[通用]寫關愛作文11篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫關愛作文，希望對大家有所幫助。

寫關愛作文1

　　文泰是個關愛小動物的小朋友。一次，我和我的好朋友龍宇曉一起玩，碰巧遇到了文泰。他平時很有禮貌，見到誰都會打招呼，可今天，卻連一個招手的動作都沒有。“快跟我來，我看見蝸牛了。”我們跟他去了，果真，我們看見了一只很大的蝸牛，可我們還看見一個人要踩蝸牛，“不許踩！

　　它是一個生命，雖然它不是人，但它畢竟是一個生命，不能踩！”我不用看文泰的表情，就能知道他很生氣。要踩蝸牛的.人一聽，好像被文泰的語氣嚇著了，馬上放慢了腳步，碰了一下蝸牛，就跑開了。經過了這件事，大家好像都覺得踩蝸牛很好玩，不停地假裝踩蝸牛，而文泰呢，總會用手叉著腰，“不能踩，不能踩。！”玩了好一會兒，我們才停下來，像網迷終于累了，要休息了，文泰休息了一會兒，跟我們講了好一會兒保護動物的常識，才跟我們分別。

　　文泰真是個保護動物的大使，我們以后要多向他學習。

寫關愛作文2

　　樂于助人是我們班的美德。在學習上，在生活中，每個人都愿意主動去幫助別人，讓我們這個集體變得越來越溫暖。

　　在學習中遇到難題時，我們以組的形式進行討論，我們各抒己見，把簡單合理的.方法保留下來。有的同學被難題困住時，熱心的同學就會及時趕來相救，把解決問題的方法不厭其煩、一遍又一遍地教給他。

　　在生活中有的同學受傷了，我們都很關心他。下課為他打來熱水，放學幫他收拾書包，就連上廁所也有人陪伴跟隨……

　　正是在這樣一個樂于助人的集體里，才讓大家處處都感到了溫暖。

　　包鐵實驗小學少年軍校五年級二班吳沛城指導老師：劉婷

寫關愛作文3

　　今天早上，我告別奶奶，便一蹦一跳地去上學了！

　　來到學校，我興高采烈地拉開書包，找了找文具盒，沒找著，但我仍然自我安慰著，嘴里還不停念叨著“一定能找著，一定能找著”，但最終，我把書包翻了個底朝天，還是沒找著，我失望極了！

　　我心里想著，該怎么辦呀？向同學借嗎？還是打電話讓奶奶送起來呢？這幾個問題一直浮現在我腦海前，讓我不知道該怎么辦？但最后，我下定決心，找同學借筆。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”，心存感激是我們的一種美好情感，同學之間更應該互幫互助。

　　于是，我便轉過身來，向徐嘉儀求助，沒想到，徐嘉儀欣然的同意了，真是出乎我的意料之外。

　　突然，李老師叫了我一聲，他的`眼神望著窗外，我看著那熟悉的身影，正是我的奶奶，我便像風似的跑了出去，拿到文具盒，奶奶對我說：“下次可不能再丟三落四了”，我點了點頭，又跑回了教室。

　　是啊！人間處處都有愛在。

寫關愛作文4

　　王明，一個活潑可愛的小男孩，以前穿嶄新的`衣服，參加任何活動。但是他親戚走了就不一樣了。

　　六一兒童節前幾天，看著王明不開心，就找了很多好朋友，帶到我家，開了個“戀愛大會”會后我決定帶王明回家，看看不開心的王明。我就像一只受傷的鳥在天空飛翔。

　　六一兒童節快到了，也正好是王明的生日。我們每個人都給了她一份禮物，并給他10元錢。晚上，媽媽買了一個大蛋糕回家祝賀他。點著蠟燭的時候，我們又唱了《生日快樂》首歌，他眼里噙滿了淚水！

　　每當想起這件事，我就想起一首歌：只要每個人都付出一點，世界就會變得更美好！(三年級教師：李老師)

寫關愛作文5

　　愛有許多中愛，父母對子女的愛是無私，朋友之間的愛是純潔的，對窮苦人的愛是高尚的。但是使我映象最深的是父母對子女的愛，我的父母那樣愛我，這讓我感嘆不以……

　　在一個風雨交加的`晚上，屋外寒風呼嘯，電閃雷鳴，狂風怒號，我一個人在家里睡覺，突然一道閃電劃過天空，接著是轟隆隆的雷聲，這聲音驚醒了我跳動的心靈。

　　我坐在沙發上嚎啕大哭起來，哭聲傳到了媽媽的耳朵里，媽媽從鄰居家飛奔而來，勢不可擋。我坐在沙發上，不敢走動，突然媽媽來了，她說；“乖乖寶貝別哭了，在哭我就不喜歡你了。”聽到這里以后，我的淚水停住了“腳步”。

　　母親謝謝你！謝謝你在我失望的時候給我希望。謝謝你在我墜落的時候給我翅膀。謝謝你在我干渴的時候給我一杯清澈的水。

　　母親謝謝你！謝謝你在我……給我……

　　母親謝謝你！

寫關愛作文6

　　一眨眼的功夫，十三朵花年年盛開。回頭看，路上布滿了一滴滴的愛。

　　早上誰在給我準備早餐？是媽媽；黃昏時分，誰指望我回家呢？是奶奶；肚子咕咕叫的時候誰在給我做好吃的？是爺爺；失意時，誰鼓勵我重拾信心？是爸爸。親人的愛，就這樣，伴隨著我一路成長，烙印在我靈魂的.最深處！

　　當我為取得優異成績而沾沾自喜時，老師總是微笑著鼓勵我加油，不要驕傲，幫我設定新的目標。他們的愛是如此自然和善良。老師無私奉獻的精神一直圍繞著我的成長，給了我警惕和動力。

　　公共汽車上有人給我讓座；不會做飯一個人在家的時候，鄰居會讓我去她家吃一碗熱騰騰的餃子；下雨的時候忘了帶傘，大姐悄悄撐起我的傘。就像春風充滿愛的時刻，陪伴著我，讓我感受到大家庭的溫暖。

　　愛有大有小，但都是一樣的沉重，所以愛是山，覆蓋了我這輩子走過的路。

寫關愛作文7

　　大家都說最偉大最無私最純粹的愛是母愛，我也這么認為。

　　一天早上，剛開始還下著毛毛雨。過了一會兒，開始下起了傾盆大雨。就像傾盆大雨，打在窗戶上，濺起水花。這一天，媽媽帶我去外婆家，卻忘了帶傘。她把外套穿在我身上。突然，似乎有一股暖流涌入我的內心。這是什么？是媽媽對我無微不至的愛。

　　還有一次我高燒39度，媽媽一直守在我身邊，給我吃藥，搓酒，晚上開著燈睡覺，媽媽還在值班。我忍不住哭了。眼淚像一輛車，載著我，在母愛的軌道上奔跑。

　　如果我的母親是天空，我是一只在天空自由飛翔的鳥。如果媽媽是海，我就是海中的浪花。如果我的.母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星。我媽像冬天的火一樣溫暖著我的心。母愛多偉大啊！

寫關愛作文8

　　想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

　　星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了？王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的.目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊！

　　我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。人與人之間的關愛。

寫關愛作文9

　　那一天，讓我刻骨銘心，那一天，也讓我格外感動。

　　那天，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我寫完《數學評價手冊》，正往老師辦公室跑，一路上地很濕滑，我已飛一般的'速度繞過一簇簇擁亂的人群，以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上，正當我跑的正歡之時，突然一個綠色的雨傘蹦出在我的面前，我措手不及，連剎住都不行，更別說拐彎了，我急中生智，奮起一躍，落地之時腳底生風，腳下一滑，一出于下摔了一個四腳朝天，手出于本能往下一趁，只聽"撲通”一聲巨響，我以一個十分不帥的姿勢落地了，一陣火辣辣的

　　疼痛一下涌滿全身。

　　這時，揚小翼走了過來，看見了我難過的趴在地上，便向我跑了過來，我趴在地上，他走過來扶起我，輕輕的說："還疼嗎”？

　　盡管就只有三個字“還疼嗎”，但我還是格外的感動，這就是同學之間的關愛。

寫關愛作文10

　　自從在最高中學上了國學和孝道的課，我就明白了國學包括天文、歷史、地理、語文和數學。所以我必須努力學習，獲取更多的知識。

　　《孝經》講述了皇帝、皇帝和庶人對待父母的不同方式。子曰：“身親膚，父母受之。”我們的身體是父母給的，所以傷害自己就是不尊重父母。爸爸媽媽工作非常努力。我要做點什么讓他們開心，在家好好表現！比如他們回家，我會幫他們拿拖鞋；吃飯的時候，幫他們填飽飯；飯后幫忙洗碗，幫他們做家務，減輕他們的'負擔！我愛我家。長大后，我會給他們一個舒適的家，好好照顧他們！

　　我們的國家是由許多小家庭組成的，所以我們必須團結起來鞏固我們的國家！先從照顧家人說起。

寫關愛作文11

　　今天，在上體育課的時候，忽然有一只惡毒蜜蜂飛到我的頭頂上，我以為是頭發卷起了呢，我用手一摸，哎呀，可不得了啦，是一只蜜蜂用它的`屁股尖兒在頭上給扎了一個包，把我疼的不得了。我實在忍不住了，于是舉手報告古老師，說：“我被蜜蜂扎了一下。”古老師不僅沒有問我怎么回事，反而還吼了我一聲。我不敢說什么了，心卻在滴滴答答的哭泣，而且還在說：“快點兒下課吧，快點兒下課吧……”

　　等待，難熬的等待。下課鈴聲響了，我急急忙忙地去找趙老師，間餐都沒有來得及吃。找到趙老師，我連忙說：“上體育課時，蜜蜂把我頭上扎了個包，上課可疼了，可一下課又不疼了，這是怎么回事呢？”

　　哈！趙老師就與眾不同了，她笑容滿面的說：“沒疼了，就表示好了嘛！”還用手撫摸我的頭連連說：“沒事，沒事。”這下我就不用擔心了。

　　看了趙老師的表情，聽了她的話，我心里覺得非常溫暖！

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