六年級關愛的作文

時間：2024-10-24 13:55:26 晶敏關愛我要投稿

六年級關愛的作文（精選24篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級關愛的作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級關愛的作文（精選24篇）

　　六年級關愛的作文 1

　　關愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發現關愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫助。

　　一個寒風呼嘯的下午，天色發黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發現外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我帶了雨傘，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的一幕。

　　在樓道里，有一位男同學正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎?先用我的吧?我還有一把，小同學十分感激的說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。

　　這個時候我發現，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的.跑出了校門，淋著雨回家了。可是那位小同學還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家。看到這一幕，我真的被感動的哭了，多么好的人啊!在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。

　　這位大哥哥的品質令我感動，盡管那時我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼。

　　六年級關愛的作文 2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響過后，我和同學們像沖出圈門的羊兒一樣跑出教室，飛奔來到操場上，準備舉行一場接力賽跑。

　　我們來到操場上，在楊帆同學的指揮下我們分成兩隊。我和楊帆各帶一隊。比賽就要開始了，看著自己的隊友們個個摩拳擦掌信心十足，我想我們今天一定能贏!隨著一聲號令，比賽正式開始，第一組隊員飛奔出去……眼看著我們隊漸漸落在后面，第一局輸了。看到楊帆得意洋洋的樣子，我的心里很不服氣，我們還有機會，我們一定要贏。第二局開始了，我在隊友的.鼓勵下，邁開雙腿向前沖去，我拼盡全身力氣，終于跑在了前面。正當我暗自高興的時候，被一塊。石頭絆了一下，“撲通”一聲，我重重地摔倒在地上，頓時感到一陣刺痛，鮮血順著腿流了下來。我強忍著疼痛，想站起來接著跑，可試了幾次都沒有站起來。這時，同伴們趕來了，他們圍在我身邊，一個個焦急萬分，不知道怎么辦才好。還是楊帆有辦法，他說：“我背你去辦公室找王老師。”我忙說：“不行，不行，你怎么能背得動我呢?”楊帆平時那股男子漢勁頭又上來了，堅定地說“我一定要把你背起來。”說完，他彎下腰，抓起我的胳膊就往上拉。由于我個子比他高，他背不起來，身子晃了幾晃，差點栽倒。其他同學都趕緊幫忙。他們有的托著我的后背，有的抬著我的腿，還有的站在身邊保護我。就這樣，他們一路歪歪扭扭地把我送到王老師的辦公室。看著他們一個個累得滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我感動得一句話也說不出來。王老師看見了，急忙走過來，關心地問：“你怎么受傷了?流了這么多的血，傻孩子，怎么不小心點呢?”聽了這話，我忍了好久的淚水奪眶而出，因為王老師的話太像我媽媽了。她一邊說一邊拿出棉簽輕輕地幫我擦洗傷口。“忍著點，一會兒就好，”王老師心疼地說。

　　看著老師和同學為我做的一切，使我深深感到自己就像生活在一個溫馨的大家庭里，這里到處是歡聲笑語，到處是關愛，這關愛就像一縷陽光，讓我在寒冷的冬天里感受到溫暖;又像一杯甘甜的泉水，讓我在炎熱的盛夏里感受清爽。我會珍藏得到的每一份關愛，并把它傳遞給身邊的每一個人。

　　六年級關愛的作文 3

　　在我記憶的長河中，暖流不止一次地在我的心中涌起。同學的關愛、老師的關愛、父母的關愛、親人的關愛，這些就好像是一股股暖流，流遍我的全身，滲透到我的.血液中去。

　　那是我小學三年級的時候，周末我倒廣場騎自行車，不小心摔了一跤，胳膊摔破了皮，不斷地流血。爸爸看見了，背起我就往家里跑，一邊問我疼不疼，一邊給我吹風。回到家里，爸爸拿過氧水給我殺毒，疼得我直叫，爸爸就勸我說：“忍一忍，忍一忍。”替我包扎好之后，爸爸對我說：“以后騎自行車要小心點，這次幸虧只是破了一點皮，要是斷了骨頭就有你受的了。”不知為何，聽完這話，我總覺得心里酸酸的，眼淚直往下掉。

　　周一我去上學，傷口好了很多，開始結血痂。一到學校，同住第一個發現了我的傷，不由自主的尖叫了一聲。這聲音引起了全班同學的注意，目光齊刷刷的落在了我的身上。頓時，我的周圍圍滿了人，紛紛問我是怎么弄的，我只告訴他們是不小心摔的。這時老師進來了，同學們快速回到了自己的座位。這時候，老師走到我跟前，詢問情況，并且告訴我要小心。我突然哭了起來，同桌問我是傷口疼嗎，我回答不是。他問我怎么了，我沒有回答。說實話，我知道那是同學們和老師對我的關愛，使我感動，讓我的心中涌起了一陣陣暖流。

　　要是每個人都能讓別人的心中涌起一股股暖流，那么世界就會變成愛的海洋，人與人之間就不會有矛盾有怨恨，世界到處都會被溫暖覆蓋！

　　六年級關愛的作文 4

　　在五年級的一個晚上，我在床上轉來轉去。我睡不著。我的胸部似乎被東西堵住了。我走出了房間。一股東西從喉嚨里跑出來。當我去醫院的時候，我已經6點多了。我沒有吃任何東西。我急著去上學。我太餓了，當我去上學的時候，我看到了金星。頭上有幾百個孩子在敲他們的胃，對我來說是世界末日。我撐不住肚子里的東西。又像個淘氣的孩子。我擔心學生們會以不同的眼光看著我。我擔心他們會責怪我弄臟地板。然后一只溫暖的小手輕輕地拍打著我背上溫柔的聲音，飄進我的耳朵里：好嗎？我轉過頭來看余文。然后我們班的學生們一個接一個地來安慰我：我以前有過這樣的一段時間。

　　這時，一只手遞來了一條紙巾，雖然它不是一種無價之寶，但我心里有一千斤。我總是記得當我有麻煩的時候它是寄來的。如果你不能堅持下去，就去找老師。這些話是由普通的、沒有感情的單詞組成的，但每一個字都給我留下了不可磨滅的印象。我以前擔心我的.同學會責備我，罵我，但我的同學們卻一句話也沒說。然后幾個學生帶著水桶來幫我沖走嘔吐物。生活是美麗的，因為愛和美麗的愛，使我們感受到世界的溫暖。愛保持著永恒的春天。如果每個人都能在你需要幫助的時候幫助你，我們的世界將充滿歡笑。給玫瑰手留下余味。

　　六年級關愛的作文 5

　　孩子們，你們聽過生命安全的故事嗎？今天我給大家講一個關于安全的故事。

　　每年，我國青少年意外死亡人數最多，死亡10萬人，受傷50萬人，殘疾40萬人。每年有一百萬人受傷、死亡和傷殘，年增長率為26.1%。

　　根據上述數據，死亡人數最多的是發生在車禍或造成終身殘疾的人。我給你講個故事：某農村有個叫“籃球女孩”的女孩。你知道她為什么被稱為“籃球女孩”嗎？那是因為她小時候為了給在地里干活的父母送鑰匙，路過鄉間小路的時候被無情的車禍奪去了生命。她的祖父想出了一個辦法，將她的下半身包裹在一個頂部被切掉的籃球里，因此得名“籃球女孩”。我也有一個關于車禍的故事。在北京的某個區，有一個叫楊洋的女孩，她是班上的三好學生。有一次她奶奶生病了，病得很重。她的母親太急于和楊洋過馬路。她媽媽想，過一次馬路就好。楊洋不會學的。沒事的。所以我帶楊洋穿過街道，但楊洋記得。第二天，當楊洋回家時，她發現家里沒有人。楊洋認為她母親一定是去看她的`祖母了，所以楊洋去找她母親。當楊洋到達路邊時，她得知她媽媽昨天過了馬路。但是一輛汽車飛馳而過，奪去了楊洋的生命。她媽媽知道后很后悔，但現在后悔已經來不及了。

　　生命是世界上最寶貴的東西。如果你的生命沒有了，就什么都沒有了，生命也不能換來什么。所以要注意安全，珍愛生命，熱愛生命，保護生命。

　　六年級關愛的作文 6

　　五年級開學不久的一個晚上，我在床上睡不著，胸口好像塞了什么東西。當我走出房間時，有什么東西從我的喉嚨里“飛奔”出來。到醫院的時候已經6點多了。我什么都沒吃，就匆匆忙忙去上學了。我太餓了。到了學校，我看到了星星。有數百個孩子敲我的頭，我的胃不舒服。對我來說這是世界末日！我真的堅持不下去了。肚子里的`東西就像調皮的孩子，又“爆”了。我怕同學用異樣的眼光看我，怕他們怪我把地弄臟了。這時，一只溫暖的小手輕輕拍著我的背，一個溫柔的聲音飄入我的耳中：“好點了嗎？”我扭頭一看是她的薇薇。后來同學們紛紛來安慰我：“我以前也這樣做過一次，過段時間就好了。”這時，一只手遞過來一張紙巾。雖然不是無價之寶，但在我心里有一千斤重。我會永遠記得這條紙巾，是我遇到麻煩的時候送的。

　　“堅持不住就去找老師！”

　　“或者回家休息。”

　　……

　　這些話都是沒有感情的普通話組成的，但每一句話都給我帶來溫暖，在我心里留下不可磨滅的印象。之前怕同學怪我罵我，但是同學給我發了安慰的話，沒有一絲責怪的意思。后來有幾個同學帶了水桶，帶了水來幫我洗去嘔吐物。

　　人生因愛而絢爛，世界因愛而美麗。關愛讓我們感受到世界的溫暖。愛情讓春天永存。如果每個人都能在你需要幫助的時候幫助你，那么我們的世界將充滿歡笑。送一朵玫瑰，留下余香。

　　六年級關愛的作文 7

　　關愛，就在我們身邊。

　　記得在一個星期天，我看著媽媽忙碌的身影，想到媽媽常常幫我洗頭發，可我卻沒幫媽媽洗過一次頭，我心里非常內疚。于是，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，今天讓我幫您洗一次頭吧！”媽媽先是愣了一下，接著高興地說：“好呀，我求之不得呢！”我趕忙取來了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然后端了張凳子，讓媽媽坐下。

　　媽媽低下頭，我輕輕地把媽媽的頭發淋濕，小心翼翼地問媽媽：“媽媽，水燙嗎？”“剛剛好。”媽媽回答道。我把洗發液抹在媽媽的頭發上，一邊抓一邊撓，時不時還問媽媽：“痛不痛啊？夠不夠力？”“不疼，你的手好舒服。”媽媽親切地回答道。最后，我一遍又一遍地幫媽媽把頭發上的泡沫沖洗干凈，媽媽的頭發被我洗得又滑又順。媽媽摸著順滑的頭發，很慈祥地望著我，拍了拍我的肩膀，對我說：“你學會關愛身邊的人，說明你已經長大了。”

　　晚上，我躺在床上，思緒萬千。洗頭發是一件很小的事，居然讓媽媽如此感動，其實，真正讓媽媽感動的是，他感受到了我的關愛。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的`關愛，別人同樣需要我們的關愛。

　　只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

　　六年級關愛的作文 8

　　關愛是一種力量，是你在受傷時，朋友對你的鼓勵；是你在孤獨時，一個朋友的陪伴；是你在遇到困難時，朋友的一個幫助。

　　而下面要與大家分享的關愛卻是來自一個陌生人。

　　在一個秋高氣爽的秋天的一個中午，我口渴了，便拿出我的零花錢，買了一杯香芋味的奶茶，我剛擰開蓋兒喝了一口，就聽那位賣奶茶的阿姨大聲說：“誰給的'五塊錢還沒找！”我扭過頭來對阿姨說：“那不是我的五塊錢！”說完，我便去上學了。

　　到了下午，我去三聯外國語學校買丸子時，發現錢數不對，我便想起來中午買奶茶時阿姨說的五塊錢，驚訝像晴天霹靂般打在我的頭上，“難道那是我的五塊錢？”我自言自語地說，我翻遍了口袋和書包，最終確定那五塊錢就是我的，可是中午我對阿姨說過那不是我的錢，我咋再去要回來？但如果不要回來，那就浪費了媽媽的血汗錢。

　　我在猶豫中，想了一會兒，我決定去“要錢”！

　　我扭扭捏捏地走到賣奶茶的車子前，慢慢吞吞地對阿姨說：“阿姨，我是中午來買奶茶的，您記得嗎？其實那五塊錢是我的。”阿姨聽后，二話不說，便給我找回了四塊錢零錢。當時，我非常感激那位陌生的阿姨！

　　其實人世間的關愛無處不在，關愛可能是語言，可能是照顧，可能是信任……關愛是一種力量，關愛如宇宙一樣浩瀚，關愛如大海一樣波瀾壯闊！

　　六年級關愛的作文 9

　　龔自珍曾經說過一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”關愛讓我們體味人間的溫暖，播種愛心，收獲快樂。

　　有一次，在趕集市的時候，夏天實在太熱了，集市上的人來人往，我黝黑的皮膚被曬得通紅，襯衫被汗水濕透，緊緊貼在身上。我是來修涼鞋的，我心里在想，這里怎么會有修鞋的人。我不由得沮喪起來。我在一個太陽火辣辣的'地方，突然看見了一位修鞋的老人，他頭發白蒼蒼的。矮矮的，駝背的，臉上深深的皺紋記載歲月的滄桑，兩只大手上長滿了老繭。他背著一個修鞋箱坐在那里，我問：“老爺爺，能幫我修一下鞋子嗎“。他說：“可以。“只見他。拿出比針還大一點的針，用手輕輕的拿起來，然后拿一個小繩子穿在針里面拿去我的涼鞋用力的一針一針的縫起來。過了一會兒，鞋修好了，哇，老爺爺你好棒啊，我穿著修好的鞋子。開心的跳了起來，老爺爺多少元，老人伸出七根手指頭，呀，今天急急忙忙地走出來忘帶錢了！老人仿佛看出了我的窘迫說：算了，我只給他加行個方便。看著老人背著他的修鞋箱消失在太陽中，我突然覺得那個背影越來越高大。

　　關愛是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛是一種美德，讓我們從一點一滴的小事做起，學會理解，學會關愛，學會做人，贈人玫瑰，手有余香。

　　六年級關愛的作文 10

　　從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經歷，讓我懂得了同學之間的關心，也是一種無私的愛。

　　那是一個晴朗的下午，快要放學的時候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒帶雨傘，怎么回家呢？正在這時，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們一個個走出教室，我漫不經心地收拾著書包。這時，她走了過來，對我說，“是不是沒有帶傘？咱們一起走吧，我有傘。”說完，她拉著我的手走出了教室。

　　我們倆撐著一把傘，慢慢地走到了學校門口。我對她說：“你先回家吧，我等媽媽來接我。”她卻搖了搖頭說：“這怎么行？雨太大了，你會被淋濕的，我陪你等一會兒。”這時，雨下的`更大了，雨傘被刮得東倒西歪，她緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見她的半邊肩膀濕透了，原來是因為傘太小了。我把傘向她的頭頂推了推，她笑了笑說：“沒事，我不怕淋。”說完，她又把傘推到了我這邊。當時，我的心里有一種說不出的感激之情。大約過了半個小時，媽媽還沒來接我，她說：“咱們不等了，我送你回家吧！”說完，她撐著雨傘把我送回了家。

　　通過這件事，我明白了：在一個人有困難的時候，需要別人的關愛和幫助。我一定要做一個有愛心的人。

　　六年級關愛的作文 11

　　體育課，這可是我們男生最喜歡上的課了。

　　老師剛一宣布這節課練習跳“山羊”，我便望著那白白的“山羊”，心里直癢癢，恨不得立刻飛過去。同學們一個接著一個，都輕松地跳過去了，終于輪到我跳了，我輕快地助跑，有力地沖向踏板，雙臂用力一撐，兩腿叉開，身體輕盈地飛了出去。漂亮！大家正等著我揚起雙臂歸來之時，我卻重重地坐在棉墊上起不來了----我的腳扭到了。同學們不約而同地圍過來，我扳著腳，皺著眉，咧著嘴。見同學們圍著，我趕緊爬起，晃晃悠悠邁了一步，又“哎喲”一聲要倒，幸好體育老師手快，一把扶住了我。“誰送他去醫務室？”老師的話音剛落，“我。”“我。”“我。”，三聲搭腔，葉長偵、林煒煌、許家軍幾乎同時跳了起來。葉長偵不由分說背起我就走。他可真行，仗著塊頭大，硬是一口氣把我背去又背回。

　　放學了，一群同學圍在我身邊，我腳崴得很厲害，怎么回家呢？大家七嘴八舌出主意，最后還是由葉長偵、林煒煌、許家軍他們三個護送我回家。葉長偵推來他的自行車，我坐在后座上，葉長偵在前面推著，林煒煌和許家軍一邊一個扶著我。林煒煌啞著五音不全的嗓子，哼起了小曲：“如果你倒下，將不再起來，我會背你上學來……”

　　這個不倫不類的嗓子,逗得我們大笑。當然，這笑聲使我的疼痛拋到了九霄云外。

　　同學們的愛讓我感受到了滿滿的`幸福！用心去感受愛，用愛去關心別人，這就是幸福生活的真諦。

　　六年級關愛的作文 12

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投入媽媽的懷抱……”每當聽到這首歌，我就覺得我就是歌星里的那個寶貝，永遠在媽媽溫暖的懷抱。我在那一聲聲親切的'問候中長大。

　　每當我放學回到破爛兒，正處于頭昏腦脹肚子餓得咕咕叫時，媽媽總會給予我一聲聲問候，她說，在學校里的那些不愉快，回到家要好好休息休息，忘掉那些不快。在我狼吞虎咽吃著熱騰騰的飯菜時，媽媽總在一旁說：“慢點！別咽著！又沒人跟你搶，吃完鍋里還有。“

　　有一次，我留在學校補作業。因為媽媽不知道，急得她把我的朋友和同學家都找遍，到最后還以為我離家出走。傍晚，媽媽在街頭終于看見了我，她激動得抱起了我。我被媽媽抱得喘不氣來了。她還對我說：“你到哪兒去了？讓我擔心死了！”這時，我看見媽媽頭發中夾雜著歲月中的銀絲和在眼睛旁那一條條為我操勞而有的皺紋。我牽著媽媽那溫暖的大手。

　　媽媽總是那么和善，在我最困難時，她總陪著我度過那一個個難關，幫我跨過一個個坎坷。媽媽那水滴般的愛，把我滋潤，讓我長大。但她從不求回報，但我如果長大，我一定要報媽媽那一句句問候和水滴般的母愛。

　　六年級關愛的作文 13

　　要說世間是一副畫，那么關愛就是畫中的一句詩；要說世間是一棵草，那么關愛就是裝點它的一枝花……大家一定聽過一首歌：“要是人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

　　有一次，我因貪玩把鑰匙丟了，這時父母都沒在，都快8點了，還進不去家門，我像是熱鍋上的'螞蟻，急得團團轉。鄰居張老師發現了問：“金煜？怎么了？這么急？”“ 我的鑰匙找不見了……”說著說著，淚水涌了上來，但我忍住了。張老師二話沒說，便和我找了起來。張老師貓著腰，弓著背，仔細的搜索著，連一個小角落都不放過。

　　我想：這樣找，啥時才能找到呀！我不禁嘆了口氣。很快，又有人加入了幫我找鑰匙的行列，我的心也稍有些平靜，和他們一起找了起來，天快黑了，有人拿來了手電筒，蠟燭，當大家帶著一絲失望走過來時，張老師又開口了： “金煜，今晚就在我們家住吧！”

　　就在我猶豫不決時，旁邊有一個一直被我忽視的小孩叫了起來“找到了，找到了，金煜哥哥，這是不是你的鑰匙”我看了看，連忙點頭說是，張老師和其他人的臉色由失望轉為興奮，我的心也在快沉下去的一刻回到原位，我站在大家中間說： “謝謝，謝謝你們對我的關愛。”張老師走到我面前對我說： “金煜，你以后不要再馬馬虎虎了，要細心才對。”現在的我已是熱淚盈眶，哪還能說出話來？只有使勁點著頭……

　　是啊！正如歌中所唱： “要是人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

　　六年級關愛的作文 14

　　我在我們住的村子里發現有一種現象，就是經常看到有70多歲的老爺爺和老奶奶，在垃圾桶里面翻垃圾。垃圾桶里面的垃圾真的是挺臟的，但是他們既沒有戴口罩，也沒有戴手套，直接在垃圾桶里面翻，后來我才知道這些年齡大的爺爺和奶奶是在找廢品，比如紙箱啦，飲料瓶了等等，只要有人收，只要可以賣錢，他們都會要，也都會撿，可憐這些沒有經濟來源的老人，只能靠撿廢品換錢，來貼補家用。我好想說，他們的子女們呢，怎么也沒有人管他們呢？他們怎么可以這樣對待這些可憐的老人呢？就沒有人來關心他們嗎？我每次丟垃圾的時候，只要有他們需要的廢品，我總是會把那些先拿出來交給他們，然后再把其余的垃圾丟到垃圾桶里面，順便給他們說一下，這些垃圾里面沒有他們需要的啦。但是有的.人就不這樣，我有一次，看到一輛騎著電動車的男青年，還沒有到垃圾桶前，他就直接把一包垃圾扔到垃圾桶里面，也不管不看一下旁邊正在翻垃圾桶的老人。

　　我看了之后，心里面很不是滋味，感覺老人太可憐了。想想我們自己也都會有老的一天，如果別人也這樣對我們，那我們自己的心里面又會是什么滋味呢？況且我們也都會有自己的這些老人，如果我們的親人被別人這樣的對待，那么我們的心情又會如何呢？將心比心，我真的希望我們自己真的要對自己身邊的這些老人，這些弱勢群體要多一點關愛，多一點善心，那么我相信我們的社會才會更加溫暖、更加有愛呦。

　　六年級關愛的作文 15

　　在家里爸爸媽媽都很愛我，同時，我也會愛別人。

　　一天，我放學回家的路上，在公共汽車上看見了一位老爺爺提了很多東西，車上也沒有座位，還像跳跳床一樣，站在上面一搖一晃的，我就奉獻出我的座位，讓老爺爺坐了，老爺爺非常感謝我。

　　在家里就是爸爸媽媽愛我了。我有一次發了三十八度多的高燒，媽媽媽爸爸知道后擔心極了，爸爸一把我抱起來飛快地向醫院跑去，醫生說：“你孩子沒什么大事，只是正常的發燒，打幾針就好了。”聽到這句話后爸爸媽媽才松了一口氣。

　　在學校，嘿嘿！你們都猜到了吧！就是老師愛我了。有一次下課，一個同學不小心把我絆倒了，老師把我扶到醫務室，護士給我消完毒之后，老師還關心我說：“你沒事吧！痛不痛。”我說：“不痛，那個同學也不是故意的.。”

　　我還有一對雙胞胎弟弟，我也會愛他們，他們非常可愛，撒嬌時像小貓，生氣時候一對小獅子在怒吼著。有一天，我的雙胞胎弟弟出去玩，可到天黑了他們也沒有回來，我著急死了，我想去跟媽媽說，可又怕媽媽打我，我只好自己去找，邊找還邊哭，生怕弟弟丟了，我路過弟弟同學的家，聽見弟弟在笑，我立馬跑進去，看見他們在看電視，看得哈哈大笑。原來是弟弟看的太開心了，忘記回家了，我說：“該回家吃飯了。”弟弟說：“好吧。”我一手牽著一個弟弟，走了回家。

　　如果人人都獻出一份愛，這個世界將變得更加美好！

　　六年級關愛的作文 16

　　在我們的生活中無處不存在著“愛”，而我感觸最深的就是母愛。

　　我是從一次親身經歷中體會到母愛的偉大的。

　　一個星期五的晚上，我獨自一人在家做作業，父親出差了，而母親又在上班。畢竟是星期五，作業很多，所以就只能做作業了。

　　我剛做完幾個作業，只覺得腳后跟一陣疼痛，我猛然一想：糟了，腳后跟抽筋了。又想：怎么辦，媽媽還沒有回來，我又不會按腳！

　　我用右手在腳后跟亂按，左手支撐著腳后跟。我越按越痛，只好靠在床上，等媽媽回來。

　　鐘走的真慢，現在是7點半，到底什么時候才能等到媽媽呀！

　　一刻鐘，半小時，一小時，一小時半，兩小時，直到九點半，媽媽才走進了屋。

　　當我看到母親時，他已經很累了，一頭栽倒在床上。我對她說：“媽，我的'腳后跟抽筋了，很痛！”

　　她對我說：“馬上來！”

　　母親給我按腳時，我知到他已筋疲力盡了。不經意間，我看到了他那雙手，眼淚在眼眶中打轉，她的手上有很多血泡，并且有幾處都龜裂了。

　　當母親去睡覺時，第一滴淚水才打在了枕頭上。

　　后來我問母親，又得知：母親一般都不坐三輪車，出租車，因為她為了省錢；上街買東西都要講價，因為她為了省錢。

　　聽了這些，我不禁覺得我是多么的幸福，因為我有一個偉大的母親。

　　媽媽為我付出了那么多汗水，心血。我現在只有好好讀書，才能報答她對我那深深的“愛”。

　　六年級關愛的作文 17

　　一個夏天，在我回老家的火車上，發生了一個感人的故事。

　　在火車上，一個臉上帶著淡淡微笑的年輕人，他的聲音和外表，以及他的穿著，都透露出強烈的地方風味。他望著窗外，著迷而又欽佩地凝視著面前的風景。坐在他對面的是一對母子。母親頭上的鉤子上掛著一個塑料袋。幾瓶礦泉水和飲料躺在里面，隨著火車的節奏來回擺動。那天又熱又干。母親在喝礦泉水時輕輕地拍了一下兒子。顯然，這個年輕人也渴了。他的舌頭舔著裂開的嘴唇，眼睛不時向對面看。這時，空姐帶著購物車走過來喊道：“來看看礦泉水、飲料、冰糕、面包和火腿腸！”年輕人忍不住口渴，問道：“這飲料多少錢？”“五美元，”空姐回答。年輕人摸了摸自己的口袋，猶豫地拿出一張皺巴巴的`五美元鈔票，慢慢地遞給空姐。年輕人拿起飲料瓶，上下打量著，來回擺弄著，好像在尋找打開它的方法。對面的母親剛喝完礦泉水，看見年輕人的舉動，悄悄從頭頂的塑料袋里拿出一瓶飲料，馬車發出“砰”的一聲，母親抿了一口，把它放在她面前的桌子上。“砰”，年輕人也打開飲料，向母親投去感激的目光，好像是為了感謝母親沒有讓他難堪。

　　我對這件事深有感觸。通過這件小事，我明白了人們應該彼此相愛，而愛常常反映在小事上。只要每個人都從小事做起，從小事做起，給予一點愛，世界就會變得美好。

　　六年級關愛的作文 18

　　關愛是一種禮儀，是一種美德。這種美德無處不在，每個人都時時刻刻被人關愛著。如果世界是一個溫馨的房子，那么關愛就是房子中的一扇窗戶；如果世界是一望無際的大海，那么關愛就是海上的一艘帆船。

　　一天中午，我剛走進教室里坐下來，天就陰了起來。接著天越發黑沉沉的，仿佛要掉了下來。我的腦海里閃過一個念頭：要下暴雨了。果然，下了第一節課，暴雨“嘩啦”的一聲，從天而降，如潑如灑，頓時外面像海洋世界。這時候，許多人的臉色也陰沉起來了。

　　放學了，我暗暗自喜：哈哈！幸好我早有準備！我慢悠悠地拿出傘，慢慢地打開，頗有炫耀之意。看著那些沒帶傘的人在路上奔跑，我更有些幸災樂禍。

　　突然，我看到這一幕：有一位小男生，大概上三四年級吧，他滿臉憂慮似乎很著急地等著誰。他時不時跺跺腳，又時不時在樓梯上來回走幾圈。看來他沒帶傘又急著回家呢。

　　我剛想走過去，把雨傘借給他，這時，從樓梯口上方走出一位六年級的'學生，他似乎也看出小男孩的心思，連忙走過去遞上傘，并對小男孩說：“給你吧，快回去吧，別讓家人等急了！”小男孩用感激的目光看著他，激動地說：“謝謝！”我目送著小男孩，這時我也想起了剛才那位為他遞傘的大哥哥，大哥哥怎么辦？只見他把外套脫下來，遮在頭上，大步流星地跑了出去。

　　這件事令我感動了許久。是呀，關愛時時刻刻都在我們身邊圍繞著，如陽光溫暖著我們，我們不感謝那些關愛我們的人呢？

　　六年級關愛的作文 19

　　幸福的世間是充滿愛的，在別人最必須大力支持的情況下，假如你能沖鋒在前，外伸援手，既能使別人開心，也可以使自身開心，也會感受到“贈人玫瑰，手有余香”的難懂大道理。

　　還記得在一個寒風呼嘯、鵝毛雪的冬日里，一陣陣風刺進身骨，沉積的雪未過膝關節，我正前往補課班的道上，臉被冷得紅通通紅通通，嘴唇發黑，我衣著夠夠的棉衣卻抵不住冬日的嚴寒，道上的人慢悠悠地走著，全部人體在略微發抖……

　　我實在受不了，趕到公交站，準備乘公交車，我想坐的公交車一拖再拖不上，這一班并不是，那一班還并不是，我即將遲到了。總算，我等你的公交車來啦，我急急忙忙地面上了車，可車遲遲不動，原來是一位年過七旬的老奶奶在進入車內，老奶奶顫顫巍巍地走著，車里的旅客埋怨著：“快步走啊！”，“我要工作，要遲到了！”大家把埋怨的眼光看向老奶奶。我覺得老奶奶可伶的.模樣，實在想上來扶一把可又怕沒把老奶奶扶好摔一跤，那么我并不是闖禍事了，我猶豫不定，緊咬了牙，下決心了信心，“聞過則喜，勿施于人”要幫就需要幫好。我踏入前，緩緩的扶著老奶奶，提心吊膽地把老奶奶扶到我的坐位上。旅客們一個個慚愧地不高了頭，車逐漸啟動，老奶奶笑容著向我點了點點頭，這時，盡管我已經遲到了，但根據此次晚到，要我感悟到了“贈人玫瑰，手有余香”的大道理。

　　美好的世界，為什么不熱多一份關懷？

　　六年級關愛的作文 20

　　記得有一次，我在小區的樓地下滑滑板。碰巧我遇到了王澤龍，他也是要滑滑板的，所以我就和他一起滑。

　　我們倆的滑板技術可是特別優秀，但王澤龍的上板技術卻不如我，總是要我扶他他才上板。我耐心的教他上板的'各個動作，有右側身滑、左側身滑，還有后右側身滑和左后側身滑這四種動作，可王澤龍卻老是記不住，一個時辰過后，王澤龍死記硬背的才把這四種動作不熟練的背過，我有些不耐煩了。半個小時后，王澤龍終于可以自己上板了。這時我已經大汗淋淋了。

　　我們又累又渴，喝了一瓶礦泉水，接著我又和王澤龍進行了“飛翔”比賽：我們規定了圍著小區滑5個來回，滑滑板的時候都要和鳥兒一樣快，像飛機一樣快的速度。比賽開始了，我馬上跳到滑板上飛快的滑，可王澤龍卻像烏龜一樣慢吞吞得滑著，我們和風并肩賽跑著。不料半路卻有塊石子擋路，我滑的很快，沒辦法停下滑板，只能由它任其選擇了，啊！我突然摔倒，旁邊有個小坑，里邊有渾濁的水，正好我摔到水坑里，水流四濺，落地時我的膝蓋第一個與地面接觸，疼痛不安。王澤龍在第一時間從滑板上跳了起來，然后百米沖刺的跑得我面前，把我從水坑里扶起來，拍拍我的褲子，我心想：“王澤龍真好，在我危難的時候過來幫我的，為朋友拔刀相助，此時，王澤龍的做法讓我的心變得溫暖起來。”

　　六年級關愛的作文 21

　　《關愛生命文明出行》是河南省公安廳“文明交通行動計劃”活動的主題。

　　元月三十日上午，在省城鄭州拉開了全省文明交通創新活動的序幕。春節面臨，交通運輸繁忙，這是針對當前春運期間，交通安全、平安出行所采取的重要舉措。

　　元月三十日是全國“文明交通行動計劃”暨春運啟動日。活動重點組織開展四項工作：一是倡導“六大文明交通行為”，即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人和非機動車各行其道、行人和非機動車過街遵守信號等文明交通行為;二是“摒棄六大交通陋習”，即自覺告別機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不帶頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習;三是“抵制六大危險駕駛行為”，即堅決抵制酒后駕車、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等危險駕駛行為;四是“完善六類道路安全及管理設施”，即進一步完善城市過街安全設施、路口渠化設施、出行引導與指路設施、道路車速控制設施、農村公路基本安全設施、施工道路交通組織與安全防護設施。四項工作的具體組織開展，是對《道路交通安全法》進一步宣傳落實，是對廣大駕駛員告誡，是對出行人們的生命安全提醒，是黨和政府對人民生命財產關愛關心。

　　文明出行，平安出行，是對生命的關愛。為了您和家人的'幸福，請自覺遵守道路交通安全法規，為“文明交通行動計劃”活動做貢獻。

　　六年級關愛的作文 22

　　朱雨欣母親的愛究竟是什么?

　　母親的愛是孩子生病時的精心照顧。記得放寒假時，我患了嚴重的咳嗽。開始的一段時間，我并沒有去注意，可我受不了一次次被咳嗽折騰的

　　睡不著覺所帶來的`痛苦。為了讓媽媽不擔心，我盡量找沒人的地方偷偷的

　　咳嗽，始終沒告訴媽媽。最終，一次咳出血痰被媽媽發現了，媽媽急忙帶著我去了醫院。在醫院里，我被診斷為支氣管炎。醫生給我掛了一瓶點滴，因為我從小就怕打點滴，媽媽看著我心疼的

　　說：“不疼，輕點。”點滴掛上了，媽媽在一旁，溫柔的

　　對我說：“玥玥，想吃什么?媽媽給你做，你好點沒?有什么地方不舒服就跟媽媽講，別忍著。”幾天后，我痊愈了，可是媽媽的頭上又多了幾根白發……

　　母親的愛是期中考試前對孩子一聲的親切問候。可當媽媽給我打來了電話，電話中，媽媽對我說：“玥玥，你要好好考試，爸爸媽媽在為你加油!只要你能考出你應有的水平，爸爸媽媽就為你感到驕傲，就為你感到自豪。”聽完電話時，我哭了，這眼淚是感動的結晶。

　　其實，媽媽對孩子的愛還有很多，也許她的愛在生活的一件小事情里，也許她的愛只流露在一個小細節中。可是誰也不能否定，母愛是偉大，母愛是無私的。或許你還沒有發現母親對你的愛，那就讓我們一起去尋找生活中的母愛吧!

　　六年級關愛的作文 23

　　“姐姐，我們以后住哪里？”小熊貓波波天真地對著妹妹問道。但是姐姐沒有波波樂觀。她嘆了口氣，只是摸了摸波波的頭，沒說話。

　　這時，波波的心里出現了許多問號：我們的家在哪里？為什么河水是黑色的？……

　　天是被子，地是床的日子終于過去了。姐姐出去找吃的，波波閑著沒事，就在隨身帶的箱子里找她《格林童話》。就在那一瞬間，一個有著這種金色花邊的厚書從盒子里掉了出來，好奇的'波波打開一看，竟然是她姐姐的日記：

　　20xx年7月23日

　　很好今天，陽光如火。本來想出去給波波買根冰棍，結果看到一大群邪惡的人類走進了樹林。是他們抓住了我的父母。雖然他們不想傷害我們，只是想把他們送去保護，但是離家遠比死了還難受。他們把臟東西放進河里，不讓我們喝；把竹子砍掉，這樣我們就不能吃了。目的是為了抓住我們。我想即使我死了我也不會屈服。

　　這短短的一頁，表達了姐姐內心的感受有多強烈。姐姐的堅強勇敢成為了波波的榜樣。波波下定決心要向姐姐學習，絕不屈服。

　　現在，森林里的熊貓死了，受傷了。人們沒有保護熊貓，而是傷害它們。人們似乎意識到了什么，但他們不再抓熊貓了。他們還在樹林里樹立了一個口號：愛護大熊貓，愛護它們的家園。看著這個標語，小熊貓波波會笑。

　　六年級關愛的作文 24

　　看了看表，我有些驚訝，都已經這么晚了！我伸了伸懶腰，走出房門，倒了一杯水，回來時，我發現媽媽房間的燈竟然還亮著。我走了進去，看見媽媽正在整理了一天的家庭瑣事。我再次回到自己的房間寫作業。

　　又一個小時過去了，也就在這時，我聽到了從媽媽房間里傳出來下床的動靜，本以為媽媽是起來上廁所的，沒想到媽媽走到了弟弟的房間，將弟弟的被子蓋好，又將臺燈熄滅，出去時還不忘將弟弟的房門輕輕掩上。這時，我忽然明白，媽媽每天晚上都是這樣度過的，每天晚上都很晚才休息，為的是等我們都睡著了，將我們的房門關上，防止下班晚的爸爸回來的聲音影響到我們休息。

　　正在我沉思的時候，媽媽走了進來。滿臉關切地問：“作業還沒寫完嗎？都這么晚了，要不你先睡覺吧，明天早上早點起來再寫吧！"我輕輕地搖了搖頭，繼續固執地寫下去。

　　終于，我寫完了作業，熄了燈，躺在床上，兩只眼睛盯著天花板。過了一會兒，便傳來了媽媽的腳步聲，和媽媽輕聲關門的.聲音。在今晚之前，我一直都認為每天晚上的房門都是風幫我關的，今天我才知道，那“風”便是媽媽深夜時分的關懷。

　　深夜，理應是一個讓人好好休息的時間，可是卻有許許多多耐心等候的身影，為自己的兒女送去了深夜時分的關懷，這關懷滋潤著兒女的心田。

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