關(guān)愛(ài)的作文[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　生活中有許多人們之間互相關(guān)愛(ài)的事情，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有許多，其中一件發(fā)生在幾年前的事情，我至今記憶猶新。

　　那天，我去姥爺家吃飯。我是姥姥姥爺從小抱大的，他們非常親我，每個(gè)周末我都要去姥爺家，每次，姥爺總是提前幾天就給我打電話，問(wèn)我想吃什么，然后開(kāi)始采購(gòu)。每次的菜肴都非常豐盛，其中我最愛(ài)吃姥爺做的炸魚(yú)塊了，外焦里嫩，鮮美可口，由于是用大鰱魚(yú)做的，刺也很少，“點(diǎn)菜”時(shí)經(jīng)常被我點(diǎn)到。這次我又點(diǎn)了炸魚(yú)塊。到吃飯時(shí)間了，我的“最愛(ài)”——炸魚(yú)塊還沒(méi)有做好，我一次次地跑到廚房，問(wèn)系著圍裙，在鍋臺(tái)邊忙碌的姥爺“：姥爺，炸魚(yú)塊什么時(shí)候好呀？”姥爺慈愛(ài)地說(shuō)“你先去看會(huì)兒電視吧，馬上就好了，這里有油鍋，別燙著你。”可是我和姐姐，表弟還是像走馬燈似的，一會(huì)兒跑過(guò)去看一眼。飯終于做好了，姥爺把菜端了上來(lái)，邊走邊說(shuō)：“這次飯做得慢了，小朋友們都餓了吧，快點(diǎn)來(lái)吃吧。”在姥爺端盤(pán)子時(shí)我發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)氖持干瞎�著一層厚厚的紗布，上面還滲出點(diǎn)點(diǎn)血際，我問(wèn)姥爺：“您的手怎么了？”“不要緊，剁魚(yú)塊時(shí)不小心切住手指了。”說(shuō)完后，他又回到廚房熬湯去了。我連忙說(shuō)：“姥爺，您的`手破了，疼不疼呀？您就不要再干活了，讓我?guī)湍�看著鍋，您快�?lái)吃飯吧。”在我的勸阻下，姥爺終于脫掉圍裙，坐在桌旁開(kāi)始吃飯了。我看著這些飯菜想：這里面可有姥爺?shù)孽r血和汗水呀！

　　因?yàn)槔褷攼?ài)我，所以他在幾天前就開(kāi)始為我準(zhǔn)備飯菜；因?yàn)槔褷攼?ài)我，所以總是在我來(lái)的那一天，做一桌美味佳肴；因?yàn)槔褷攼?ài)我，怕我餓著，才在匆忙中一不小心切到手指。姥爺對(duì)我的愛(ài)，滲透在每一頓可口的飯菜里，滲透在每一句慈祥的話語(yǔ)中，滲透在每一個(gè)擁抱和愛(ài)撫中，滲透在我童年的歡樂(lè)記憶中，滲透在平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……

　　我成長(zhǎng)中關(guān)于關(guān)愛(ài)的故事還有很多，但只有這件事給我的印象最深，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記姥爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　關(guān)愛(ài)的氣力李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)差，紀(jì)律差，讓老師家長(zhǎng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒(méi)有任何朋友，他只會(huì)捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號(hào)，把書(shū)粘在桌子或是趁別人不留意時(shí)把椅子挪開(kāi)，讓他摔一個(gè)打跟斗。總之他是無(wú)惡不作且臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，李華又開(kāi)始算著怎么捉弄人了。“大家好，我的名字叫做雷丁滿，愛(ài)好是......”

　　李華聽(tīng)到這里是心里又想出了一個(gè)計(jì)謀，他叫道：“丁滿，丁滿，那不是《獅子王》里的丁滿嗎？它可是一只狗啊！”這句話引得全班哄堂大笑。李華期待著雷丁滿滿臉不興奮的樣子，當(dāng)他玩弄?jiǎng)e人時(shí)讓別人面紅耳赤，他的`相的也就達(dá)到了。可是他看到雷丁滿一直很興奮的樣子，李華又開(kāi)口了：“人家的地雷你用釘子什么呀？不怕挨炸。”又引起一陣笑聲。無(wú)論李華怎么嘲笑雷丁滿，他總是不生氣，由于雷丁滿是一個(gè)非常友善的人，他怎么會(huì)往計(jì)較這點(diǎn)小事呢？李華一個(gè)人坐，沒(méi)有同桌，雷丁滿主動(dòng)和他坐，見(jiàn)到他學(xué)習(xí)不好，雷丁滿幫他輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，耐心地幾個(gè)他講解。李華不再嘲笑雷丁滿了，由于那是他真正的、唯一的朋友。再后來(lái)，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友……

　　一學(xué)期很快過(guò)往了，李華的成績(jī)進(jìn)步了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的第一位朋友——雷丁滿！

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　李白曾說(shuō)“仙人浩歌望我來(lái)，應(yīng)攀玉樹(shù)長(zhǎng)相待”，玉樹(shù)曾經(jīng)擁有獨(dú)特的高原自然景觀和民族風(fēng)情，擁有名揚(yáng)藏區(qū)的玉樹(shù)歌舞和著名的唐蕃古道；有聞名遐邇的文成公主廟和眾多教派的藏傳佛教寺院；有隆寶黑頸鶴自然保護(hù)區(qū)和可可西里大面積江源野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。這樣一個(gè)能夠稱為“最后天堂”的地方，如今只能從僅存的影像中去追憶。

　　20xx年4月14日7時(shí)49分，一次7.1級(jí)的地震，無(wú)情地撕裂中華民族源自汶川大地震的'傷口，我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)大自然給予我們的考驗(yàn)，青海地震已有11921人遇難，震中地區(qū)6萬(wàn)群眾仍杳無(wú)音信，隱藏在黑暗角落里的

　　余震隨時(shí)可能再次爆發(fā)，一個(gè)個(gè)鮮紅的生命已被黑暗吞噬，無(wú)辜的雙手在等待著人們手心的溫度。

　　14日21時(shí)，玉樹(shù)某校校長(zhǎng)與學(xué)校的老師從廢墟里面挖出61個(gè)學(xué)生，34個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，該校仍然有200余名學(xué)生被埋，其余27名受傷的孩子還在學(xué)校操場(chǎng)上，他們由于沒(méi)有足夠的醫(yī)療條件所以得不到治療，連簡(jiǎn)單的火源都沒(méi)有，只能相擁在操場(chǎng)上受冷受凍。一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈。冰與火不斷刺激著中國(guó)人民的胸口，狠狠地敲擊著所有同胞的心臟。

　　在那層層廢墟下，受災(zāi)人民的夢(mèng)在哪里？盡管天空失去美麗，他們卻依然等待著白云。痛苦的呼喊深入我們的血液里，他們茫茫堅(jiān)持著等待生命的契機(jī)。同學(xué)們，愛(ài)是傳奇，如果你愿意，請(qǐng)伸出雙手搭筑他們回家的路基。也許災(zāi)難不斷，但是希望還能夠延續(xù)；也許冰雪還在，但是我們卻能夠成為溫暖的屏障，創(chuàng)造愛(ài)的奇跡。

　　災(zāi)難無(wú)情人有情，相信本性善良的你不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，在此，我希望大家能夠伸出援助之手，通過(guò)各種渠道和方式，踴躍捐款捐物，用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過(guò)難關(guān)，就算你的幫助再微弱，但一衣一物皆心意，一元一分總關(guān)情，把愛(ài)的點(diǎn)滴力量匯聚，那就是一片海洋，一種愛(ài)的奇跡。

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起自己慈愛(ài)的母親。

　　當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽是幸福的；當(dāng)我和別的小朋友在玩游戲時(shí)，媽媽是慈祥的；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽是憂傷的；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽是高興的。

　　有一次，我和別的.小朋友練習(xí)玩滑板。突然，我不小心摔了一跤，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，輕輕的把我扶起來(lái)。媽媽急切的對(duì)我說(shuō)：“我?guī)�你到�?duì)面的醫(yī)院去看一下吧！”這時(shí)候，我體現(xiàn)媽媽是愛(ài)子心切的。

　　媽媽是善解人意的。又一次，我考試沒(méi)有考好。回到家，我以為媽媽會(huì)罵我的，媽媽問(wèn)：“考的怎么樣啊？把試卷拿給我看看。”我慢慢吞吞地拿給她看，說(shuō)：“這一次我沒(méi)有考好。”媽媽看到試卷，不僅沒(méi)有罵我，還撫摸著我的額頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要好好努力，下一次一定會(huì)考得更好，加油啊！”這時(shí)候，我感動(dòng)萬(wàn)分。媽媽是偉大的，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽。

　　回想這些，我又情不自禁唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”

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