關愛的作文9篇(必備)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關愛的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關愛的作文 篇1
在我們的生活中，關愛無處不在。關愛像一盞明燈，能照亮你前進的方向；關愛就像一團火焰，能溫暖你的心房；關愛就像火紅的太陽，能給予你奮進的力量。人與人之間的關愛，在生活中無處不在。
有一次，我補習完準備回家。可誰知天空突然變臉，變得灰蒙蒙的，轉眼間變下起了傾盆大雨。這里離家還遠，我沒有帶傘，媽媽有事。看著這瓢潑大雨，我有些擔憂。這時，我眼前出現了一輛三輪車，我趕緊掏掏包，看看有沒有帶錢。終于，我摸到了十元錢，太好了！
我攔下車，快速跳上車，與三輪車夫說明地址，便安心坐下了。街道兩旁的樹木被吹的搖搖晃晃，天空烏云密布，雨模糊了世界。雨時不時地拍打在我的'身上，讓我感覺冷颼颼的。我心想：快點兒到家吧！快點兒吧！好冷啊！
終于到了小區門口，我付完錢，就趕緊跑下車。在雨中，我聽到一個聲音：“孩子，小心點兒！別摔著嘍”這是三輪車夫喊的。我跑著，心想：天哪！一個陌生人都對我這么好！我跑到能避雨的地方，轉過身，看著漸漸遠去的三輪車和三輪車夫，淚水模糊了雙眼。
這件事已經過去三年了，可我依然記憶猶新。那個三輪車夫，我也一直都沒有再遇到過。
關愛的作文 篇2
下雪了，雪花晶瑩。
雪天是節日，孩子們的天性一旦被喚醒，就好像無畏了自然的偉力，只在想著，手中的雪球該擲向何處。我們在歡笑中曾驚異著，青春的腳步竟如此穩健。殊不知，我們走過的道路，都有老師鏟雪的痕跡。
雪落如沙，是誰在天寒地凍時敲響了辟路的戰鼓？是誰在驟起的風中鏟去無情的冰冷？
蕭索的冬日里，凜冽的寒風回響。視線中，我看見一個個神色從容的老師，他們手中的鐵鏟翻飛如白駒，踏碎了堅冰的`猖狂，一路揚鬃而去，就仿佛，不曾有過飛雪的羈絆，不曾觸過嚴冬的冰涼。
在路口或臺階上，我看見老師的身影佇立在朦朧的雪色中，我聽見關切的一聲聲“小心，慢點走”，也想給身旁趔趄的同學一個有力的攙扶。那無微不至的叮嚀，我們聽了無數遍，它總讓我想起，嚴冬來臨，但溫暖依舊，總讓我想起真情的傳遞，想起人性光亮如經天的日月。有一種感動如夕陽的燦爛，永久地掛在心際的一隅，從里到外透著一種真誠的芬芳。
沿著雪中地毯的軌跡，踏上的腳，完整地留下一行詩，一行抒情的、無韻的詩。點點紅色像跳動的星火，在白雪的覆蓋下充溢了興奮和暖意；點點紅色蜿蜒伸展，升華著潔白的世界。地毯鋪就了路，鋪路的人卻默然無言，看著學生輕盈的步履，他們的目光之間流動出了脈脈的一江春水，溫暖了這個冬季。我想：老師不動聲色流露出的一縷細致，也是我們人生的光照啊。
老師的一路陪伴，不只是在這個冬天。
他們是守護者，與我們攜手共進，只盼一路花開，不要說成長的路上滿是我們的足跡，有我們足跡的地方也有老師的汗水。
他們是守望者，月光下，他們無悔地站立成一尊尊靜穆的雕像，不知疲倦地提醒著那些失落的或迷途的孩子。
他們是鋪路者，我們的每一步里都有他們的企盼和祝福，而當我們憑借他們鋪設的路走向成功時，他們卻又不言不語，只是默默投來贊許的目光。
艾略特曾說：“冬天使我們溫暖。”看著四下的風雪與身旁的老師，頓覺意味更濃了，只為那風雪中的濃濃關愛。
關愛的作文 篇3
請大家猜一個人，她個子不高，白白胖胖的，眼睛大大的，嗓門高高的，慈祥可愛的，是誰呢？她就是我親愛的姥姥。不過大家最好叫她瘦姥，她會樂得眉開眼笑。
姥姥生活十份節儉，她常說：“現在生活多好，什么也不缺。”她從來不給自己買新衣服，都是媽媽見她需要什么就給她買。她還會說：“我用不著，花那么多錢干什么。”家里的剩飯菜姥姥總是搶著吃，讓我們吃新做的。姥姥是家里的監督員，誰要是不隨手關燈，姥姥會飛快地跑過去關上燈，然后用大家熟悉的口氣說：“是誰呀，又不關燈。”我特別愛聽姥姥講她小時候的故事，是那些艱苦的生活使姥姥養成了勤儉節約的好習慣。
從我出生到現在，沒離開過姥姥無微不至的照顧。是她教我學說話，扶我學走路，給我念兒歌、講故事。上學以來，姥姥每天把我從夢中喚醒，陪著我吃早飯，目送我去上學，放學時在院子里等候我回家。夏天為我端來解渴的西瓜，冬天為我煮好熱乎乎的牛奶。姥姥的愛是偉大的，也是無私的。姥姥您多像那默默無聞的樹根，使我這棵小樹茁壯成長，讓我的`枝葉上掛滿豐碩的果實，您卻不要求任何回報。
我一定要做一個正直、善良的好孩子，因為這正是姥姥所希望的。我親愛的姥姥，我是多么多么的愛您！
關愛的作文 篇4
記憶中小時候關于你的印象似乎是蒼白的。那時候你和爸爸忙于工作把我交給奶奶和爺爺照顧，你總是對我說你希望我做一個懂事的孩子。也許是受你的影響吧，我從小就有種超出年齡的成熟。漸漸的隨著年齡的增長我發現自己有同齡人身上所沒有的獨立，但同時似乎也缺少了那個年齡段該有的天真。可是我依然要感謝你，我的媽媽，是你讓我從小就知道要做一個有思想有主見的人，讓我明白只有靠自己才會得到想要的。
升入初中后，由于離家比較遠所以我選擇住校。原本以為這一次你和爸爸會毫不猶豫的答應，可是當我告訴你我的決定時你沉默了，你別過臉不愿意看著我。當時我生氣的說：“這是我的決定不管你們的事”。你聽我說完用很輕的聲音說：“女兒，不是媽媽不同意你住校只是舍不得你，感覺你走了家空空的只剩我跟你爸，要不跟老師說說讓你爸每天接送你上下學”。我后悔的看著你和爸爸瞬間就淚崩了。最后在爸爸的決定下我還是住在了學校里，但是每到中午和下午你總是提著保溫盒在校門外等我，這一等就是三年。你說你喜歡聽我說話喜歡跟我去逛街看電影，甚至連我自己都不知道從什么時候起我們之間的關系似乎變成了閨密變成了知音，我們互相分享著彼此的快樂和煩惱，仿佛成了最親密的朋友！謝謝你的愛點醒了我，讓我知道你是在默默的關心著、愛著我，同時也教會我要做一個懂得感恩的人。
而現在，我已經是一名大學生了。在一個距離你們千里之外陌生城市，當初為了追尋自己的夢想毅然決然的踏上了這片陌生的塵土。還記得要走的前一天你還在問我：“女兒，要不不去長春了你再復習一年考鄭州，你走了媽跟奶奶都舍不得”。說著說著看到你的眼睛紅了，我趕緊擦掉淚珠抱住你：“媽，你的佳佳是真的長大了，你不是說過要趁年輕做自己喜歡做的事嗎，現在我就是做喜歡的事我很快樂的，如果你想我了我們可以視頻打電話”。等到火車開的那一刻我不敢看向窗外，只隱約聽到媽媽的哭聲，我努力的`憋著不哭可是眼淚總是不停的流，沒過五分鐘手機響了是媽媽，她沙啞著嗓子叮囑我路上該注意的一切。那一刻我發現我的生命中不能沒有她們，即使我遇到那么多疼愛我的人但她在我的心中永遠是第一位。
謝謝你的愛，讓我從無知變得成熟；從調皮變得懂事；從懶惰變得獨立。如果沒有你就不會有現在獨立自主的我。謝謝你陪了我這么久，以后的日子讓我來陪你好嗎？我想帶你去看我們沒有看過的世界。請你等我好嗎？我的媽媽，我最親愛的人。
關愛的作文 篇5
又是一個雷雨季，天空就像是一個瘋狂烹飪的油鍋，傾盆大雨嘩啦啦地灑落，閃電飛一般的沖刺。地上的大樹已經堅持不住，花花草草也被雨的洗禮沖得低下了頭。只有挺拔的建筑物在和大雨頑強地斗爭著，在雨中朦朦朧朧地可以看見他們強壯的身軀。每當這時，我都會想起我小學時的一名同學，他在傾盆大雨中幫助我的一幕幕……
小學的時候，班里有一位又黑又瘦的同學。他個子不高，眉毛濃密，眼鏡端端正正地架在鼻梁上，乍一看像一個學問很好的.人，實際上卻是“拖后腿大師”。我和他是同桌，我們的生日相差4天，我想這是一種緣分吧。他叫路易，我們經常互相幫助，也是十分親密的好朋友。
記得那天，我們約好要在放學之后一起打籃球。放學后，我們背上書包，飛一般地跑向操場。“三分球！”“沖過去！”我們打得不亦樂乎，誰知，偏偏在比賽白熱化的時候，雨點從天空中飄下來。這點小雨，連花朵都可以輕輕松松地抵抗，于是，我們就當雨不存在，繼續打球。天不遂人愿，雨越來越大，不知不覺，有些地方的積水沒過了腳踝，我們只能硬著頭皮往回跑。
不料，我一下沒站穩，把腿摔破了。雨噼里啪啦地下，我疼得眼淚也在滾落。路易扶起我走向醫務室。到了醫務室，檢查包扎后傷口我才猛然發現路易幾乎全身濕透！我想勸他回家，但想起了他頑固的性格，就欲言又止。路易又冒雨送我回了家，看著他凍得瑟瑟發抖，我特別感動，但想到我們是朋友，連謝謝都沒說。我心中的感謝他懂的。
第二天，路易感冒了，一連幾天都沒來上學，直到畢業，我們分別的時候，我才知道那件事情的來龍去脈。
路易的確是因為淋了雨而感冒了。他的爸爸媽媽都英年早逝，姑姑照顧他。姑姑也為了養家照顧他并不細心，路易為了不讓姑姑擔心，他自己努力養病，在家里發燒也不說，直到后來嚴重了不得不去了醫院。我知道后，鼻子一酸，淚水瞬間打濕了眼眶。
同學間的關愛，就像一部電影，過程跌宕起伏，結局卻震憾人心。每當下大雨的時候，我就會想起他，想起那個為我病了好久的傻傻的路易。
關愛的作文 篇6
因為有愛，黑暗的盡頭閃爍著光明，因為有愛，荒蕪的山上閃現著綠色，因為有愛卑微的生命閃耀著夢想，把愛心帶給他人，讓人間希望永存！
黑暗里的光
那是一雙雙清澈透亮的眼睛，那是一張張溢滿笑意的臉龐，那是一個個視力衰弱的孩子，他們看不清五彩繽紛的花朵，乍不清蒼翠欲滴的樹葉，看不清綠如翡翠的湖水。他們是一群弱視的兒童，他們生活在灰暗之中，他們也渴望光明。
“《讀者》光明行動”就像一縷光照進了他們黑暗的生活。因為貧窮而無法治療的'弱視兒童們，得到了廣大愛心人士的幫助，贈送的治療儀器，免費的治療活動，話語中的安慰鼓勵，讓這群眼中只有黑色的孩子們看到了色彩繽紛的世界，感受到了暖暖的人間真情。
愛心就像一縷暖光把黑暗的生活照亮，把愛心帶給他人，讓世界光芒萬丈！
荒山上的綠
被齊刷刷砍斷的樹林，被寒冬趕走的鳥獸，讓九里梁山變成了真正意義上的荒山。看到幾只餓死的麻雀，幾樁新伐的樹墩，淚如雨下的那份心痛深深刻在了張嬌的心中。
身為千萬富翁的張嬌，因為心中的信念，放下了日進斗金的生活。用青春換一片新綠，用愛心種一個童話。播撒下各種野草的種子，等待著它們的長大，面對困難重重的工程。她沒有放棄，她想用愛心拯救萬物生靈，想給那些小動物們一個依戀的家。
愛心就像播撒下的那些種子，綠滿了整個荒山。把愛心帶給他人，讓萬物充滿生機！
卑微中的夢
因為貧窮的生活，他們失去了學習的機會，他們是一群山里的孩子，因為殘酷的地震，他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因為忙碌的工作，他們失去了父母的愛，他們是一群留守兒童。他們都是一個個鮮活的生命，卻只能卑微的活著。
也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢幣，也許只是一句關心的話語。這點點滴滴都融入了我們的愛，把愛心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界里留下一個美麗的溫暖的夢。
愛心就像殘酷現實中的美麗的夢。點亮了每個卑微的生命，把愛心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！
愛心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛心就像暖陽流進每個人的心田，把愛心帶給他人，讓人間真情永駐！
關愛的作文 篇7
夜里，黃涔涔的燈光下，有媽媽的身影——在為我縫衣服。
白天，在陽光的照耀下，有媽媽的身影——在為我做好吃的食物。
在每一個孩子的人生中，媽媽是每一個孩子的依靠，是她給了我們生命、也是她給了我們人生，我們真應該說聲——“謝謝”
在爸爸的心里，我永遠都是一個長不大的小女孩。可是，在我的心中，我已經是一個可以照顧他們的，不用任何人幫助——我可以！
在他們批評我的.時候，我卻裝做不在意。當我用到的時候，卻感到極其后悔。
當我考試不及格的時候。卻感到對不起，對不起她們的良苦用心，對不起他們對我的養育。
當我生病的時候，總是他們最著急、最擔心。記得有一次，我發燒，他們急得都快哭了。在我退燒之后，他們才冷靜下來。我醒來之后他們對我說的第一句話是：“你呀你，快嚇死我和你爸了！”卻流著眼淚。其實，我的心里也有一份酸澀……
我們已經長大，雖然不能照顧你們，但我們可以照顧自己！
關愛的作文 篇8
當我們老了，行動不便，手腳也不利索，那個時候，我們會怎么樣呢？我們會不會像這些老人一樣健康、快樂、自信呢？
居委會的工作人員們一大早就為老人們準備好了粽子、水果。老人們在桌旁談笑風生。一張張飽經歲月滄桑的臉龐里，透著時光沉淀出的安寧與平和。
關愛老人，從你我做起。
有一位老人顫顫巍巍的從椅子上站了起來，盡管工作人員說明坐著朗讀就可以。老人從衣兜里掏出疊得整整齊齊的朗讀詩稿，用瘦弱的雙手撫平詩稿，就好像在撫平他的一生。
老人聲情并茂的為我們朗誦了一首蘇軾的《屈原塔》：
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何處，父老空哽咽。
至今滄江上，投飯救饑渴。
遺風成競渡，哀叫楚山裂。
屈原古壯士，就死意甚烈。
世俗安得知，眷眷不忍決。
南賓舊屬楚，山上有遺塔。
應是奉佛人，恐子就淪滅。
此事雖無憑，此意固已切。
古人誰不死，何必較考折。
名聲實無窮，富貴亦暫熱。
大夫知此理，所以持死節。
老人的牙齒已經脫落的差不多了。雖然在朗讀的時候有些口齒不清，但他認真的態度還是感染了身邊的其他老人。
讓老人多多參與社交活動，有利于維持老人的心理平衡。
快樂風車 楊博老師與老人們熱情的聊天。老人抓著她的手不放，感謝我們去看望他們。還有幾位非常可愛的老奶奶和老爺爺們，不停的往我們手中塞水果，嘴里還不停的說著：快吃！快吃！好孩子們。好像這些水果是長了翅膀似的，隨時會從我們的手心中飛走。
我們的問候與祝福感動了老人，但是，老人們可愛的舉動更是溫暖了我們的心靈。
去做 力所能及的事。
“ 當你老了，灰黯，沉沉欲眠，在火爐邊瞌睡…… ”
我們要如何關愛老人？其實很簡單，老人索要的從來都不是很多。
我們的幾句閑聊，幾句家常，幾通電話，甚至是淺淺的`微笑，輕輕的擁抱，都會減少老人內心的孤獨感，失落感。可能你的某句話，某個舉動就會在某一瞬間打動了老人，會讓老人心聲溫暖，感受到自己被牽掛的幸福。
偶爾給老人買些東西，買些衣服，量力而行。我 們小小的舉動，可能會成為老人們談論的話題。比如：媽媽會說，你看，這是我女兒為我買的衣服哦！好看嗎？
夕陽無限好
最美不過夕陽紅！
關愛老人，其實就是關愛未來的自己。
愿我們老得時候，亦會像他們一樣，精神豐富，生活充滿樂趣。
有詩歌，有音樂，有舞蹈，有談資，有陪伴，有問候，有祝福，有健康。
關愛的作文 篇9
晚上，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。
那是一個美麗的晚上，媽媽接到了一個電話之后，就和爸爸談了談，一起出去了。第二天我問媽媽：“媽媽，昨天晚上您干什么去了？”媽媽回答說：“昨天你奶奶去做了一個手術，我和爸爸去照顧奶奶。”
我特別喜歡奶奶，聽到這里，我皺著眉頭坐在沙發上，想著要送點什么禮物給奶奶。水果、點心，大家都會送。對了，我眼睛一亮，想起曾經在雜志上看到的一篇叫《千紙鶴》的文章。我想：還是教奶奶疊千紙鶴吧。我疊了一只千紙鶴，帶著一沓五顏六色的紙和媽媽出門了。到了病房，我給奶奶講了有關千紙鶴的故事。講完這個故事，病房里靜悄悄的，奶奶捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚光。忽然，旁邊的一個病人笑著問我：“小朋友，你能教我疊一只千紙鶴嗎？”
“好啊，我教你。”說吧，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會兒，病房里的每一個病人手里都捧著自己疊好的.千紙鶴，快樂寫在他們的面容上。奶奶撫摸著我的頭說：“我的小孫子。終于懂得關心他人了。”
現在，我明白了，為什么我講的故事和我折的千紙鶴，能夠給大家帶來快樂的原因，因為我們大家都被愛溫暖著。
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