關愛的作文

時間：2024-11-16 15:13:40 關愛我要投稿

關愛的作文(范例4篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關愛的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關愛的作文(范例4篇)

關愛的作文篇1

　　天下的老師都是無私的，我的老師也不例外。

　　——題記

　　愛，分為很多種:關愛，溺愛……可是關于這些愛的來源，我最喜歡的還是老師那無私的關愛。

　　那是一個北風呼嘯的一天，天空中是灰蒙蒙的一片。今天是一個“幸福”的日子。五年級上冊的那一個白天，是我永生難忘的一天。

　　那是一個白色的教室，教室里有一位“上殺天帝，下刺螞蟻”的“壞”老師！慘了，我被叫出了教室。教室外是那樣的冷，寒風刺骨，使我情不自禁的打了個寒顫。果不其然，老師手拿“黃金條”，像兇神一般走了出來，她的面前是一位淚流滿面的.“淚人”和“淚人”的媽媽。當時的老師，在我心中簡直就是一個魔鬼、一個兇神、一個死神——阿努比斯！

　　我哭了，淚流滿面。在同學面前受到這種懲罰，我真的是無地自容！我可是一個在同學眼中的一位成績挺好的同學！我的眼前朦朧了，淚水催生出了汗水，打濕了我的衣裳。寒風使勁地朝我得背里鉆，搞得我一陣冷，一陣熱。那一次，我是多么的無助！

　　朦朧中，我忽然瞧見，那位“壞”老師的眼里也充滿了淚水。我為此一驚！那位天天總是念“古板經”的“壞”老師也會哭！不過再一次轉念一想:能為一個學生掉眼淚的老師，說明了老師對我的極度重視和信任！我是心中為之“怦”地一震:原來老師是多么關愛我！黃金條又一次掉下來了……

　　期末，我的成績還是滑了下來:由上一次全片區(qū)第一，滑到了這一次的、最差的壞成績——全班第一。嗯，與也許這還不算差。不過，我的媽媽卻大吃兩驚：1.我竟然原諒了我以前的過失！2.雖然滑了下來，但還是考了個第一名！她的眼睛都不敢相信！

　　這一次，我要感謝老師的關愛，感謝老師的“黃金條”，感謝老師的淚水，感謝老師的話語，感謝老師當時對我的一視同仁！

關愛的作文篇2

　　關愛就是關心愛護。我覺得，關愛像水，深沉清澈、無私無求、無可替代、無需語言。

　　記得有一天早晨，媽媽起來煮了兩個雞蛋。吃早飯時，我毫不猶豫地拿了一個雞蛋和一塊面包。盤子里只剩下一個雞蛋了，媽媽對爸爸說：“你每天早出晚歸，非常辛苦，這個雞蛋你吃吧！”可爸爸卻連忙搖頭，說：“你也一樣，又要上班，又要干家務，這雞蛋應該你吃。”我一邊看著爸爸媽媽互相讓著雞蛋，一邊看看自己手里的雞蛋。這時，媽媽又說：“你是全家的頂梁柱，雞蛋應該你吃，別推三阻四的了！”“你是家里的主管，這個雞蛋你吃，我力氣大，不吃沒關系。”就這樣，爸爸媽媽互相謙讓著。最后，爸爸說不過媽媽，便剝光了雞蛋殼，三下五除二地把雞蛋吃完了。“媽媽，您把這雞蛋吃了吧，我今天肚子不舒服，可能是著涼了，不想吃雞蛋。”媽媽皺著眉頭，說：“你吃了吧，有營養(yǎng)，現(xiàn)在正長個子呢！”“媽媽，您就吃吧！”最終，媽媽說不過我，就把雞蛋吃了。我笑了，爸爸笑了，媽媽也笑了。

　　時光如梭，轉眼間我已經11歲了，想起這段往事，就仿佛聞到了一縷縷關愛的幽香，沁人心脾。

　　這就是真愛，它不但滋潤了我的`心田，還讓我懂得了關愛自己身邊的人。

關愛的作文篇3

　　我們一直都在呼吸，卻總是將空氣遺忘。

　　──題記

　　成長，這個詞語無限制，或許復雜漫長，或許簡單短暫。但唯一不變的就是：我們都在父母的關愛中成長。

　　聽爸媽說，我7個月的時候學會了站立，但我渴望學會走路。那是冬天的一天早上，我和爸媽去公園玩，我使勁掙脫母親的懷抱，在崎嶇不平的路上邁出我人生中的第一步。媽媽在一旁伸長著手扶著我，那么著急的樣子，擔心我隨時摔倒。而爸爸漫不經心地說：“你不用那么擔心！讓她自己學走。”我全身都被毛衣裹得胖胖的，沒走幾步便一頭摔倒在地了，我頓時哇哇大哭起來。我想我當時應該很我希望他們能過來扶我，再幫我“吹吹”，就算是對我伸出手拉我一把也好。但是不管我如何哭鬧，爸爸都無動于衷，還硬拉著媽媽站在一旁旁觀，仿佛是兩個看熱鬧的過路人，耐心地等我，終于，我勉強地站起來，自己理理衣服。一次，兩次，我不計其數(shù)地摔倒，一次，兩次，我自己站起來。于是，我8個月左右便學會了走路，比別人早了2、3個月呢！

　　記得我7歲的時候，剛入冬的一天早上，我一起床，媽媽就說：“佳兒，今天很冷，穿長袖，別凍著了。”我根本就不理解：昨天穿短袖還太熱呢，今天穿長袖不會被別人嘲笑是懦夫才怪！我搖搖頭，堅決地說：“我不要！”媽媽苦口婆心還是勸我：“聽話，多穿一些總是好的呀！”“我不要，我不要！”“佳兒，聽話，穿長袖，不要感冒了。”“我說不要就是不要！”爸爸在一旁說：“她要怎么穿就怎么穿，別管她。凍著了最多買幾塊錢藥給她。”我便與父親賭氣：你不管我？不管就不管唄！誰怕誰？我們就在不愉快中上路了。刺骨的寒風鉆心，我才知道：媽媽說的沒錯。但是后悔畢竟是晚了。我總是蜷縮在媽媽背后，不住地向冰冷的小手呵氣。后果可想而知。于是，我便學會了自己適時增減衣服，學會了聽話。

　　就在媽媽的慈愛、爸爸的`嚴厲這兩種不同的教育態(tài)度中，我長大了，已經13歲了。這幾年來，我在一次次的市、區(qū)的朗誦比賽、講故事比賽中都獲得了一等獎，在學習的競賽中也得到了不錯的成績，我比同齡人多了幾分成熟、理智，比同齡人更多了一些知識。我總是認為：這些成績都是我自己的努力和聰明才智的結晶。隨著時間，我才漸漸知道這一切都是父母用那種與別人不同的教育方式給予我的。他們是愛我的，別出心裁，為的只是我能健康成長，我一出生就都沐浴著他們的愛，正如我一出生就都呼吸著，可我卻一直一直將他們給我的愛忽略，把空氣遺忘。

　　原來，我一直在爸爸媽媽如大海般深深的關愛中成長，而我正因為被這巨大的愛所包容，所以才如此容易地將它忽略。正如我們一直都在呼吸，卻總是將空氣遺忘。

　　簡評：確實如小作者所說，她“比同齡人多了幾分成熟、理智，比同齡人更多了一些知識。”文如其人。

關愛的作文篇4

　　他是一個淘氣調皮的男孩，我們倆經常因為一點雞毛蒜皮的小事而吵架。因此，我們之間的關系一直都不是很好，曾經有過一個星期不說話的記錄。

　　一天清晨，屋外下著蒙蒙細雨，整個天都是灰沉沉，霧茫茫的，見不著一片藍天。我感覺身子好燙，額頭好熱，頭很暈，站起來整個人都搖搖晃晃的。我發(fā)燒了。媽媽拿來了體溫計，啊！38度，看來今天只能跟老師請個假了。想想明天要補課，又要補很多作業(yè)，就覺得好麻煩。

　　不知不覺中，一天過去了，又到了學校放學的時間。我聽見有人在敲門，于是，我慢慢的爬下床，暈乎乎的去開門。打開門一看，我愣住了，竟然是他，他怎么來了？只見他對我笑了笑，放下書包，從書包里拿出我的作業(yè)本，遞給了我，把老師布置的作業(yè)講給我聽，還把老師新教的課程仔細認真地得我講解。看他那嚴肅的神情，時不時皺皺眉頭，手不停地比劃，就像一位老師。我不懂的題目，他就耐心的幫助我。特別是一道數(shù)學題，我一直沒有弄懂。而他卻一遍又一遍認真的跟我講解。他想盡一切辦法，舉列子，列算式。他額頭上流下了一滴滴的流下來。在他的.盡力幫助下，第二天，我的作業(yè)一項不差的交給了老師。

　　有的時候，關愛意想不到，是關愛，我們才胸懷博大。讓我們用博大的胸懷，由衷的去愛每一個人。

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