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（經(jīng)典）實用的關(guān)愛的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)愛的作文5篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛的作文 篇1
關(guān)愛什么？相信沒有人能詳細地解釋清楚，但是關(guān)愛確實存在，而且還是無處不在的。就像奶奶對我的愛，一種藏在熱水里的愛。
每天早上，我總是會被一陣嘮叨聲吵醒：“唉！我每天起早貪黑地，又是做飯，又是洗衣服，也沒人能幫上我一下……”這肯定又是我的奶奶在埋怨我們不幫她干活了。“都幾點了，再不起床就遲到了。”奶奶大吼道，我抬頭一看，才六點四十五，我就是多睡十五分鐘也來得及，不過看這樣子，我也睡不好了，于是我便穿好衣服走到客廳里。
只見，客廳的茶幾上擺著一杯水，“怎么又是一杯水，明知道我從小就不喜歡多喝水，還給我準備，真是成心和我過不去。”我不耐煩地從微波爐里拿出早餐，便大口大口吃了起來，絲毫不理會那杯水，不用想我也知道，奶奶一會兒過來肯定會說：“怎么不喝水就吃飯呀，這水可是我給你專門兒晾上喝的。”而我也總是不聽奶奶說的，有時還會和她頂嘴。
后來，我才發(fā)現(xiàn)奶奶為了給我準備水花了多大功夫，可我還那樣和她頂嘴，真有些慚愧。
一天早晨，我早早地起來，站在門口看著奶奶的一舉一動。只見她拿著我的杯子，接了一杯100度的熱水。然后便放在涼快的窗臺上晾上，還不時地嘗嘗溫度，快到了我起床的'點了，她見水還是很熱，便使勁兒地吹，使水變涼。當(dāng)我看到這一幕時，鼻子一酸，原來這么平常的一杯水里隱藏著這么深厚的關(guān)愛呀！我走到客廳，問奶奶：“您為什么不直接給我倒溫水呀，還這么辛苦。”奶奶說：“這溫水呀，沒有這熱水熟得透，我是不想讓你喝這半生不熟的水。”我聽了眼淚不由地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我這時才明白了奶奶的用心。
時間的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我的熱水也喝了一杯又一杯，可唯一沒變的是熱水里奶奶對我無微不至的關(guān)愛。
關(guān)愛的作文 篇2
世界上除了我們這樣健全的人以外，還有很多聽障、視障等兒童，他們有我們所沒有的缺陷，那他們難道就不需要生活了嗎？就對生活喪失信心了嗎？我看過一個公益廣告：
一個叫小寶的孩子，當(dāng)他周歲時，爸爸在他面前要撥浪鼓，但他仿佛沒有聽見一樣，滴溜溜地轉(zhuǎn)著一雙眼睛。在他上幼兒園時，他的爸爸媽媽帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生診斷他有耳聾的現(xiàn)象時，他自顧自的玩著，并沒有聽見醫(yī)生說的話，而他的爸爸媽媽聽后很傷心，努力地教他說話，讓他感受說話時喉嚨的震動。在他上小學(xué)時，他用手語告訴爸爸：他想說話。爸爸的眼神頓時就暗淡了。在他與小伙伴玩耍時，他遭到了毆打，被他的爸爸拉開了。小伙伴們在一邊抱怨道：“真是賴皮鬼，不會說話，只會‘哦哦哦’！”他的爸爸聽后十分生氣，轉(zhuǎn)身吼道：“你們說什么呢！”小寶急忙拉住爸爸，艱難的'說道：“爸……爸……乖。”爸爸驚訝地轉(zhuǎn)過身，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。上天給你按下了靜音鍵，你仍然可以發(fā)出最動聽的聲音。
看完后我潸然淚下，聽障兒童也是人，他們也有血有肉，他們也有感情，他們也需要關(guān)愛！關(guān)愛聽障兒童，讓他們重新獲得上天的寵愛！
關(guān)愛的作文 篇3
母親的關(guān)愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的溫暖：母親的關(guān)愛是一泓清泉，即使在風(fēng)塵蒙沙的心靈歲月里，也能讓你感受清澈澄凈的淡定：母親的關(guān)愛是一株樹，即使拿節(jié)輪回——題記，也依舊甘愿撐起一片綠蔭固守那蒼老的家園。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)每次和媽媽逛街，她總喜歡走在我的左手邊。剛開始發(fā)現(xiàn)時，我以為是自己習(xí)慣了在右邊走，于是便偷偷繞到媽媽身后，走到她左邊去。可是不一會兒，媽媽在和我討論著嘴邊話題的'時候，悄悄繞過我，又回到了我的左邊。媽媽似乎并沒有刻意這么做，還在跟我繼續(xù)討論著剛才說到的話題。看似不經(jīng)意的動作，我卻詫異極了，不明白媽媽這樣做的用意。
如果不是那件事，我想我一輩子都不會明白媽媽為什么始終走在我的左邊。
那是在去年暑假里的一天，我和媽媽漫不經(jīng)心地逛街。“丁零零”，突然，身后傳來一陣急促的車鈴聲，還有一個急匆匆的聲音：“喂，讓一下，讓一下。”回頭一看，是一個行色匆匆的年輕人，把車子蹬得飛快。由于避讓迎面而來的汽車，自行車向我直沖過來。情況十分緊急，而我卻驚慌得不知所措。媽媽急忙把我拉到一邊，用身子護住了我。我和媽媽同時被撞倒。媽媽倒在地上急切地問我有沒有事。
“媽，我沒……沒事。”我驚魂未定地回答。“真沒事嗎？”媽媽一邊問，一邊仔細幫我檢查有沒有受傷，全然不顧自己有沒有受傷。“哎呀，你的腿流血了！”伴隨著圍觀路人發(fā)出的一聲驚叫，我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的左腿已被刮破了皮肉，滴著殷紅的鮮血，紅得那樣觸目驚心。
那一瞬間，我突然醒悟，一直以來，媽媽為什么要走在我的左邊。原來她是把安全留給了我，把危險留給了她自己。我忽然感到非常內(nèi)疚：媽媽十幾年如一日的付出，而我卻絲毫沒有察覺。一朵花能散發(fā)出大地的芬芳，一滴水能折射出太陽的光芒，一個微小的動作就是愛的表達啊！媽媽那樣地關(guān)愛我，而我卻始終沒有回報過一點。
在回家的路上，我毫不猶豫地牽住媽媽的左手。媽媽一愣，側(cè)頭看我。我對她笑一笑說：“媽，今后女兒我要走在你的左邊。”媽媽笑了，那是欣慰的笑，似乎覺得她的女兒已經(jīng)長大。
這來自左邊的關(guān)愛…
關(guān)愛的作文 篇4
人人都有愛心，當(dāng)然我也不例外，因為我也是個有愛心的孩子。我愛我的家人，愛我的同學(xué)朋友們，愛我遇到的每一位老師。
記得在一個陽光明媚的日子，我放學(xué)回家。一進家門我就看見正在辛苦拖地的媽媽，只見媽媽的額頭貼著被汗水沾濕的頭發(fā)，亂亂的，乍一看還真有點像野人，有點恐怖呢。我站在門口停了下來，心想：“媽媽這么辛苦，我是不是應(yīng)該為媽媽做點什么，嗯，想到了。”我連忙跨進家門，走進自己的書房。認真快速的做起了家庭作業(yè)。一個小時后，我終于把這有點枯燥的“活”給干完了。走出書房，發(fā)現(xiàn)這時的媽媽已經(jīng)在廚房忙我們吃的晚餐了。我轉(zhuǎn)身走進衛(wèi)生間拿了把拖把，一聲不響的拖起了媽媽剛才未完成的活。心里有點小小的緊張，不過那也是一種愉悅的滋味，因為能幫上媽媽，那是我最大的開心。
我拖到臥室時，媽媽好像聽見了響聲，尋著聲音走了過來。我特別緊張，就在這“危急時刻”，我靈機一動，連忙把拖把藏到了大床底下，自己則快速跑到陽臺上躲了起來。當(dāng)媽媽走進臥室時，一臉的驚訝，自言自語道：“嗯?真是奇怪，我剛才明明聽到臥室里發(fā)出聲響的呀?”說完，她扭頭走出了臥室，又去忙廚房的`菜去了。我這才松了口氣，走回臥室賣力的拖起了地板。不一會兒，我終于完成了，這時我也已經(jīng)滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了，貼在身上挺難受的。我這才知道媽媽拖地的辛苦。
媽媽總是為我們這個家默默的辛勤付出著，往后我一定憑自己的能力幫爸媽多做些力所能及的事情。我愛我們家。
關(guān)愛的作文 篇5
我家只有這么一個寶貝兒子，對于一個家庭來說，他就是家里的全部。不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽，全家所有的事都以他為中心，孩子要什么給什么，想吃什么就做什么，想要什么玩具統(tǒng)統(tǒng)買回來，在家里簡直就是個“小皇帝”。有時候，做了不該做的事，爺爺奶奶還夸口：“俺孫子真能！”“我家孩子咋這么聰明呢？”
我沒接受過高等教育，也不懂得怎么教育孩子。孩子上學(xué)了，我連一個好學(xué)生的標(biāo)準都搞不懂，只能摸索著前行。兩年過去了，在老師的關(guān)愛與呵護下，我孩子因年齡不夠的差距越來越小了，跟得上老師的步伐了，我們?nèi)胰硕己芨吲d，感覺我們孩子有了新希望。
今年九月份，一本《快樂成長每一天》教會了我如何在生活中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。它像是一個不會講話的老師，默默地伴隨著我和我的孩子走過了3個多月，孩子在這個過程中悄悄地發(fā)生了變化。這本手冊從早上起床開始，洗漱，吃飯，早讀到文明交通上學(xué)校，一步步給孩子指明了該做什么，不該做什么，做的好的一項就可以評價為笑臉，做的不好的就得到一個難看的哭臉。
我家孩子以前起床都是我來喊，甚至喊都不起，自從使用手冊評價管理，孩子能聽這鬧鐘起床了，還能自覺地刷牙洗臉。語文老師布置的.早讀，很少能夠完成，是手冊評價管理手冊幫了我管理孩子，監(jiān)督孩子。吃早飯也是我家孩子的大難題，挑食，不吃雞蛋，不吃青菜，這個壞毛病困擾了我很久。我每次在吃飯的時候，都拿手冊來說事兒。不好好吃早飯我就涂個小哭臉。這個方法真靈驗?zāi)兀⒆又饾u地養(yǎng)成了早起，洗漱，按時吃早飯的習(xí)慣。
我們家寶貝有個最壞的習(xí)慣，就是玩起來不回家，每次玩玩了都是滿頭大汗，手臉都弄得臟兮兮的，很不雅觀，奶奶說他玩起來像個瘋子。家里的人原來不配合，還說：“小孩兒，長大了自然就改了。”我拿老人沒有辦法，也就礙于面子沒有管，以至于造成了我說話沒效果的現(xiàn)象。有爺爺奶奶撐腰的兒子怎么也不聽我的話了。教育的不統(tǒng)一導(dǎo)致了我們家的管教出現(xiàn)了紛爭，作為一個晚輩，我束手無策。幸虧有了這本每天評價的手冊，我可以拿它當(dāng)“圣旨”，只要拿它出來，誰都沒話說了。有了它，我有令可以禁止。
一天天過去了，我家寶貝在慢慢地轉(zhuǎn)化著，現(xiàn)在一回家就知道先寫作業(yè)，然后媽媽檢查完再去玩耍。晚上也能按時休息了。時間上充裕了，我也有心情陪孩子一起玩耍了，全家人跟孩子在一起的時候，都是快快樂樂的，一本小小手冊，給我這個不愛學(xué)習(xí)的人帶來了很大的好處，管教孩子有了標(biāo)準，有了幫手。如果能堅持下去，說不定我家孩子也會有打出息呢。
這個手冊，凝聚了學(xué)校與老師們的智慧，不僅是對我們家孩子的關(guān)愛，也是對社會的關(guān)愛，因為它可以幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子都成長為一個對社會有用的公民。
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