關愛他人的作文內容4篇

　　關愛，撐起心靈的藍天。一起來看看關愛他人的作文！希望對大家有幫助！生活處處有，哲理，一起來看看關于哲理的作文，僅供大家參考！

　　關愛他人的作文（一）：

　　當你關愛別人時，你會感到快樂；當你看到被你關愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨；當你聽見被你關愛的人向你說“多謝“時，你會感到幸福；當你……種種的當你，已經讓你成為了一個具有高尚美德的人。

　　世上的關愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……

　　世間上的親情是那么的感人。家人對你的關愛，長輩們對你的愛，當你也懂得關愛他們時，你已經成為了一個尊老愛幼的孩子了。當你幫你媽媽做家務時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖。”說得那樣親切、坦白。

　　看起平淡的'師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節時，老師與我們一齊玩耍，一齊渡過這快樂的節日；當同學成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。

　　世間上的關愛與情不止這些。當你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“多謝你了，好孩子。”；當你在車上讓位時，他會對你說：“多謝。”；當你將他扶起時，他會對你說：“多謝。”當你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“多謝。”一句普通的話，小小的舉動，就能讓他們幸福。

　　一個微笑，一句多謝，一個舉動，就能已經填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫忙他們何樂而不為之呢？

　　就讓我們一齊關愛他人，給他人帶來完美的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。

　　關愛他人的作文（二）：

　　在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，這個世界必須會變得更完美。

　　在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自我的雙手幫忙他們，使他們感到人間的愛，受到大家的'關懷。

　　敬老院里的老人們就十分需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創傷，我們更就應去關愛這些老人們。

　　我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們必須都十分孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自我的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自我的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是十分渴望親情的，自我含辛茹苦養大的兒女此刻卻遺棄自我，那是一件多么痛苦的事啊！我期望我們能夠用自我的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自我渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫忙，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。

　　關愛他人，是我們的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自我”，在幫忙別人的同時，自我也能得到快樂，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧！要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自我最真摯的愛，愛，讓這個世界更完美、更和諧！

　　關愛他人的作文（三）：

　　同在一片藍天下，我們是幸福的，可有些同學過早的承受著巨大的壓力。我們班王明同學的爸爸去世的早，所以家庭的重擔都壓在了他媽媽一個人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長期營養不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。

　　班主任得知這一狀況后，立即帶領全班同學為王明捐款，同學們都很踴躍，有些同學將自我的早飯錢，零花錢，游戲卡錢捐了出來。有些同學把自我只穿過一次的衣服捐了出來，而有些同學的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫院。愛的樂章此時在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫院，遞到王明母親的手中，王明母親手上端著捐款箱，讀著同學們為王明寫的充滿暖意的紙條，感動的.連聲致謝，因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。

　　同學們的每個愛心，都給了王明無限的真情。相信這積少成多的愛心。必須會滋潤王明的心田。

　　讓我們一齊關愛身邊的每一個人，讓世界充滿愛。

　　關愛他人的作文（四）：

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首童謠傳遍了整個中國大地，無微不至的母愛走進了千家萬戶。

　　在春風的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自我的綠色新衣來裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事。他們用優良的學習成績來報答自我的母親。

　　我的媽媽說，我小的時候個性調皮，尤其晚上，我都會又哭又鬧的，弄的媽媽不得安寧。每當我哭鬧時，我的媽媽卻是那樣的耐心的抱著我。無論天氣是多么的炎熱，也無論天氣是多么的寒冷，媽媽卻總是那樣的耐心的抱著我，唱著催眠曲哄我入睡。雖然這只是普普通通的行為，但我的媽媽付出的行動和情義卻是比山還高，比海還深的。普通的人，沒有經歷過的人是理解、體會不了的。

　　呵呵，一晃眼，我都已經10歲了。但我明白，這10年來，我的媽媽為我所付出的一切是那么的無私和偉大！

　　記得在我二年級時候，一天，不知怎樣搞的，我突然覺得渾身無力、頭昏眼花。看爸爸出差了，媽媽又再上班，還沒回家，我便脫去了衣服，蓋上被子，躺在床上。我十分害怕，因為那時候我還小，所以很怕死。我全身不舒服，而且頭又個性燙。我真想哭，可又哭不出來。我急忙一倒一歪的走到電話機旁，給媽媽打電話。我說：“媽媽，你…你快回來，我…我全身不舒服……”媽媽聽后，說：“好！”她十分迅速的趕回家，我隱隱約約看見媽媽滿頭大汗，直喘著粗氣，可她不休息，先用手輕輕的撫摸著我的額頭，拿出體溫計，給我量體溫，是39度，高燒。媽媽急了，忙把毛巾打濕，蓋在我頭上，把衣服墊在我的被子上，生怕我凍著了。又急忙出去買藥，過了一會兒回來給我倒水，再扶我起來吃藥。媽媽還買回來好多水果，可惜我沒胃口，不想吃。晚上，媽媽又摸了摸我的額頭，發先我還是高燒不退，就把我送到了醫院，打了吊針。媽媽還不肯歇著，從樓上跑到樓下，又從樓下跑到樓上……很晚了，我慢慢睡著后，媽媽還沒有休息，生怕我會怎樣樣。最后，在媽媽的悉心照料下，我的病好了。

　　直到此刻，我始終沒忘記這件事。那時，我雖然病了，但仍然能夠看見媽媽給我買藥，守著我打針，來回奔波的情景……“人的價值表此刻心靈上”我的媽媽就是這么一個有價值的人。誰也不明白媽媽為我付出了多少心血，為我付出了多少寶貴的時光。此刻，我仿佛看見媽媽頭上多了一根銀絲，多了一絲皺紋。不管媽媽的工作有多平凡，在我心目中，她比任何人都要偉大！

　　當我提起筆寫這篇文章時，一股暖流緩緩滲進我的心田，一種感動輕輕融入我的筆尖……

　　二1班、三1班、四1班、五1班。和同學們同窗相處已經四年了，這四年時光，是繽紛的，是純真的。有團結，也有爭吵，有誤會，也有理解。但在這群眾中，讓大家最溫暖的是關愛……

　　從二年級我轉到這個班級時，就看到了一位特殊的同學，他的雙腿已經走不了路了，只能靠保姆、助行器勉強行走。看著他的雙腿，我的心中不禁有一絲憐憫。之后，經過了解，我明白了他叫梁澤宇，由于雙腿殘疾，只好晚上學好幾年。他寫字時，手也沒有力氣，只能用臉頂著。我不禁有些驚訝，他雖然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同學啊！

　　在往后的日子，同學們不僅僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。于是在這個群眾中，我第一次明白了關愛與感動。

　　不僅僅是這些，梁澤宇的.好朋友們在一些室外活動課上，常常扶著他下樓梯，每個人的動作都是那么仔細，那么留意。盡管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們仍舊一絲不茍的扶著他下最后一個樓梯。

　　日子一天天過去，班級對梁澤宇的關愛也一天天進行著。我想，他的心里必須很溫暖，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤獨的，因為他有46個朋友，有46個兄弟姐妹。他是快樂的，包括我們大家。

　　關愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇，還是社會上的一些殘障人士，我相信，他們并不需要的是金錢，而是發自內心的關愛和感動能夠嗎？

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