒜。
上課鈴響了，張老師踏著輕快的腳步走進教室，高興地對大家說:“這節課我們來種大蒜，大家是不是等不及了?”“是—”我們征著嗓子答道。張老師開始教我們怎么種大蒜:先準備好花盆、大蒜、水，再把大蒜的“衣服”脫掉，把大蒜放在花盆里，最好擠得滿滿的，好讓大蒜筆直地站在那里，保持優美的姿態。
張老師開始給我們示范了，她先向我們借了一個翠綠色的、上面雕著“雙龍鬧春”字眼的花盆，又拿了五六頭大蒜，剝了皮，這時的大蒜就像一個個小包子。可種著種著，同學們又提出問題來了，要是大蒜缺水了，我們又都不在家，總不能讓大蒜渴死吧。老師說:“同學們要是要出遠門的話，可以在大蒜的旁邊或者下面塞一些棉花，讓棉花把水吸一大部分，等大蒜渴了，再一點一點地把水喂給它。”
看著張老師的示范，我們都急不可待，禁不住也摸了摸自己帶來的大蒜。終于輪到我們開始種大蒜了，我早早地從家里帶來了火龍果的皮，把它放在花盆里，這樣既美觀，又有營養。可“智者千慮，必有一失”，我帶的“花盆”漏水了，我很沮喪，在老師的建議下，我的大蒜和林子涵的花盆組合在一起了，在透明的小圓盆里一只“蒜大王”
坐在一個紫色的水晶寶座上，旁邊還有兩個“衛兵”在護衛它。
種完的同學你一言我一語地談論著每一裸大蒜。同學們都說我和林子涵的最好看，而且花盆里的水被火龍果皮染得像紫色的水晶一樣。
觀察大蒜作文 篇36
“哦哦！拔大蒜了！拔大蒜了！”同學們蜂擁而下。我還不知道怎么回事，就和黃志晨、孔哲凡下了樓。我們到時，大蒜已經被同學們拔掉一半了。我們正干等著，接著接到指示，去追擊剩下的大蒜。我沖向大蒜們，一口氣把兩棵連根拔起。接著，我挽起袖管，又拽住一棵大蒜不放。我拔得起勁，猛一用力，大蒜根斷了，我往后退了好幾步才站穩。只聽“啪”得一聲，孔哲凡拔起一株來，一個趔趄，他差點兒摔倒。我再接再厲，又拔出了好幾株“斷根蒜”，其中一株連柄也留在泥土里了，手里只剩下幾片蒜葉，大蒜的汁水沾滿了我的手掌。我撇撇嘴，嘟噥道：“這大蒜汁水這么多，害我……”我拔了許多蒜，嫌手上大蒜的汁水和泥土和在一起，奇臟無比，于是沖向水池。洗完手回來，蒜已經所剩無幾了，被拔斷的蒜葉橫七豎八隨處可見，放眼望去，幾棵“骨瘦如柴”的大蒜仍“站”著，我和孔哲凡開始搜索。孔哲凡拔到了七棵，我卻一株也沒找到，終于發現一株，我連忙跑過去，拽住蒜莖用力往后扯，“啪”一聲，拔了出來，雖然汁水又濺到了手上，我很高興。
孔哲凡又找到一株，我趕緊跑過去，把那株已經被他盯上的大蒜扯出了“被窩”。“耶！我又拔到了兩株！”要回教室了，路上我看到一個凳子，旁邊圍了一群同學，擠進去一瞧，原來凳子上有一把鍘刀，跟凳子的邊緣連在一起，一刀下去，大蒜的根就“咔嚓”一聲整整齊齊地砍掉了。今天我拔大蒜拔得真開心，快樂涌上了心頭。
觀察大蒜作文 篇37
秋天的時候，我養的一盆花死了，我決定在花盆里中種上大蒜。我找媽媽要來一頭大蒜大蒜像個白色的小圓球，我把他們的外衣剝掉這些蒜瓣就像觀音菩薩的蓮花寶座一樣可愛極了！
我開始種大蒜了。媽媽說：“不要把大蒜的皮剝掉，兩瓣大蒜不能挨得太近，否則它們的生長空間不足，會擠死的。”我在花盆里面裝滿了土，拿來一個鏟子，挖了兩個洞，把那兩瓣大蒜分別放在那兩個洞里，再用土蒙上還不放心地用手把土壓緊，最后給大蒜澆了一些水。我心想：大蒜呀，大蒜，你快長大吧！
第二天一放學回家，我就趕緊跑去看看大蒜長出來了沒有，發現花盆里的大蒜毫無變化接著一連好幾天，我都去看大蒜，可是大蒜還是沒有絲毫變化，我有點失望了，問媽媽：“大蒜是不是死了？不會不長出來了吧？”媽媽說：“你要耐心一些。”我又等了三四天，大蒜終于露出點點綠綠的嫩芽，就像剛剛破土而出的筍尖，如果不仔細看，你還發現不了這點點嫩芽呢！又過了幾天，大蒜長高了大約三四厘米，蒜苗有點彎曲了，上面的葉片就變成碧綠的了，下面接近土壤部分的地方呈青白色陣陣微風吹來，小蒜苗的微微擺動，好像在說 “我長大了，我長大了！”
媽媽開玩笑說：“再長高點兒，這大蒜就可以做菜了。”我一聽急了，“可不許吃我的大蒜，這可是我的寶貝。”媽媽笑著點點頭，我低頭看著這嫩綠的蒜苗，心中充滿了歡樂。
觀察大蒜作文 篇38
兄弟七八個，圍著柱子坐。大家一分手，衣服全扯破。如果要猜這個謎語，我敢保證，我們家鄉從大人到小孩一猜就準，因為大蒜在我們這兒，有它獨特的地位。我對家鄉的特產有一種深厚的感情。
記得小時候，每到深秋，農田里便搭起了一排排塑料大棚，勤勞的人們開始在里面培育蒜苗。大棚里育出的蒜苗嫩嫩的、黃黃的，十分惹人喜愛，既豐富了菜的種類，又為餐桌上的菜增添了美味。更值得一提的是，這蒜苗“層出不窮”，叫人感激不盡，割了一茬又長一茬。
大蒜的奉獻不只是蒜苗，每年五月，它又慢慢地生長出蒜薹。當你吃到似甜非甜、似辣非辣、清脆可口的蒜薹時，簡直能忘了天下的山珍海味。
大蒜成熟了，出土的蒜頭非常嬌嫩，你輕輕地剝去它的罩衣，白白胖胖的蒜瓣便呈現在你的面前。吃飯時，嘴里吃上一個蒜瓣會使你食欲大增。它不像辣椒那么辣，不過也不能多吃，有一次，我吃多了，辣得我肚子陣陣作痛。
大蒜還是人們生活中不可缺少的調味品。豐盛的宴席上，拌一兩個涼菜，吃起來清爽可口，很受人們的歡迎。如果拌涼菜缺了蒜，那可就乏味了。
常吃大蒜頭，保你健康又長壽，這話的確有道理。常食大蒜對預防感冒特別有效，有些皮膚病，用蒜汁經常擦拭就能根除。
大蒜，是我們家鄉有名的特產，我愛家鄉的大蒜。
觀察大蒜作文 篇39
前一陣子，老師讓我們種大蒜，觀察一下大蒜的成長過程，于是我就認真準備了起來。
首先，我先找來比煙灰缸大一點的透明玻璃缸，然后挖了點土，裝進缸里，拿來了很多蒜瓣小心翼翼地插了進去，最后，我接了點水，澆進了大蒜的“浴池”里。大功告成！我看著眼前被我種好的大蒜，心理特別開心，也多了份期許。
第二天清晨，哇！大蒜冒出了一點小芽，小芽垂著頭，好像沒睡醒一樣，可愛極了！到了晚上，大蒜的皮裂開了，好像吃得太飽了，把衣服都撐破了。過了幾天，我的天吶！長得最高的都有我的一根手指長了！我仔細的用直尺量了一下，看到結果，我興奮地又叫又跳，最高的竟然達到了6厘米了！
我給大蒜搬了個家，讓他們住進了最能曬到太陽光的陽臺上，它們日益長高了，似乎想看看外面的世界。又過了幾天，天氣越來越冷了，大蒜很會照顧自己，它們披上一件透明的外衣，要是馬虎人還真看不出來呢！
一晃幾天又過去了，大蒜長到了11厘米之高，在這樣寒冷的天氣里，都能這樣頑強地生長，真了不起！我輕輕地撫摸了一下蒜苗，哇！真舒服，仿佛摸到了小寶寶肉嫩的身體！
到了最后，大蒜把它的衣服脫掉了，露出了潔白的肚皮，像一朵白蓮花，潔白無瑕！
這次試驗，不但讓我從中體驗到了樂趣，還讓我了解了大蒜的生長過程呢！
觀察大蒜作文 篇40
上周四，我放學回家，我找了個塑料盒子，然后把它灌滿水，你猜我要干嘛用的？猜不出來吧，我來告訴你吧，我要在水里養大蒜，我剝了兩個大蒜放了進去，期待著它會怎樣？過了兩天，我起床就跑進廚房看看它，哎呀，變了，居然長出了像胡須一樣的根，一二三……長出了六根呢。我又拿起另外一個大蒜看了看，為什么另一個有變化，這個卻沒有什么變化？當時我心里想了想，這個蒜會不會有點嫩呢？然后又給大蒜換了換水，心想換了水這樣應該長的快點吧。
又過了兩天，它居然長出了嫩嫩的小芽，我用尺子量了一量，發出來的芽，居然有三厘米，哎呀，我不小心把芽弄斷了，我可傷心了，這個芽斷了我還怎么觀察啊，而且另外一個大蒜還是沒有什么變化。郁悶啊。
清早我起來又去看了，我既興奮又奇怪，被我碰斷的小芽居然又長長了，而且又長出了七根小胡須。我就奇了怪了為什么另外一個大蒜還是老樣子呢？我看著自己養的大蒜長勢喜人啊，我禁不住拿尺子又量了量，居然有七厘米長了，我看著另一個沒變化的大蒜，拿出來直接就扔了，這時我不由得有點心酸，是不是我們以后沒作為了也將被淘汰啊！
通過這次觀察，讓我懂得了：植物都有這么強的生命力，努力的生長，我們還有什么理由不好好學習呢？
觀察大蒜作文 篇41
在常識課上，班主任張老師給我們講解了植物的生長過程。我懷著好奇心進入了植物世界。聽完這一課，我感動了，決定種大蒜，仔細觀察它們的生長過程。放學后，我沖回家，找到一個花盆，高興地種了一些大蒜。種植后，我不時看大蒜。第一天，我高興地看著我種的大蒜。我看了一分鐘。
我的眼睛很痛，什么也沒發現。我非常失望。我嘴里嘀咕著它們長得太慢了……第二天，我戰戰兢兢地來到花盆前，漫不經心地看著大蒜。突然，就像發現新大陸一樣，我高興地大叫:“我看到發芽了，大蒜發芽了。”但是媽媽和爸爸看起來并不奇怪，所以他們回答說，“嗯，他們會發芽的。”我不在乎他們。我只想開心地跳三英尺高。我種的大蒜已經長綠了。第三天，我興奮地來到花盆前，仔細看了看。我沒發現什么新東西。我想，“該喝水了。我聽到母親說植物需要定期澆水。”我給水澆水，期待明天有新的發現。第四天，我發現每個蒜瓣都發芽了，有的高，有的矮。生長最快的只有1厘米長。經過幾天的觀察，我種的大蒜看起來像幾棵小樹苗。
它穿著綠色和厚厚的綠色衣服非常漂亮。我真的很興奮！后來，我的蒜苗每天都長得越來越高...有一次我吃餃子，我切下了蒜苔。我想:大蒜的生長過程需要我們仔細耐心的觀察。他們的成長過程是多么有趣！我給它們澆水，看著它們一天天長大。觀察付諸行動，知識來自實踐，實踐需要努力，這難道不是事實嗎？
觀察大蒜作文 篇42
陽光明媚的一個星期天下午，我聚精會神地看著書。這時，妹妹跑過來說：“姐姐，姐姐，爺爺要開始種菜了，我們去看看吧！”
我一聽，急忙放下手中的書，跑到菜園里找爺爺。”爺爺，我也要學種菜！”我對爺爺表明了我的決心。爺爺滿口答點，我們把發了芽的大蒜和肥料拿到菜地。
爺爺先撒了一點兒肥料，說“肥料要撒得均勻，不能有些地方撒得多，有些地方撒少。”我和妹妹爭著撒肥料，結果菜地一半撒得太多一半撒得太少。爺爺說“這樣會使蒜苗長得不好。"我和妹妹聽了，都后悔地下了頭，我說：“不是還有一些肥料嗎？"我和妹妹倒又高興起來，連忙把剩下的肥料均勻地撒在另一邊萊地。
爺爺拿了三把鋤頭，要教我們挖地。用鋤頭把土翻起一層又一層，覆蓋在肥料上，再把地翻松軟，最后再把草撥了，就翻好地了。我和妹妹鋤地速度太慢，土總是中途有一大半掉地上，爺爺說鋤地要快，不然就要花很久時間。
爺爺打開裝有大蒜的袋子，把里面發了芽的大蒜撒到土壤上，說：“要把大蒜的芽朝上，插大蒜時要見縫插針。”我也學爺爺，但如果我和爺爺比賽，肯定是爺爺贏，因為爺爺插得又快又好。
最后，我們要澆水。爺爺去拿了幾捆稻草幾根大樹枝和一個灑水壺。先把稻草鋪在菜地上，用大樹枝壓住，再把灑水壺裝滿，均勻地把水酒在稻草上。
小蒜苗，你快快長，勞動的果實最甘甜，我要嘗嘗我的勞動成果！
觀察大蒜作文 篇43
上周，我去花卉市場，看見一筐一筐的洋蔥頭，很是奇怪，怎么花卉市場還有賣蔬菜的。仔細觀察，才發現店家掛了一張花的圖片，標注：“風信子”。
向店家咨詢了養殖的相關知識，我也買了一個“洋蔥頭”帶回家種植。
店家說風信子可以水培養，也可以土培養。我覺得水培養干凈、方便，所以就選擇了水培養。把“洋蔥頭”的紫色外皮剝掉，發現它被我變成了一頭大蒜。再把“大蒜”清洗干凈，防止它自身帶的霉菌滋生導致球體腐爛。
我又找來一個，寬口瘦“腰”的花瓶，剛好把“大蒜”球架在上面。花瓶里面接上自來水，水和球根的距離不能太近，要控制在3-5毫米之間，否則球根吸收不到氧氣也會腐爛的。
把水培“大蒜”球放在陰涼，黑暗，通風的地方，等到長出根牙，再換水。
今天風信子該換水了，我拿出“大蒜”球一看，“大蒜”球還是原來的那個“大蒜”球，不過它的底部長出了許多白“觸腳”。
我小心翼翼的把帶著“觸腳”的“大蒜”球從花瓶中取出，小心臟都快提到嗓子眼兒了！迅速接上自來水，又小心翼翼的把帶著“觸腳”的“大蒜”球放入花瓶中。如釋重負，“大蒜”球連同它的“觸腳”安然無恙地回到了花瓶中。
還有大概四十多天，我的“大蒜”球才會開花。我很期待我的“大蒜”球開花是什么樣子的。
觀察大蒜作文 篇44
這天，我閑來無事，一個人趴在窗臺上，靜靜地望著窗外飄灑著的綿綿細雨。“爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家，沒事干，唉！真無聊！”我抱怨道。
意外地，我留意到窗臺上媽媽種的大蒜，看上去很好玩的樣子，正愁沒東西治我此時的“無聊病”。
我仔細地對大蒜打量了一番，之前這些大蒜發了芽，媽媽才把它們種在這里，大蒜圓溜溜的，彎彎的，白白的，有一點像我的大拇指甲。蒜芽剛冒出頭兒，尖尖的，細細的，如同一根根纖細的繡花針，又像一個個小小的運動員，它們爭先恐后地往外冒，生怕自己落后。它們有的還只露出了一丁點兒尖尖的小角，好像跟我捉迷藏似的；還有的已經大方地展示著自己的嫩葉兒。媽媽那天隨手將它們種在了陽臺上的花盆里，之后便沒怎么搭理它，可它卻依然賣力地生長著，一點兒不嬌氣，這頑強的生命力，讓我格外感動。
大蒜的作用可有不少，它即可以殺菌，也可以抗癌。還含有不少豐富的營養如：蛋白質、脂肪、維生素等等，據說它的營養價值甚至在人參的營養價值之上。
大蒜的治病功效也不差，它還可以治咳嗽呢！有一次，我不知怎么了，喉嚨痛個不停，還不停地咳嗽。媽媽瞧了瞧，原來是扁桃體發炎了，便用大蒜煮水給我喝，喝了幾天后，漸漸地好了。
“好厲害的大蒜！”我不由得贊嘆道。
觀察大蒜作文 篇45
“兄弟七八個，圍著柱子。只要一分開，衣服就這破。”就是大蒜。大蒜是日常生活中不可缺少的一樣食物。它的功效很多，可以殺菌，可以抗衰老，還可以美容呢！
蒜的形狀扁圓扁圓的，白中隱隱的帶著一點黃。蒜像一盞小燈籠一樣；也像一個小南瓜一樣；還像一個橘子一樣…蒜的大小是一個可樂瓶的瓶底一樣。它的重量像三塊橡皮一樣重。大蒜油一點紋路，還有一點凹凸不平。大蒜捏一捏之后硬硬的，像捏著鵝軟石一樣的硬。
大蒜的底部像一條小小的向日葵，還像幾十顆小種子。它的外衣看起來又脆弱，又薄，可是我只要搓的時候，怎么也搓不動。我是輕輕的就把蒜的外衣扯了下來。扯下來放在桌子中間，隨著風在空中翩翩起舞著，像蝴蝶的翅膀一樣的。
這時候，去了皮的蒜就更像去了皮的桔子了，用手掰下一片。只見它一邊是平的，一邊是鼓的，真像一個小小的香蕉。
一瓣一瓣大大小小數一數一共有十二個大蒜，它們緊緊地抱在一起，兄弟之間它們是多么的親密呀！
剝開外衣，我先用手用力的一搓，手感覺非常的疼，我在用手一撕，竟然輕易的就把外衣給撕下來了。被我抓破的大蒜竟然流下了“眼淚”，“你干什么呀！為什么要把我的連撕破。”大蒜憤怒的說……
是大蒜給我們了健康的身體，我們要謝謝大蒜！
觀察大蒜作文 篇46
每天我都能在菜場看到大蒜。這幾天，我家也種起了大蒜。
剛播種下去的大蒜長長的，有一點帶月牙型，是個不怎么引人注意的家伙，但是將大蒜揪種兩天之后，大蒜就變大了，那是因為吸引泥中的水分的緣故，而且，大蒜的底部還長出了一個尖尖的白頭頭，那頭頭就好像一個黑黑的尖尖的短短的一個鉆地機。
再過了3天，大蒜已經長出了白白的根了，這些白白的根好可愛，長長的，又好似一個個潔白的蟲卵在泥土中蠕動。
這棵大蒜苗又過了5天，終于已經長出細細長長的白里帶點兒綠的蒜頭。這蒜頭筆挺筆挺的，好似一個個電線桿。同時底部的根也開始“道高一尺，魔高一丈”了，它像一個勤勞的工人一般，不停地往下鉆啊鉆，鉆啊鉆，真是好可愛啊。
再過了兩個星期，我們親愛的“電線桿”同志又竄個兒了，已經長到了10厘米呢!那白色的蒜頭上又添了兩片細長的翠綠的葉子，往兩邊伸去，從遠處看，就像一個大大的英文字母Y呢!“電線桿”同志有了長進，“白色工人”根當然也不甘落后了。只見它那白根長長的一簇一簇的，不留一點兒空隙。如果你仔細看這些根，就會想起一把一把的山羊胡子。
大蒜要是沒這些根，肯定就萎了。但是你絕對不能瞧不起大蒜，它可是有殺菌的功能呢!
觀察大蒜作文 篇47
媽媽到菜場買回兩個大蒜，在老師的建議與指導下，媽媽先把大蒜的膜一層一層地剝下來，只見大蒜中間的一根“小柱子”，兄弟十來個圍成一團。然后，媽媽把大蒜放進剪好的礦泉水瓶里，水沒過大蒜的三分之一；再放在窗臺上，讓它慢慢地生長。
第二天放學，我仔細一看，它像是長了一些短短的白白的小胡須，輕輕晃一下瓶子，胡須竟然一動不動，好奇的我便輕輕地把它拿了出來，用手指輕輕戳它的胡須，哇塞，好硬啊！
一天，兩天，三天已經是種植后的第五天了。我看大蒜底部的水是淡黃色的，長出了2厘米的根須，還聞到一股濃濃的大蒜味。小家伙們給我帶來一個大大的驚喜，它們露出了可愛的小腦袋。黃黃的小腦袋，東張張，西望望，好像在說：“哇，世界真美呀！”
又過了兩天，大蒜的四個小芽已經差不多3厘米了，底部的“胡須”越來越長，密密麻麻像“百歲老人”一樣，坐在那里靜靜思考。
轉眼十天過去了，大蒜有九個蒜芽了，長長短短的，最長的有9厘米了，短的也有5厘米了，媽媽說可以改口叫它蒜苗了。蒜瓣不像以前那樣緊密相擁，幾個兄弟開始“告別”了，它們把衣服脫下來，一個個分開，每個蒜瓣之間出現了大大的縫隙。
蒜苗在我的精心照料下，一天一天在成長，現在已經有二十厘米高了，并長出了許多綠色的葉子。看著它翠綠的葉子，高高的白嫩嫩的莖，我的心里多么自豪呀！
觀察大蒜作文 篇48
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的.。我卻很喜歡農田，喜歡田野的清新空氣和田間農作物的郁郁蔥蔥。于是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園里體驗了一把“農夫的生活”。
頂著火熱的陽光，我仔細地聽好媽媽給我布置的任務，手里也馬上開始行動起來。而我的任務，就是——種大蒜。這對我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒想象中那么簡單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的指導下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平，就完成了任務。但在這看似簡單的工序里，暗藏著許多不易之處：在種蒜時，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長空間不足；蒜要種的牢固，否則長出的蒜苗會傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個個迎刃而解啦。
終于種完了！我直起身子，真是腰酸背痛，苦不堪言啊！但是，看看我兩個小時的成果，看看眼前一排排整齊的剛剛改好土的細溝，我又有著由衷的喜悅。種蒜，讓我深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。農民們的生活天天要這樣子，面朝黃土背朝天，忍受酷暑，祈求好天，我們的生活真是一時一刻都離不開農民們的勞動，他們才是最值得尊敬的人，不是么？
觀察大蒜作文 篇49
我最愛吃牛肉了！今天，媽媽又要燒牛肉給我吃了，為了使牛肉更香，媽媽要放大蒜頭。媽媽打開袋子，啊，大蒜頭發芽了！我趕緊跑過去看，只見又圓又白的大蒜頭上冒出了五六根綠綠的嫩芽，大約有3厘米長，下面還長出了一圈白色的根，像小胡子。
媽媽說：“好可惜啊！不能吃了，扔了吧。”我趕緊說：“還可以種在地里呀，這樣，不就可以吃新鮮的大蒜了嗎？”媽媽說：“對呀，我怎么沒想到呢？還是你聰明！”我高興地說：“媽媽，我來種！”
我找來一個廢棄的花盆，可是里面的泥土太硬了，我用鏟子鏟了半天也沒有把土松好。這可怎么辦呢？有了！我一拍腦門，加水不就可以讓土軟了嗎！我找來水盆，接了一盆水，倒進花盆。不好！花盆成了“汪洋大海”，泥土也看不見了。我只能搬起花盆，把多余的水倒掉，可是花盆里的泥太爛了。這可怎么辦呢？我發現旁邊有一袋剛從地里拔回來的青菜，青菜的根上有新鮮的泥土，我把這些泥土撥下來，放入花盆里，這下可以種大蒜了。我把大蒜頭掰開，分成一瓣一瓣的。我拿起其中的一瓣，根朝下，芽朝上，輕輕地插在土里。不一會，一個花盆就種滿了，我把花盆搬到陽臺上，讓他們茁壯蔥翠！
通過這件事，我知道了：遇到困難不要后退，要多動腦筋，解決難題！
觀察大蒜作文 篇50
在這個學期，我深刻的記得，在數學課上張老師讓我們種大蒜……
我一回到家，就拿出了一個飽滿的大蒜。再在塑料杯里放一丁點自來水，再將大蒜“硬塞”了進去。開始我就把它放在了我的書桌臺上，沒讓它曬太陽，所以它看起來一點變化都沒有。這下我急了，便跑去問媽媽，把來龍去脈都告訴了她。她聽后便捧腹大笑起來說：“你不把大蒜放到太陽底下，它怎么發芽？”“這么大的太陽，我不是怕它曬干了嗎！”我委屈地說。知道了真正原因的我，便趕緊把大蒜移到了陽臺上。又過了幾天，它的尖上冒出了一點綠芽。但是看到一些同學帶到學校來的大蒜上的芽，上頭的芽都已經將近五厘米的時候。我又急了，便問他們：“你們的大蒜芽是怎么長這么快的呀”“勤換水、多曬太陽就可以了”熱心的同學說。哦，原來是要勤換水呀！放學后我已“80邁”的速度沖回家，把已經有點“發臭”的水倒掉，換上了干凈的自來水。瞬間對這大蒜芽信心滿滿！將近3個星期過去了，我的大蒜芽已經長得有15公分了！開心~~但有一天我回家，發現我的大蒜上的郁郁蔥蔥的芽被人掐掉了幾根，我跑去問爸爸，結果真的是他弄得。他說他要拿過來燒湯！等爸爸把湯燒好后，我喝了一口。發現這湯的味道和以前不一樣了，充滿了濃濃的自豪味！
這件事后，我算是徹徹底底明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話了。
觀察大蒜作文 篇51
今天，我一回家就急忙跑到天樓上，去觀察我上周栽的大蒜。
上周，我剛把它們一個個栽在土里時，它們是全身雪白的，沒有一點嫩芽，看起來很美麗。而今天，我到天樓上去看時，它們一個個頭上都萌發出了嫩芽。只見它們頭上的嫩芽下面半截是被大蒜皮包住的，看起來很粗糙。而上面半截則是綠綠的，嫩嫩的。好像一不小心就會折斷似的。為了更好的了解大蒜的嫩芽，我決定用眼看，鼻聞，手摸，舌嘗這些方法去試。
大蒜的嫩芽看起來又嫩又綠，有點像水仙花的嫩芽，只不過比水仙花的葉子細些。還真應了那句歇后語：水仙花不開花—-裝蒜。當我湊近去聞時，有一股大蒜味，但不濃，還有一點非常清新的感覺。為了觀察全面點，我就拔起來了一顆大蒜。這顆大蒜的嫩芽很長，我仔細一看，這根嫩芽里還包裹著一小嫩芽，那根小嫩芽在大嫩芽的庇護下茁壯成長。用手摸摸，非常柔軟，可見得它們時多么的脆弱呀！大蒜下面的根，是從邊緣伸展出來的白色的細根，這樣的根有很多，有些長有些短，遠遠一看，像小蟲子一樣，有點惡心。我看這顆大蒜這么脆弱的樣子，就把它栽進土里了。剩下的就是舌嘗了，只不過那些嫩芽剛生出來，我怕傷害了它們，所以就沒嘗！
一前我沒認真觀察過大蒜，今天觀察以后還真感覺增長了許多知識！不知下周它們會又變成什么樣子？
觀察大蒜作文 篇52
國慶前，老師布置了一個特殊的作業DD種大蒜，并要求我們仔細觀察它的生長過程。同學們聽了，立刻議論紛紛：有的討論選什么大蒜種子，有的討論用什么肥料…
我在媽媽的協助下忙開了，在外婆家挑了一些又大又飽滿的大蒜種子，還在菜園里挖了一些肥沃的土壤裝在花盆里，并把大蒜種子放在水里泡幾個小時。準備種大蒜了，我把一個個大蒜種子尖的一端朝上，圓的一端朝下插在土里，然后澆上少許水，經過簡單的工序，大蒜種好了，就等著它們發芽并茁壯成長。
第二天，我一大早就爬起床，迫不及待地奔向陽臺，定眼一看，大蒜還是和昨天剛種下去的時候差不多，沒什么變化，看來，還是我著急了！可愛的蒜寶寶，快點發芽吧！我看好你哦！可它們好像一點兒也不爭氣，第三天、第四天、第五天都沒長出綠芽兒來。直到第六天，我發現大蒜冒出小綠芽兒來了，我高興地又蹦又跳，湊近仔細一看，哇！像一個迷你形小竹筍，真可愛啊！
又過了幾天，“小竹筍”越來越高了，有三厘米左右。不愧是我種的大蒜，好像懂得我的心思一樣，知道我有點著急了！
終于，半個多月過去了，我的大蒜也變成亭亭玉立的姑娘了，它足足有十多厘米高，真美麗！它的身子綠綠的，兩片葉子中夾著一個小嫩芽，就像爸爸媽媽幸福地擁著我！而大蒜種子卻消瘦了很多，原來是把它的養分供給了小苗兒生長，它就像一位偉大的、無私奉獻的母親！
觀察大蒜作文 篇53
這個學期的綜合實踐作業是自己種一盆蔬菜。回家之后，我手癢癢的，就找來了一只大蒜，掰成一瓣瓣，埋下了地，再澆上水。
我非常注意它。一天，我去花盆邊一看：泥土被頂開了，大蒜頭的嫩芽露出了小腦袋。大蒜頭剛長出來的嫩芽只不過是一根柳枝般粗細的、頭上尖尖的嫰芽探出了小腦袋。大蒜頭剛長出來嫩芽只不過是一根柳枝粗細的，頭上尖尖的小芽。
以后，我天天都去觀察：不久，嫰芽中間裂了開來，真正的葉子才露出了頭。葉子呈人字形分開。不多久，里面又伸出了一片葉子，我輕輕地撥開那一片葉子，里面竟還有一片很小的葉子。
小苗越長越快，我一聞，上面還有一股大蒜特有的味道。它的葉片翠綠翠綠的，下面是白白的蒜瓣，蒜瓣下面伸出了過橋米線般粗細的根，彎彎曲曲的。這么一株株大蒜，猶如一把綠寶劍，在太陽的照射下，透出一縷縷柔和的綠光，讓人看了真舒服！
中午，媽媽做飯忘了買蔥，我就跑去割下一片葉子交給媽媽：“就用大蒜代替蔥吧！”媽媽在排骨湯上撒了一層大蒜。我喝了一口：啊，味道真好！
小蒜苗的根越深入泥土，它就長得更加茁壯，我們的人生也一樣，要用我們的根去吸取知識，讓自己更聰明。
啊！小蒜苗，你讓我收獲了快樂，收獲了親手種植植物的樂趣，讓我收獲了人生的真諦！
觀察大蒜作文 篇54
綜合課上，老師讓我們剝大蒜。
我們拿出大蒜，大蒜有的像一個鼓鼓的花苞，有的像一個白色的桔子，有的像一個還沒成熟的小南瓜，有的像一個包子。
開始剝大蒜了，我拿起一個大蒜，細心地剝著，可是剝到一半的時候，皮斷了，我便用手使勁地搓起來，可是怎么也搓不下來，大蒜皮好象舍不得離開自己的媽媽。這時，我靈機一動，就用手指夾刮了起來，果真刮下來了，而且在剝的時候，還會發出清脆地聲音。我把一半大蒜皮剝掉了，可看著大蒜的上面，左看右看，也看不出像大蒜的頂端，沒辦法，只得向下剝，等剝完后再看，原來是大蒜發芽了，我無意間看見桌子上都變成了白花花一片。這時，我的同桌發出了求救信號，原來她忘了帶大蒜，我就把整個大蒜瓣成兩半，一個自己留著，另一個就給了同桌。做完這些事，我又專心地剝了起來，剝到最里面，我又發現了一個不起眼的大蒜躲在里面，像一位害羞的小姑娘，我自言自語到：“怎么這么小，是不是營養不良？還是挑食？真奇怪。”經過“三天三夜”的苦戰，“我軍”終于打贏了，看著自己的戰果，突然一陣刺鼻的味道撲鼻而來，我立刻捂住鼻子，可是還是有味道，原來這是大蒜搗的鬼，大蒜本身就有這個味道，我的手一摸上去，不就感染了嗎？唉，看來這味道要跟隨我一下午了。
啊，剝大蒜這件事真好玩。
觀察大蒜作文 篇55
國慶期間，外婆把很多顆還未發芽的大蒜放到早已準備好的“花盆”——兩個空罐子里，埋上土，再放到也是早已準備好的陽臺上。那里陽光充足，是個很好的地方。
大約十天左右，蒜苗就長出來了，不，應該說是剛出土的“保護殼”。因為我發現，不久后，“保護殼”里就鉆出了蒜苗，那些蒜苗綠得那么翠，看著很舒服。后來，蒜長大了，也長高了。在那空心的蒜苗里，又長出了新蒜苗，個個長得正旺。現在，“花盆”里已經有數都數不清的蒜苗了，可以說是“綠苗成片”。不過，等到蒜苗成熟后，大蒜體內的養分就干了，只有些蒜皮。大蒜和其他種子都是“為孩子都是成長而犧牲”的爸爸媽媽，是不是很偉大呢？
種大蒜過程中，還有些有趣事兒。有一次，外婆發現有一顆大蒜根都冒出來了，而沒見著蒜苗。怎么回事？原來，種蒜時外婆不小心把蒜弄到了，苗都長到下面去了。還有，這次外婆同時種了兩盆大蒜。十來天后，其中一盆長出很多蒜苗，而另一盆的蒜苗卻寥寥無幾。外婆以為是蒜苗埋得太深了，就把大蒜挖出來看，結果好多蒜就要長出來了，有些甚至只差一點就要鉆出來了。真是“性急吃不了熱豆腐”！
現在，這兩盆大蒜的其中一盆還是那么多，那么壯，而另一盆，雖然也發出了許多根，但都沒那一盆長得好。長得旺的那盆看起來就像大哥哥大姐姐們，長得比較瘦弱的那一盆，看起來好似小弟弟小妹妹們，差別真大呀！
觀察大蒜作文 篇56
寒假里，老師讓我們種一種植物，觀察它的生長過程，于是我從外家帶了幾個大蒜種子，便種下了一顆大蒜。
大蒜是我們生活中常見的一種植物，它外皮是灰白色的，活像一個白白胖胖的娃娃，奇怪的是它頭頂上還有好幾片綠色的葉子，我百思不得其解，上網查資料后才得知，它其實也是大蒜的一部分，而且還可以食用呢！在肉里、雞蛋里放入它，都可以變成一道道美味佳肴。底下還有著一根根長短不一的根須，像是老爺爺滿下巴的白胡須。大蒜不僅具有很好的食用價值，也有不錯的藥用價值，可以殺菌、排毒……作用很大，這些神奇的作用讓大蒜這個平淡無奇的植物深受大家的喜愛。
大蒜在我的精心呵護下，沒幾天就冒出了小綠芽，我每天給它澆水，觀察著它的一舉一動。可是沒過幾天大蒜好像忽然焉兒了，像泄了氣的皮球一樣，我急得哭了起來。奶奶說：“孩子，它可能是營養不良，你再給它加強點營養唄！”于是我聽了奶奶的話給它喂了點淘米水，據說營養豐富。植物都需要光合作用，然后我又把它拿到太陽底下曬了曬，結果當天晚上它又神氣活現的了，我興奮得手舞足蹈。
就這樣，大蒜茁壯成長，已經長到七八厘米高了，并長出了許多綠色的葉子。我看了十分高興，心想：做任何事情，只要努力、用心，就一定會有收獲。
觀察大蒜作文 篇57
綜合課上，老師讓我們剝大蒜，同學們躍躍欲試，想一顯身手。
同學們拿出大蒜。只見一個個大蒜形狀各異，有的像潔白如雪的荷花雹，有的像白里透黃的桔子，還有的像一個個小雞蛋。
開始剝大蒜了。只聽“嚓嚓”的聲音，同學們都埋頭苦干起來。大蒜穿了好幾件“上衣”，一層層上衣剝了一件又一件，終于剝到了最后一層。只見一個個“兄弟姐妹”你挨著我，我挨著你，好象在說悄悄話呢。
我費力地把它們一個一個掰開來，一個個月牙似的大蒜瓣橫七豎八地躺在桌子上。我拿起一瓣開始最后的一步——剝里衣。這一次可比前面難剝多了。這件緊身衣牢牢地貼在大蒜身上。我用手剝來剝去，就是剝不掉。我又用手搓一搓，還是紋絲不動。我把大蒜瓣拿起來，看了又看，發現底下有幾條縫。于是我用指甲在縫里輕輕一劃，那層“堅不可摧的緊身衣“終于被我劃落下來。一個白白嫩嫩的”娃娃“展現在我眼前。經過我的努力，嫩”娃娃“們沖破了保衛，重見了天日。
我用手揉了揉眼睛，辛辣的氣味讓我的眼淚奪眶而出，那時勝利的淚水，我終于完成了任務。
觀察大蒜作文 篇58
今天老師布置了一個任務，我們回去搗蒜。有兩個要求：一。自己砸吧，別問大人。兩個。只在碗里。
回到家，我拿來一個剝了皮的大蒜，左右看了看，心想：“小男孩，你不就是把你砸了嗎？”有什么難的？嘿嘿，看我的把戲！第一步：按！我先用鐵勺壓蒜，只壓出幾個印子，像是在張口嘲笑我。我氣得跺腳。得用第二招：打！我握緊鐵勺，盡力向‘敵人’扔去。我打了一下，但是碗被砸到地上摔得粉碎，而大蒜在地上歡快地跳著。
我找到了蒜錘，放回新碗里，然后用力砸。但是大蒜就像一個害怕打針的孩子，到處亂跑。我很著急。我叫“讓你跑，看你跑多快”，加快了砸的速度。現在大蒜變成了孫悟空，突然跳起來打我鼻子。我氣得把蒜錘扔到一邊，大喊：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來，腦海里閃過一道光：不是常說團結就是力量嗎？那大蒜很難處理，為什么不把它分開呢？于是我把大蒜切成幾小塊，然后用大蒜錘砸。哎，大蒜成了我手下的俘虜，很快就變成了一堆蒜泥。
任務完成！
觀察大蒜作文 篇59
昨天晚上，爸爸買來了一些美味的大蒜。我隨便嘗了一口覺得很好吃。然后我不斷地吃，吃了十來顆。這才心滿意足的去睡覺了。
睡了一個小時，我突然從夢中驚醒，感覺肚子不太舒服。我沒有理會，過了一會兒我感到有一股東西從我的肚子里沖了上來。我趕緊打開蚊帳想去廁所。可來不及了，我剛打開蚊帳，我已經吐了出來。我吐出了許多飯菜和胃酸，把晚飯幾乎全吐了。嘴里酸得厲害。這時我趕緊叫來了爸爸媽媽，他們將我扶了出來。
爸爸去清理我的嘔吐物了。媽媽便問我：“你今天是不是吃了不干凈的東西了？”我無力地回答：“沒有。”媽媽又問：“是不是晚飯吃的太多了？”我說：“沒有。”媽媽說：“這就怪了。”這時我忽然想起了大蒜說：“我今天睡覺前吃了十顆大蒜。”媽媽說：“那就是了，胃酸過多了，你怎么可以吃這么多大蒜？”我說：“因為好吃。”媽媽說：“好吃你就吃這么多？吃出問題了吧。”剛說完，我有想吐了，又去吐了一場。我難受死了，簡直要命了。后來吃了藥，肚子才鎮靜下來。
我終于明白了為什么媽媽總控制我的飲食。肚子也不是好惹的，你要是不好好對它，它也不會給你好臉色看。不要因為貪吃失去了健康。
觀察大蒜作文 篇60
去年11月份，我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。
我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說：“我們種一盆水培的吧”。
我說：“好呀！”
我又拿來了一個玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗里，然后就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗，對比觀察。
每天放學回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發現什么變化，我心里真還有點著急了。
一個星期后，土培和水培的種子發芽后都長高了。再過幾天因為水培的是用發了芽的大蒜子種的，所以它長得比土培的快，長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過去了幾天，它們都長高了。
大蒜很容易種，長得也快。
通過這次活動，讓我學到很多的知識，我覺得這種試驗活動以后可以多做。
觀察大蒜作文 篇61
我們之前在教室里泡了一些大蒜，每天都盼望這些大蒜可以快點長大，又高又壯。
過了星期六、星期天這兩天，我滿懷期待的心情走進學校。原以為我們泡的蒜已經長得很高很壯了，可是當我一走進教室的時候，大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑過去一看我們的蒜變得又臭又臟，里邊的水，也變得非常渾濁。我一捏大蒜，牙都已經軟了。我們這一組的一個同學趕緊去給它換了水。即便如此，我們的教室里滿屋子依然是大蒜的味道。
老師讓我們討論：為什么這些蒜會變成這樣。有一個同學說：“可能是因為這些水太長時間沒換了，所以才會變得又臟又渾濁。還很臭。”還有的同學起來說：“這些水應該是接的太多了，讓這些大蒜沒辦法呼吸到新鮮的空氣，所以給悶死了。”
聽到這里，我想：我在家里泡的大蒜都是接一點水，讓蒜的根部剛好碰到水。現在我的大蒜長得已經很高了，我想應該也就是這個原因吧。
我們三個組都有同學打算去給這些大蒜換水。我們把那些已經軟的大蒜扔掉，只剩下存活下來的大蒜，被放在我們換的干凈的水里，希望它們可以繼續生根、發芽，越長越好！
觀察大蒜作文 篇62
今天，老師布置了一項任務，讓我們每人都種大蒜。說可以用水培，也可以在土里種。我們真的能種出大蒜？雖然我不怎么相信，但還是照老師的要求去做了。
回到家，我先到樓下的菜地里挖了一些土，然后把土放進花盆，再從整塊大蒜中掰出幾瓣。用小鏟子挖幾個小坑，把大蒜瓣根部朝下，栽進花盆。培好土，該澆“安根水”了，不是媽媽發現，大蒜就被我淹死了。因為我用杯子盛了滿滿一杯水，正準備往大蒜上倒，媽媽發現了，大喊；“停，你要吧大蒜給淹死呀！”幸虧及時地制止，大蒜才化險為夷。最后，我把花盤移到陽臺上，和我養的小烏龜做作伴。
大蒜什么時候發芽呢？下午，我來到陽臺上，一看，沒發芽。我就去問哥哥，哥哥說：“哪有那么快呀？至少要等上兩三天吧！”雖然說要等好幾天，但我還是天天去看。第三天，我又到陽臺上來看，發現它上面發芽了。尖尖的，像個小不點兒。第四天，芽又長高了一點，也粗了一些。芽展開了，成了葉子。現在，葉子比以前寬了許多，已和一支鉛筆差不多高了，而且，葉子旁邊又長出了一片小葉子呢。
不起眼的大蒜，也有著旺盛的生命力！
觀察大蒜作文 篇63
老師今天給了我們一個任務，就是種大蒜。我心里有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導下，我先去找了一個小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子里，圍成一個圈。加水時，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，說：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。”聽了奶的話，我趕緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長出了一點點白色小須，過了一兩天，須長長，長粗了，也變多了。我把它放到陽臺上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發現，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的，差點就摸斷了。漸漸地，它們長高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個世界。又過了兩天，葉子長高了許多，有的旁邊又冒出了一個芽，大葉子仿佛在說：“小弟弟，快出來看一看吧！這個世界真奇妙！”
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機盎然！
觀察大蒜作文 篇64
今天，老師布置一個任務，讓我們回去砸大蒜。可有兩條要求：一。自己砸，不許問大人。二。只許在碗里砸。
回家后我拿來了一顆剝了皮的大蒜，左看右看，心想：小樣兒，不就是把你砸爛嗎？有啥難？嘿嘿，看我的絕招！第一招：壓！我先用鐵勺壓大蒜，可是只壓出幾個印子，好像正裂開大嘴嘲笑我。我氣得指跺腳。不得不用出第二招：打！我握緊鐵勺使出吃奶的力氣砸向‘敵人’，砸是砸到了，是碗被砸到地上摔爛了，而大蒜，正在地上蹦得歡呢。
我找來了主將蒜錘，把大蒜重新放到一個新碗里，然后用力砸大蒜，可大蒜就像害怕打針的孩子，到處亂跑，我急了，一邊嘴里叫到“讓你跑，看你跑多快”一邊加快了砸的速度，這下子大蒜變成了孫悟空，猛地跳起來打中我的鼻子，氣得我把蒜錘扔到一旁，大聲嚷道：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來，腦子里閃過一絲光：不是常說團結就是力量嗎？那大蒜一大個很難對付，分開不就行了？于是我把大蒜切成數個小粒，這時再用蒜錘砸，嘿，這下大蒜成了我手下的俘虜，乖乖地很快就變成了一堆蒜泥。
任務完成！
觀察大蒜作文 篇65
今天中午，快要做飯的時候，爸爸讓媽媽剝大蒜，于是媽媽叫我過來幫忙。
媽媽給了我一個大蒜。我接手，大蒜上面的一層皮脆脆的，白里綠，綠里紫，皮上還有一些泥土，帶著皺皺巴巴的條紋。它的頭上還有一個沖天辮似的蒜苗。
拿到大蒜，先用手在上面搓來搓去，第一層皮就掉下來了。映入眼簾的是第二層硬硬的厚皮，用指甲從頂部的小縫隙往下拽，皮就下來了。定睛一看，還有一層薄薄的皮，好像粘在了一起，我用手輕輕地摳，不一會就摳掉下來了。
終于剝完了，我看著一個白白的小蒜瓣，發現剩下的蒜桿很有意思。它中心是空的，下面有一個小圓底座，十分粗糙。我又看著蒜苗，心想：它是怎么長出來的呢？難不成蒜里面有泥土？于是，我拿著刀就把它橫切開，里面中心有一個綠色小圈，原來這就是蒜苗的“家”啊！
我和媽媽剝完大蒜，把蒜給了爸爸。有了爸爸的好手藝和我們剝好的蒜，二者合一，成為了一道鮮美的菜。嗯，下次做飯，我還要做爸爸媽媽的小幫手。
觀察大蒜作文 篇66
看到這個題目，你們一定都好奇吧？大蒜真的能在水里生活嗎？別急，聽我慢慢講吧！
自從寒假開始，我便聽到一種新的種大蒜的方法，說是把一整個大蒜頭放在一個裝滿水的大玻璃瓶上面，過了幾天就會生根發芽。于是，我便嘗試了一下，果然生了根，發了芽，于是我就叫它“水培大蒜”。
“水培大蒜”的樣子很像一個小球上插了許多個小棒，下面還露出半截。小球就是大蒜頭，小棒就是蒜葉和蒜根。大蒜頭被一層白皮包裹著，顯得雪白雪白的；上面的蒜葉直直的，碧綠碧綠的，像一個穿綠衣裳的士兵，站在那里。大蒜頭下面是蒜根，蒜根長長的，跟雪一樣白，它能吸收瓶子中的水分。如果聞上一聞，一股火辣辣的氣味就會撲面而來。雖然這種氣味很刺鼻，據說它能殺滅病菌，對人們有很大的好處。
有一天，我去給花澆水，一進門便發現大蒜的根已經長長了許多了。我明白了，大蒜種在水里，需要大口喝水才能成活下來，所以，我們要每天為大蒜加水，才能讓它存活下去。
我愛你——會殺菌的“水培大蒜”！
觀察大蒜作文 篇67
半個月前，老師布置了一個特殊的任務——觀察大蒜的生長過程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個一個扒開，用牙簽把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子里。它們發出芽來是什么樣子的呢？好期待啊！
過了差不多一天，就長出了像胡須一樣的根，可愛極了！我摸了摸根，感覺有點扎手。
第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經竄出5厘米了，最矮的還不足1厘米，只是有一顆蒜仍然沒發芽，好奇怪啊！媽媽說它的皮太厚了，得再使點勁，芽才能鉆出來。我盼著它快點長出來。
以后我每天放學回家的第一件事就是去看看蒜苗長高了多少。到了第八天，蒜苗已經長得很高了，看起來蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗長得又高又壯。我們再來看看它們的根，已經很長很長了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃著我親手種的蒜苗，格外的香。
通過觀察大蒜的生長過程，我發現蒜先長出根，再長芽。而且，根又密又長的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細。
觀察大蒜作文 篇68
聽說大蒜是調味料，也是藥品。
大蒜的外形像個調皮的胖娃娃，又像個大南瓜。它大大的，和包子差不多。掂一掂，輕輕的，和我想象的一點也不一樣。它的顏色，大部分是雪白，像白白的絨球，又帶一點黃和紫。摸起來凹凸不平，像在摸樹樁一樣。
老師拿著大蒜，小心翼翼地把大蒜剝開，可是大蒜皮緊緊地包裹著，絲啦！絲啦！像在剝包裝紙。過了幾分鐘，老師終于剝好了蒜子，我看著那些皮，像透明的白紙，有一些同學，把蒜皮拿過來寫字，居然能輕輕松松地寫上了字。
老師給我們蒜瓣，叫我們把蒜瓣給剝了，我拿起蒜瓣，把松松的地方給搓掉，再揉了幾下，用指甲開始剝起蒜瓣，可是它不肯把自己的身體露出，緊緊拉著自己的衣服。我試了一下，找到方法了，剝蒜瓣從下往上好剝一點，不一會兒，我就把蒜瓣剝好了。
我讓蒜瓣站在桌子上，可是站也站不穩，我再把它躺下來，一下子就躺好了，好像要睡大覺。我看了看顏色，它是米黃色的。
我吃了一小口，就大叫：“好辣呀！”鄭致誠吃完，都快要哭了。李泓亮在一本正經地吃著大蒜，說：“一點也不辣呀！”劉子源還捏著鼻子吃，惹得我們哈哈大笑。
上了這節課，我才知道，大蒜是多么的辣呀！
觀察大蒜作文 篇69
老師布置了一個我特別喜歡的作業：“今天回家種蒜，寫寫你觀察到的大蒜的生長過程。”于是，我一放學就狂奔回家，開始種蒜。
首先，我挑了一頭又白又胖的大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂瓶做了一個大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成！我的大蒜會長大嗎？我的大蒜會長成什么樣子呢？我可真期待呀！
第二天，放學后，我一進家門就急匆匆地去看大蒜長大了沒有。我驚喜地發現，大蒜底部長出了白白的根，就像一條條細線，密密麻麻。蒜苗冒出一個綠色的小腦袋，張望著四周。
第三天，蒜苗長得高了一些，一根根的簇擁在一起，就像微縮版的大蔥。根也長得更茂盛了，仿佛很快就會占領整個游泳池。
第四天、第六天，我的蒜苗不斷長高，簡直是“瘋長”！
第七天，小蒜苗終于長大可以吃了，我親口品嘗了還長在水里的生蒜苗，辣得我團團轉。這時我才知道，原來生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個味道。后來爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。
能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動的成果，心里可真高興呀！
觀察大蒜作文 篇70
許多人會問我：“你最喜歡吃的菜是什么？”我會回答，而且是不假思索的答——炒大蒜。
那是我五年級下冊的暑假，我剛補習回來就聞到了一冊香味，我隨著香味走進廚房，看到我從未見過的菜——炒大蒜。
當炒大蒜端上桌時，我用“幻影筷”夾了一塊，塞進了嘴里。呸！難吃死了，辛辣味這么濃！我把炒大蒜吐了出來：“真難吃！”媽媽見了對我說：“不行，炒大蒜對人體有益，可以……”我聽也沒聽，夾了香噴噴的炸雞腿，卻被媽媽攔了下來：“炸起來的東西要少吃，多吃炒大蒜，吃兩塊有獎勵！”我搖搖頭，往后仰：“不要！”“你這孩子，怎么這么不聽話，媽媽都是為你好啊！‘虎毒不食子’有聽過嗎？！啊！你這孩子……”完了，媽媽的魔咒又開始念了，吃完趕緊跑……
又過了兩天，我回到家，看見家里一堆的舊報紙和舊雜志，我還沒起床時，媽媽就開始忙活了。“喲，兒子，你回來了！看。”媽媽把一堆紙放在我面前，“這里說炒大蒜可以增強抵抗力，這里說有許多維生素，還有這里……”我的眼睛濕潤了。
此后，每次有炒大蒜時，我都不由自主地吃個精光，因為辛味中有著媽媽“辛辣”的愛。
觀察大蒜作文 篇71
10月10日 星期二 晴
我想要觀察大蒜，因此，我把一個塑料瓶的頂上的三分之一剪掉，裝上水，小心翼翼地揭掉大蒜潔白的外衣。就可以把大蒜放到瓶子里了，我想，它到底能不能發芽呢？
10月2日 星期三 晴
我驚喜地發現，大蒜的肚子里鉆出幾個青綠色的小苗，長約兩三毫米，這就是蒜苗，我問媽媽，為什么種蒜苗只需要加水呢？媽媽說，因為蒜本身就有養料，這種養料相當于于泥土，所以只需要加水就可以了，聽完媽媽的話，我不禁想稱贊大蒜的生命力，不知道蒜苗還會長成什么樣子呢？
10月5日 星期六 晴
過了幾天，蒜苗長的突飛猛進，好像它們在比賽似的，最高的大約已經有七厘米了，大蒜經過水浸泡后長得很胖，底部還長出了白色的胡須，這是它的根部，蒜苗有長，有短，有粗，有細，好開心呀!
10月6日 星期日 晴
我滿心歡喜地去看蒜苗怎么樣了，當我看見它們時，頓時心花怒放，只見它們長得更高了，更綠了，有十幾厘米，長大蒜更胖、更軟了，白色的胡須也更長了，不過這些蒜瓣可真能喝水，才過幾天就只剩下小半瓶水了。
過了幾天，我幾乎每天都能聽到它們“噌噌”往上長的聲音，都快長成一片小樹林了，期待它們以后長的更粗更壯!
觀察大蒜作文 篇72
1月17日 星期二 晴
今天，我在家閑著沒事干，就想起了種蒜苗的想法。于是我就去廚房找了一顆大蒜放在一個盆里,在把里面倒上水，我希望它快快長大。并取名為“神算”
1月20日 星期五 晴
幾天后，我看到“神算”終于吐出了一些嫩芽，雖然芽連一厘米都不到，但我也很開心，你看那芽多好玩呀！從遠處看，看不出有什么好玩的，近處一看，才發現蒜苗有多么有意思。它的芽是由植物拼寫成的小“丫”字，而那一瓣瓣的大蒜就像一袋袋的肥料，供那棵蒜苗生長。
1月23日星期一 晴
我種的大蒜苗生長的越來越高，以前由植物拼寫成的小“丫”字，變成了植物拼寫成的大“丫”字了。我在看看盆里的水，漸漸下降由于還想繼續觀察這好玩的大蒜苗，所以我有給它加了點水。希望它長的在高一些。
1月26日 星期四晴
啊，我養的大蒜苗終于長的郁郁蔥蔥，從遠處看真像一盆盆景啊！
我又準備給它倒水時，媽媽走過來說：“不用了，它的“青春期”就要過完了，在過上幾天它就萎了，還是這幾天把它吃了吧！”
吃著自己種的大蒜苗，心里美滋滋的。通過這次種大蒜苗讓我體會到了種植物的快樂。以后我要多種植物，體會這無限的快樂吧！
觀察大蒜作文 篇73
我小時候媽媽讓我種大蒜。
我看著白白的小球似的大蒜說：“圓滾滾的叫我怎么種呀”。媽媽笑著說：“傻孩子，你把他們的外衣脫下就明白了”。我剝去大蒜的外衣，哦，他原來是由十一個小兄弟組成的，乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地擁抱在一起，想一個和睦的大家庭。
我挑了兩瓣大的種在用一次性杯子做成的透明“花盆”里，再澆上一點水，最后對打算說：“天氣漸漸暖和了，你快快發芽”！
上完了幼兒園，我馬上到陽臺上去看大蒜。啊！大蒜已經發芽啦！那又綠又嫩的小芽兒好像剛生i型阿來的寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆里看見泥土里有些白東西，仔細一看，哦，原來是大蒜長出了根，白白的，一縷縷的，像是老爺爺的白胡須。
我給大蒜澆了點水，對它說：“快點長大，長大后帶你去幼兒園。”
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉子又長出來了一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。
啊！大蒜長大了，我愛大蒜！
觀察大蒜作文 篇74
10月29日，我種下了幾個大蒜。先叫來好多個大蒜，我尋找的是早已發芽的蒜，無需去皮。把四顆蒜放進枯枝土里邊埋起來，只外露上方尖長的，帶點翠綠色的新芽。把她們放到對話框邊，澆幾滴水，就等待他們長大以后。
我都種了一顆蒜在水里，先把大蒜剝了皮，放到1厘米深的水中，等上幾日，它便會長得更變大。之前因為我用水沖過大蒜。我特想用水種的和土養的較為一下，看哪一個長得更強。
過去了二天我發現了種在水里的蒜芽長得高些了，還長出了根，嫩白的，閃耀著白色的光。種在土中的，卻光長了根，小嫩芽沒有什么轉變，難道說是由于他們沒有去皮嗎？
間距之前觀查，迅速過去十來天，我非常少去看看大蒜。期中考試完，我將那上喑算搬至班到我的桌上，細細地觀查。她們早已長得很充沛了。種在土中的蒜長得又高又壯，高的，大概有30厘米，矮的有20厘米上下。正在水里的蒜卻長得落伍了它只長了十多公分，矮得多。種在土中的顏色上邊是翠綠的，下邊有點兒白又有點兒綠。種在水里的顏色上邊是翠綠色的，下邊是白色的，它的根還像老大爺的胡子。
我很喜歡種大蒜，我的大蒜總算種成功了。再過幾天，他們就可以變成飯桌上的美味可口啦。
觀察大蒜作文 篇75
今天我回到家，高高興興地和媽媽把一顆顆大蒜種了下來，我先把選好的大蒜一顆一顆的掰下來，然后把一個沒種花的花盆拿出來裝一些土，然后在圖上用手指掏一些又小又淺的洞，然后再把大蒜放進洞里再鋪一層薄薄的土，再給大蒜澆一點水，這樣大蒜就種好了。
今天我一睜開眼睛，第一件事就是去看大蒜有什么變化，我來到花盆跟前一看，大蒜竟然沒有一點兒變化，我都在想我要不要拔苗助長？
今天我去看大蒜，大蒜還是一點變化也沒有，可想掰開土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜，發現大蒜上面鋪的土凸起來了，我開心極了，我把一個大蒜上面的土用手拔開了一點，看見了大蒜發出來的苗，我可開心了。
今天，我又去看了大蒜，發現有一兩個大蒜的苗破土而出了，我心里在想是不是我堅持就會鐵棒磨成針呢？
今天我又去看了大蒜，又發現有很多的大蒜也長出了苗，只有一兩個沒長出芽了。
今天我又去看了大帥，又發現大蒜的苗已經全部長出來了，開始最早長出來的已經有1厘米高了
今天我還是去看了大蒜，大蒜已經很多都有一厘米了，我回憶了一下開始還是一粒粒的大蒜，現在是一株株的蒜苗。
這一次的觀察，讓我學會了做一件事是要有耐心。
觀察大蒜作文 篇76
放假的前一天，老師布置了一個實踐作業，說種大蒜，頓時全班都沸騰起來，我胸有成竹地說：“小菜一碟，我一定能種好大蒜的。”
放假的第一天，我就找了一個粉紅色的小花盆，在里面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰開。老師說過種大蒜時要蒜尖向上，根部朝下。于是我輕輕的把它摁在土里，然后我又澆足了水，就等待它發芽。聽說發芽要幾天呢，我就等幾天吧。
每天早上起床我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢不愿醒來。我眼巴巴地望著，真希望它們快點兒發芽。又過了兩天，蒜寶寶終于露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個小芽，它們都是綠色的，綠中有一點淡黃色的，這三個芽大約有半厘米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來，怕把它們摸傷了。它們尖尖的，穿著淡綠的衣服好像三個小士兵。在陽光下發著亮光，我仿佛聽見它們在說：“謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的世界”。我開心的對他們說：“你們快快長大吧！”
小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長大，長成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！
觀察大蒜作文 篇77
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農田，喜歡田野的清新空氣和田間農作物的郁郁蔥蔥。于是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園里體驗了一把“農夫的生活”。
頂著火熱的陽光，我仔細地聽好媽媽給我布置的任務，手里也馬上開始行動起來。而我的任務，就是—–種大蒜。這對我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒想象中那么簡單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的指導下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平，就完成了任務。但在這看似簡單的工序里，暗藏著許多不易之處：在種蒜時，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長空間不足；蒜要種的牢固，否則長出的蒜苗會傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個個迎刃而解啦。
終于種完了！我直起身子，真是腰酸背痛。但是，看看我兩個小時的成果，我又有著由衷的喜悅。讓我深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。
觀察大蒜作文 篇78
在一個萬里無云的星期六，我，媽媽和奶奶來到了懷柔租住的小院。一推門，綠油油的大蒜撲入眼簾，它們一棵棵爭先恐后地伸長了脖子，享受著初夏的陽光和雨露，同時也搖擺著身子，歡迎著我們的到來。一種從未有過的、幸福的、豐收的喜悅油然而生。
走進院子，西紅柿和茄子正沖著我們微笑呢！扁豆和南瓜長出了嫩綠的小芽，小院里一派生機勃勃的景象。奶奶對我說：“笑笑，你去拔點兒大蒜吧！今天中午我們炒著吃。”我連忙向菜地跑去，使勁地拔啊拔，結果大蒜沒拔出來，反倒把手拔疼了。我很是納悶：我使了這么大的勁，大蒜怎么拔不出來呢？奶奶見了，笑著說：“大蒜不能這么拔，得拿鋤頭先把土松松，再用手抓著它的根部一點一點地往外拔才行。”我試了一下，果然輕松地把大蒜連根拔起，我高興得跳了起來。媽媽讓我把大蒜的皮剝下來，我剝得干干凈凈的，像一個個嬰兒的腳趾。媽媽說：“這回可讓我們吃個夠了。”
午飯時，我嘗了一下奶奶炒好的大蒜，特別好吃。看來，自己勞動得來的東西就是不一樣。
通過這件事，我懂得了做什么事都不能用蠻力，得掌握技巧。
觀察大蒜作文 篇79
上學期我在家種了一盆大蒜，因為自己沒有精心照料它們，所以沒有長出圓圓的大蒜。我打算在暑假再種一次，這次我一定要好好照料它們。
我來到廚房，認認真真、仔仔細細的挑選了3個又大又圓的大蒜，我先把大蒜那厚厚的皮一層一層的剝掉，再把大蒜掰成一瓣一瓣的。接著我用水壺把花盆里的土澆濕 ，再把大蒜一瓣一瓣的種進土里，蒜瓣尖尖的一頭朝上，把另一頭按進土里 ，大蒜就這樣種好了，希望大蒜快快發芽。
第二天，一起床我就先去看我那可愛的蒜寶寶們，太神奇了，一晚上的功夫蒜寶寶們都頑皮地從土里探出了一個個小腦袋，睜著圓圓的小眼睛驚奇的看著外面的世界。我想蒜寶寶們一定是喜歡我給它們布置的這個新家，昨晚一定睡的特別的香，所以今天一早就從土里鉆出來感謝我這個小主人了。每隔一天我就要給蒜寶寶們澆一次水，每天都要去看它們，和它們聊聊天。
終于，功夫不負有心人，又過了五天后，蒜寶寶們都長出了綠油油的蒜苗，高高低低，參差不齊，卻個個精神抖擻，它們身上披著一件件綠油油的長袍，在微風的吹動下點著頭，好像在對我說：“謝謝小主人對我們精心的照料”。
現在我每天都要去看我種的蒜寶寶，我真希望它們都能長出又大又圓的大蒜。
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