關愛作文合集（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關愛作文5篇，希望對大家有所幫助。
關愛作文 篇1
縫著的紅鞋墊
關愛是那一雙紅鞋墊，它被牢牢地縫在我的心里。
小時候，媽媽給我買的鞋子總會大一碼，媽媽說我的腳長得快，要是不買大一點的，過不了多久，鞋就不能穿了。但是，剛買來的鞋子，穿在腳上可苦了我。我不敢跑，更不敢跳，因為鞋不跟腳，怕一動就掉了，所以我只能把它們當拖鞋穿。可老是這樣，也不是個辦法。
媽媽給我買了現成的鞋墊，可就是不透氣，穿著不舒服。于是已經好久沒有做針線活的奶奶又重新拾起了漿糊和剪刀，給我做起了鞋墊。傳統的鞋墊看似很簡單，但做起來很費工夫，先要用棉布和漿糊糊“門布”，然后放在太陽下曬干，再根據腳樣剪成鞋墊，這還沒成，還有最關鍵的一步，用線納鞋墊。縫紉機縫的不透氣，得用手納。奶奶就戴上老花鏡，一針一針地納，有時我發現奶奶的手紅紅的。奶奶說那是被鞋墊染紅的'，可是當我穿上鞋墊很久了，也不見我的襪子被染紅，那時我才明白，這“紅色”是奶奶手指上扎出的血。
縫在鞋墊中的關愛，助我舒適地邁好成長的每一步。
包著的櫥角
關愛是那個被包起的櫥角，它被沉沉地包在了里面。
在我模糊的記憶里，我是個小“活躍分子”。剛剛學會走路的我，總喜歡搖搖晃晃地在家里走來走去，那棱角分明的櫥角，不知“侵犯”過我多少回。那時，我長得與櫥角一般高，一不小心我的腦袋就會同櫥角“親密”接觸，額頭上立刻就會隆起“小山丘”。這時的我總免不了大哭大叫，非得媽媽放下手中的活兒，親手抱抱、親口哄哄，再安慰幾句才會止住哭泣。幾次下來，小腦袋上早已“峰巒”疊起。
爸媽見了，又是心痛又是埋怨，不懂得吸取教訓的我依然如故，爸媽于是就用一捆布條，兩個人一上一下，一放一收地捆包那些把我磕出“包”的櫥角。從此之后，盡管我在家里依然東跑西躥，但我的頭再也沒有被磕出“包”來。
包著的關愛，并非是束縛，而是保護著容易受傷的我。
謝謝你給了我關愛！在關愛的包圍下，一路走來的我，從沒覺得孤獨！
關愛作文 篇2
從我呱呱落地，就開始漫長的生涯，因此，我經歷過的事情也是數不勝數，這些事情有許多都已隨著歲月的流逝在我的腦海中漸漸的消失了，但是也有許多事情我卻還是記得，深深地印在腦海里，其中有一件事情令我驚訝，令我深思，到現在仍然記憶猶新。
那天，我正在一輛公共汽車上，當時座位已經滿了，剩下我和不到六、七個叔叔阿姨站著。到站了，車上擠上來了許多人：有男的，也有女的。人群中，有一位年過花甲的老人，他的頭發已經斑白，穿著淺藍色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著一個小孩子，那小孩看起來一副弱不禁風的樣子。車子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來，旁邊的一位年輕的叔叔看見了，卻視而不見，眼睛假裝瞄著窗外。
我愛莫能助，只能在心里期望有人能站起來，主動讓座。
正在這時，奇跡出現了，那為叔叔后面的.一位50多歲的老奶奶站了起來，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時，陽光撒在了老奶奶微笑的臉上。
是啊，有誰能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個舉動是一個很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時代的“假文盲”學習的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關愛”！
關愛作文 篇3
不知哪一年，哪一月，哪一日。只知道那是一個炎熱的夏天，知了在樹上高聲歌唱。
發生了一件令人感動的事啊！
那是在某一天,下午放學,我依舊和同學騎著自行車往回家趕，到了分別的地方，我默默地騎著自行車。突然，我的自行車的輪胎爆了，鏈子也斷了，我從車上滾了下來，我覺得街上肯定沒有人會理一個小女孩，他們一定都在嘲笑我，我想爬起來，可怎樣掙扎也爬不起來。這時，來了一個陌生的叔叔，他把我扶起來，問：“小朋友，別怕，哪兒疼，哪兒痛？”我不敢做聲，因為媽媽說過，不要和陌生人說話，也不要陌生人的東西，千萬不要和陌生人走。”那位叔叔仿佛知道我的心思，說：“小朋友，不要害怕，我真的不是壞人，你要相信我，小妹妹。”我一想：現在肯定沒有人理我，就算他是壞人，街上這麼多人，叫一聲，也沒事，我不吃虧。“好，叔叔我相信你！”我對叔叔說，：“謝謝叔叔，我沒事，只受了一點小傷。”“那就好。”叔叔邊說邊把我往椅子上扶，他又把已經變得“破破爛爛”的我的.車子扶了起來，接著又扶著我和我的車往不遠處的修車的地方去。修車的師傅眉毛濃濃的，......臉上還淌著汗水，皮膚黑黑的，對我說：“小妹妹，你的車明天來拿。”我說：“可以，謝謝。”只見陌生叔叔問：老師傅，多少錢？”修車的師傅說：“三十元。”叔叔付了錢以后，叫我坐著別動，等著他回來，接著他問我住在哪里后，便去攔三輪車，攔到了車后，他付了錢，又沖我喊：“小朋友，快上車。”起初我還不好意思，自己錯怪了那位叔叔。他把我抱上車后，三輪車拉著我飛快的往回家的路上跑去，回到家后，我對父母說了這件事，他們說：“他的心靈真美！”......
只要世上有愛，世界將變成美好的明天，幸福之花處處開放！
關愛作文 篇4
最近，我看了一部關于亞馬遜原始森林被燒毀的記錄電視，真讓人觸目驚心，大片的原始森林被燒毀，大樹本應該是碧綠的，可有些人為了得到更多的金錢，把森林里的一草一木都燒光了，種下了更加能賺錢的`植物。這使我認為是人類的貪婪害的空氣變得惡劣，全球變暖，地球上的物種越來越少，云南等地區的干旱和北方的沙塵暴。地球上綠色在消退，枯黃在蔓延，綠色漸漸地離開地球媽媽，就像我們離開了爸爸媽媽，你忍心嗎？當然不忍心。
世界陸地的4分之一是森林。豐富的森林會給我們帶來新鮮的空氣，充分的水資源。但是，有這樣的報告，全球80%的原始森林已經不復存在，再過100年全球森林就會消失。我們也許活不到那個時候，但我們不得不考慮我們的下一代。想像一下森林消失的那時刻，地球上的所有的生物也許也會被滅絕。作為地球的一份子的我們，趕快行動起來吧！保護我們的森林，愛護我們身邊的一草一木，讓我們的地球家園更加美好！讓我們的未來是一片綠色！
關愛作文 篇5
今天，麗日晴空。我們學校組織了五年級的全體師生去蓉城敬老院慰問。一大早，同學們就早早地來到了學校里，個個都情緒高漲。背上自行準備的午餐和送給老人們的禮物整裝待發。
八點三十分，我們五年級六個班在老師的帶領下，排著整齊的隊伍出發了。同學們懷著激動的心情，徒步一個多小時后，終于到達了目的地——位于五星村的蓉城敬老院。
一走進敬老院，我就發現這兒環境優雅，空氣十分地清新，是一處好地方。地上被打掃得一塵不染。敬老院的老人們早已搬來凳子坐在這里等候著我們。他們有的身體很健康，有的身體卻帶有殘疾。隨著我們的到來，他們甭提有多高興了，都開心的像個孩子似的！我們也有禮貌地喊著他們：“爺爺奶奶們好……”
慰問儀式開始了，首先是我們實小的優秀大隊輔導員章老師代表學校作了一番熱情洋溢的講話。隨后，學校的董主任向敬老院贈送了愛心慰問金一千元整。然后是全體同學向敬老院贈送慰問品：有肉、雞蛋、牛奶、水果、手套等等，禮物堆得像座小山。這些東西雖然不貴，但卻深深地表達了同學們對老人們的愛與祝福！
接下來是同學們為敬老院的老人們表演精心準備的節目。有感人肺腑的詩歌朗誦《我們愛你啊，中國！》，有輕歌曼舞的舞蹈《荷塘月色》，有令人捧腹大笑的相聲《賣西瓜》，有讓人聽了如癡如醉的葫蘆絲演奏《打跳歡歌》，有詼諧幽默的表演《三句半》，有既夸張狂野又優雅高貴的舞蹈《拉丁舞》，還有讓人百聽不厭的《笛子演奏》，同學們都盡情地為老人們展示著，最后在一曲動人心弦的歌曲《雨花石》的歌聲中結束了今天的表演。看著老人們不時地傳來歡笑聲和臉上洋溢著幸福的微笑，我們的心里有著說不出的高興。在這寒冷的冬天里，我們小小的一點愛心就給老人們帶來了這么多的快樂，老人們的笑容也深深地溫暖了我們。
走出敬老院，我們的`隊伍就來到了五星小學的操場上集體午餐，已經饑腸轆轆的我們三五個一組圍坐在一起，各自拿出包里的午餐開心地分享著。為了答謝五星小學這次給我們提供的幫助，我們也熱情地為五星小學的全體師生獻上了一臺精彩的節目。
這次的敬老院慰問活動開展的太有意義了！讓我更加地懂得了尊老、敬老和愛老的重要性。讓我們實際行動起來，關心他們和幫助他們。請奉獻出愛心，讓我們共同攜起手來為孤寡老人們創造一個更美好的家園！
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