關愛的作文

時間：2024-01-03 10:16:25 關愛我要投稿

[薦]關愛的作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關愛的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]關愛的作文3篇

關愛的作文篇1

　　關愛是什么？關愛是體貼，是夜半時分書桌上不涼不燙的白開水；關愛是溫馨，是病床前幽香的百合；關愛是同情，是乞丐碗中一枚枚錚亮的硬幣；關愛是關注，是山區孩子捧著書本的喜悅。

　　若不是本著對天下寒士的關愛，杜甫怎會有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的感嘆？若不是悟透年邁母親對兒女的關愛，孟郊怎會有“誰言寸草心，報得三春暉”的傳唱？若不是有著對天下人民的`關愛，龔自珍怎會有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的佳句？又怎會有陶淵明筆下“土地平曠，有良田美池桑竹之屬”的人間仙境？

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

　　歷史的車輪駛過，揚起塵土飛揚，人生的幕布拉下，銘記著關愛的馨香。而在現今的社會中，人們又以更高的精神層次，賦予關愛一個嶄新的舞臺。

　　人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼的關愛可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前。

　　滄海橫流，方顯英雄本色！對一個陌生人的關愛，使他在滔天巨浪中三進三出，他在危險面前，根本不需要選擇，這瞬間的決定源自內心的品質。從人群中一躍而起，又悄悄回到了人群中去。短短四十分鐘，人們銘記住他的名字——魏青剛。

　　縱橫中華五千年，當歷史的車輪駛過，當人生的幕布拉下，人世間永恒不變的，還是關愛。

　　學會關愛別人，就是學會善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而關愛，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。關愛別人，可以讓生活更輕松愉快。關愛別人，可以讓我們有更多的朋友。關愛別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。

關愛的作文篇2

　　“情人眼中出西施”，是戀人之愛；“孩子是自己的好”，是家長之愛。有人愛琴棋書畫，有人愛花鳥蟲魚，有人流連名山大川，有人寄情吹拉彈唱，有人崇拜歌星影星，有人欣賞健兒奔馳在賽場……一切都是因為有了愛，才使得人類社會變得如此美好。

　　在種種的愛之中，有一種特殊的愛－－關愛，指的是家長對后代之愛。

　　家長希望子女成龍成鳳，這是關愛的原動力。“青出于藍而勝于藍”，一代勝一代，這是許多人的殷切期望。在這源動力、期望的驅使下，就表現出種種不同層次的關愛。

　　一種是滿足孩子的物質生活需要。盡其所能，讓孩子吃飽穿暖，最好是吃出檔次，穿出名牌，給足孩子生活的零用錢，為孩子舉行生日宴會。

　　再一種是越俎代庖，吃飯、穿衣、疊被子、擠牙膏、倒洗腳水，這些本應讓孩子自己動手也是力所能及的事，也被家長包攬了。不讓孩子干任何家務，視學習之外的一切為“雜事”。

　　還有一種是只關注孩子的學習成績。為了孩子有一個好成績，不惜轉戶口、買名校、請家教、開小灶、送培訓、攻特長，以便讓孩子考上大學，最好是名牌。一些家長，對孩子期望值過高，一旦孩子不能實現時，就“恨鐵不成鋼”，當愛之愈深、恨之愈切之時，就會管教過嚴，甚至飽以拳腳，實施暴力教育。當孩子漸漸長大，暴力教育不但不能奏效，反而產生了強烈的逆反或對立時，有的家長因力不從心，因過分失望，則選擇了放縱或放棄。導致孩子自暴自棄，站染惡習，從而一發不可收拾：離家出走有之，身陷囹圄有之，選擇輕生有之，一個個新的家庭悲劇就釀成了。在獨生子女占主導地位的當今社會，孩子的反叛，不能成人成才，讓家長徹底失望，那種揪心痛苦，傷心欲絕，是很難用言語來描述的。

　　實際上最高層次的關愛，是關注孩子的能力、人格培養和豐富他們的精神世界。讓孩子用自己的雙手去做一切能做的事，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表述，使稚嫩的雙手帶來力量，無助的心靈帶來希望，迷蒙的雙眼變得澄明，彎曲的脊梁變得挺直。讓孩子，學會學習，掌握生存的常識與技能，以便獨立地面對世界；懂得生活，遵從生活規律與規范，以便和諧地與人相處；珍惜生命，探索生活的價值與意義，有尊嚴地立于天地之間。

　　要做到高層次的關愛，就要真正去了解孩子，了解他們探索的需要和成長中的煩惱；就要平等地對待孩子，讓孩子敢于說出內心世界，以便正確引導；就要懂得欣賞孩子，哪怕一點點進步，總要給予必要的肯定與鼓勵性評價；就要跳出“唯分數論”的流俗，不把孩子當作一個簡單的學習機器，確立多元化的人才標準觀，發現和培養孩子的特長；就要致力于培養孩子的意志人格，培養孩子的抗挫折能力…….這種關愛，跟過度溺愛、過高期望、過多干涉、過嚴管教，不可同日而語，而取得的結果，也是天壤之別。

　　每一個人都可能做家長，但并不是人人都能成為優秀的教育工作者，但作為家長，應該懂得教育，提高關愛的層次。

　　如何提高家長關愛的層次，我們一方面可以繼承我國優秀的教育傳統，另一方面，還可以借鑒(決不是機械仿效)國外的家教經驗。比如美國，南部的一些州立中學為培養學生生存能力，特別規定學生必須不帶分文，獨立謀生一周才可畢業。而家長則是積極配合，絕不私下給孩子一分錢。如瑞士的一些家庭，小姑娘高中畢業，家長就讓她到人家里去當一年半日制女傭，上午勞動，下午學習。德國的孩子14歲，家長就必須讓孩子承擔家務，比如給全家人擦皮鞋。日本的家長在孩子小的時候，就給孩子灌輸一種理念：除了陽光和空氣是大自然賜予，其他一切都要通過勞動獲得，許多日本孩子在課余時間，都要到外面打工掙錢……

　　要提高關愛的層次，家長也必須與時俱進。與時俱進是許多人掛在嘴上的，任何事物一旦成為口號，成為運動，就失去了它應有的價值。作為家長，要認真了解時代對孩子的影響。比如，當代通信、互聯網技術對孩子的影響，電影電視給孩子的耳濡目染，報紙刊物對孩子的`潛移默化，還有社會時尚、歌星影星球星，那些讓孩子眼花繚亂的事物，家長應該有所知，有所感，有所悟，力爭跟孩子縮小代溝，有較多的共同話題，以便給孩子正確的引導。如果我們只記得陳年舊帳，老是和孩子億苦思甜，孩子的耳朵不但會起老繭，甚至還會偷偷地塞棉花。

　　要提高關愛的層次，家長還要讀一點教育學、心理學方面的文章。教育學、心理學并非教育工作者的專利，因為家庭教育在孩子成長過程中有著舉足輕重的功用。有了這方面知識的武裝，可以提高教育效率。

　　要提高關愛的層次，家長還要認真消除一些誤區，要允許孩子適當地看閑書、做閑事、談閑話。有的家長把教科書、教輔書之外的一切，都稱之為閑書，禁止孩子涉獵。實際上，家長有選擇地給孩子提供雜書，可以擴大孩子的視野，提高審美情趣，增長科學知識，培養思辨能力，即使有一點不健康，也可以提高孩子的免疫力——孩子是不可能在真空里長大的。讓孩子鼓搗鼓搗一些小玩意，孩子應該在游戲中成長，游戲是開發智力、提高動手能力的重要途徑，只要不讓過分迷戀就行。要認真聽孩子說閑話，哪怕是十分幼稚的，可以了解他們的喜怒哀樂，了解他們成長中的煩惱，了解他們錯誤的認知，以便有的放矢地矯正或疏通。

　　為了培養出優秀的孩子，所有的家長都要努力提高關愛的層次，關愛的品位。

關愛的作文篇3

　　我們身邊有許多關愛我們的人，其中也不乏有我們不認識的陌生人。有一次，我和媽媽一起去看電影，我們剛走出小區，還沒到車站，就看見556路公共汽車進站停車了，我和媽媽趕緊向車站跑去。這時最后一個上車的人已經上車了，車門馬上就要關了，我以為車就要開走了，非常著急。但是很奇怪，車并沒有啟動，原來司機在反光鏡里看到我和媽媽在追車了，我就跑得更快了，司機叔叔對我說：“小朋友別著急，慢點兒！我等著你呢！”上了車我和媽媽向司機叔叔表示謝意，司機叔叔笑著說：“不用謝！”

　　坐在車上，我和媽媽一直都在慶幸，多虧司機叔叔等著我們，要不然我們就要遲到了。其實對于司機叔叔來說，這可能是一件微不足道的小事，但對于我們來說，卻體會到了人與人之間的'關愛之情，令我們的出行有了一個愉快的開始！

　　媽媽經常對我說“送人鮮花，手留余香”。今后我也要向這位關愛過我的司機叔叔學習，盡自己的能力幫助別人、關愛別人，讓我們的社會充滿關愛！

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