關愛的作文

時間：2023-12-25 13:42:59 關愛我要投稿

關愛的作文優秀8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的關愛的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關愛的作文優秀8篇

關愛的作文篇1

　　在世界民族之林中，我們中華民族是最偉大的民族之一。世界上沒有一個國家像我們中國一樣，有著上下五千年悠久的歷史；沒有一個國家像我們中國一樣，從古至今就有著一脈相傳的血統。為什么我們的祖國在歷史的長河中，經歷了幾千年的大起大落、大風大浪后，依然雄居在世界的東方？為什么我們這個古老的民族，至今仍具有盎然的生機和強大的活力？這就是因為我們的中華民族有一種巨大的生命力、凝聚力和創造力，這就是愛國主義，這就是中華民族的不滅之魂。

　　“惟有民魂是寶貴的，惟有她發揚起來，中國才能真的進步”。愛國主義是民族之魂，是民族精神的集中體現，她是千百年鞏固起來的，是對自己祖國的一種最深厚的感情。

　　愛國主義從來就是動員和鼓舞我國人民團結奮斗的一面旗幟，在歷史發展的長河里，中華民族優秀兒女在創造輝煌歷史的進程中，不斷培育、積累和形成了偉大的民族精神。愛國主義傳統已經深深地融入了中華民族的民族意識、民族性格和民族氣概之中，成為我國各民族人民彌足珍貴的精神財富。她是中華民族生生不息、薪火相傳、不斷發展壯大的精神動力，是民族文化的精華。

　　從憂國憂民“上下求索”的屈原，到“外敵未滅，何以為家”的霍去病；從“精忠報國”的岳飛，到“留取丹心照汗青”的文天祥；從正氣浩然、虎門銷煙的林則徐，到振興中華的革命先驅孫中山；在他們身上都體現了彪炳千秋、光照日月、永垂青史的愛國主義精神。

　　愛國主義對任何一個民族來說都是永恒的主題，它是民族之母，民族之根，民族之力，民族之魂。愛國主義對任何人來說都是一種道德規范和行為的準則，它凝結著的是對祖國的忠誠和熱愛。忠誠，就要忠誠自己的土壤；熱愛，就要熱愛自己的祖國。

　　在我們華夏兒女的信念中，“國”與“家”是密不可分的。愛國猶如愛家，愛國勝于愛家，“以天下為已任”的這種傳統感情，傳統信念，已經融化在炎黃子孫的血液里。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，長江、長城、黃河、黃山在我們的'心中重千斤。中華兒女對祖國的赤子之心，愛國之情，報國之志，效國之行，是任何力量也動搖不了的。

　　愛國魂是最純潔的靈魂，愛國心是最美好的心靈，愛國情是最崇高的感情，愛國是我們每一個華夏兒女最神圣的使命。愛國是一種高尚的感情，也是一種神圣的職責；愛國是一種良好的習慣，更是一種腳踏實地的實踐；愛國是一種升華的思想，更是一種心甘情愿的奉獻。

　　如果我們每一個學生都為中華之崛起而讀書；每一個農民都為祖國的繁榮而耕耘；每一個職員都為民族的振興而拼搏；每一個軍人都為國家的安寧而奉獻；每一個知識分子都為中華的富強而發光；每一個華夏兒女都為中國的騰飛而奮斗！那么，中華民族的偉大復興就一定會指日可待！愛國主義的思想就一定會在我們的腦海里深深扎根，愛國主義的情感就一定會在我們的血液里滾滾流淌，愛國主義的旗幟就一定會在我們的上空高高飄揚，永遠飄揚！

關愛的作文篇2

　　關愛，是幸福的，也是無私的。在生活和學習中，大家會多多少少遇到一些困難和挫折，比如說，有一天，你正好要進行美術考試，卻忘記了帶水彩筆，這時同桌幫助了你，把他的水彩筆借給了你；再比如說，你在學校里做課堂作業，寫錯了一個字，卻發現找不到橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻－－團團轉，這時又有人借給你橡皮，在這里，你不覺得幸福嗎？說到這，我想起了四年級中我的一件記憶猶新的事。

　　那天，我在學校里上課，上完上午第二節語文課，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴”，下課的鈴響了，同學們像一群小鳥一樣飛出去了，教室里一個人都沒有，大家都興高采烈的出去玩了。下節課就是體育課，我們大家都很興奮，我也不例外。上課鈴響了，大家整齊的排好隊，靜等著體育老師到來，希望能快點上課，可以做有趣的游戲。不料，體育老師的話語打破了我們的希望：“今天，我們要來測試立定跳遠，所以，現在正式開始，請這一隊的男生跟我在旁邊測試，其他的女生在旁邊自己練習。”這些話讓同學們有點失望，于是我就在一旁靜靜的練習立定跳遠。因為我立定跳遠的成績不太好，我想把它練好，于是我便用力跳了過去，誰知，竟然摔了一跤，我頓時疼得“嗷嗷”大叫了起來，幾個在旁邊在練習立定跳遠的女生見到這種情況，馬上過來問我，對我進行安慰，讓我深深感受到了同學之間的.友誼，然后她們小心翼翼的扶著我進了醫務室，一個個累的上氣不接下氣。進了醫務室，她們拿了棉花，來仔細地幫我擦涂傷口。又將紅藥水瓶打開，用棉花簽蘸著紅藥水，輕輕地幫我涂上，擦完以后，還問我好點了嗎？聽了這些話，我真是感動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。

　　結尾：通過這件事，讓我真正的體會到了關愛無處不在，關愛就是一種幸福。真愛無價，我要保持一種關愛之心，在接受別人的關愛的同時，也能關愛別人。

關愛的作文篇3

　　愛，是春天的陽光，溫暖和煦；愛，是夏日的細雨，涼爽清新；愛，是秋天的笑語，快樂標記；愛，是冬日的火把，照亮心靈。

　　——題記

　　世界因我們的成長在不斷變化，但有一樣東西，它永恒不變。

　　它是媽媽的撫摸、爸爸的懷抱、老師的教導、朋友的安慰。你猜猜，它是什么？對了，你真聰明。它就是關愛！

　　5歲，媽媽背著我，一步一步走向那個用土磚造成的幼兒園，那是我第一次走向陌生的課堂，我是班上最小的孩子，我怕大家欺負我，于是不敢與他們交往，可是，那一張張笑臉就像一只催化劑，讓我融入他們其中。那時的快樂、高興，是我腦海里中一道亮麗的風景線。我第一次嘗到了關愛，有一種說不出的甜蜜，于是，我繼續向前。

　　7歲，我已經三年級了，學習已不是那么輕松，它是慢慢的、慢慢的.加重對你的壓力。冬日的嚴寒和學習的緊張已經讓我喘不過氣，這時媽媽為我當起了火把：早上6點與我一起起床一邊幫我穿衣服一邊背誦昨晚的詩詞。這是媽媽給予了我關愛，讓我取得了又一次成功。

　　11歲，我已經在關愛中長大了，老師不斷的鼓勵我，催我上進，可我真的已經無能為力。這時，爸爸的話回響在我耳邊“吃得苦中苦，方為人上人”關愛讓我堅信“陽光總在風雨后”。于是，我有了一股拼勁兒，我拼、我愛拼，我善于拼！在人生的跑道上，我又一次遙遙領先。

　　關愛是成功后的鮮花，催我上進；關愛是失敗后的陽光，為我驅散陰云；關愛是前進的動力，讓我不放棄；關愛是后退的阻力，使我永拼到底！

　　后記：人，在關愛中長大，關愛，在世界里長大。

關愛的作文篇4

　　父愛如山，剛毅而堅強；父愛若茶，深沉而熱烈。

　　——題記

　　總有許多不經意的動作讓人永生難忘。

　　掐滅一縷濃煙

　　爸爸點燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開。煙味很快充滿了整個客廳，我抬起埋在報紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細微。可爸爸卻好象對此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。我的心中有份感動在跳躍，試問父愛今何在，盡在一縷濃煙中。

　　轉身一個回頭

　　“好好學習，上課聽講。”這是爸爸臨回家前對我說的最后一句話。我眼中，爸爸總是這樣，對我的愛如此微少。朋友說：“做父母的在離開兒女時總會回頭看一眼的。”可我總是不信。看著爸爸漸漸遠去的'背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩了穩自行車，回頭，與我的視線在空中相吻。他沖我招招手。轉身騎車走了。在他騎上自行車是，我看見他飄在風里的白頭發。望著爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問父愛今何在，盡在回頭一瞬間。

　　遞上一把白傘

　　我在雨中狂奔，突然頭頂沒有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來。一路上帶我繞開水坑，躲開車輛。在快到校門口時，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉身走進了雨幕之中。試問父愛今何在，盡在輕輕一遞中。

　　我還記得父親在我六歲時給我的寄語：愛你，就把你捧在掌心。

　　愛的動作，點點滴滴，平凡卻又偉大，這些動作，這滿滿的愛我永生難忘，刻骨銘心。

關愛的作文篇5

　　1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　4. 情節：情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　7. 情節發展較平緩，缺乏一定的.起落性。

　　8. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　9. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　10.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　11. 當感恩和父母的關愛一同永恒，我們就是最幸福的!

　　12. 長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。

　　13. 開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關心。

　　14. 分別講述了小作者每天放學回家“應對”媽媽倒來溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對喝水這件事絕不妥協的堅決，看似固執的態度，卻透著滿滿的愛

　　15. 因為媽媽的離開，爸爸的不細心，導致了小作者生病的事件，簡單卻典型，對比著媽媽的“溫水攻勢”，更從反面突出了主題。

　　16. 文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡單的事：喝水。因為媽媽的堅持，小作者產生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學會主動喝水進而給媽媽倒水，這一些列的過程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結構清楚，條理簡單真實，感情真摯，讓人動容。

　　17. 一連四個反問，寫出了媽媽對我們無微不至的關懷。

　　18. 文章采用了倒敘手法，通過媽媽脫下外衣為“我”遮擋風雨這個事例生動地寫出了媽媽對我的深深的關愛。

　　19. 一句“我愛你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細膩的感情在文中流淌，讓人感動。

　　20. 雖然“我愛你”只有短短三個字，但很多同學從沒有向自己的爸爸，媽媽說過這三個字，也許是不好意思，也許是沒有想到，看了這段文字之后也許會改變這些同學的想法。

關愛的作文篇6

　　愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。這是羅蘭說的。

　　假的一個早上，屋外風和日麗，陽關明媚。爸爸媽媽都去了上班，只有我一個在家，那時我得了重感冒。我孤零零地躺在床上，突然我想起了我的爸爸，我慢慢地起床，整個人覺得頭重腳輕，我晃來晃去地走，我終于走到了電話前面，打給爸爸，我有氣無力地說：“爸爸，我很辛苦……。”爸爸聽完后立刻飛車回來。十多分鐘后他回到家了，他一回到來不停地問我：“感覺怎樣？哪里不舒服？”他的神情表現得多么緊張。他拿溫度計給我量體溫。他大吃一驚地叫：“哇，39、5度。”他立刻送我去醫院，醫生說只是打針，我爸爸說：“不行，不但要打針，而且要吊針兩樣一起快好。”他緊張得滿臉是汗，他又用手擦了擦汗。我看著爸爸豆大般的汗珠。我心里感到很幸福，能有一個這么好的.爸爸。我似乎在想：爸爸平時工作那么辛苦，回到家還要照顧我。從那一刻，我覺得我自己一下子長大了許多。我懂得了父親的偉大，他不僅在生活上給我物質的滿足和精神的關愛。在我最需要人照顧時，是爸爸來照我。

　　我感受到沒有什么情感比這種關愛更為重要了。

關愛的作文篇7

　　關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

　　說到關心啊，我覺得我簡直生活在一個互相關愛的一個大家庭里——班級！同學之間互相關心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新！那是發生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學校，我想回家拿，但是，又怕時間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記啊！

　　我的同桌知道后，把她的`筆盒遞過來，對我說：“用我的筆吧！”當時，我心里感到一陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個借給我尺子，一個借給我橡皮擦，一個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動。同學們，今天你們幫助了我，我以后一定會報答你們的！

　　對啊！這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我們的家園才會更加溫馨美好的！

關愛的作文篇8

　　喜歡一個人是感覺，不喜歡一個人卻是事實，事實容易解釋，感覺難于言語。

　　愛與喜歡的區別：就在當你站在你愛的人面前，你會本能的不能言表的愛，甚至會折磨對方或自己；當你站在你喜歡的人面前，你只感到開心和愉悅。喜歡應是一種寄托吧！

　　當你與愛的人四目相對時，你會感到溫暖，感到心的顫動；但當你與喜歡的人面對面時，你只是微笑，只有開心；當你愛的人傷心時，你的心會隨一起落淚；當你喜歡的人哭泣時，你只會安慰。

　　當你不想在愛一個人，你閉上眼睛淚水也止不住；當你不想再喜歡一個人，你只要離開便可；最終，你只能愛一個人，卻可以喜歡很多人。喜歡是一種淡淡的愛而愛卻是深深的喜歡，人的情感是復雜的，有時也說不清道不明，反而很模糊，模糊的分不清哪是愛哪是喜歡。

　　喜歡和愛其實只是一紙之距，任何愛都緣于喜歡開始，當有天你突然發現，你喜歡的那個人在你眼中不再完美，而他的瑕疵正如月中的倒影一般讓你更加依戀，你會覺得與他光彩照人的一面相比，你更愿意看他在你面前無助的表情，不知道這種真實就是愛？你的感情升華了？

　　欣賞不是愛，甚至不是喜歡，當你對一個人只有欣賞之情時，你們在一起便失去了平衡。愛一個人很累，確實是，因為你想為他承擔一切，可是愛與喜歡相比最大的魅力在于，當你和愛的.人在一起時，你會記住他兒時的趣事，憐惜眼前這個曾經調皮的男人；你會渴望在他懷抱中的安慰；你會留意擦肩而過時細心感受身邊顫動的空氣，你會感受到家的溫暖。

　　愛，是一種本能，是一種溫暖，是一種折磨后的回味！

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