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同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文3篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文3篇，歡迎大家分享。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文 篇1
人生當(dāng)中，有一路上陪你的父母，也有半路上愛(ài)你的同學(xué)。學(xué)習(xí)的路是很長(zhǎng)的，同學(xué)，這個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)藏著深深的關(guān)懷。
那天下午，天空陰沉沉的，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課。快要放學(xué)了，天上忽然飄起了小雨，我心中一驚，慘了，我沒(méi)有帶傘，照這樣下去，要是下起大雨來(lái)，那可怎么辦哪？唉，我真是一個(gè)烏鴉嘴，不出所料，幾分鐘后，雨越下越大，打在窗子上，發(fā)出清脆的“叮咚”聲。雨模糊了窗戶，什么也看不見(jiàn)了，什么也看不了了。這時(shí)，放學(xué)鈴響了，數(shù)學(xué)老師宣布下課，同學(xué)們紛紛收拾好書(shū)包，走出了教室。
我慢吞吞地收好書(shū)包，思緒萬(wàn)千。我走到放傘的箱子旁，想看看有沒(méi)有誰(shuí)忘記把傘帶走，先借一把去用用。倒霉的是，傘箱里一把傘也沒(méi)有，奇怪，平時(shí)傘箱里可是滿滿的呢。數(shù)學(xué)老師回到辦公室，班級(jí)里變得冷冷清清的。平時(shí)下雨我都是自己走到校門口的`，可現(xiàn)在是冬天，雨那么大，我又沒(méi)帶傘，難道要淋成落湯雞回家嗎？這么冷的天，肯定會(huì)感冒的，可不鋌而走險(xiǎn)又沒(méi)有辦法，如果有傘就好了。真是郁悶！
我走下樓梯，站在樓梯口轉(zhuǎn)著圈兒想法子。這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)撐著一把非常漂亮的傘，向我走來(lái)。“喲，等誰(shuí)呢？”她笑著問(wèn)道。我回答：“沒(méi)等誰(shuí)啊。”她又問(wèn)：“怎么不出去？”我滿懷希望地問(wèn)她：“你有沒(méi)有兩把傘？”“怎么可能呢。”她小聲嘟囔道。我露出失望的神情，說(shuō)到：“哦，好吧。”同學(xué)關(guān)心地說(shuō)：“我和你一起你出去吧？”說(shuō)完，她拉起我的手，我們撐著傘，一起走上了斜坡。我們愉快地聊著天，心情無(wú)比舒暢。我們到了校門口，她和我道了別，我躲進(jìn)汽車?yán)铮桶职忠黄鸹丶胰ァ?/p>
同學(xué)那關(guān)切的目光，溫暖的話語(yǔ)深深地烙印在我的腦海里。同學(xué)的關(guān)愛(ài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。珍惜半路上有你的同學(xué)吧！正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊膶W(xué)習(xí)生活才如此精彩。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文 篇2
關(guān)愛(ài)就像咖啡，濃濃的味道需要用心去體會(huì)：關(guān)愛(ài)好似春日的花朵，帶著你走向美好的回憶；關(guān)愛(ài)宛如一陣清風(fēng)，不知不覺(jué)中，你就被幸福所包圍，讓我時(shí)時(shí)感受到關(guān)愛(ài)的溫暖……
此時(shí)正上美術(shù)課，在老師的幫助下，同學(xué)們正創(chuàng)作著屬于自己的國(guó)畫哩！桌子上擺滿了大大小小的水墨顏料，一幅幅佳作誕生了，有的神采飛揚(yáng)，有的深刻奧秘，有的活靈活現(xiàn)。這不老師又開(kāi)展了“作品展”同學(xué)們陸續(xù)為大家介紹自己的作品，“我這副是仿照齊白石先生的《蝦》畫的雖然彎彎曲曲，但大家可以感受到它在游動(dòng)。”“我這副是自創(chuàng)，這完全是我的構(gòu)思，你看，樹(shù)葉在擺動(dòng)，鳥(niǎo)兒在鳴叫，瀑布在傾瀉，這一切都是生命！”……
前面的同學(xué)一一介紹了自己的作品，馬上就要到我了，我的作品也快大功告成了，我得意的想小龍炫耀：“你看！杰作完成！”“淘氣鬼”小龍舉著沾滿墨汁毛筆湊過(guò)來(lái)，連夸：“好！好！好！”鼓起掌來(lái)，他這一鼓掌不要緊，在看我的作品墨汁點(diǎn)點(diǎn)，全被他毀了，我們倆都驚住了看看我的杰作已經(jīng)被毀成了一個(gè)“丑八怪”沾滿了墨點(diǎn)，先到自己半天的辛苦白費(fèi)了，我的眼淚不由自主的向外涌一股無(wú)名之火涌上心頭。“你賠，你賠！你賠我！”我厲聲呵斥，他也一時(shí)不知所措正在我們僵持的時(shí)候。班長(zhǎng)小毅走了過(guò)來(lái)，看看我的話對(duì)我說(shuō)：“別著急，咱再想辦法。”“還有什么辦法”我沒(méi)好氣的說(shuō)，“畫都?xì)С闪诉@個(gè)樣子，就找他賠。”“我來(lái)看看”聰明的小路湊上前來(lái)，讓我看看。“你看什么。看也白看。”我?guī)缀醪荒芸刂谱约旱母星椋坪踔車娜硕荚谂c我作對(duì)。
小路指著畫對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)墨點(diǎn)，多像一朵朵梅花！”“梅花——”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Α！皝?lái)我把它變成梅花！”說(shuō)著，他拿過(guò)我的筆，幾下點(diǎn)染，幾多梅花躍然紙上。”“這里的幾個(gè)墨點(diǎn)可以化成小鳥(niǎo)。”說(shuō)著小毅拿起筆畫了起來(lái)其他圍觀的幾個(gè)同學(xué)，也各顯才藝。有的.變成了大雁，有的變成了小鳥(niǎo)，有的變成了落日，不一會(huì)，一幅嶄新的畫誕生了。
望著這幅，同學(xué)們共同完成的作品，我的心暖暖的，因?yàn)椋棵客揖腕w會(huì)到關(guān)愛(ài)，我就懂得了關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)他就是在我孤獨(dú)憂傷的時(shí)候，默默地給我溫暖和問(wèn)候，使我感動(dòng)使我振奮，我將把它視為生命中最寶貴的財(cái)富！
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文 篇3
說(shuō)起愛(ài)相信大家并不陌生，有對(duì)景物的愛(ài)。有人與人之間的愛(ài)以及對(duì)事的愛(ài)。世界的每一個(gè)角落，都藏著大大小小的愛(ài)，我們班也包括在內(nèi)……
記得那天下午，正是飯?zhí)萌松饺撕５摹案叻迤凇薄Ｎ覄偰玫斤垼瑴?zhǔn)備進(jìn)班時(shí)，旁邊的同學(xué)不小心一擠，我便摔倒在地，碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上，眼睜睜地看著地上的飯菜，眼里的淚水忍不住跑出來(lái)，我極力忍住，但還是“哇”地一聲哭了出來(lái)。飯?zhí)媚敲炊嗳耍櫦山裉熘形绲幕锸呈菦](méi)著落了，想到這，我哭得更兇了。
周圍的同學(xué)一下子全部涌了過(guò)來(lái)，一眨眼我的四周就像：圍滿了一只只小蜜蜂似的，我的耳邊充滿了嗡嗡的討論聲。我心想：在這里干坐著哭也不是辦法，還是趕快收拾好趕緊睡午覺(jué)吧。
我剛要起身，令我驚訝的事發(fā)生了——同學(xué)們把我扶起來(lái)，然后把地上的飯菜處理干凈，這一系列的事干完了之后，更讓我意料之外的.事情再次出現(xiàn)在我眼前：其中一個(gè)同學(xué)把我的碗放在我手上，全班同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)過(guò)來(lái)，他們手里都拿著自己的飯菜和勺子，不停地往我碗里裝飯和菜。不一會(huì)兒，我碗里的飯菜一下子堆成了小山，大家對(duì)我說(shuō)：“下次再摔，大家可就不給你了啊。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然這句話聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)上語(yǔ)氣不是特別好，但我心里卻是很暖。
也許，這在你們看來(lái)是些微不足道的小事，但這體現(xiàn)了我們同學(xué)間的感情，也是同學(xué)間炙熱的愛(ài)的體現(xiàn)。